教学计划 高中 语文.docx
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教学计划高中语文
计划是我们走向积极式工作的起点
2013-2014学年度第一学期
12级精英层次语文学科
教
学
工
作
计
划
庆云一中
2012年2月27日孙校长在国旗下的讲话
站在新起点实现新跨越
时光荏苒，白驹过隙。
回想我第一次站在这里讲话已经是五年前的事情了，当时的情形历历在目，仿佛就在昨天。
五年来在县委、县政府和上级主管部门的正确领导和指导下，在社会各界的大力支持、帮助下，我们一中走过一段异常艰难、无比辉煌的历程。
五年前的一中，发展中遇到了巨大的困难和挫折，高考全市倒数第一的帽子压得我们喘不过气来。
在社会的不满甚至谩骂中，不甘落后的一中人知耻而后勇，负重奋起，急起直追，全校上下同心同德、艰苦奋斗，不计劳累和辛苦、不计名利和报酬，只有一个信念：
拼命也要争口气！
干部、教师舍小家顾大家，无私奉献、奋发图强。
用自己的智慧和汗水团结带领一中学子努力拼搏，涌现出的事迹可歌可泣，创出的业绩令人感服！
提前超额完成了“三年翻两番，五年赶超德州市中等教育教学水平”的奋斗目标，07、08、09连续三年高考上线人数翻番，10、11年，连续两年列全市高考上线绝对人数第二名，升学率连续三年列全市第一！
其中文科率先崛起，11年高考文科上线绝对人数列德州全市第一！
一步步向我们的战略目标靠近、再靠近，彻底摆脱教学质量倒数的尴尬境地，令世人刮目相看，被誉为“庆云一中现象”，被称为“高中教育的奇迹”。
骄人的业绩洗去了我们的耻辱，驱散了笼罩在一中上空的阴霾。
用我们的拼搏、奉献乃至牺牲重塑了自我，找回了尊严、赢得了荣誉、重拾了信心！
五年里，广大干部教师团结协作、努力奋斗，教书育人，政治业务素质、管理服务水平快速提升，爱岗敬业、无私奉献的氛围日益浓厚。
先后近200人次受到了省、市、县各级表彰和奖励，培养出了“齐鲁名师”、山东省特级教师、山东省教学能手等一批拔尖教师，捍卫了尊严、赢得了尊敬、收到了回报、得到了实惠。
五年里，一届届学生怀揣梦想、志存高远、刻苦学习，一届比着一届学，一届比着一届拼，一个个、一批批莘莘学子从这里化茧成蝶闯入“985”，挤进“211”，飞入遍及全国的高等院校，五年累计有3700多名学生升入本科院校。
五年里，我们的学校在艰苦的实践中探索出了一条符合自身发展的特色之路。
我们确立了“育人为本、德育为先、质量第一、持续发展”的办学理念；我们制定了“身体健康、人格完整、价值观主流、学习力较强”的育人标准；我们提出了“三年翻三番，五年赶超德州中等教育教学水平”的奋斗目标和“崛起德州、赶超胶东，打造区域名校”的战略目标；我们理清了“低起点、中速度、高标准、好效果”的教学思路；我们构建了“规范---用劲干事，解放---用心干事，享受---创新干事”的三阶段发展构想，从而，促进了我校健康、持续、快速发展。
五年里，新校区规划并开工建设，不久将投入使用，一所环境优美、设施先进、功能完善、条件优越的现代化新校区将成为师生展示才华、创造业绩、实现人生价值和梦想的大舞台。
五年里学校的美誉度快速提升，学校先后荣获“德州市教学特别进步奖”、“德州市办人民满意教育一等奖”、“德州市教学管理一等奖”“德州市五一劳动奖状”、“中国师德建设示范单位”等一大批荣誉称号，被县委、县政府记“教育工作集体三等功”，学校党支部被山东省委授予“山东省先进基层党组织”。
一中由五年前人人唾弃、避之不及的学校，一跃成为人人赞誉、师生向往的地方，随着我校美誉度的快速提升，我们引进了众多优秀教师前来就业，吸引了一大批周边县市的学生前来就读。
成绩归功于县委、县政府的正确领导和全社会的大力支持！
荣誉属于无私奉献、干事创业的一中人！
！
俱往矣，数风流人物还看今朝。
回顾过去，我们踌躇满志，无比自豪和光荣；展望未来，我们激情满怀，更加信心百倍！
站在承前启后、继往开来的新的历史起点上，我们要以新的姿态和气魄，提升思想境界、提高工作标准、树立更高目标，全力实施“二次创业”，努力打造区域名校，要总结好过去的五年，更要谋划好未来的发展。
一要提升境界，升华思想。
战胜对手创造了今天，战胜自我方能赢得未来。
我们不但能顶住落后和挫折的压力，更应经受住先进和荣誉的考验。
在当年艰难困苦时期，我们能够上下一致、团结一心，长志气，雪耻辱；面对未来，我们更要充分认识到肩负的新责任和新使命，居安思危，居安思进，警惕捧杀和唱衰，骄傲和懈怠，摈弃小进则满、小进即安的意识和情绪，要始终保持饱满的激情、顽强的作风、十足的干劲。
要有大志向、大目标、大胸怀、大气魄，不满足、不停步；不断攀登一个又一个高峰，迎接一个又一个的胜利，创造一个又一个的奇迹，分享一次又一次的幸福！
忘记过去就意味着背叛！
历史，是一面镜子，折射过去，昭示未来。
我们不能忘记过去的耻辱，我们没有停下脚步的理由，我们不能辜负过去五年的艰辛努力。
我们要珍惜今天来之不易的荣誉，创造明天的再度辉煌，不断绘就新的华彩篇章，尽情展示一中人的胸怀、品位和风范！
二要目标高远，憧憬未来。
目标明确，才能更好的凝聚各方智慧；路径清晰，方能更大激发奋斗的力量。
未来五年的奋斗目标是：
培植一所区域名校，为德州高中教育打造一面旗帜！
具体的着力点是：
学生考名校，教学创经验，学校育名师，办学出思想。
选择的突破口是：
强力课改，减负增效，打造高效课堂；学科建设，培植优势，走特色发展之路。
最终的愿景是：
师生居住生活条件最舒适，工作学习环境最优美，服务待遇最优厚，干事标准目标最高远，教育教学质量最优异，师生幸福感最强烈，构建广大师生的精神家园。
三要改革创新，引领发展。
改革创新是事业发展的不竭动力，我们要广开思路，开门办学，“走出去，请进来”，高层对接，加强学习。
在此基础上，创新我们的发展方式、创新我们的育人方法、创新我们的管理和运行机制，创新我们的教学模式和课堂形态，从而激发活力、提高效率、提升质量、培育特色，走特色发展之路。
四要扎实工作，无私奉献。
天道酬勤，勤能补拙。
任何事情谋划的再好、再美，没有扎实落实、刻苦努力，没有无私奉献、辛勤耕耘，绝对得不到美好的结果和收获。
因此，面对未来我们要以创新的姿态、顽强的作风、干事创业的气魄，全身心投入，真抓实干，狠抓落实，强化执行力。
务必遵循教育教学规律，激情似火教书；务必尊重人的成长认知规律，柔情似水育人。
继续全力实施素质教育，推动我校不断从胜利走向更大的胜利！
老师们、同学们：
气清更觉山川近，心远方知宇宙宽。
新的历史一页已经翻开，新的学期已经开始，新的高考就要到来。
任凭风浪起，扬帆志更坚，让我们携起手来，同心同德、志存高远、努力拼搏，让我们再燃激情，再鼓干劲，用我们的努力、用我们的付出，为一中、为自己，创造新的成功，争取新的胜利，捍卫新的尊严，争得新的荣誉！
最后，祝愿我的学生梦想成真！
祝愿我们教师越来越幸福！
祝愿我们的一中明天更加美好！
谢谢！
（根据录音整理）
一心向着目标前进的人，整个世界都给他让路！
奋斗目标
年级奋斗目标：
优秀生：
重点上线：
普通上线：
学科奋斗目标：
重点上线：
普通上线：
层次学科上线：
重点上线：
普通上线：
年级主任签字：
备课组长签字：
层次学科教师签字：
教什么和怎么教，绝不是可以凭空规定的，它们都包含“人”的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。
——陶行知
学生情况分析
学习态度
普通班学生，有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，积极回答问题的学生集中在少数人身上,由于普通班学生的学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，很多学生的行为习惯有待进一步培养。
个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把所有的项目都完成。
学习习惯
普通班学生形象思维能力比较强，爱想象，爱探究。
阅读与鉴赏、表达与交流等水平比较好。
对升学有着强烈的愿望，但是又自知自身学习上的欠缺。
学习不太积极，方法不对，态度不端正。
对语文有浓厚的兴趣，对布置的语文实践、语文活动都很感兴趣。
在语文教学上应培养学生们良好的学习习惯。
知识基础
有的学生学习勤奋，但不善于积累、总结和巩固。
普通班学生在上学年的语文学习中具备了一定的语文素养，具备了一定的语文应用能力、审美能力和探究能力，为本学期学习成绩的提高打下了基础。
普通班大部分学生欠缺必要的学习方法，一些刻苦学习而效果较差的学生急需指导。
思维水平
1）普通班学生思维水平发展比较平缓，学生间差异不显著；其中创造性思维更突出：
从高一到高二年级处于较为平稳的水平，二者无显著差异；
（2）普通班学生的创造性思维不存在显著的性别差异；（3）中学生语文成绩与创造性思维总得分及部分项目得分有一定相关，与创造性思维的独特性及各项目上的独特性均无显著相关。
兴趣爱好
兴趣的发展经历了有趣、乐趣、志趣三个阶段。
对于普通班教学，首先要调动学生的兴趣，让他们爱上语文。
进一步培养他们的语文素养。
当然，毕竟不能和名校精英同样的要求，要适可而制，不可急，欲速则不达。
对待普通班的学生，语文教学要有耐心和恒心。
最终向志趣转变。
明确教学要求，培养学生能力。
教学知识点分布及能力要求
教科书
必修五
出版社
山东人民出版社
章节（单元）知识点
课程标准要求
第一单元
人生的五彩梦
具有良好的现代汉语语感，努力提高对古诗文语言的感受力。
第二单元
爱的生命的乐章
在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
第三单元
深邃的人生感悟
具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵。
第四单元
以天下为己任
体会优秀作品蕴含的中华民族精神，深化热爱祖国语文的感情。
教学知识点分布及能力要求（续）
教科书
选修《唐诗宋词》
出版社
山东人民出版社
章节（单元）知识点
课程标准要求
第一单元
气势恢弘的初盛唐诗歌
发展独立阅读的能力，用现代观念审视作品。
第二单元
姿态横生的中晚唐诗歌
感受艺术和科学中的美，提升审美境界
第三单元
北宋的旧曲新声
通过阅读与思考，领悟丰富内涵，探讨人生价值和时代精神。
第四单元
南宋的乱世词心
努力探索作品中蕴含的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活。
根据问题定措施，将落实进行到底！
本学期提高教学质量措施
学生学习中易出现问题
采取措施
上课不注意听讲。
理解能力差。
作来不能按时完成。
1．运用多种方式，多媒体，报刊杂志，游戏等方式调动学生的学习趣味。
2．加强对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，课上认真听讲，积极完成作业。
3，及时督促学生完成作业。
并做好巩固检查。
教师教学中易出现问题
采取措施
教学任务不能按时完成。
旧知识巩固不及时。
增强时间概念，把握教学进度。
“四清”及时有效的实行，加强对知识的巩固。
充分备课，考虑周全学生会出现的问题。
1，使学生享受到成功的快乐，激发学生学习语文的兴趣。
布置作业有重点，减轻学生负担。
提问有艺术性，能从学生的兴趣点出发，激发他们思考的积极性。
2、让学生成为他自己，也让他们始终意识到仅成为自己是不足够的，还要丰富自己，以激发学生学习的内驱力。
平时要充分尊重学生，让学生敢于表达自己，并多激励、表扬、赏识他们。
3、学生能有时间读书，这对整个语文教学而言非常重要。
希望语文有阅读课，我们有自己的读书节，学生有统一的读书笔记本。
读书氛围地营造。
在“读书”上多下工夫，包括默读和诵读，形成良好的语感，积累丰富的语文材料和感性的语文知识；加强课外阅读，扩展知识面，增强阅读能力。
从整体上全面提高学生语文素养。
4、加强“四清”，狠抓落实。
课上，课下，课余时间做好预习，复习，巩固。
注重因材施教，抓紧优生的培养不放松，冲击高分。
根据实际情况，注意有效人和有效分的提升。
差生注重培养学习兴趣，教学内容可以少而精。
5，多举行语文方面的活动，让学生在活动中学习，感受生活，丰富生活，享受生活的赐予
6，在高一的基础上继续培养学生良好的高中语文学习习惯，帮助他们掌握一些适合自己特点的学习方法，为高三的语文学习打好基础。
集思广益，相互学习；团结协作，共同提高。
教师教研活动安排
集体备课活动
1每周固定在周一下午1、2节集体备课，备课内容根据教学进度在前一周集体备课时确定，任课教师全体准备，主备人更要具体到每节课的学习目标、教学方法。
2新老教师结对子，主备人只能是教学两轮以上的老教师担任，本组12人，新老教师各6人。
3备课内容包括：
必修5、选修《唐诗宋词》文本常规备课，议论文写作备课——写出规范的议论文，阶段性测试备课——命题思路、复习方向、达成目标，新课改背景下课堂模式的研讨活动
听评课活动
1、每周一次年级常态课听评。
2、每周按时参加学校安排的公开课，及时积极参与听评课活动。
其他教研活动
严格落实四清：
①推行导学案，注重堂堂清，把语文的基础知识和答题规律落实到位，尽量改变语文学科课堂阅读理解、概括能力难落实的弊端。
即使是鉴赏和概括题目也尽量落实关键词，以确立得分点意识，增强阅读能力。
②利用好早晚自习，落实“日清”，与遗忘规律作斗争，把语文零散的知识系统化。
③周清学案特别规定：
每周三根据教学计划，在周三定稿印刷，周末落实到位，力争人人过关。
④月清紧随年级安排，试卷尽量体现当月内容。
开展丰富多彩活动，提高学生综合素质。
组织学生活动安排
时间
内容
形式
设计实施负责人
第2周
人生有梦不彷徨——关于理想
1、课下安排学生搜集关于理想的名人故事、名人名言。
2、组织班内演讲。
①学生小组合作修改演讲稿。
②小组推举代表演讲展示。
③教师指导总结
3、印发范文
刘风华郭俊兰
第7周
第五册基础知识竞赛
1、形式：
测试卷竞赛。
2、组织方式：
班级统一参加，分层次划分标准。
3、不合格者补考。
刘丽刘之泉
第8周
责任，我已经准备好了
1、课下安排学生搜集关于责任的名人故事、名人名言。
2、组织班内演讲。
①学生小组合作修改演讲稿。
②小组推举代表演讲展示。
③教师指导总结。
3、印发范文
康照明于军
第14周
古典诗歌鉴赏之意象
1、利用课内外学习资源搜集资料。
2、小组交流，阅读赏析。
3、分类汇总，班内展示。
4、教师指导总结。
刘风华郭俊兰
坚持以学定教，进度服从质量。
教学进度表
周次
日期
计划进度（必修五教学内容32课时）
完成进度
变更原因
1
9.2——9.8
沁园春2课时
离骚2课时
作文1课时
按时完成
2
9.9——9.15
自读文本2课时
第一单元复习测评2课时
作文讲评1课时
按时完成
3
9.16——9.22
孔雀东南飞3课时
作文1课时
按时完成
4
9.23——9.29
罗密欧与朱丽叶2课时
第二单元复习1课时
作文讲评1课时
按时完成
5
9.30——10.6
逍遥游3课时
作文1课时
按时完成
6
10.7——10.13
唐诗三首1课时
国庆中秋放假
7
10.14——10.20
唐诗三首2课时
第三单元复习测评2课时
作文讲评1课时
8
10.21——10.27
齐桓晋文之事4课时
作文1课时
9
10.28——11.3
我有一个梦想2课时
作文讲评1课时
第四单元复习测评2课时
10、11
11.4——11.17
期中复习及检测
周次
日期
《唐诗宋词》教学内容（32课时）
12
11.18——11.24
李白诗二首2课时
杜甫诗三首3课时
13
11.25——12.1
春江花月夜2课时
第一单元复习测评2课时
作文1课时
14
12.2——12.8
长恨歌2课时
作文1课时
李贺诗二首1课时
15
12.9——12.15
李商隐诗二首1课时
第二单元复习测评2课时
作文讲评1课时
柳永词二首1课时
16
12.16——12.22
苏轼词二首2课时
作文1课时
桂枝香金陵怀古1课时
17
12.23——12.29
自读古诗2课时
第三单元复习测评2课时
作文讲评1课时
18
12.30——1.5
李清照词二首2课时
作文1课时
扬州慢1课时
19
1.6——1.12
辛弃疾词三首2课时
作文讲评1课时
第四单元复习测评2课时
20、21
1.13——1.19
期末复习及检测
升级会员 