4.1几何图形(1).ppt

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第四章几何图形初步,（第1课时）,小林中心学校：

七（5）班,多姿多彩的图形,4.1,到现代,从古代,从长城,到立交,从剪纸,从植物,到动物,到城雕,学习目标1.能够认识以生活为原型的几何图形，认识一些简单的几何体：

圆柱、圆锥、棱柱、棱锥、球的基本特征.2知道什么是平面图形、立体图形，能将这些简单的立体图形进行分类。

3.激情投入，全神贯注，培养学生的空间想象能力和识图能力，渗透有具体到抽象的思维方法。

4.1.1几何图形,2生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？

自学反馈,1.写出下列立体图形的名称,.,（）（）（）（）（）,圆柱体,三棱柱,三棱锥,圆锥,长方体,正方体,圆柱体,球体,圆锥,基础知识探究1.什么叫几何图形？

2.什么叫立体图形？

知识运用探究探究点一：

几何图形1.说出与下列物体相关的几何图形。

思考：

.生活中还有那些物体的形状类似于这些立体图形呢？

合作探究,探究点二：

立体图形比较下列立体图形，看看这些图形有什么相同的地方，有什么不同的地方。

1.几何体简称为体，按其形体又可分为柱体、锥体、球体，上面图形中属于柱体，属于锥体，属于球体。

2.柱体的特征是什么？

柱体又可分为哪几类？

3.椎体的特征是什么？

锥体又可分为哪几类？

拓展提升：

你能将立体图形进行归类吗？

合作探究,基础知识探究,1.什么叫几何图形？

2.什么叫立体图形？

我们把从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形,立体图形：

几何图形的各部分不都在同一平面内,圆锥,球体,圆柱,长方体,正方体,三棱柱,1.说出与下列物体相关的几何图形。

探究点一：

几何图形,探究点一：

几何图形,圆锥,球体,圆柱,长方体,正方体,三棱柱,探究点一：

几何图形,2.在上题的几何图形中，属于平面图形，属于立体图形。

比较下列立体图形，看看这些图形有什么相同的地方，有什么不同的地方,探究点二：

立体图形,1.几何体简称为体，按其形体又可分为柱体、锥体、球体，上面图形中属于柱体，属于锥体，属于球体。

比较下列立体图形，看看这些图形有什么相同的地方，有什么不同的地方,探究点二：

立体图形,2.柱体的共同特征是什么？

柱体又可分为哪几类？

比较下列立体图形，看看这些图形有什么相同的地方，有什么不同的地方,探究点二：

立体图形,3.椎体的共同特征是什么？

锥体又可分为哪几类？

拓展提升：

你能将立体图形进行归类吗？

常见立体图形的归类,立体图形,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,三棱柱,四棱柱,五棱柱,六棱柱,圆锥,棱锥,三棱锥,四棱锥,五棱锥,六棱锥,当堂检测反馈矫正1.下列各图形，都是柱体的是（）AB.C.D2.下图包含哪些简单的立体图形？

A,圆柱,圆锥,三棱柱,四棱柱,我收获我成功,我学会了,