关于做好度邵阳学院大学生研究性学习和创新性实验.docx
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关于做好度邵阳学院大学生研究性学习和创新性实验
关于做好2012年度邵阳学院大学生研究性学习和创新性实验
计划项目申报及省级项目推荐工作的通知
各系：
根据湖南省教育厅有关文件精神，结合我院学生科研立项的具体做法，为促进我院学生课外学术科技活动的进一步开展，营造更加浓厚的学生科研氛围，激发教师指导学生开展科研活动的积极性，培养学生的创新素质和能力。
校团委、教务处、科技处决定开展2012年大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报工作，省级项目将从确定立项的校级项目中择优推荐。
现将有关事项通知如下：
一、申报对象
凡我校在校大学生均可申报邵阳学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目，原则上以团队形式申报，每个团队3～5人，项目负责人一般应是大二学生，毕业年级学生不参与申报今年的项目计划。
对参与大学生创新性实验计划的学生明确项目导师。
二、项目类别及说明
1、申报立项的课题分为自然科学、哲学社会科学、科技发明制作三大类，研究类型分为基础研究、应用研究、试验发展。
2、项目选题要合适，要求思想新颖、研究方案可行、技术路线科学、目标明确，体现大学生所学理论知识与社会实践的结合，具有创新性和探索性，侧重解决社会生产和生活中的具体问题，有利于培养学生的创新精神和实践能力。
教师科研、教学研究项目不宜由学生完成，应避免！
否则不予立项。
3、科技发明制作分成A、B两类：
A类指科技含量较高、制作投入较大的项目，即理工农医学类研究项目；B类指投入较少，且为生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作，即发明制作。
三、申报要求
1、申报以系为单位组织，各系认真组织项目初评。
择优推荐4～8个项目上报学校，项目申报书于4月30日前交院大学生课外科技文化活动领导小组办公室（设团委办公室），并将相应的电子文档（Word格式）发送至电子邮箱：
（syxytw@）。
学校将组织校内专家对申报项目进行评审，选定30个项目作为2012年度邵阳学院大学生研究性学习和创新性实验计划项目，再从中择优推荐项目上报省教育厅。
2、申报项目要体现大学生所学理论知识与社会实践的结合，要求思想新颖，具有创新的特色，重点体现学生创新能力和实践动手能力，侧重解决社会生产和生活中的具体问题。
3、拟申报项目至少应有1位副教授职称以上的指导老师才能申报，每个指导老师最多可以指导2个项目，如以前指导的项目有超过1项未结题的，不能指导新的项目。
4、以前年度立项课题未结题者，这次不能申报。
5、申报立项的课题个人主持申报的项目不得超过一个，个人参与的项目不得超过两个。
6．各系推荐的项目须填写（用电脑打印，Word格式）学校统一制作发放的立项申请评审书一式三份，与电子文档一起于5月1日前交校团委。
跨系的项目，由项目第一申请人向其所在系申报。
四、项目研究时间、经费资助及结题
1、确定为校级立项的，按照下面有关规定执行
（1）研究时间：
1年（从2012年6月1日至2013年5月31日），如确定为省级项目的，按省教育厅有关规定执行。
（2）项目经费资助标准：
科技发明制作800—1200元；自然科学（含管理科学）600—800元；哲学社会科学400—600元。
（3）结题时间及要求：
2013年5月31日前交结题材料，有书面成果、发表论文或制作实物才能结题。
2、获得省级资助的项目，不再重复享受校级项目的经费资助，其经费管理及结题要求按省教育厅的规定执行。
3、校级项目申报表请到邵阳学院团委网站（/Index.asp）下载。
获准推荐申报省级项目的项目申报表请到邵阳学院教务处网站（
附件1：
大学生研究性学习和创新性实验计划指南
附件2：
邵阳学院2012年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目申报书
附件3：
：
大学生科研立项哲学社会科学类选题参考指南
共青团邵阳学院委员会 邵阳学院教务处 邵阳学院科技处
二〇一二年四月六日
附件1：
大学生研究性学习和创新性实验计划指南
大学生研究性学习和创新性实验计划（以下称计划）是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，其主要内容如下。
一、目的和任务
计划的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新能力和实践能力。
通过实施该计划，带动广大学生在大学阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
二、实施原则
1．兴趣驱动。
参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。
在兴趣驱动下，在导师指导下完成研究和实验过程。
2．自主实验。
参与计划的学生要自主设计实验（课题）、自主完成实验（课题）、自主管理实验（课题）。
3．重在过程。
注重创新性研究和实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
三、计划内容
1．计划的组成。
学校计划包括学生研究性学习和创新性实验项目和对其项目的管理。
其中，学生研究性学习和创新性实验项目是学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写实验报告等工作。
2．计划的运行方式。
学生以个人或团队向学校提出项目申请，并接受学校的管理。
学校负责组织评审和管理学生创新性实验项目。
校大学生课外科技文化活动领导小组审核备案学校的研究性学习和创新性实验计划及项目，监督学校实施计划，资助学生创新性实验项目。
四、计划管理
1．采取各系申报、学校审核的方式确定入选项目，项目数量分年度确定到系。
2．各系在评审出本年度的学生创新性实验项目后，要将本年度的本系创新性实验工作计划和评审出来的学生项目报学校备案。
3．学生项目执行时间为1年，学生毕业前应完成项目计划工作，学校将对项目运行情况进行抽查。
项目结束后，由学校组织项目验收。
验收结果中，必需材料为各学生项目的结题报告，补充材料为论文、设计、专利以及相关支撑材料。
五、学生要求
1．参与项目的学生为普通本专科学生，有对科学研究或创造发明的浓厚兴趣。
2．学生是项目的主体。
每个项目都要配备导师，但导师只是起辅导作用，参与项目的本科学生个人或创新团队，在导师指导下，一定要自主选题设计、自主组织实施、独立撰写实验研究报告。
3．学生项目选题要适合。
项目选题要求思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性，学生要对研究方案及技术路线进行可行性分析，并在实施过程中不断调整优化。
4．参与项目的学生要处理好学习基础知识和基本技能与创新性实验和创造发明的关系。
附件2：
邵阳学院2012年度大学生研究性学习和创新性实验计划项目
申请书
项目类别：
_
项目名称：
申请人：
单 位：
_
指导老师：
_
邵阳学院大学生课外科技文化活动领导小组制
2012年4月
一、申报者情况
申报者情况
项目名称
姓名
性别
出生日期
学历层次
（ ）A本科 B专科
所在系
专业
班级
宿舍号
联系电话
合作者情况
姓名
性别
学历层次
所在单位
备注
有无合作
者请在此
说明
□有
□无
指导老师
职称
学科专业
资格认定
系（签章）：
年 月 日
起止时间
年 月至 年 月
预期成果
（ ）A论文 B社会调查报告 C科技发明制作
二、项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题
三、国内外研究现状和发展动态
四、本项目学生有关的研究积累和已取得的成绩
五、项目的创新点和特色
六、项目研究和实验的目的、内容和要解决的主要问题
七、项目的技术路线、进度安排及预期成果
五、指导老师审查意见
签字：
日期：
六、申请人所在系审核意见
申请书所填内容是否属实；课程负责人和参与者的政治、业务素质是否适合承担课程的研究工作，是否具有完成本课程的时间和条件；是否同意申报。
系（公章）
年 月 日
七、学校评审委员会意见
评审组组长签字：
年 月 日
附件3：
大学生科研立项哲学社会科学类选题参考指南
哲 学 类
1.实事求是、与时俱进、以人为本与中国特色社会主义新道路的开创。
2.当代中国马克思主义大众化典型调查
3.科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。
4.构建社会主义和谐社会的理论基础和实践意义。
5.改革开放伟大革命历史作用的典型调查。
6.理论创新、制度创新、科技创新推动经济社会发展的典型调查。
7.建设社会主义核心价值体系的实践和经验的调查研究。
8．加强社会主义荣辱观教育和建设的典型调查。
9.弘扬中华文化，培育时代精神的调查研究。
。
10.积极引导宗教和社会主义相适应问题调查研究。
经 济 类
1.全面建设小康社会的理论和实践研究。
2.市场取向经济体制改革30年历程的典型调查。
3转变经济发展方式、调整经济结构的典型调查。
4.以工促农、以城带乡的途径和形式调查研究。
5.我国破除城乡二元结构，形成城乡经济一体化新格局进程的调查研究。
6.新时期农村经济体制改革与创新的调查研究。
7.农村依法流转土地承包经营权问题调查研究。
8.推进现代农业发展的途径和模式典型调查。
9.农业产业结构调整和优化典型调查。
10.农民专业合作社发展调查研究
11.开发人力资源、提升人力资本问题的调查研究。
12.扩大国内需求，刺激消费需求问题的调查研究。
13.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究。
14.地方性中小金融机构发展研究。
15.中国式劳动力和人才市场发展与完善调查研究。
16.民间投资问题研究。
17.民营企业中业主和雇员关系问题的案例研究。
18.民营企业制度创新典型调查。
19.县域经济社会发展模式典型调查。
20.积极发展现代服务业的典型调查。
21.垄断行业改革问题研究。
22.自主创新提升产业技术水平的典型调查。
23.各类企业建立现代企业制度的典型调查。
24.高新技术产业发展调查研究。
25.积极利用外资、优化外商投资结构的研究。
26.资源节约型企业典型调查。
27.小城镇现代化建设的典型调查。
28.生态环境产业发展调查分析。
29.我国企业“走出去”的典型调查。
30.名牌战略案例研究。
法 律 类
1.全面建设小康社会阶段的宪政问题研究。
2.党的领导、人们当家作主和依法治国有机统一的实现机制研究。
3.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究。
4.物权法实施问题研究。
5.知识产权法问题研究。
6.婚姻法实施中的问题调查研究。
7.未成年人法律保护问题调查研究。
8.社会主义市场经济的法律问题研究。
9.刑事法律问题调查研究。
10.中国民事法律制度完善研究。
11.弱势群体的法律保护问题调查研究。
12.社会舆论监督的法律问题研究。
13.公益诉讼问题研究。
14.我国环境保护问题的法律对策。
15.我国行政法治实践的调查研究。
16.农业农村农民问题的有关法律研究。
17.我国反垄断法的理论和实践。
社会学类
1.当代中国城乡家庭结构变化调查。
2.社会安全感现状和原因调查分析。
3.生活方式的改变与生活满意度的调查分析。
4.群体性事件的调查和分析。
5.社会信任问题调查研究。
6.国家认同问题的调查研究。
7.我国当代社会结构变动的单项调查。
8.就业方式和就业观念变化的调查研究。
9.我国人口素质问题研究。
10.城镇老龄事业发展的调查研究。
11.新型社区管理和服务体制的典型调查。
12.社会转型中妇女地位变化调查研究。
13.当代社会变迁中消费文化兴起问题调查研究。
14.新的社会组织建设和管理调查研究。
15.社会工作服务活动和组织建设的调查研究。
16.我国社会救助工作体制和状况调查研究。
17.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究。
18.新社会阶层的调查研究。
19.城市中农民工状况的专项调查。
20.建立新型农村合作医疗制度的典型调查。
21.大众传媒中表达的价值观对受众的影响调查。
22.时尚的社会心理学研究。
23.网络发展及其对青少年影响的调查。
24.公民的环境生态意识及其测评研究。
25.代际关系变化的调查研究。
教 育 类
1.以人为本科学发展观和我国教育的发展与改革。
2.建设全民学习、终身学习的学习型社会调查研究。
3.职业技术教育发展瓶颈问题的调查研究。
4.中国高等教育大众化的新课题研究。
5.城乡普遍实行免费九年义务教育问题调查研究。
6.学生创新精神和实践能力培养的典型调查。
7.高等学校人文素质教育的调查研究。
8.当代大学生价值取向和心理素质的调查分析。
9.加强和改革中小学道德教育的典型调查。
10.城镇学龄前儿童教育问题的调查研究。
11.中国优秀传统文化和大中小学教育。
12.进城务工人员子女平等接受义务教育问题调查研究。
13.中西部农村教育发展困境问题调查研究。
14.少数民族地区教育发展问题的调查。
15.中外学校间学生交流活动的调查研究。
管 理 类
1.电子商务在某一行业的应用的调查。
2.电子政务建设现状和问题的调查分析。
3.新型科技企业的定位和管理调查研究。
4.社区物业管理体制和模式的典型调查。
5.大型零售企业物流系统发展调查。
6.信息化对企业价值增值作用的调查研究。
7.我国企业家队伍成长发展的调查分析。
8.我国民营企业破产、倒闭和再创业问题调查。
9.企业在创新中崛起和发展的典型调查。
10.工矿企业安全生产监管体制和状况调查研究。
11.食品卫生安全监管体制、机制与状况的调查研究。
12.医疗与药品的监管体制、机制和现状的调查。
13.非营利组织的作用及其法制化、规范化的调查研究。
14.新世纪我国商会（企业家协会）状况的调查与分析。
15.影响基层政府行政管理的因素调查与分析。
16.城镇化进程中的政府转型和行政改革典型调查。
17.反腐倡廉的典型调查。
18.事业单位管理体制改革的调查研究。
19.服务型政府建设的个案研究。
20.市政管理机构建设和体制改革调查研究。
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