湖南省长望浏宁四县届高三联合调研考试语文精校解析 Word版.docx
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湖南省长望浏宁四县届高三联合调研考试语文精校解析Word版
长望浏宁四县（区、市）联合命制2018年长望浏宁高三调研考试
语文试卷
总分：
150分时量：
150分钟
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
藏匿在《人骑图》里的“画外音”
42岁的赵孟頫在湖州老家画出了《人骑图》,左边有两则赵孟頫的自题，第一则说北上后见到三卷唐代画马高手韩干的真迹，才开始明白韩干在画中的用意。
三年后他再次题跋说画好画是难事，但能够“识画”更难。
自己能把马画得如此好，主要是天分使然，这一幅画自认为不愧唐人。
赵孟頫的次子赵雍题跋中说这匹马吃的是与三品官俸相等的精美饲料，装饰的是价值千金的辔环。
谁能给它解脱束缚的缰绳，让他回归“汧渭中间”纵情奔跑呢？
《人骑图》中的“骑”字是由“马”和“奇”组成的会意字，“奇”字古义为“异”和“大”，作为量词与“偶”相反，而“偶”就是俗的意思，《后汉书·独行列传》中对独行之士的描绘就为历代文人推崇。
远古时期的马也是以多数出现，或是被组成骑兵团参战，或是作为天子贵族出行的马车，孔颖达《左传正义》说至六国时始有单骑。
不同凡俗之人才能骑马独行，“千里走单骑”的关羽就是一例。
赵孟頫把自己画成唐代骑马的独行之士，正是一种内心独白：
因为秉持道义，所以具有一意孤行的勇气。
赵雍的题跋正是以说马来暗喻自己父亲。
学者赵华《赵孟頫同知济南考》一文也认为《人骑图》是赵孟頫的自画像，他将赵孟頫侄儿赵由辰的题跋和1295年赵孟頫好友戴表元的《史廉访自济南来江东，时赵子昂同知府事，画其所乘玉鼻骍以为赠》二首对比，认为戴表元描绘的一身“唐妆”的赵孟頫就是画中这样，而这匹马也就是赵孟頫的骑乘玉鼻骍。
父子二人都在画自己的画里扮成唐人，这种艺术的复古风潮背后正是对古人道德的推崇。
《人骑图》和唐人韩干的《牧马图》有许多共同之处：
二者所画马鬃都很薄很少，修剪马鬃是为了去除兽性，唐代宫廷贵族把马鬃梳成几簇的流行样式，称为“三花马”和“五花马”，多见于唐三彩的马。
而且，唐代尚乘局都在良马身上印以三花飞凤等字样以示珍贵，可二者所画马身上也都没有打上印记，辔头、辔环、马鞍、鞍垫也以纯色为主，少有花纹，和《虢国夫人游春图》中那种马的装饰比起来甚为朴素。
题跋中吴巽的“长安借得看花无”所云正是此意。
中国的相马术讲究透过粗陋的外表去发现内在的精神，《人骑图》意旨可能正是让人去发现内在的不凡；其次，骑马的人拿鞭子的手都是下垂的，拿缰绳的手也很松弛，辔头和缰绳都勒得很轻，和马的皮肤保持了空间，不像其他画中那么紧贴，题跋中何颐贞所说“垂鞭不动辔绦轻”正是看到了对马的善待；二者笔下的马耳朵都是向上垂直竖起的，当马心情愉快的时候,它的耳根非常挺拔有力，《人骑图》中，无论是人还是马的表情都很闲适，似在微笑。
由此可见，赵孟頫说此画“不愧”的那个“唐人”指的就是韩干。
这正是赵孟頫理解驭马和用人之策的根据所在。
骑者善堕，只有懂得驾驭马的道理的人才能稳稳坐在马背上。
清代帝王乾隆也读懂了赵孟頫的意思，遂书“深得稳意”四个大字于其上，以示赞颂。
赵孟頫归隐时所画《人骑图》，恰恰警示了我心中思虑的问题。
（2017年11月10日《北京青年报》）
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）
A.赵孟頫和韩干都是唐代画马高手，画中的用意深刻，都不愧是唐人。
B.把自己画成独行之士的赵孟頫与“千里走单骑”的关羽一样，都是不同凡俗之人。
C.学者赵华在《赵孟頫同知济南考》一文中证实了赵孟頫与赵雍父子二人都在画自己的画里扮成唐人，表达对古人道德的推崇。
D.赵孟頫的《人骑图》和唐人韩干的《牧马图》所画马鬃都很薄很少，并且都在良马身上印以三花飞凤等字样以示珍贵。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）
A.文章从赵孟頫自认为“不愧唐人”切入，层层深入，主要从艺术与史学的角度论证了《人骑图》丰富的“画外音”。
B.文章例举《后汉书·独行列传》中对独行之士的描绘为历代文人推崇的事实，有力论证了《人骑图》中的“骑”字意义之妙。
C.作者从马的鬃耳、马的装饰与骑马人执鞭的姿势等方面对《人骑图》和《牧马图》进行了细致的比较，通过对比论证得出“唐人”即韩干的结论。
D.作者以乾隆之例论证了两点：
一是乾隆读懂了赵孟頫的意思，二是赵孟頫有帝王之才。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）
A.如果没有见到三卷唐代韩干的真迹，赵孟頫很难画出《人骑图》,
B.赵雍在画自己的画里的艺术风格与道德追求深受其父影响，
C.如果没有韩干的《牧马图》，赵孟頫《人骑图》的“画外音”就难以发现。
D.赵孟頫归隐时的心境在《人骑图》中得到充分体现。
【答案】1.B2.D3.C
【解析】
1.试题分析：
筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：
①根据要求确定提取信息的目标。
②通读全文，整体感知。
在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。
③准确寻找，筛选提取。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
④仔细对照，正确判断。
找准选项有关内容在原文的位置后，要把原文与选项对照，辨明正误。
A项赵孟頫是宋人，是在画中扮成唐人；C项“父子二人都在画自己的画里扮成唐人，表达对古人道德的推崇”是作者的观点，赵华只考证了“其人”与“其马”；D项“在良马身上印以三花飞凤等字样以示珍贵”的是唐代尚乘局。
点睛：
这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
2.试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
D项结论牵强。
没有论证“赵孟頫治国理政之才胜过帝王”。
3.试题分析：
这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目，题干的表述一般为“对文章有关内容的表述，不符合原文意思的一项”或者“正确的一项”，错误选项的命制基本和考核概念的题目没有区别，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读，寻找细微的差别。
比如本题C项推论错误。
《牧马图》只是韩干画马真迹其中一幅，其他亦可拿来对比；题跋也是发现“画外音的重要依据”。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
我有一个狮子军
贾平凹
我体弱多病，打不过人，也挨不起打，所以从来不敢在外动粗，口又浑，与人有说辞，一急就前言不搭后语，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎住他的话来。
我恨死了我的窝囊。
我很羡慕韩信年轻时的样子，佩剑行街，但我佩剑已不现实，满街的警察，容易被认作行劫嫌疑。
只有在屋里看电视里的拳击比赛。
我的一个朋友在他青春蓬勃的时候，写了一首诗：
“我提着枪，跑遍了这座城市，挨家挨户寻找我的新娘。
”他这种勇气我没有。
人心里都住着一个魔鬼，别人的魔鬼，要么被女人征服，要么就光天化日地出去伤害，我的魔鬼是汉罐上的颜色，出土就气化了。
一日在屋间画虎，画了很多虎，希望虎气上身，陕北就来了一位拜访我的老乡，他说，与其画虎不如弄个石狮子，他还说，陕北人都用石狮子守护的，陕北人就强悍。
过了不久，他果然给我带来了一个石狮子。
但他给我带的是一种炕狮，茶壶那般大，青石的，据说雕凿于宋代。
这位老乡给我介绍了这种炕狮的功能，一个孩子要有一个炕狮，一个炕狮就是一个孩子的魂，四岁之前这炕狮是不离孩子的，一条红绳儿一头拴住炕狮，一头系在孩子身上，孩子在炕上翻滚，有炕狮拖着，掉不下炕去，长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为。
这个炕狮我没有放在床上，而是置于案头，日日用手摩索。
我不知道这个炕狮曾经守护过谁，现在它跟着我了，我叫它：
来劲。
来劲的身子一半是脑袋，脑袋的一半是眼睛，威风又调皮。
古董市场上有一批小贩，常年走动于书画家的家里以古董换字画，这些人也到我家来，他们太精明，我不愿意和他们纠缠。
他们还是来，我说：
你要不走，我让来劲咬你！
他们竟说：
你喜欢石狮子呀？
我们给你送些来！
十天后果真抬来了一麻袋的石狮子。
送来的石狮子当然还是炕狮，造型各异，我倒暗暗高兴，萌动了我得有个狮群，便给他们许多字画，便让他们继续去陕北乡下收集。
我只说收集炕狮是很艰难的事情，不料十天半月他们就抬来一麻袋，十天半月又抬来一麻袋，而且我这么一收，许多书画家也收集，不光陕北的炕狮被收集，关中的小石狮也被收集，石狮收集竟热了一阵风，价钱也一涨再涨，断堆儿平均是一个四五百元，单个儿品相好的两千三千不让价。
我差不多有了一千个石狮子。
已经不是群，可以称作军。
它们在陕北、关中的乡下是散兵游勇，我收编它们，按大小形状组队，一部分在大门过道，一部分在后门阳台，每个小房门前列成方阵，剩余的整整齐齐护卫着我的书桌前后左右。
世上的木头石头或者泥土铜铁，一旦成器，都是有了灵魂。
这些狮子在我家里，它们是不安分的，我能想象我不在家的时候，它们打斗嬉闹，会把墙上的那块钟撞掉，嫌钟在算计我。
我要回来了，在门外咳嗽一下，屋里就全然安静了，我一进去，它们各就各位低眉垂手，阳台上有了窃窃私语，我说：
谁在喧哗？
顿时寂然。
我说：
“嗨！
”四下立即应声如雷。
我成了强人，我有了威风，我是秦始皇。
秦始皇骑虎游八极，我指挥我的狮军征杀去，北伐去，兵来将挡，遇土水淹，所向披靡，一吐恶气。
往日诽谤我、羞辱我的人把他绑来吧，但我不杀他，让来劲去摸他的脸蛋，我知道他是投机主义者，他会痛哭流涕，会骂自己是猪屎。
从此，我再不吟诵忧伤的诗句：
“每一粒沙子都是一颗渴死的水。
”再不生病了拿自己的泪水喝药。
我要想谁了，桌上就出现一支玫瑰。
楼再高不妨碍云向西飞，端一盘水就可收月。
书是我的古先生，花是我的女侍者。
到了这年的冬天，我哪儿都敢去了，也敢对一些人一些事说不，我周围的人说：
你说话这么口重？
我说：
手痒得很，还想打人哩！
他们不明白我这是怎么啦。
他们当然不知道我有了狮军，有了狮军，我虽手无缚鸡之力，却有了翻江倒海之想。
这么张狂了一个冬季，但是到了年终，我安然了。
安然是因为我遇见大狮。
我的一个朋友，他从关中收购了一个石狮，有半人多高，四百余斤。
大的石狮我是见得多了，都太大，不宜居住楼房的我收藏，而且凡大的石狮都是专业工匠所凿，千篇一律的威严和细微，它不符合我的审美。
我朋友的这个狮子绝对是民间味，狮子的头极大，可能是不会雕凿狮子的面部，竟然成了人的模样，正好有了埃及金字塔前的蹲狮的味道。
我一去朋友家，一眼看到了它，我就知道我的那些狮子是乌合之众了。
我开始艰难地和朋友谈判，最终于重金购回。
当六人抬着大狮置于家中，大狮和狮群是那样的协调，使你不得不想到狮群在一直等待着大狮，大狮一直在寻找着狮群。
我举办了隆重的拜将仪式，拜大狮为狮军大将军。
有了大将军统领狮军，说不来的一种感觉，我竟然内心踏实，没了躁气，是很少给人夸耀我家里的狮子了。
我似乎又恢复了我以前的生活，穿臃臃肿肿的衣服，低头走路。
每日从家里提了饭盒到工作室，晚上回去。
来人了就陪人说话，人走了就读书写作。
不搅和是非，不起风波。
我依然体弱多病，讷言笨舌，别人倒说“大人小心”，我依然伏低伏小，别人倒说“圣贤庸行”。
出了门碰着我那个邻居的孩子，他曾经抱他家的狗把屎拉在我家门口，我叫住他，他跑不及，站住了，他以为我要骂他揍他，惊恐地盯着我，我拍了拍他的头，说：
你这小子，你该理理发了。
他竟哭了。
（选自2017年《小说月刊》12期，有删改）
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.作者以“汉罐上的颜色，出土就气化了”来比喻“我”内心对爱情的冲动遇到现实就湮灭了，形象生动地说明了“我”缺少勇气。
B.古董市场上的小贩十天半月就能抬来一麻袋石狮，使石狮价钱一涨再涨，刻画了古董小贩的贪婪，与“我”形成明的对比。
C.本文借助大胆的想象，在历史遨游与生活虚设中，对自我心理成长进行强烈暗示，同时又对生活进行细致诙谐的勾画，形成了鲜明的创作特色。
D.在厚重的历史背影下，一石一狮、一字一画、嬉笑怒骂，都成为作者创作的灵感来源，本文体现了贾平凹对陕西本土文化传承有着高度的自觉意识。
5.“我”给第一个炕狮起名叫“来劲”的缘由是什么？
请简要说明。
6.贾平凹说：
写作要我手写我心。
请根据文章内容简要概括“我”发生了哪些变化？
作者借此主要说明了什么道理？
【答案】4.B5.①依据狮身的特点：
狮身脑袋眼睛大，威风又调皮。
②寄寓“我”的希望：
我体弱多病，讷言笨舌，寓意自己将变得有劲。
③依据陕北炕狮的功能：
能让孩子长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为。
6.变化：
①没有炕狮前，我体弱多病，讷言笨舌，打不过人，也吵不过别人，恨自己窝囊，没有勇气。
②有了狮军后，我成了强人，我有了威风，我开始张狂。
③遇见大狮后，我安然了，内心踏实，没了躁气。
道理：
人的强大主要体现在内心的强大，而内心的强大是可以通过文化熏陶、实践锻炼、心理暗示等途径不断成长的。
【解析】
4.试题分析：
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。
B“刻画了古董小贩的贪婪，与“我”形成明的对比”错。
5.试题分析：
本题考查概括文章主要内容的能力。
从题干可知，本题是要概括“我”给第一个炕狮起名叫“来劲”的缘由，答题区间在第二段，从对炕狮外貌的描写和炕狮的寓意来回答。
文中说“一条红绳儿一头拴住炕狮，一头系在孩子身上，孩子在炕上翻滚，有炕狮拖着，掉不下炕去，长大了邪鬼不侵，刀枪不入，能踢能咬，敢作敢为”“我不知道这个炕狮曾经守护过谁，现在它跟着我了，我叫它：
来劲。
来劲的身子一半是脑袋，脑袋的一半是眼睛，威风又调皮”。
还可从我的寄寓角度来回答，寄寓“我”的希望：
我体弱多病，讷言笨舌，寓意自己将变得有劲。
6.试题分析：
本题考查概括文章主要内容的能力。
题干要求：
请根据文章内容简要概括“我”发生了哪些变化？
作者借此主要说明了什么道理？
第一问可以从文章的行文的思路入手。
本文以“炕狮”为线索，按照：
没有炕狮前——有了狮军——-遇见大狮后的顺序记录了我的心理成长过程，然后在文中找到对应的段落，找到对“我”心理变化的具体描写进行概括即可。
如
（1）“我体弱多病，打不过人，也挨不起打，所以从来不敢在外动粗，口又浑，与人有说辞，一急就前言不搭后语，常常是回到家了，才想起一句完全可以噎住他的话来。
”
（2）我说：
“嗨！
”四下立即应声如雷。
我成了强人，我有了威风，我是秦始皇。
到了这年的冬天，我哪儿都敢去了，也敢对一些人一些事说不，我周围的人说：
你说话这么口重？
我说：
手痒得很，还想打人哩！
他们不明白我这是怎么啦。
他们当然不知道我有了狮军，有了狮军，我虽手无缚鸡之力，却有了翻江倒海之想。
这么张狂了一个冬季。
（3）我安然了。
安然是因为我遇见大狮。
有了大将军统领狮军，说不来的一种感觉，我竟然内心踏实，没了躁气，是很少给人夸耀我家里的狮子了。
我似乎又恢复了我以前的生活，穿臃臃肿肿的衣服，低头走路。
第二问是对文章主题的考查，本文借助大胆的想象，在历史遨游与生活虚设中，对自我心理成长进行强烈暗示，表现了人的强大主要体现在内心的强大，而内心的强大是可以通过文化熏陶、实践锻炼、心理暗示等途径不断成长的。
（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成文后各题。
【材料一】
《中国精准扶贫发展报告（2017）》旨在记录全国各族人民贯彻落实精准扶贫精准脱贫方略、坚决打赢脱贫攻坚战的伟大历程和光辉成就。
其主题为“精准扶贫的顶层设计与具体实践”，聚焦于政策到实践的转化过程。
其研究目标为：
阐明精准扶贫顶层设计转化为具体实践的丰富过程，揭示取得的成效、经验，分析存在的矛盾与问题，提出促进精准扶贫实践的对策建议。
报告指出，今后要进一步拓展贫困人口就业创业空间，实现贫困人口增收。
一方面，要加大就地就近转移就业的力度，通过产业扶贫和就近就业相结合，来拓宽贫困人口灵活就业和增收的途径。
西部地区还要做好本行政区域内劳务对接工作，依托当地产业发展，多渠道开发就业岗位，支持贫困人口在省内就地就近就业。
另一方面，西部地区贫困省份要按照《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》的要求，强化与东部帮扶省市的劳务对接关系，完善劳务输出精准对接机制，提高劳务输出脱贫的组织化程度。
（2017-12-14《中国劳动保障报》）
【材料二】
中国创新提出的精准扶贫政策，以每年减贫1300万人以上的成就，书写了人类反贫困斗争史上“最伟大的故事”，赢得了国际社会的高度赞誉。
德国《时代》提奥·索默:
“上世纪70年代中国那些极度贫困地区如今都已不复存在。
在短短30多年间，中国已转变为一个发展动力十足的国家，这是人类历史上从未有过的先例。
”7亿多人脱离贫困，是中国政府取得的巨大成就，也是中国对世界作出的巨大贡献，“外界评价中国政府成就时，这一点绝不容忽视”。
澳大利亚商务论坛主席埃文斯说。
英国《经济学人》杂志评论说，在减贫脱贫方面，“中国是个英雄”。
“贫困是收入不平等的主要表现形式，古今中外的众多事实证明，市场无法解决不平等问题，所以政府干预是必须的。
”亚洲开发银行主任经济学家万广华对本报记者表示，中国减贫脱贫成就举世瞩目，这在很大程度上归功于各级政府全方位积极参与。
脱真贫、真脱贫。
这个提法包含两方面涵义：
一是彻底摆脱贫困，不会返贫；二是不仅仅指收入上升，而且要保证群众生活质量，包括教育、医疗、环境等方面都得到根本性改善，从而真正过上美好生活。
他说：
“这一要求是对扶贫理论的创造性发展，对全球减贫、实现联合国2030年可持续发展议程具有重大历史和现实意义。
”为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
（2017-10-23《人民日报》）
【材料三】
精准扶贫，关键词聚焦在“精准”二字。
精准扶贫让大数据导航，提供一些具体的解决方案。
可以用得上的大数据类别包括气候数据、地理数据、人口数据、价格数据、文本数据、图像数据、音频数据、交通数据、互联网搜索数据、生命科学数据等。
合理运用好大数据，能够为精准扶贫带来意想不到的收获。
例如，通过科学分析气候和地理数据，我们能精准判断在特定地区、特定地貌、特定环境下的农村适合种植什么作物。
采集当地和全国性报章杂志等文本数据和广播电视农技节目的音视频数据，能归纳出近几年公众媒体对于某些经济作物的推广报道偏好，帮助避开种植过度热门的农作物。
对于互联网关键词搜索数据进行舆情分析，能精准判断未来市场对于某些农产品的需求走势、市场分布、价格区间、品类标准、包装喜好等市场因素，从而按照市场需求精准生产。
将大数据结合传统社会经济统计学分析模型，能给农业生产绘出一幅更具慧眼的智能地图，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。
（2018-01-03《浙江日报》）
【材料四】
科学评估助力精准扶贫。
减贫脱贫成效如何，既要用数字说话、善于运用第三方评价，更要看到老百姓的实际脱贫成效。
有的评估指标过分依赖数字，反而有失准确性。
比如，评估一户人家是否脱贫，有评估机构全用数据去评估：
每人四季衣服应有多少件？
鞋子多少双？
粮食多少斤？
床有几张？
引起一些村民的反感。
用好第三方评估这一新生事物，针对实践中出现的问题进行完善，应该是下一步工作的重点。
中央相关部门不久前表示，要建立脱贫攻坚大数据平台，推进信息共享，取消一切不必要的填表报数和检查评估，切实减轻基层负担。
在“互联网+”时代，应积极搭建贫困农民办事不出门、卖货在网上的“互联网+脱贫”新模式。
贫困地区的政府应注重线上线下相结合，充分利用互联网拓展农产品销路。
用扶贫数据平台实现扶贫的精准，让扶贫对象与帮扶部门的信息实现精准到人，让扶贫进入、退出机制、第三方评估实现适时动态监测，支持互联网企业在扶贫领域的投入和参与，鼓励地方政府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。
（2018-01-02《人民日报》）
7.下列对材料中中国扶贫的理解，不正确的一项是（）
A.坚决打赢脱贫攻坚战，既要搞好精准扶贫脱贫的顶层设计，又要聚焦于政策到实践的转化过程。
B.中国精准扶贫仅仅30多年，就使7亿多人脱离贫困，赢得了国际社会的高度赞誉。
C.合理运用好大数据，能精准判断农村适合种植的作物，避开种植过度热门的农作物，从而按照市场需求精准生产。
D.在“互联网+”时代，精准扶贫需要互联网企业在扶贫领域的投入和参与，需要地方政府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。
8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（）
A.西部贫困省份只有加大就地就近转移就业的力度与提高劳务输出脱贫的组织化程度，才能进一步拓展贫困人口就业创业空间，实现贫困人口增收。
B.中国减贫脱贫的速度与贫困地区经济社会全面发展，用数据和事实证明了是“脱真贫、真脱贫”，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
C.只要运用了大数据，就能能给农业生产绘出一幅更具慧眼的智能地图，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。
D.运用数据对减贫脱贫进行评估是把双刃剑，既要用数字说话，去衡量减贫脱贫成效，又不能过分依赖数字去评估，反而有失准确性。
E.中国减贫脱贫的巨大成就在主要归功于各级政府全方位积极参与，贫困户接受政府的扶助后就能减贫脱贫，不会返贫，真正过上美好生活。
9.请结合上述材料，概括说明中国精准扶贫取得成就的原因。
【答案】7.B8.BD
9.①有精准扶贫精准脱贫的方略，并不断完善与创新。
②各级政府全方位积极参与，各方力量加入，脱真贫、真脱贫。
③合理运用大数据平台，提供具体的解决方案，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。
④善于运用第三方科学评价，让扶贫进入、退出机制、第三方评估实现适时动态监测。
【解析】
7.试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
B中国精准扶贫在2013年11月才提出，没有30年。
8.试题分析：
本题考查筛选信息的能力。
筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此，及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜，确定筛选范围。
要把原文与选项对照，辨明正误。
A观点片面，文中还提到“强化与东部帮扶省市的劳务对接关系，完善劳务输出精准对接机制，提高劳务输出脱贫的组织化程度”；C应为“将大数据与传统社会经济统计学分析模型相结合”；E说法太绝对，“贫困户接受政府的扶助后就能减贫脱贫，不会返贫”错。
9.试题分析：
本题考查概括文章内容的能力。
这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。
抓住题干中的“取得成就的原因”的关键词，原文有
（1）中国创新提出的精准扶贫政策，以每年减贫1300万人以上的成就，书写了人类反贫困斗争史上“最伟大的故事”，赢得了国际社会的高度赞誉。
（2）中国减贫脱贫成就举世瞩目，这在很大程度上归功于各级政府全方位积极参与。
（3）合理运用好大数据，能够为精准扶贫带来意想不到的收获。
（4）科学评估助力精准扶贫。
减贫脱贫成效如何，既要用数字说话、善于运用第三方评价，更要看到老百姓的实际脱贫成效。
摘取关键词可概括为：
①有精准扶贫精准脱贫的方略，并不断完善与创新。
②各级政府全方位积极参与，各方力量加入，脱真贫、真脱贫。
③合理运用大数据平台，提供具体的解决方案，提高精准扶贫的效率和脱贫的质量。
④善于运用第三方科学评价，让扶贫进入、退出机制、第三方评估实现适时动态监测。
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成文后各题。
朱序，字次伦，义阳人也。
序世为名将，累迁鹰扬将军、江夏相。
兴宁末，梁州刺史司马勋反，桓温表序为征讨都护往讨之，以功拜征虏
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