广东高考英语二轮练习单元专项配套精练2unit2.docx
《广东高考英语二轮练习单元专项配套精练2unit2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东高考英语二轮练习单元专项配套精练2unit2.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
广东高考英语二轮练习单元专项配套精练2unit2
2019广东高考英语二轮练习单元专项配套精练-2unit2
能力演练
一、语法填空
专题训练
（二）动词变化
◆技巧点拨
如果需要填写的动词后面有by，则用过去分词，表示被动意义。
如果所需填写的动词前面是一个句子并且有逗号，一般应用现在分词表示伴随或结果。
如果需要填入的动词前有and,或者and后面需要填入动词，一般考虑and前后的动词形式相同。
◆活学活用
（一）用所给动词的适当形式填空。
（1）Anoldman______________（support）byayounggirlcameoutofthehall.
（2）______________（frighten）bythestranger,thegirlranawayinahurry.
（3）Footballisplayedinover80countries,_______________（make）itthemostpopulargameintheworld.
（4）Afewstudentssatunderthetree,_______________（discuss）somethingheatedly.
（5）Ifyoueatbrainfoodsregularly,theyhelpedyoupayattention,keepyoumotivated,improveyourmemoryand______________（less）stressfromstudies.
（二）阅读下面短文，根据文意，用所给动词的适当形式填空，注意动词形式变化。
OdysseusisaliteraryfigureintheOdyssey1（write）byHomer.HerejectedthecomfortablelifeofaGreekkingand2（make）apromisetohelpanotherGreekleader,Menelaus,gethiswifeback.Butthewar3（drag）onandonandhewasawayfromhisfamilyfortenyears.Duringthistimethefortunesofthewarweresochangeablethatnoonecouldpredictwhowouldwin.Odysseusbecame4（tire）ofthewarandthedelayinTroy.Heurgentlywantedtoreturnhome,sowhentheGreekkingshadtheregularweeklymeetinghesuggestedthattheytakeanopportunity5（trick）theTrojans.TheGreeksbuiltagiantwoodenhorsesothatmencouldhideinsideit.TheGreeksthenpretendedtoleaveaboardtheirshipsasifthey6（discourage）bythelengthofthewar.TheTrojansblessedtheirGodfortheirgoodfortuneand7（prepare）tocelebrate.Thatnightthemenclimbedoutofthehorseand8（open）thecitygatestotheGreekarmy.TheGreeksmarchedintoTroy,9（announce）theGreekvictory.10（awake）bythebell,theTrojanshadtofacethepunishmentwhichseemedendless.
二、完形填空
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最正确选项。
Welivedinahousewithayardsurroundedbyarockwall.Lastsummer,Ifoundalittleunknownplantintheyard,wedecidedtoletitcontinuegrowinguntilwecould1whatitwas.
Themysteriousplantappearedtobeasunflower,soIdecidedtotakecareofit.Oneday,asIpullrocksfromtheareatogettotheweeds,Inoticedsomething2.Thesunflowershadnot3whereIsawthestalk（茎）began.It4hadbegununderabigrockandgrownunderandaroundittoreachthe5.
That,swhenI6thatifatinylittlesunflowerdidn,tletabigrockstandinits7ofdeveloping,wetoohavethecapabilityofdoingthesamething.8ourenvironmentbeginstoseethatwebelieveinourselveslikethatlittlesunflower,wecan9thesamenutrientaswell.
10,weneedtobelieveinourselvesknowingwehavethecapabilitiesin11ourdesires.Likethesunflower,itknewithadthecapabilitytoovercomeitsobstacle（障碍）becauseit12intheuniversaltruthandhad13thatitwouldsucceed.
Standtalllikethesunflowerandbe14ofwhoandwhatyouareandtheenvironmentwillbegintosupportyou.Youwillfindawaytogounderor15yourbigobstacleinordertoreachyourdesires.
1.A.watchoutB.workout
C.giveoutD.figureout
2.A.wonderfulB.secret
C.valuableD.unusual
3.A.passedB.started
C.stoppedD.broken
4.A.aimlesslyB.naturally
C.especiallyD.actually
5.A.airB.top
C.sunD.wall
6.A.realizedB.doubted
C.expectedD.noticed
7.A.placeB.way
C.courseD.process
8.A.AlthoughB.Since
C.UnlessD.Once
9.A.seekB.dig
C.gainD.attract
10.A.FirstB.Generally
C.FinallyD.Eventually
11.A.settingB.controlling
C.achievingD.directing
12.A.layB.trusted
C.grewD.rooted
13.A.faithB.energy
C.hopeD.courage
14.A.proudB.fond
C.carefulD.aware
15.A.beneathB.over
C.aboveD.around
三、阅读理解
专题训练
（二）文章主旨
◆方法点拨
主旨大意题要求对文章的整体或局部（如段落）进行分析、概括，归纳相关部分的中心大意（Mainidea），选择标题（title），判断作者的写作目的（purpose）等。
主旨大意题的提问方式常有以下几种:
（1）Whatdoesthewritermainlytellus？
（2）Whichofthefollowingcansummarizethemainideaofthistext？
（3）Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea?
（4）Thebestheadlineforthisnewspaperarticleis______________.
（5）Whatwouldbethebesttitleforthepassage?
（6）Whatistheauthor’smainpurpose?
（7）Themainideaofthepassageisabout______________.
（8）Thearticleiswrittentoexplain______________.
（9）Withwhattopicisthepassagechieflyconcerned?
（10）Thesubjectdiscussedinthistextis______________.
呈现主题的方式
（1）无主题句
主题隐含在全文中,没有明确的主题句，必须根据文篇中所提供的事实细节，进行全面考虑，综合分析，然后找出共同的东西，归纳成一般概念。
必须注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括时过于宽泛，要恰如其分。
◆活学活用
阅读以下短文，然后按要求完成读写任务。
ZoeChamberswasasuccessfulPR（PublicRelations）consultantandlifewasgoingwell—shehadagreatjob,abeautifulflatandabusysociallifeinLondon.ThenoneeveninginJunelastyear,shereceivedatextmessagetellinghershewasoutofwork.“Thefirsttwoweekswerethemostdifficulttolivethrough.”shesaid.“AftereverythingI,ddoneforthecompany,theydismissedmebytext!
IwassoangryandIjustdidn,tfeellikelookingforanotherjob.Ihatedeverythingaboutthecityandmylife.”
Then,Zoereceivedaninvitationfromanoldschoolfriend,Kathy,tocomeandstay.Kathyandherhusband,Hu,hadjustboughtafarminnorthwestWales.ZoejumpedatthechancetospendaweekendawayfromLondon,andnow,tenmonthslater,sheisstillonthefarm.
“ThemomentIarrivedatKathy,sfarm,IloveditandIknewIwantedtostay.”saidZoe.“Everythingaboutmypastlifesuddenlyseemedmeaningless.”
ZoehasbeenworkingonthefarmsinceOctoberoflastyearandsaysshehasnoregrets.“It,sahardlife,physicallyverytiring.”shesays.“InLondonIwasstressedandoftenmentallyexhausted.Butthisisagood,healthytiredness.Here,allIneedtoputmeinagoodmoodisahotbathandoneofKathy,swonderfuldinners.”
Zoesaysshehasneverfeltboredonthefarm.Everydaybringsanewexperience.Kathyhasbeenteachingherhowtorideahorseandshehaslearnttodriveatractor.SinceChristmas,shehasbeenhelpingwiththelambing.“watchingalambbeingbornisunbelievable,”shesays,“It,soneofthemostmovingexperiencesI,veeverhad.Icouldnevergobacktocitylifenow.”
Ⅰ.根据所读短文，写一篇30词左右的摘要。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅱ.根据所读短文，选择最正确答案，说出第四题的解题思路。
1.WhenworkingasaPRconsultantinLondon,Zoethoughtsheliveda______________life.
A.satisfyingB.tough
C.meaninglessD.boring
2.ThemostimportantreasonwhyZoewenttovisitKathy’sfarmisthat______________.
A.ZoelostherjobasaPRconsultant
B.Kathypersuadedhertodoso
C.Zoegottiredofthecitylife
D.ZoelovedWalesmorethanLondon
3.HowdoesZoefeelaboutthecountrylifeaccordingtothepassage?
A.Tiresomeandtroublesome.
B.Romanticandpeaceful.
C.Mentallyexhaustingbuthealthy.
D.Physicallytiringbutrewarding.
4.Whichofthefollowingisclosesttothemainideaofthepassage?
A.Afriendinneedisafriendindeed.
B.Wherethereisawill,thereisaway.
C.Amisfortunemayturnoutablessing.
D.Killtwobirdswithonestone.
5.Wecaninferthat______________.
A.Zoewasgladtobefiredbecauseshehadplannedtoliveinthecountryside.
B.Zoewasacapableladyandcoulddoherjobquitewell.
C.Zoewouldnevergobacktothecitybecasusesheenjoyedherlifeinthecountry.
D.Zoewouldfindanothergoodjobifshewantedto.
参考答案
一、
（一）
（1）supported表示被动
（2）Frightened表示被动（3）making表示结果（4）discussing表示伴随（5）lessen与and前面的动词pay，keep，improve构成并列谓语，所以此处应填lessen。
（二）
1.解析：
后面有by，用过去分词表示被动。
答案：
written
2.解析：
made与and前面的rejected构成并列谓语。
答案：
made
3.解析：
全文都用过去式，所以填dragged。
答案：
dragged
4.tired5.totrick6.werediscouraged
7.解析：
prepared与and前面的blessed构成并列谓语。
答案：
prepared
8.解析：
opened与and前面的climbed构成并列谓语。
答案：
opened
9.解析：
announcing.现在分词做伴随状语。
答案：
announcing
10.解析：
后面有by，用过去分词表示被动。
答案：
Awaken
二、
1.解析:
作者不知道那株小植物是什么，所以留下它，目的是我们能够“明白”它是什么。
A项意为“当心，小心”；B项意为“计算出，结果是”；C项意为“发出，放出”；D项意为“合计为，计算出，明白”，应选D项。
答案：
D
2.解析:
根据下文“It9hadbegununderabigrockandgrownunderandaroundit”可知，向日葵出乎作者意料，是从岩石下长出来的，所以此处用unusual表示向日葵“不同寻常”。
答案：
D
3.解析:
由下文知道向日葵扎根于岩石底部，所以此处用B项start，表示向日葵扎根发芽。
答案：
B
4.解析:
它没有从我看到它的地方扎根，“实际上”是扎根于岩石底部。
答案：
D
5.解析:
万物生长靠太阳。
向日葵扎根，发芽，然后向着太阳的地方生长。
答案：
C
6.解析:
此处表示作者受到了向日葵的启发，“意识”到一些哲理。
B项意为“怀疑”；C项意为“期望”；D项意为“注意”，均不符合语境。
答案：
A
7.解析:
小小的向日葵没有让大岩石挡住自己的成长的道路。
inone’sway意为“妨碍，阻碍”。
答案：
B
8.解析:
“一旦我们的环境看到我们像向日葵一样的信任自己，”A项意为“尽管”；B项意为“自从，既然”；C项意为“除非”，均不符合语境。
答案：
D
9.解析:
此题的关键是了解nutrient的意思是“营养物，滋养物”，该句意为“我们也能获得同样的营养。
”A项意为“设法，企图，试图，尝试，图谋求得”；B项意为“挖掘”；D项意为“吸引”，均不符合语境。
答案：
C
10.解析:
要想获得自己想要得到的，首要的是要有自信。
因此选A项。
答案：
A
11.解析:
该空的宾语为ourdesires“我们想要的”，所以要选C项，表示“获得，得到”；A项意为“放（装，设，布）置，竖立，贴，靠，铺，砌，安置，安排”，B项意为“控制”；D项意为“指导”。
答案：
C
12.解析:
向日葵有能力克服障碍。
是因为它相信那个普遍真理。
A项意为“在于”；C项意为“生长”；D项意为“扎根”。
答案：
B
13.解析:
根据“itknewithadthecapabilitytoovercomeitsobstacle（障碍）becauseit〓12〓intheuniversaltruthandhad〓13〓thatitwouldsucceed”它知道它有能力突破障碍，是因为它相信它会成功。
A项havefaithin为固定短语，意为“相信”。
答案：
A
14.解析:
向日葵给我们的启示就是要相信自己，为自己而骄傲。
因此用A项。
B项意为“喜欢”；C项意为“当心，小心”；D项意为“知道”。
均不符合语境。
答案：
A
15.解析:
根据上文“It4hadbegununderabigrockandgrownunderandaroundittoreachthe5.”此处把人和向日葵作比较，表示人也能找到办法解决困难。
答案：
D
三、
Ⅰ.
ThetexttellsusZoe,shappylifeaftershelosthersatisfyingjob,indicatingthatwhateverhappens,weshouldbeoptimisticassometimesamisfortunemayturnouttobeablessing.（32words）
Ⅱ.
1.解析：
从asuccessfulPRconsultant,lifewasgoingwell,agreatjob,abeautifulflatandabusysociallifeinLondon可知答案。
答案：
A
2.A
3.解析：
从最后一段可知答案。
答案：
D
4.解析：
文章主旨题。
本文没有明确的主题句，但通读全文可知，对于Zoe来说，失去一份如意的工作是不幸的，但是由此她却能到乡下过身心健康的生活，这不失为福音。
答案：
C
5.B
升级会员 