人教版小学语文三年级上册单元试题 全册.docx
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人教版小学语文三年级上册单元试题全册
人教版小学语文三年级上册单元试题全册
三语文第一单元知识能力过关评估卷 温馨提示：
小朋友，经过一单元的快乐学习，我们又收获多多，认真、自信地完成下面的题目，记得一定要把字写端正！
班级 姓名 等级 一、拼一拼，把字写正确，写端正。
Chuāndàiy?
uxì r?
ngmáo yǒngqì ji?
bái wǎnshuǎ diàoyú h?
lǒng húdi?
arnào二、在正确的读音或汉字下面画上“√”。
相片暑假 似乎 一本正目三、从左边的方框里选择正确的字或词填入右边的括号里。
瓣辫辨辩仔细分 扎着小 装进口 着帽子 一面子 非常安 1.，他把快枯萎的小花救活了。
2.这份捐款（juānkuǎn）是他出的，真出人 带代戴袋境镜静净居然 果然意料。
珍惜珍贵 1.我们要时间，不能浪费一分一秒。
2.这幅画太了，一直放在博物馆里珍藏。
四、照样子，在括号里填上合适的词。
的小鸟 的歌声 的草地 的公园 的石级 的微笑 的老师阅读 燕子和小树 春天，的小燕子在天空翱翔，侦察着田野里的“虫”情。
一棵小树穿着绿色的衣裳，炫耀着自己的美。
一天，一只燕子朝这棵小树飞来，停在树枝上，准备吃掉树上四处爬的小虫。
小树见了，地问：
“燕子，你是来给俺唱歌的吧？
” 燕子瞧了瞧悠然自得的小树一眼，说：
“我是来帮你捉身上的虫哩，弄不好，虫就会在你身上打洞，这些家伙繁殖得很快，所以要抓紧时间消灭它。
”“哈哈，你真会吓唬人，我最讲卫生，身上怎么会有虫呢？
” “这些虫和你身上的衣服一种颜色，你一下子看不出来，尽管它很狡猾，也逃不过我的眼睛。
” “光吹牛皮，不害臊啊！
”小树嚷道。
“不瞒你说，我从小就学到了捉虫的这手功夫，不信，你问问青蛙、猫头鹰吧。
它们是庄稼的朋友，也是捉害虫的能手哩！
” 小树听得不耐烦了，怒吼道：
“滚开，你不要了，我没看见什么青蛙、猫头鹰还能捉虫呢，完全是瞎说！
”小树打了个哈欠，呼呼睡了。
燕子瞟了瞟的小树，愤然离开。
没过几天，小树被虫啃成了“光杆司令”。
1.把下面四个词语正确填到相应的括号里。
A、懒洋洋 B、胡说八道 C、伶俐可爱 D、漫不经心 2．从短文中找到下列词语的反义词和近义词。
反义词：
实事求是—— 近义词：
夸耀—— 3.按要求完成文中画横线的句子练习，意思不变。
a.燕子瞧了瞧悠然自得的小树一眼。
（缩句） b.小树被虫啃成了“光杆司令”。
4.用“ ”划出文中的一个拟人句,并试着自己也写一句。
5.课文最后一段话中的“光杆司令”是指A、小树不听燕子的劝告，没人跟小树好了。
B、小树被害虫啃得只剩下光秃秃的枝干了。
6.读了这篇短文，你有什么话想告诫小树吗？
把它写在横线上。
第五册语文第二单元练习卷 姓名 一、给蒲公英种子找个合适的家。
8% 坑秦震诚散藏者著社杂渣侧前鼻音后鼻音平舌音翘舌音二、我能把词语写得既正确又美观。
20%lìshǐ yíjì dǎliangyánhán huānbangluàntiào zhuǎngàohu?
zhěduǒshǎnlìkayányánshíshí 三、虽然你们长得像，但我能用“√”选中你。
书者时 花告念心子 四、画出句子中用得不合适的词语，并改在括号里。
1、外婆生病了，林林去仰望她。
2、“灰雀明天会飞回来的！
”男孩一定地说。
3、李四光发现在长江流域有大量的第四冰川活动的遗迹，这一研究成果震动了全世界。
4、天气预报说今天有雨，傍晚时分，居然下起了细雨。
五、细读下面的句子，给正确的句子后面打上“√”6%1、“藏”字共17画，第14画是“｜”。
2、《灰雀》中的小男孩不是一个诚实的孩子，因为他不敢跟列宁说灰雀是他捉的。
3、李四光童年的故事，告诉我们遇事要多问几个为什么，宋庆龄的小时侯故事，告诉我们做人要讲信用。
（ ）七、按要求写句子。
1、李四光听到小伙伴的脚步声。
李四光悄悄地围着大石头躲闪。
2、到底是怎么来的 这块大石头突兀的 3、来吧，我让他们放你进来。
高尔基说。
4、用“自言自语”写一句话。
八、回忆课文内容填空。
10%1、聪明在于，天才在于。
这话是说的。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量。
它应该。
可它？
3、高尔基了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。
小男孩了很久很久，说：
“一切停当。
”高尔基过脸，对着他。
九、阅读完成练习 公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：
两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
1、读一读，填一填。
3% 写灰雀的颜色：
写灰雀的活动：
写灰雀的声音：
2、想一想，写一写。
草地上的一群小鸡 真是惹人喜爱。
给永远比拿愉快 有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养，他10岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。
不久，就跟着妈妈回俄国了。
春天，儿子栽下的花盛开了。
高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。
要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的想法啦，还有对你的非常美好的回忆啦，那你的生活该是多么愉 快啊！
那时候，你会感到所有的人都需要你。
要知道，给永远比拿愉快。
1、短文中表示鲜花盛开的词是，表示高尔基心情的词是。
2、高尔基说的“美好的东西”是指，在生活中，其实我们也得到过这些美好的东西，比如。
3、“给永远比拿愉快”的意思，我也明白了。
索取是件快乐的事。
给别人东西是件快乐的事。
奉献要比索取愉快。
十、日积月累1、成语填空 闻起舞 守株待 画点睛假虎威 目寸光 九一毛 我发现括号里填的都是，我还能写出这样的成语好几个呢。
十一、我们生活在一个大家庭里，那里有朝夕相处的老师和伙伴，每当一个人独处时就 会想起他们。
快拿起手中的笔，把你心中的好友介绍给更多的人认识。
通过写一件事反映出他的某个特点。
2、小明没能在跑步比赛中取得前三名，他很沮丧，我们怎么劝说，他低着头，一声不吭。
3、你在玩耍时注意观察，认真思考，能玩出名堂来。
六、我能换种说法，使句子变得富有诗情画意。
例：
凌晨四点，牵牛花开放了。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
1）、春天来了，柳树发芽了。
2）、秋风中，树叶变黄了。
_____________________________________________________七、根据课文内容填空：
1、不同的植物开花的时间不同，是因为植物开花的时间与、、和活动的时间有着的关系。
2、听说蜜蜂有的能力，无论，它总是可以。
法布尔经过，证实了。
蜜蜂这种能力靠的不是，而是一种人们。
3、玩耍常常被认为是，在上，有许多是在玩耍中产生的。
列文虎克玩，做成了简单的，还最早发现了，发现了一个的世界。
八、阅读短文，完成练习。
什么是微生物 微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。
他们是一些个体微小、构造简单的低等生物，大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。
其实，微生物“出生”最早，地球诞生至今已有四十六亿年，最早的微生物三十五亿年前就已经出现在地球上了，人类出现在地球上却只有几百万年的历史。
但微生物与人类“相识”甚晚，人类认识微生物只有短短的几百年。
1676年，荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌，从而揭示了一个过去从未有人知晓的微生物世界。
微生物虽小，但它们和人类的关系非常密切。
有些对人类有益，是人类不可缺少的伙伴；有些对人类有害，对人类生存构成威胁；有些虽然和人类没有直接的利害关系，但在生物圈的物质循环和能流中起着关键作用。
一）、在文中找出跟下面的词语意思相近的词。
细微简易包含知道 二）、哪一句话告诉了我们微生物的定义？
用“-----”划出来。
哪些句子写出了微生物与人类的关系非常密切？
用“________”划出来。
三）、仔细读划横线的句子，在表示年数的数字下面加上“△△”，想想你读懂了什么？
心中惊讶吗？
感慨吗？
快写一写吧。
九、妙手绘话。
一花一草，一虫一鸟，都是大自然跳跃的音符。
孩子们，你是不是曾去细心聆听，用心观察？
是不是曾去轻轻闻过，伸手触摸过？
选择一种小生灵，写下你的观察和感受吧！
三年级第五单元语文形成性练习 班级 姓名 学号 等级 一、我读拼音，把词语端正地写下来。
xuaya chuánsh?
u zīrùn yuadú cānjiānàman suíyì liáoku?
bàifǎng bǎoliú 二、我会比一比，再组词 爪 部 击 县瓜 陪 去 具三、我会选择正确的读音，打上“√”。
1.阿姨在一家手工作坊工作。
2.画中的小猫张着它的爪子，一副张牙舞爪的样子。
3.我给妈妈倒水的时候，不小心把桌旁的花瓶撞倒了。
4.我乘11路车去学习时，经过饭店门口，看到一乘轿子停在饭店旁。
四、我会填上合适的词语 一裤子 的图案 热烈地一猎枪 的雨露 详细地一神话 群山环抱的 自自在地 五、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
倒置 舍求 口声 相间 积成 邻舍我会写这样的四字词语：
_____________、_____________、_____________六、我会选词填空。
创造 创举 赵州桥的设计，是我国建桥史的一个。
中国人民不仅勤劳勇敢，而且富有精神。
等候 迎候 小明在电影院门口了爸爸好长时间，他还没有来。
听说老师今天要来家访，妈妈连忙叫我到门口去。
七、我会积累阅读。
1．我能将孔子的名言补充完整。
温 而知 。
三人行， 焉。
我会再写一句孔子的名言：
_______________ _______________。
２.根据课文内容填空再回答问题。
赵州桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有 ，栏板上雕刻着 ：
有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里 ；有的刻着 ， 抵着，各自 ；还有的刻着 。
所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
文中第一句“赵州桥不但坚固，而且美观。
”在文中起 作用，我们叫它 ．．．．____句。
我能用带点的词语，照样子写句子：
______ ________________________ ________________________。
文中作者描写了___种龙的样子，给人的感觉是 。
3．《盘古开天地》是一个 故事，我读过的还有 、 。
九、课外阅读 卢沟桥的狮子 北京有句歇后语：
“卢沟桥的狮子——数不清。
”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。
这是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每根柱子上都雕着狮子。
要不仔细数，真是数不清呢！
这些狮子真有意思。
它们有大有小。
大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。
它们的形态各不相同有的蹲坐在石柱上好像朝着远方长吼有的低着头好像专心听桥下的流水声有的小狮子偎依在母狮子的怀里好像正在熟睡有的小狮子藏在大狮子的身后好像在做有趣的游戏还有的小狮子大概太淘气了被大狮子用爪子按在地上 卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。
但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是七七事变的发生地。
1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。
抗日战争从这里正式开始。
正是于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
1.短文共有____个自然段，第2自然段围绕写的，围绕狮子的和两方面来写。
2.我会为短文的第2自然段加上标点符号。
.3.我会写出下列词语的近义词和反义词 大概 淘气4．短文写了狮子的哪些形态，用“ ”画出来。
5.这些狮子有哪些特点？
（2分）______________ ____________________________ _____ 6.为什么说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？
_________________________________________________ _________八、习作：
题目：
___________，我喜欢 提示：
小朋友，你们一定参加过很多活动吧！
比如：
精灵100秒、六一游艺活动、秋游、春游、元旦音乐会等，请你选择自己最喜欢的或印象最深的一次活动，然后把题目补充完整，并根据补充好的题目写一篇作文，要求写清楚为什么喜欢，并把活动过程写具体。
人教版三年级上册第六单元测验卷 班级：
姓名：
分数：
一、积累与运用。
仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。
xíngzhuàngdǎduàn xīnshǎng nanlǜ shìxiàn wēiwǔyúya （ ）（ ）（ ）chōuchū xīnshǎng shōucáng fānchuán f?
iliàoyàocái （ ）（ ）lǎnyángyáng zǔzǔbaibai ch?
ngqúnji?
duì sìjiǎocháotiān（ ）（ ）（ ）（ ）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。
蓝拣浸 披篮练侵 批我能照样子写词语。
又松又软＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿不慌不忙＿＿ ＿＿ ＿＿＿＿＿＿确确实实＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。
深：
①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重 1、海水有深有浅。
2、这本书的内容太深了。
3、夜深了，老师还在工作。
好：
①完，完成②友爱，和睦③容易 1、请你闪开点，好让我过去。
2、我和小明是好朋友。
3、我们的学习计划已经订好了。
你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。
有趣 乐趣 1、在动物园里，我看到了许多的动物。
2、我们在生活中体验到无限的。
简单简陋 1、解放前，我家的房子十分。
2、他的文章虽然内容，但感人至深。
我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。
1、两岸青山相对出， 。
2、山重水复疑无路，＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿。
3、 ，山后山前处处梅。
4、水光潋滟晴方好， 。
二、阅读。
细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。
（18分） 西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺。
1、在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。
2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色？
请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。
3、在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。
——— ————4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。
蠕动鹿角花朵海水5、海底里有 、 、 这三种生物。
6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？
句子：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿原因：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛?
?
我还知道有、、。
（二）阅读下面短文，回答问题。
我们校园里有一座花坛。
花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花?
?
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。
有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。
它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。
叶子也是墨绿的，像张开的手掌。
最引人注目的是那一朵朵红菊花。
花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。
整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。
美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
１、给短文加上一个恰当的题目。
２、描写菊花颜色的词语有：
、 、 。
３、从文中抄出你喜欢的四字词。
、 、 、 。
４、第三自然段共有句话。
用“ ”划出这段话的中心句。
5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。
6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。
＂这句话的写法，用上“有?
?
有?
?
还有?
?
”写一句话。
7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？
三、作文。
我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一写，注意要写出这个地方怎么吸引人，还要注意语句的通顺。
要求300字左右。
学校第五册第七单元形成性练习 姓名 等级 一、我是小小播音员，我来选择正确的读音。
6% 士兵 数数 宿舍和睦相处匀称撒腿就跑二、我会写，写得又正确又漂亮。
15% 亲爱的小朋友，我们已经读了好多生动有趣的故事，今天让我们一起把自己的所得所感写下来吧！
qiānxū shanglìàomànsuíbiàn xiāngtíbìnglùn huāngliángmáodùnsuànshù zhāojià dàxiǎnsh?
nwēi 三、虽然你们长得像，但我能为你们找对朋友。
10%般电功价挖船龟攻阶究 四、我来为他们找个相反的朋友6% 懦弱 愚蠢 犹豫慌张 黑夜 朴素五、模仿秀。
6% 左抵右挡 依依不舍 束起 泛起 捡起六、选一选，填一填，。
9% 无论?
?
总是?
?
尽管?
?
仍然?
?
不是?
?
而是?
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只要?
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就?
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1、天气很冷，爷爷一早就去晨练。
2、我认为首先应该保护的这些东西，人的生命。
3、被抛弃到哪里，它们可以自己回到原处。
4、我们努力学习，能取得好成绩。
固然突然 当然仍然 果然 1、天气预报说今天下午有雨，下午，下起了大雨。
2、老师说得有道理，可也得相信自己呀！
七、照样子，给句子换一种说法。
6%
1、可爱的小燕子，不正像春天的使者吗？
可爱的小燕子，正像春天的使者。
周围的一切，不是都在变化吗？
2、对方的矛向他刺来。
对方的矛如雨点般向他刺来。
阳光穿过树梢洒落在林间。
小鹿的腿很细。
小鹿的腿很有力，跑起来快如离弦的箭。
小鹿的腿虽然很细，但是很有力，跑起来快如离弦的箭。
矛有强烈的进攻力。
矛不善于自卫。
______________________________________________八、想想课文内容，我会填。
13% 1、科学家把矛的优点和盾的优点，发明了。
从中使我们懂得了的道理。
2、科利亚通过找木匣子懂得了时间，人，步子。
3、千里之行，。
人无完人，。
4、通过读故事，我们知道了的陶罐和的铁罐有个不同的结局。
九、我是小小阅读家。
14% 月亮和萤火虫 月亮看见孩子们拍着手唱儿歌。
仔细一听歌唱的是萤火虫它十分嫉jì妒dù哼萤火虫有什么稀罕它自言自语道 于是，月亮便对孩子们说：
“别唱啦，萤火虫那么一点微弱的光，有什么值得唱呢？
嘿，你们瞧我，皎洁的银辉洒遍大地，照得夜晚如同白昼。
可怜的萤火虫，它能跟我比吗？
” 说着说着月亮放肆地在笑起来，一直笑弯了嘴巴。
孩子们看见月亮那样傲慢，心里很不愉快。
一个大嗓门的男孩子仰着头冲着月亮大声说：
“我知道你自己不会发光，你的光虽然比萤火虫亮得多，可不是自己的，萤火虫的光虽然弱，却是自己发出来的！
” 月亮听了害羞地把脸藏在厚厚的云层后面。
1、在文中找出与下面词语意思相近的词。
稀奇骄傲 开心2、请你在文中第一自然段的处加上合适的标点符号。
3、我能根据意思找出文中相应的词语。
对才能、名誉、地位比自己好的人心怀怨恨。
轻松任意，毫无顾忌。
明亮而洁白。
4、你喜欢文中的月亮还是萤火虫，为什么？
5、你觉得文中哪句话告诉我们一个道理，用“——”画出来。
十、妙笔生花。
15% 亲爱的小朋友，你们一定挺喜欢读童话故事吧！
今天就请你们大显身手,让自己也成为一名童话大师吧。
在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生什么事，发挥你的想象，编一个童话故事，写别人没写过的故事哟！
1、铅笔 橡皮 卷笔器铅笔盒2、鼻子 眼睛 嘴巴 耳朵3、猫 老鼠 面包 笼子 聪明题：
你能把下面的俗语和成语连起来吗？
二老额上添皱纹 难以置信 儿童玩具小邮筒 朝发夕至 发言未用麦克风 头头是道 千里江陵一日还 晴朗春是柳絮飞 话不投机阳春三月 第五册第八单元形成性练习姓名 等级 一、我会写，写得又正确又漂亮。
15% 亲爱的小朋友，我们已经读了好多感人的故事，今天让
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