五年级上册回顾拓展四(完美版).ppt

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口语交际习作四,在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？

从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。

先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

想一想、说一说：

本次“习作”的主题是什么？

当我第一次吃橄榄时，整个口腔里都充满了一种苦涩味，还有一种古怪的酸味，根本等不到细嚼慢咽，就赶紧吐了出来，还急忙用清水漱口了好几次。

从此，我就对橄榄敬而远之，哪怕看见别人在吃青橄榄，我都会避而远之。

直到有一天，一位家乡的朋友递给我一颗包装精美的糖，当我迫不及待地撕开包装纸时，才发现在精美的包装里面竟然是一颗橄榄。

我失望地抬起头，刚想把它放下，那位朋友却一把抓住我的手，非常真诚地对我说：

“你尝尝，如果不好吃的话，你再把它丢掉。

”于是，我将橄榄整个放进嘴里品尝。

齿尖刚碰到橄榄的外皮时，一股略带有苦涩的汁水顿时涌了出来，我只好皱着眉头硬撑着。

不一会儿，满嘴都充满着一股清甜的气味。

吃完第一颗，我又试着吃第二颗，第三颗吃完橄榄的那天下午都令我回味无穷。

其实，吃橄榄也告诉我们一个生活的道理：

先苦后甜。

也就是说，如果你不付出一番努力，你就永远不会获得任何收获。

就像登山一样，不经历一段艰辛，哪能领略到险峰的无限风光。

我们应该好好地利用现在的大好时光，努力学习科学知识，才能不断进步。

吃橄榄的启示,这件事给我的启示上个星期天晚上，作业都写完了，闲着没事干。

我的目光落在了喝完了水的空矿泉水瓶上，顿时生出了个鬼点子。

趁着爸爸妈妈在房间里看书的空儿，我神不知鬼不觉地从厨房搬了把椅子，放在厕所的门前，然后站在椅子上，将厕所的门半开这，并把矿泉水瓶夹在门和门框的中间。

只要有人打开门，瓶子就会掉下来，自然也会砸到他的脑袋。

可惜，我的计划还是失败了：

爸爸妈妈都刚刚上过厕所，在睡觉之前都在上了。

我只好去睡觉，却忘了将瓶子从门上拿下来。

夜晚，我起床上厕所，那时，我早已将恶作剧的事忘到九霄云外了。

起了床，我迷迷糊糊地走到厕所门前。

不料，刚夸进厕所一步，我的头就遭到了暗算：

一个矿泉水瓶从天而降，我防备不及，被其击中。

我刚想骂到：

“是谁这么缺德？

”还好，就在我刚想开口的时候，终于想起了晚上发生的那件事，闭上了嘴巴。

我知趣地拾起矿泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房间。

从那以后，我再也不搞恶作剧了，因为我知道，陷害别人，自己也是没有好下场的。

2、指导命题。

可直接以“一件_的事”来命题；也可以用“_的启示”来命题。

3、明确习作要求。

一要写清事实，记事要写清楚过程；二要写明白从中得到的启示。

说一说：

1、事情是怎样发生的？

2、事情是如何发展的？

3、从这件事你得到什么启示？

漫画什么是漫画？

漫画：

是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。

通过夸张、比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。

四只小狗从画面的左边鱼贯而出，走在最前面的一只眼睛上还架着一部望远镜，走在最后的是只盲狗，手拄拐杖。

它们前面的不远处有一敞开口的地窖；下半部画的是前三只小狗直掉入地窖的脚印和走在最后的戴着墨镜、手拐杖的盲小狗和它绕过地窖的脚印。

只有脚踏实地，才有可能向自己的目标靠近。

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。

解题思路：

首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。

要注意：

画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。

然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

揭示寓意,仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。

1、简要说明你对漫画内涵的理解。

这幅漫画由两部分构成。

中间的一棵大树枝繁叶茂，浓荫密匝。

下面的小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。

由于这幅漫画运用了象征手法，所以答题难度较大。

考生要通过大树与小树之间的关系，联系到当代家庭与社会中普遍存在的教育方式等问题。

2、仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

答案示例：

讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。

概括下边漫画的寓意,参考答案：

讽刺了不想通过努力来获取成功，只想坐享其成的人。

仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

答案示例：

作者借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。

请说明下面漫画的题面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。

【分析】这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。

他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。

他砍光了树，脑袋也不翼而飞。

漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。

（）、画面简洁明了（）、画意意味深长透过画面的内容一定包含着对某种现象的讽刺或歌颂。

（难点）（）、画风诙谐幽默一般运用夸张、比拟、象征的手法，构成诙谐幽默的画面，很有趣。

（趣点）,、漫画的特点漫画定义：

用简单夸张的手法来描绘生活和时事的图画。

我们常从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示。

1、说一件事：

把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白。

2、名言警句，先确定是一句什么话，然后联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么。

3、一幅（组）漫画，图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发。

学写看漫画作文,五年级上册第四单元习作例题,习作要求：

仔细观察这组图画，你看到了什么？

想到了什么？

和同学们交流。

如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。

然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。

写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。

习作指导,确定命题：

可以直接以“一幅漫画”为题；如果能在“漫画”前面加上一个词：

“一幅（）漫画”，有个题眼则更好；要是能像本单元的课文那样用“（）的启示”，或含义深刻的句子来命题，也很不错。

回顾本单元写作方法：

朴实无华，但含义深刻-告诉做人的哲理并运用详略得当的写作方法。

、看图，弄懂题意,（）整体看连图，了解主要内容。

1、整体看连图，了解主要内容,小女孩和小男孩,看到商量写字展示,扔在果皮箱外边-放进果皮箱的里边,贴上了字条“文明只差一步”,看到商量放进称赞,小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了“文明只差一步”字条贴在果皮箱上,（）、仔细看图，注意细节意思。

小女孩的表情（眼、嘴、手）：

惊讶急切欣慰称赞小男孩的表情（眼、嘴、手）：

惊讶思考认真自豪果皮在外边的位置：

离果皮箱只差一步,、深入思考，分析画意,思考：

两个小朋友把丢在地上的果皮放在果皮箱内就行了，为什么还要贴条？

条上写“文明只差一步”的含义是什么？

为什么写这句，不写别的呢？

（字条“文明只差一步”是为了教育不文明的行为，提示扔果皮的人做文明的人。

多走一步就文明，少走一步就不文明，举手之劳理应做到。

）,这幅漫画只是在赞扬两个小朋友的文明行为吗？

讽刺的又是什么？

、展开想像、创编故事,（）把漫画故事写具体。

按照事情发展顺序写出：

发现问题商量办法分别行动满意成果（）让人物表现活起来。

将两个小朋友的神态、动作、语言、心理描写出来。

练习：

请将下面描写小女孩动作的词连起来写一段话。

走到、弯腰、捡起、捧着、放进、伸出,练习：

请将下面描写小男孩动作的词连起来写一段话。

走到、挠头、趴在、挥笔、贴在、伸开,精彩片断:

一天，阳光小学放学后，王刚和王燕燕一起走在回家的路上。

一路上他们有说有笑，真快活！

这时，他们走到一个垃圾桶旁边，不禁皱起眉头来，因为许多垃圾都躺在这个垃圾桶的周围。

王燕燕是个讲文明，爱卫生的好学生，看见这满地的垃圾，她禁不住弯下腰来把垃圾捡起来，捧着放进了垃圾桶里。

而王刚这个智多星却不同，他心想：

照艳艳这样，等于我们每天放学后都要来这儿收拾垃圾，可这也不可能从根本上解决问题呀！

我一定要想出一个绝妙的办法，让那些乱扔垃圾的人意识到自己的错误。

王刚挠挠头，冥想了好一会儿，忽然眼睛一亮，想到了一个好主意。

他急忙打开书包，拿出一张白纸，趴在地上，挥笔写了几个大字：

文明只差一步。

就在王燕燕把垃圾捡完的那一刻，王刚的字也写好了，王燕燕看了看，伸出大拇指说：

“智多星，真是个智多星！

”王刚把大字贴在了垃圾桶上，伸开双手，高兴地一笑。

放学后，一年级新生小明与小豆正往家走，路过垃圾桶时，细心的小豆发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小豆情不自禁地捏住鼻子，对小明说：

“这可真脏！

不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。

”说完，便招呼小明来帮忙，收垃圾。

小明神秘地摇头说：

“我也有一个好办法，你先收拾吧！

”小豆分工后，麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。

不一会，小豆就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，明明也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。

看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：

文明真的离我们只有一步吗？

的确，在漫画中垃圾只差一步就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？

我认为是的。

不仅如此，走横行道，遵守交通法规都是文明。

文明其实离我们很近。

文明只是一个简单的是与非的问题。

大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。

漫画中有一句话文明，只差一步。

但这一步，却很难走，因为懒惰，撒慌等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。

那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步，把垃圾投到垃圾桶外面。

往往文明真的和我们只有一步之遥。

我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？

这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步,让座,回顾拓展四,小学人教版语文五年级上册,（读读写写）fjnbloyrhuynjli附近捕捞鱼饵辉映剧烈shnucoznbituysizhnbin上钩操纵摆脱鱼鳃争辩jiojiqqizuchnjsnlt皎洁乞求嘴唇沮丧旅途yuhuojishjinynynji诱惑告诫实践严格永久,qshshuhufnfzhyupinyi启示收获吩咐榨油便宜kushliuimfnbintmin可贵石榴爱慕分辨体面ynunshnshnxioxnyy银光闪闪小心翼翼brnzhnbinyybsh不容争辩依依不舍,（读读记记）juzhunbohimnxinsjn抉择环抱和蔼梦想素净qiomioshnxindnuyudn巧妙闪现订购约定octiobrqkimjfjiny告辞挑拨如期开幕激发简易ychncnlnynyufnmo异常葱茏隐约繁茂,pnsnshnhisuxnxnpibn蓬松伤害索性细腻陪伴ynjinzzulixixnli眼睑咂嘴流泻信赖xnluqbdxuwn星罗棋布大喜过望xnlnshuqioyunyunbdun心灵手巧源源不断luybjushuynbjn络绎不绝受用不尽qnsnzzibdnshns轻松自在不动声色,第四单元的主题是什么？

生活中的启示,钓鱼的启示,通往广场的路不止一条,落花生,珍珠鸟,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到像这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

通往广场的路不止一条。

所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

信赖，往往创造出美好的境界。

衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。

-孟德斯鸠上帝是公平的，当他关闭了一扇门，就会为你打开一扇窗。

我要做花生一样淳朴的人、有用的人，我要为中华而付出，为中华而奉献。

-许地山,世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

“世上无难事，只怕有心人。

”,这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯下决心去做，世界上没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。

意思相近的谚语还有：

“世上无难事，只要肯登攀”“路在人走，事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志者，事竟成”等。

“欲要看究竟，处处细留心。

”,欲，想。

究竟，结果，原委。

留心，注意。

这句话的意思是：

想要把事情（问题）搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。

这句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的重要性。

“虚心万事能成，自满十事九空。

”,虚心，不自以为是，能够接受别人的意见。

自满，满足于自己已有的成绩。

这句话的意思是：

虚心能帮助你把许许多多的事办成功；而自以为是，骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。

这句话从正反两方面说明了虚心学习的重要。

“滴水能把石穿透，万事功到自然成。

”,滴水，一滴一滴往下落的水。

功，功夫和力气。

自然，理所当然。

这句话说的是：

滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和力气，坚持下去，事情就一定能成功。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”,锋，锋利。

磨砺，摩擦使其锐利，比喻磨练。

苦寒，极端寒冷，严寒。

这句话的意思是：

宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。

人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。

和这句谚语相似的还有：

“不经一番彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。

王羲之,大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人习字。

他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字，最后终于成了颇负盛名的大书法家。

这个事例说明什么？

这与哪一句谚语的意思是一致的？

“滴水能把石穿透，万事功到自然成”,“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”,世上无难事，只怕有心人。

欲要看究竟，处处细留心。

虚心万事能成，自满十事九空。

滴水能把石穿透，万事功到自然成。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

水滴石穿,1、自读故事，然后同桌交流：

“水滴石穿”是谁在什么时候对谁说的话？

它的意思是什么？

2、“水滴石穿”这一成语现在一般用在哪些地方？

3、联系生活实际，说说读了这一成语故事的体会。

表面意思：

水滴在石头上，日久天长，石头也会被滴穿。

原来意思：

缺点、错误虽小，但累积起来，就会造成很大的危害。

现在意思：

常从积极方面来使用-比喻学习或者做事只要有恒心，坚持不懈，就能够战胜困难，取得成功。

只有坚持不懈，才能取得成功,水滴石穿：

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。

原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。

几百年过去了，几千年、几万年过去了水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。

我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大的多，但它却不能把石块滴穿。

这是什么原因呢？

因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。

水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。

如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢？

明代著名医药学家李时珍，从小立志学医。

他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药学巨著本草纲目。

美国发明家爱迪生，没有受过正规教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。

但他迷恋于电学实验研究，毕生孜孜不倦，竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等1093项发明专利权!

现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。

他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：

“不教一日闲过。

”仍然坚持每天作画三幅。

古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“水滴石穿”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗？

目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

我们要铭记“水滴石穿”给予我们的启示：

我会填,1、钓鱼的启示中钓鱼给你的启示是。

2、通往广场的路不止一条给你的启示是。

3、落花生给你的启示是。

本文的表达特色有、。

4、珍珠鸟给你的启示是。

精卫（）水滴（）愚公（）日积（）绳锯（）聚沙（）锲而不舍（）只要功夫深（）,填一填:

我会连,1、世上无难事2、欲要看究竟3、虚心万事能成4、滴水能把石穿透5、宝剑锋从磨砺出6、黑发不知勤学早,A、白首方悔读书迟B、梅花香自苦寒来C、万事功到自然成D、自满十事九空E、处处细留心F、只怕有心人,我理解，还会填,1、爷爷今年都八十岁了，他还学电脑，我问他能学会吗，他却说：

“”过了没几天，爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。

2、小明每天都要认真练习10个字，他坚持了10年，成为了一名书法家。

这真是“”3、五三班去年拔河得了第一，同学们每天都把“第一”挂在嘴边。

这次又要拔河了，老师提醒我们“”结果我们失败了。