湖北省武汉市届高三五月供题训练二 语文试题 扫描版.docx
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湖北省武汉市届高三五月供题训练二语文试题扫描版
供题二答案
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1．C（A.chǎnB.pāD.āo）
2．D（A.贬—砭；B.迂—纡；C.逾—揄）
3．A（第三处是因果关系的连词，排除CD；“笼罩”和“空气”不搭配，排除B）
4.D（A.搭配不当，“微博”与“提及”、“新闻”与“报道”搭配；B.成分残缺，难逃……的命运；C.语序不当，应是“因水而生，因水而名，因水而兴”）
5．B（“重君轻民”应为“重民轻君”）
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
6．C（A.原文说：
“人若不接近自然，就难于真正了解人生。
”此项正说有误。
B.此项有误，原文说“要想真正了解人生，必须‘深入无人之境’”。
D.此项有误，原文：
“人生需要自然供给力量”）
7．B（A.“交叉关系”有误。
C.“自然辨证法”有误。
D.“可以治疗现代文明病”的说法绝对化）
8．B（此项有误，原文说：
“虽然注重物质，其实主要地是注重社会经济，这个意义的物质，和自然意义有所不同。
”）
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
9.D（迎接）
10.C（①执政时的政策，②关西民众归依张鲁，④张鲁的想法。
可排除）
11.D（“写自己已经归休田里的情况”错，应为“向往归休田里”）
12.
（1）对教徒都要考核他们的诚信，不允许欺哄蒙骗，有了问题只让他服罪罢了。
（3分。
“校”1分，“但”1分，句意1分）
（2）如果急着称王，那一定是大祸的开端。
（3分。
“遽”1分，“先”1分，句意1分）
（3）现在出逃，避曹军的锋芒，并非有恶意。
（3分。
“走”1分，“锐”1分，句意1分）
【参考译文】
张鲁，字公旗。
当初汉顺帝时，他的祖父张陵客居蜀地，在鹤鸣山中学道，撰写符书迷惑百姓。
凡是接受他的道的就交纳五斗米，所以人们称他的道为“米贼”。
张陵把道首的地位传给儿子张衡，张衡又传给张鲁，张鲁便自称是“师君”。
那些学道的人，最初称为“鬼卒”，以后称为“祭酒”。
各个祭酒都率领部众，部众多的叫“理头”。
对教徒都要考核他们的诚信，不允许欺哄蒙骗，有了问题只让他服罪罢了。
各位祭酒都在路边造起义舍，与驿站相间，义舍内放着米肉供给往客人。
取食的人根据自己的饭量吃饱，吃得过多鬼就会使他生病。
触犯法律的先多次宽宥，这以后才执行刑法。
不设官长，由祭酒进行管理。
民众和少数民族都心悦诚服地归附他。
朝廷无法征讨，于是任命张鲁为镇夷中郎将，兼任汉宁太守，允许他向朝廷进贡。
韩遂、马超发动变乱的时候，关西民众因避乱而投奔张鲁的有好几万家。
当时有人从地下挖出一块玉印，众人便想推举张鲁为汉宁王。
张鲁的功曹阎圃进谏道：
“汉川的民众，超出十万户，四面地形险固，物产丰富，土地肥沃。
作为上策，我们如果辅佐天子，就会成就齐桓公、晋文公的霸业；次一等的策略，仿效窦融，也少不了享受富贵。
现在接受诏命任太守之职，你的权势足以决定人的生死，处理一方事务；如果急着称王，那一定是大祸的开端。
”张鲁采纳了他的建议。
张鲁在汉川将近三十年，听说曹操大军征讨，已到阳平，就想以汉中之地向曹操投降。
他的弟弟张卫不听从张鲁的计划，率领几万军队坚守关口。
曹操击败张卫，将他斩首。
张鲁听说阳平已经陷落，便打算叩头称臣投降曹操。
阎圃劝他说：
“眼下因为形势危急去降曹，这功劳太小了；不如暂且凭依巴中之地，然后出降，功劳一定就很大了。
”
于是张鲁率众奔往南山。
张鲁左右的人想把宝货仓库全部烧光，张鲁说：
“我本就想归顺国家，这愿望没能实现。
现在出逃避曹军的锋芒，并非有恶意。
”于是封好仓库离开了。
曹操进入南郑后看到这种情况，对张鲁很赞赏，又因为张鲁本就有归降之意，便派人去安慰他。
张鲁和家人马上出迎接曹操的使者。
曹操任命张鲁为镇南将军，封他为阆中侯，食邑万户，曹操把张鲁接到中原，以宾客之礼相待。
封张鲁的五个儿子与阎圃为列侯。
张鲁死后，赠谥号为原侯。
他的儿子张富承袭了他的爵位。
13.臣闻古之君子（/）交绝不出恶声/忠臣之去也/不洁其名/臣虽不佞/数奉教于君子矣/恐侍御者之亲左右之说/而不察疏远之行也。
14.
（1）“幽”字。
（1分）通过流水无声，花草摇曳，青山一鸟不鸣写出环境的幽静；（1分）通过在茅檐下独坐表现出诗人内心的幽静。
（1分）
（2）第一首诗以环境的幽静衬托心境的幽静，（1分）流露出诗人宁静、闲适、淡泊的心境。
（1分）然而细细品味则不难体会出字里行间蕴含着的孤独、寂寞和政治上的失意。
（1分）第二首诗中山是诗人人格化的象征。
（1分）变法失败后，出处进退虽然不同，自己的理想情操没有改变。
这种独立不移的精神寄托在诗人对山的喜爱中。
“山花落尽”和“山水空流”也暗含了对保守派得势的不屑。
（1分）
15.
（1）有良田美池桑竹之属
（2）长风破浪会有时（3）集芙蓉以为裳
（4）气吞万里如虎（5）此情可待成追忆（6）所思在远道
（7）画图省识春风面（8）则不可同年而语矣
四、现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）
16.BD（B项，此项说法有误，原文第④段中说：
“唯有提奥的帮助，让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。
”D项，不是对比，是类比）
17.①“我”的怀疑是为了赞美梵高的与众不同：
梵高既没有浅薄与懦弱，也没有盲目与功利，完全脱离世俗的趣味。
②“我”的怀疑是为了表达对梵高的敬意：
人类文明史上注定只有一个梵高，因为他的身上体现了天才与孩童的完美结合，令世人景仰。
（答对一点得2分，共4分。
意思对即可）
18.①写出了梵高给“我”的启迪，对“我”精神的激励和滋养作用。
②总结上文，升华主题，强调梵高对“我”的影响。
（答对一点得2分，共4分。
意思对即可）
19.①苦难是人生的试金石。
梵高全情投入艺术，物质生活难以为继，但是他经受住了考验，彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。
②唯有属于艺术家的独特的快乐才能超越苦难。
艺术自生活，只有对生活倾注爱心，与生活共呼吸，享受世界馈赠的创作灵感和欲望所带的纯粹而彻底的快乐，才能拓宽生命的厚度，铸成抵抗世俗世界的精神堡垒，进而超越苦难，获得成功。
（每点3分，联系实际现实2分。
共8分）
五、语言文字运用（共12分，共3小题）
20.
（1）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素质却下降了。
（把握三个“比较”：
出生类别、身高体重、机能综合素质。
2分。
意思相近即可）
（2）生活条件好了（营养好了），但身体锻炼少了。
（2分。
其它理由言之成理酌情给分）
21.谨小慎微因循守旧；委曲求全（逆顺受）忍辱负重（每个词各1分，符合人物性格即可）
22.事亲敬长尽享睦亲族兴人生，守身持节甘当洁身自好公民。
（4分）
六、写作（共60分，共1小题）
23.参照2013年高考湖北卷评分标准。
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