中学防震紧急疏散预案.docx
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中学防震紧急疏散预案
涉县原曲中学
防震紧急疏散应急预案
第一条编制目的。
进一步加强学校地震应急工作，确保破坏性地震发生后学校应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大程度地减少人员伤亡；维护社会稳定，构建和谐社会。
第二条编制依据。
根据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共事件总体应急预案》《教育系统突发公共事件应急预案》《河北省地震应急预案》、涉县教体局关于转发教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知，结合学校实际情况，制定本地震应急预案。
第三条指导思想。
坚持“预防为主、防御与救助”相结合的方针，贯彻“统一领导、分级负责，信息畅通、反应及时，加强协作、整体联动”的工作原则，保证学校及时、准确、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施，保障师生身体健康和生命、财产安全。
第四条适用范围。
预案适用于学校各处室、年级及全体师生应对处置我县发生破坏性地震或受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时的地震应急救援工作。
第五条启动条件。
我县发生破坏性地震或学校所在地受其他破坏性地震影响，造成人员伤亡和经济损失时，立即启动本预案。
第六条组织机构及职责。
在校委会的领导下，成立地震应急工作领导小组，全面负责学校地震应急工作。
领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、后勤保障组等应急工作机构。
第七条健全制度。
学校建立健全包括地震应急救援知识宣传、日常值班、灾情报告、应急检查与演练等地震灾害防范和应急处置各项规章制度，并落到实处，常抓不懈。
第八条明确责任。
学校建立健全应急岗位责任制度，明确应急管理机构、应急处置组织、管理人员以及各级各类人员的震时应急责任。
完善各项技术规范和程序，明确人员疏散、报警、指挥以及现场抢险等程序，做到分工明确、责任到人。
第九条应急准备。
坚持预防为主、常备不懈的方针和独立自主、自力更生的原则，认真做好以下地震应急准备工作：
1.明确应急工作领导小组办公地点及通讯方式，在学校明显的位置张贴使用，并印发给相关处室和应急人员。
2.指挥部办公室定期修订学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、工具等装备，落实数量，明确到人。
校团委要经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。
3.学校利用已有的宣传阵地和载体宣传防震、避震、自救互救、应急疏散、逃生途径和方法等地震安全知识，并向师生发放地震安全知识画册、应急疏散路线图。
4.应急疏散组要制定并让全校师生熟悉应急疏散方案、疏散路线、疏散场地和避难场所，保证所有师生于2分钟到达指定安全位置。
5.抢险救灾组定期进行训练和演练，熟悉预案，明确职责，负责抢险工具、器材、设备的落实。
6.制定治安管理措施，加强对重点部位、设施、水电线路的监控及巡视；
7.出现地震谣传时，校办公室、团委要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识宣传培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校稳定。
8.校卫生室备足备齐并及时补充更新地震应急所需要的药品、器械、消毒、隔离、防护用品等。
9.校总务处负责应急物资储备库管理。
预案启动后，应急物资由抗震救灾指挥部统一调用。
第十条应急演习。
学校政教处要经常性地开展地震应急工作检查，每月至少开展一次综合性地震应急避险和自救互救演习，提高学校师生地震应急意识和在地震应急状态下的应变处置能力。
第十一条临震应急反应。
学校接到政府发布的临震预报后，领导小组应及时主持召开应急会议，宣布校区进入临震应急状态。
按本预案做好地震应急的各项准备工作，包括：
进一步学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，开展防震科普知识的强化培训、避震及疏散演练，落实抢险救灾设备、物资保障，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物等安全隐患。
校抗震救灾应急工作领导小组开展以下工作：
1.召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情趋势，部署紧急避险和抢险救灾工作。
2.随时了解、掌握地震动态并及时向学校抗震救灾领导小组各应急工作组通报。
3.检查学校各部门、各应急救援工作组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。
4.督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。
5.根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。
6.强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传，稳定社会秩序。
第十二条震时应急反应。
破坏性地震发生后，地震应急工作领导小组自动转为抗震救灾指挥部，统一指挥、协调师生疏散、抢险救援等应急处置工作。
1.应急指挥。
抗震救灾指挥部立即部署、协调和开展应急救援和救护工作。
保持学校与政府抗震救灾指挥部、教体局、地震局的通信联系，向有关部门了解地震震级、发生时间和震中位置、震情趋势等情况。
保证24小时通信畅通。
2.人员疏散。
应急疏散组应立即按照应急预案和人员疏散、转移方案，组织师生于2分钟内疏散、转移至操场或空阔的区域。
在疏散、转移时，应采取必要的防护、救护措施。
3.抢救伤员。
抢险救灾组应立即组织开展自救互救，抢救被埋压人员；组织校区内搜救工作，对需要救治的伤病员组织现场抢救，并帮助其迅速脱离危险环境。
协助专业救援队搜救被埋人员。
协助卫生医疗救护队抢救伤病员、开展校区疾病预防和水源卫生监控等工作。
4.抢排险情。
抢险救灾组对震后破坏的供排水、供电、校内道路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施。
5.安全保卫。
安全保卫组尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，维护校园秩序，配合公安部门预防和打击各类违法犯罪活动，保证抢险救灾工作顺利进行。
加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。
6.信息收集。
在开展救援工作的同时，立即将伤病员数量、救治情况、救援力量以及建筑物倒塌、震灾损失的初步估计等情况报告当地抗震救灾指挥部和教体局。
7.应急响应终止。
学校的地震灾害救援工作完成，伤病员在医疗机构得到救治，师生情绪稳定，并得到妥善安置，学校及时恢复正常的教学秩序，经批准可宣布地震应急响应终止。
第十三条本预案自公布之日起执行。
由学校地震应急工作领导小组负责解释。
原曲中学
防震紧急疏散演练实施方案
为吸取全国各地发生的重、特大地质灾害等造成的群死群伤事故教训，增加师生安全防范意识，让学生掌握逃生的方法，进一步提高全校师生应对各种自然灾害及突发事件的应变能力，增强自护和自救能力，保障师生的生命财产安全，结合2014年教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知，特制定本应急疏散演练实施方案。
一、演练时间、内容、地点
1、时间：
2015年5月6日上午9:
50---10:
20，5月5日下午第三节例会进行培训，通过培训使全校师生了解并掌握演练的目的意义、演练过程、以及正确的疏散方法等。
2、演练内容：
校园内教室里防震紧急疏散。
3、地点：
原曲中学校园内，教学楼与操场之间实地演练。
二、演练的最终目标
1、安全、有序、快速撤离，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。
2、养成良好的突发紧急事故撤离习惯，当灾难来临之时能正确处置。
三、演练的原则
1、坚持以人为本，师生生命高于一切的原则；
2、坚持以“预防为主，安全防备，提高警惕，群防群治”的原则；
3、坚持沉着冷静应对，积极主动处置的原则。
四、应急机构组成及职责
（一）应急工作领导小组及职责
总指挥：
牛海昌，负责全面指挥工作。
副总指挥：
李海玉、董国廷，具体负责紧急疏散任务的调度和指挥。
紧急疏散演练指挥长：
李海玉（副总指挥）
领导小组职责：
1、全面负责学校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散安全知识的宣传教育、提高师生应急意识和学校抵御地震灾害的能力；
2、参加同级政府抗震救灾指挥部会议。
执行有关指示、批示，服从统一领导。
领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责；
3、在临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，组织学校地震应急预案的实施；
4、震后，负责指挥各应急工作组按预案确定的职责投入地震应急抢险工作，调度学校的应急疏散、抢险救灾、医疗救护和物资配备；
5、及时调查、统计和上报震后人员伤亡等灾情；
6、负责同级政府抗震救灾指挥部交办的其他工作。
7、演习指挥部设在主席台，负责演练过程的领导、组织和协调工作。
（二）疏散引导组（38人）：
组长：
江永志、黄拥军，负责学生疏散的指挥任务。
组员及具体负责部位：
1、第二节上课教师（18人）
（七年级：
申安贵、康彦平、xxx、李晓伟、李巧荣、江海）；
（八年级：
秦荣霞、何亚丽、王海龙、xxx、白恩亮、xxx）；
（九年级：
晋菊风、申旺平、崔卫军、郭改丽、任会平、高小慧）
负责班内学生有序地全部撤离教室。
2、xxx：
负责教学楼三楼中楼梯北侧楼梯
xxx：
负责教学楼三楼中楼梯南侧楼梯
张肖雄：
负责教学楼二楼中楼梯北侧楼梯
刘河景：
负责教学楼二楼中楼梯南侧楼梯
任玉仓：
负责教学楼三楼北楼梯
付军魁：
负责教学楼二楼北楼梯
3、赵春芳赵海明、武想平：
负责教学楼楼梯至操场主席台南侧台阶（长城花坛南侧）沿线
4、秦银虎吴立宁贺利辉高红利：
负责教学楼楼梯至操场主席台北侧台阶（长城花坛北侧）沿线
5、刘海洪、刘均：
负责在操场集合学生（分年级分班排列）
疏散引导组职责：
1、各班班主任以及沿线负责的教师负责组织师生震时就近避震；利用学校操场、绿地和空旷地带，组织学生就地避震并在震后有序、快速疏散，防止发生踩踏事故；
2、编制学校地震应急疏散平面图、各年级疏散路线图，建立紧急避难场所并设置标志等；
3、妥善安置生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作；
4、妥善安置受伤师生，做好灾情统计、上报工作；
5、组织开展师生避震、疏散、简单救护演练，学生疏散到指定地点后及时清点人数，并做好学生心理安抚工作。
。
（三）抢险救护组（6人，含校医）：
组长：
孟保国，负责救护的指挥任务。
组员：
程广玉、姚翠霞、姚海保
医疗救护组职责：
1、负责对滞留人员或伤员进行护送任务；
2、校医余书芳负责对伤员进行救护工作；
3、如发现重大伤残人员，迅速与固新医院取得联系并负责救护车进校的引导和做好医疗救护准备工作。
（四）宣传报道组（5人）：
组长：
申志鹏，负责广播宣传指挥任务。
组员：
李保军负责标语；杨海兵负责录像；申志鹏负责广播器材。
宣传广播组职责：
1、负责按演练流程，广播演练要点和注意事项；
2、对师生进行知识技能的培训学习，；
3、协同学校对学生和教职工进行正确的引导，稳定师生的情绪、心态，消除师生员工不必要的紧张和恐惧心理。
（五）后勤保障组：
组长：
张栓成，负责后勤保障供应任务。
组员：
崔国利、邢翠年、吴国胜、郝军平。
后勤保障组职责：
1、保障灾难来临时物质（如:
水、食品、临时生活用品）供应、
2、负责学校水、电以及维修任务；
3、必要时做好车辆、器材、设备、人员、伙食的调度安排工作。
五、演练前的准备工作
（一）学校制定地震疏散方案，召开筹备会议，进行责任分工。
（二）各班进行动员和布置。
班主任进行动员和交代注意事项。
1．对学生进行防震安全教育。
向学生宣传开展防震疏散演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展防震知识、技能的教育。
教育学生在地震发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加震后救援工作。
2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行防震自救培训。
（1）教育学生在地震发生时做到：
遇事不慌、头脑冷静、判明情况、思考对策
积极自救、相互帮助、听从指挥、有序疏散
（2）疏散时，在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，当发现自己前面有人摔倒，马上停下脚步，同时大声呼喊告知后方不要靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要双手食指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前区，护住胸腔和腹腔的重要脏器。
3．疏散路线和程序：
按预定疏散顺序进行疏散，依此下撤，直至全体学生全部撤到指定安全区域为止。
4、对学生进行问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫、残疾等）的师生，演练前发烧、腿脚受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。
（三）现场演练人员：
全校师生。
（四）对师生的具体要求
1.全体师生要高度重视此项活动，积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
2.要严格按照计划和方案要求开展防震疏散演练活动，不得随意更改具体安排。
3．紧急避险信号（与日常铃声的差异性）响起后，所有教师应冷静清醒，迅速关闭电源等，提醒学生就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角，用手或其它柔软物品保护好头部，尽量蜷曲身体、降低重心，避险动作原则上在12秒内完成。
4．疏散警报（与日常铃声的差异性）响起，所有教师打开前后门（所有教室后门不得上锁），沉着冷静地指挥学生按预定的撤退路线、有秩序的、迅速的离开教室，撤离到指定区域。
在教学楼内逃生过程中，学生应该做到快速、猫腰、护头、掩鼻，同时应注意前方情况防止踩踏情况的发生。
5.当学生撤离到安全地带后，教师清点人数，上报年级组长，各年级组长汇总后上报总负责人。
6.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
7．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
六、具体疏散演练程序
（一）发出紧急疏散指令
1、总指挥牛海昌宣布：
“原曲中学紧急疏散演练现在开始”，广播响起：
“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号长鸣60秒
2、一分钟后副总指挥李海玉宣布：
“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”。
同时疏散警报信号长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
3、操场上三名体育教师用口哨催促，撤离出教学楼的学生在操场上迅速集合。
（二）各班迅速组织学生撤离
1、各班班主任迅速组织学生按指定线路和疏散秩序开始撤离。
集合地点：
初一操场南侧蓝球场，初二中间草坪，初三北侧蓝球场。
2、各楼层负责疏散的领导，组织学生按要求迅速向楼下撤离。
3、所有无课的教师迅速赶往学生集合地点，配合体育教师自觉组织学生集合并认真清点人数，各年级体育教师及时向年级领导（七年级邢晓勃，八年级任玉昌，九年级黄拥军）。
报告集中情况，年级组清点完毕后，向指挥部报告。
4、救援组组织救援人员对教室滞留人员进行紧急救援，确保学生全部到操场集合。
（三）撤离路线
1、教学楼是四层楼，一、二、三楼都是六个教室，每个教室都设有前后两个门，楼梯在中间和北端。
2、学生从教室撤离后沿校院中间长城花坛两侧走道向操场集中，要求，教学楼三层学生南侧三个班，沿长城花坛南侧撤离；教学楼三层学生北侧三个班沿长城花坛北侧撤离。
严禁撤离途中交叉，到操场后学生找指定位置抱头蹲下集中。
3、二三楼北端两个教室由北楼梯撤离。
4、二三楼中楼梯南侧各三个教室学生，由中楼梯南侧撤离；二三楼北侧教室学生（各一个教室）沿中楼梯北侧撤离；南北侧各两路，中间四路；三楼学生以楼道栏杆为依托，沿栏杆下撤；二楼学生以墙壁为依托，沿墙壁下撤。
（四）撤离要求
1、一楼的学生，不要在楼梯间逗留，从教室撤离出来后应立即跑到操场集合；二、三楼的学生，以排为顺序，前后门同时疏散，迅速从教室撤离到过道上，且每层楼排成两路纵队迅速向下撤离，这样就可保证从二楼下来时是四路纵队。
2、演练过程中，全体教师必须严肃对待、认真组织，所有同学必须严格服从指挥，把演练当作实战，确保演练顺利进行并取得预期效果。
3、学生撤离教室时，可以从前后门同时出，但必须按指定线路，由班长或安全员在前面带路，其它班干部在中间护送，班主任确保学生全部撤离后方可离开安全撤离。
教室里不能滞留任何学生，如班上有残疾人或生病的同学，班上师生要齐心协力，帮助撤离。
4、学生从楼道疏散时，各负责教师要求保持严肃冷静，严禁嬉笑、打闹，严禁奔跑、抢先、推拉，做到有序疏散，同时视情况可喊：
“注意脚下、防止滑倒；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑、不要捡东西”等提示语。
待学生疏散完毕后，方可撤离。
5、楼道中撤离要求有序急行，出楼道口后快速跑向操场集合。
6、为防止次生灾害的发生，相关人员第一时间应切断电源等。
注意：
学生应在老师的带领下,一齐行动,把桌椅挪放得有利于避震防火；与外墙和窗户保持一定的距离,避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人；避开室内的悬挂物；留一定的通道,便于地震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震防火或撤离的地方，时机一到马上撤离。
七、灾后处理
（一）各班级紧急疏散到指定的安全区后，清点人数，班主任向年级组长汇报人数，年级组长向分管校长汇报班级人数。
班主任汇报内容：
“X班应到XX人，实到XX人，报告完毕。
”
年级组长汇报内容：
“X年级组应到XX人，实到XX人，报告完毕。
”
分管校长向校长汇报学校人数。
（二）灾后由校长迅速向上级主管部门汇报本校情况。
（三）加强对重要设施设备、物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
（四）积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
八、由分管安全的副校长副总指挥李海玉同志作总结。
九、牛海昌校长宣布防震演练结束。
涉县原曲中学
二0一五年五月
原曲中学防震逃生演练程序
（一）启动程序：
总指挥牛海昌在学校广播系统中宣布：
老师们，全体同学，原曲中学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
1、总指挥牛海昌宣布：
“原曲中学紧急疏散演练现在开始”，稍后宣布：
“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号长鸣60秒
2、一分钟后副总指挥李海玉宣布：
“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”。
同时疏散警报信号长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。
（二）教室内应急避震演练
1、信号员发出“紧急避险”（吹哨）信号。
2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、一分钟后，信号员发出解除“解除地震警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（三）紧急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。
3、学生在老师带领下有秩序从教室向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
4、撤离次序：
（1）教学楼是四层楼，一、二、三楼都是六个教室，每个教室都设有前后两个门，楼梯在中间和北端。
（2）学生从教室撤离后沿校院中间长城花坛两侧走道向操场集中，严禁撤离途中交叉，到操场后学生找指定位置抱头蹲下集中。
（3）二三楼北端两个教室由北楼梯撤离。
（4）二三楼中楼梯南侧各三个教室学生，由中楼梯南侧撤离；二三楼北侧教室学生（各一个教室）沿中楼梯北侧撤离；南北侧各两路，中间四路。
5、撤离后在操场集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。
班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。
（四）演练结束后有秩序返回教室。
（五）演练注意事项：
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
（各班后门打开并留有应急通道）
3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故，
5、全校演练时，底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼（以楼道中线为准），演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队。
6、疏散引导小组、当任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间，任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《安全应急预案》，第一时间救护伤员。
9、教师要求：
听到警报声，正在上课的老师在班主任未到达之前为第一责任人，要迅速组织学生定位，打开前后通道（教室门），快速离开教室，在走道集中，各班一般情况下前3排学生由前门通道疏散，后几排学生从后门通道疏散。
此时，班主任或搭班班主任在没课或能够交接班的情况下应赶往自己的班级组织疏散（每班尽量保证2位老师，年级组长要快速协调指挥），然后两位老师一前一后带领学生按照既定路线紧急疏散。
班级里只有一位老师，则在学生全部定位好后，站在学生前面，带领学生疏散，以起到控制速度，有序安全撤离的作用。
各年级负责人要关注好本年级学生的快速定位、学生撤离后教室内是否有遗漏学生，以及年级学生疏散集中后的人数清点。
所有教师要控制好疏散速度，在确保安全的前提下快速撤离。
10、疏散要求：
⑴关于动作：
学生用湿毛巾或衣角掩住口鼻，弯腰低姿前行，下楼时身体重心不宜过低。
任何情况下都不能出现推搡、碰撞等现象，尤其是楼梯通道，绝对控制速度，不得推搡。
⑵关于速度：
在教学楼内以快走为主;出了教学楼可以慢跑前进。
前提是确保安全。
⑶关于礼让：
原则是高年级礼让低年级同学;男同学礼让女同学。
（六）预测、预警及应急响应
（1）学校建立防震防火检测与报告网。
组织各组之间的信息交流，组织有关人员对发生或可能发生的重大、特大事件的趋势、危害等做出正确判断，为指挥部应急决策提供科学依据。
信息检测与报告要坚持“早发现、早报告、早处置”的原则，建立常规数据监测制度。
（2）学校建立应急值班系统。
学校及时准确地向市教育系统指挥部报告特别重大、特大防震防火的有关情况。
（3）信息报告
建立重大地震事件请示报告制度。
重大地震事件发生后，学校立即向县教体局指挥部报告，同时向有关部门报告，报告有口头和书面等形式，报告不得超过2小时，不得迟报、谎报、瞒报、漏报。
报告内容包括：
发生地震事件的单位、详细时间、详细地点、事件经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计、危机原因、性质的初步判断、抢救处理情况和采取的措施、需要有关部门和单位协助抢救和处理的有关事宜、事件的报告单位、签发人和报告事件、联系电话、联系人、联系地址。
应急处理过程中，及时续报有关情况。
附：
应急疏散四字歌
听到警报，听从指挥
不慌不忙，快速定位
分成两路，站立两边
中间留出，应急通道
老师领头，控制速度
注意避让，有序撤离
掩好口鼻，弯腰前行
不推不吵，安全有序
注意脚下，小心谨慎
学会技能，保护生命
涉县原曲中学
二0一四年五月
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