普通高等学校招生全国统一考试 英语浙江卷解析版.docx

普通高等学校招生全国统一考试 英语浙江卷解析版.docx

《普通高等学校招生全国统一考试 英语浙江卷解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《普通高等学校招生全国统一考试 英语浙江卷解析版.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

普通高等学校招生全国统一考试英语浙江卷解析版

绝密★启用前

2017年6月普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

英语

选择题部分

第一部分听力（共两节，满分30分）

做题时，先将答案标在试卷上。

录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题纸上。

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话。

每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例：

Howmuchistheshirt?

A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.

答案是C。

1.Whatdoesthewomanthinkofthemovie?

A.It’samusing.B.It’sexciting.C.It’sdisappointing.

2.HowwillSusanspendmostofhertimeinFrance?

A.Travelingaround.B.Studyingataschool.C.Lookingafterheraunt.

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Goingout.B.Orderingdrinks.C.Preparingforaparty.

4.Wherearethespeakers?

A.Inaclassroom.B.Inalibrary.C.Inabookstore.

5.Whatisthemangoingtodo?

A.GoontheInternet.B.Makeaphonecall.C.Takeatraintrip.

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或独白。

每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.Whatisthewomanlookingfor?

A.Aninformationoffice.B.Apolicestation.C.Ashoerepairshop.

7.WhatistheTownGuideaccordingtotheman?

A.Abrochure.B.Anewspaper.C.Amap.

听第7段材料，回答第8、9题。

8.Whatdoesthemansayabouttherestaurant?

A.It’sthebiggestonearound.

B.Itoffersmanytastydishes.

C.It’sfamousforitsseafood.

9.Whatwillthewomanprobablyorder?

A.Friedfish.B.Roastchicken.C.Beefsteak.

听第8段材料，回答第10至12题。

10.WherewillMr.Whitebeat11o’clock?

A.Attheoffice.B.AttheairportC.Attherestaurant.

11.WhatwillMr.Whiteprobablydoatoneintheafternoon?

A.Receiveaguest.B.Haveameeting.C.Readareport.

12.WhenwillMissWilsonseeMr.White?

A.Atlunchtime.B.Lateintheafternoon.C.Thenextmorning.

听第9段材料，回答第13至16题。

13.WhyisBillgoingtoGermany?

A.Toworkonaproject.B.TostudyGerman.C.Tostartanewcompany.

14.WhatdidthewomandislikeaboutGermany?

A.Theweather.B.Thefood.C.Theschools.

15.WhatdoesBillhopetodoabouthisfamily?

A.BringthemtoGermany.B.LeavetheminEngland.C.Visittheminafewmonths.

16.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

A.Fellow-travelers.B.Colleagues.C.Classmates.

听第10段材料，回答第17至20题。

17.WhendiditrainlasttimeinJuárez?

A.Threedaysago.B.Amonthago.C.Ayearago.

18.WhatseasonisitnowinJuárez?

A.Spring.B.Summer.C.Autumn.

19.Whataretheelderlyadvisedtodo?

A.Takeawalkintheafternoon.

B.Keeptheirhomescool.

C.Drinkplentyofwater.

20.Whatisthespeakerdoing?

A.Hostingaradioprogram.

B.Conductingaseminar.

C.Forecastingtheweather.

第二部分阅读理解（共两节，满分35分）

第一节（共10小题；每小题2.5分，满分25分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上将该项涂黑。

A

BenjaminWest,thefatherofAmericanpainting,showedhistalentforartwhenhewasonlysixyearsofage.Buthedidnotknowaboutbrushesbeforeavisitortoldhimheneededone.Inthosedays,abrushwasmadefromcamel’shair.Therewerenocamelsnearby.Benjamindecidedthatcathairwouldworkinstead.Hecutsomefurfromthefamilycattomakeabrush.

Thebrushdidnotlastlong.SoonBenjaminneededmorefur.Beforelong,thecatbegantolookragged（蓬乱）.Hisfathersaidthatthecatmustbesick.Benjaminwasforcedtoadmitwhathehadbeendoing.

Thecat’slotwasabouttoimprove. Thatyear,oneofBenjamin’scousins,Mr.Pennington,cametovisit.HewasimpressedwithBenjamin’sdrawings.Whenhewenthome,hesentBenjaminaboxofpaintandsomebrushes.Healsosentsixengravings（版画）byanartist.ThesewerethefirstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen.

In1747,whenBenjaminwasnineyearsold,Mr.Penningtonreturnedforanothervisit.HewasamazedatwhatBenjaminhaddonewithhisgift.HeaskedBenjamin’sparentsifhemighttaketheboybacktoPhiladelphiaforavisit.

Inthecity,Mr.PenningtongaveBenjaminmaterialsforcreatingoilpaintings.Theboybeganalandscape（风景）painting.WilliamWilliams,awell-knownpainter,cametoseehimwork.WilliamswasimpressedwithBenjaminandgavehimtwoclassicbooksonpaintingtotakehome.Thebookswerelonganddull.Benjamincouldreadonlyalittle,havingbeenapoorstudent.Buthelatersaid,"Thosetwobooksweremycompanionsbyday,andundermypillowatnight."Whileitislikelythatheunderstoodverylittleofthebooks,theywerehisintroductiontoclassicalpaintings.Thenine-year-oldboydecidedthenthathewouldbeanartist.

21.Whatisthetextmainlyabout?

A.Benjamin’svisittoPhiladelphia.

B.Williams’influenceonBenjamin.

C.ThebeginningofBenjamin’slifeasanartist.

D.ThefriendshipbetweenBenjaminandPennington.

22.Whatdoestheunderlinedsentenceinparagraph3suggest?

A.Thecatwouldbecloselywatched.

B.Thecatwouldgetsomemedicalcare.

C.Benjaminwouldleavehishomeshortly.

D.Benjaminwouldhaverealbrushessoon.

23.WhatdidPenningtondotohelpBenjamindevelophistalent?

A.Hetookhimtoseepaintingexhibitions.

B.Heprovidedhimwithpaintingmaterials.

C.HesenthimtoaschoolinPhiladelphia.

D.Hetaughthimhowtomakeengravings.

24.Williams’twobookshelpedBenjaminto　　　.

A.mastertheuseofpaints

B.appreciatelandscapepaintings

C.gettoknowotherpainters

D.makeuphismindtobeapainter

【解析】

试题分析：

本文属于记叙文，主要讲了美国绘画之父Benjamin在决定要成为一名画家之前的经历。

21.C【解析】主旨大意题。

文章主要介绍了美国绘画之父Benjamin在成为一名画家之前的生活经历，并介绍了Pennington对Benjamin在绘画道路上的一些帮助，故选C。

22.D【解析】句意猜测题。

根据第三段＂ThesewerethefirstpicturesandfirstrealpaintandbrushesBenjaminhadeverseen＂可知Benjamin在剪完猫的毛做刷子之后，就很快有了真正的刷子，故选D。

【名师点睛】

本文后两个小题考查了细节题。

在完成细节题时，要特别注意排除干扰项。

如23题中的D项＂Hetaughthimhowtomakeengravings＂属于＂偷梁换柱＂类干扰项，根据第三段第五句＂Healsosentsixengravingsbyanartist＂可知＂这些版画是Pennington送给Benjamin的＂，并非是Pennington教Benjamin如何画版画，说明D项明显错误。

干扰项的设置通常有以下几种方式：

1. 张冠李戴。

命题者把文章作者的观点与他人的观点混淆起来，题干问的是作者的观点，选项中出现的却是他人的观点，或者题干问的是他人的观点，选项中出现的却是作者的观点。

2. 偷梁换柱。

干扰项用了与原文相似的句型结构和大部分相似的词汇，却在不易引人注意的地方换了几个词汇，造成句意的改变。

3. 无中生有。

干扰项往往是生活的基本常识和普遍接受的观点，但在原文中并无相关的信息支持点，这种选项的设置往往与设问毫不相干。

4. 以偏概全。

考生在做猜测文章中心思想、给文章添加标题或推理判断题时，往往会犯以偏概全的错误。

产生这类错误的原因是考生受思维定势的影响或考虑不周，以局部代替整体。

其具体表现为合理关联与不合理关联、准确概括与不准确概括之间的错位。

不合理关联就是表层理解与深层理解相混淆。

表层理解是对文章中客观事实的感知和记忆，往往是文章中直接表述的结论；深层理解则是对文章中的客观事实进行逻辑推理、总结或概括后得出的结论。

不准确概括是指不能准确地按题目要求概括或提取文中的表层或深层信息。

考点：

考查记叙文阅读

B

GettinglesssleephasbecomeabadhabitformostAmericankids.Accordingtoanewsurvey（调查）bytheNationalSleepFoundation,51%ofkidsaged10to18gotobedat10pmorlateronschoolnights,eventhoughtheyhavetogetupearly.LastyeartheFoundationreportedthatnearly60%of7-to12-year-oldssaidtheyfelttiredduringtheday,and15%saidtheyhadfallenasleepatschool.

Howmuchsleepyouneeddependsalotonyourage.Babiesneedalotofrest;mostofthemsleepabout18hoursaday!

Adultsneedabouteighthours.Formostschool-agechildren,tenhoursisideal（理想的）.ButthenewNationalSleepFoundationsurveyfoundthat35%of10-to12-year-oldsgetonlysevenoreighthours.Andguesswhatalmosthalfofthesurveyedkidssaidtheydobeforebedtime?

WatchTV.

"MorechildrenaregoingtobedwithTVson,andtherearemoreopportunities（机会）tostayawake,withmorehomework,theInternetandthephone,"saysDr.MaryCarskadon,asleepresearcheratBrownUniversityMedicalSchool.Shesaystheseactivitiesatbedtimecangetkidsallexcitedandmakeithardforthemtocalmdownandsleep.Otherexpertssaypartoftheproblemischemical.Changinglevelsofbodychemicalscalledhormonesnotonlymaketeenagers’bodiesdevelopadultcharacteristics,butalsomakeithardforteenagerstofallasleepbefore11pm.

Becausesleepinessissuchaproblemforteenagers,someschooldistrictshavedecidedtostarthighschoolclasseslaterthantheyusedto.Threeyearsago,schoolsinEdina,Minnesota,changedthestarttimefrom7:

25amto8:

30am.Students,parentsandteachersarepleasedwiththeresults.

25.WhatisthenewNationalSleepFoundationsurveyon?

A.Americankids’sleepinghabits.B.Teenagers’sleep-relateddiseases.

C.Activitiestopreventsleeplessness.D.Learningproblemsandlackofsleep.

26.Howmanyhoursofsleepdo11-year-oldsneedeveryday?

A.7hours.B.8hours.C.10hours.D.18hours.

27.WhydoteenagersgotosleeplateaccordingtoCarskadon?

A.Theyareaffectedbycertainbodychemicals.

B.Theytendtodothingsthatexcitethem.

C.Theyfollowtheirparents’examples.

D.Theydon’tneedtogotoschoolearly.

【解析】

试题分析：

本文属于议论文，首先用数据告诉我们美国孩子的睡眠状况堪忧，接着告诉我们孩子在不同年龄段需要的睡眠时间不同，然后分析了孩子晚睡的原因，最后介绍了一些学校为了让孩子们有更多的睡眠时间而推迟了上课的时间。

25.A【解析】细节理解题。

文中第一段列举了一些数据，向我们说明美国有51%的10到18岁的孩子上床睡觉的时间偏晚，也调查了60%的7到12岁的孩子在白天感到疲惫，15%的孩子会在学校睡着，所以这些调查都是关于美国孩子的睡眠习惯的，故选A。

【名师点睛】

本文属于议论类短文，所考查的三道题均为细节题中的直接理解题。

细节事实理解题主要考查考生对文章中某一些特定细节或文章的重要事实的理解能力。

它一般包括直接理解题和语义理解题两种。

直接理解题的答案与原文直接挂钩，从阅读材料中可以找到。

这种题难度低，只要学生读懂文章，就能得分，属于低层次题。

在阅读中可以使用定位法与跳读法解决直接理解题。

定位法即根据题干和选项所提供的信息直接从原文中找到相应的句子（即定位），然后和选项进行比较和分析（尤其要注意一些同义转换），从而找出正确答案。

跳读法即根据题干和选项所提供的信息跳读原文，并找到相关的句子（有时可能是几个句子）或段落，然后进行分析和推理等找出正确答案。

以本文26题为例，我们根据题干中＂Howmanyhoursofsleepdo11-year-oldsneedeveryday＂（11岁的孩子每天需要多少小时的睡眠时间）直接定位到第二段第四句Formostschool-agechildren,tenhoursisideal（理想的），由此可知上学的孩子的理想睡眠时间是10个小时，故选择C项。

考点：

考查议论文阅读

C

FLORENCE,Italy—SvetlanaCojochrufeelshurt.TheMoldovanhaslivedheresevenyearsasacaregivertoItaliankidsandtheelderly,butinordertostayshe’shadtoproveherlanguageskillsbytakingatestwhichrequireshertowriteapostcardtoanimaginaryfriendandanswerafictionaljobad.

ItalyisthelatestWesternEuropeancountrytryingtocontrolagrowingimmigrant（移民）popula