托班主题活动计划3篇小班主题活动及主题环境创设.docx
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托班主题活动计划3篇小班主题活动及主题环境创设
托班主题活动计划3篇（小班主题活动及主题环境创设）
托班主题活动打算1
一、生活活动
1、引导幼儿能开心来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简洁的礼貌用语你好、再见。
2、引导幼儿在教师的协助下学习卷袖子，稳固正确的洗手方法。
3、引导幼儿能踊跃协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。
4、引导幼儿情愿承受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。
二、区域活动
美工区：
1、供应用来拓印的材料：
如：
树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。
2、供应用虚线所示画出的事物和情景，鼓舞幼儿进展描画。
如：
小蜗牛渐渐爬。
3、供应颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习运用排笔进展涂鸦，感知颜色:
红、黄、蓝。
益智区：
1、供应辅材（数字及点数），鼓舞并支持幼儿感知点数15。
2、供应自制绕线玩具小羊穿棉衣引导幼儿练习绕线动作，开展手腕敏捷性。
3、供应自制教具，如：
晾衣服。
鼓舞幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，开展幼儿手指敏捷性，
娃娃家：
1、投放角色标记牌，引导幼儿依据不同身份角色进展扮演嬉戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在嬉戏效仿;做饭、抱娃娃等动作。
2、供应一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：
1、供应一些能明显看到长大改变的，并易于哺育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起视察和养护。
2、鼓舞家长和幼儿共同制作水果娃娃，带到班上共享，教师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。
三、环境创设
1、和幼儿一起布置以秋天，丰收啦为主题的墙面。
2、请家长和孩子一同制作：
水果娃娃。
感知秋天水果丰收的季节特点。
3、户外为幼儿供应各种运动运用的运动辅材。
四、教学活动
第一周：
活动一：
名称《吃果果》
目标：
1、引导幼儿初步尝试指图说话。
2、通过活动，协助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起共享食物很欢乐。
活动二：
名称故事《小鸭有礼貌》
目标：
1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。
2、引导幼儿学习运用：
你好。
、再见等礼貌用语
3、通过活动，引导幼儿情愿与同伴一起玩。
活动三：
体育嬉戏《小树叶飘呀飘》
目标：
1、引导幼儿通过参加嬉戏能听指令做动作
2，在教师的鼓舞下能和同伴一同嬉戏。
活动四：
名称玩色《小手印》
目标：
1、引导幼儿通过动手操作喜爱玩色。
2、引导幼儿学习用手指进展作画，并造就良好的卫生习惯。
活动五：
名称《插鱼鳞》
目标：
1、引导幼儿学习双手协作精确将鳞片插到鱼身上。
2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望
其次周：
活动一：
名称儿歌《宝宝长得快》
目标：
1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的爱好。
2、引导幼儿在集风光前能当众说儿歌，发音吐字精确。
3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。
活动二：
名称故事《树叶被》
目标：
1、引导幼儿相识秋天树叶的颜色。
2、喜爱听故事，理解其大意，能通过故事知道要关怀爱惜小动物。
活动三：
名称体育嬉戏《过小桥》
目标：
1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。
2、喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的开心。
3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。
活动四：
名称美工活动《彩色的果子》
目标：
1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。
2、喜爱参与美工活动，感受运动嬉戏的开心。
3、学习正确运用胶棒粘贴的方法。
活动五：
名称《乌龟爬》
目标：
1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。
2、引导幼儿边操作边说儿歌，开展幼儿的表达实力。
第三周：
活动一：
名称故事《一起去熬炼》
目标：
1、引导幼儿参加户外嬉戏，激发幼儿参加爱好。
2、能说出常见小动物的名称及叫声。
活动二：
名称社会《跟着妈妈不乱跑》
目标：
1、知道嬉戏时要和老师、家长在一起。
2、知道外出时不随意离开、不和生疏人走。
活动三：
名称体育嬉戏《小兔和大灰狼》
目标：
1、练习双脚向前跳的动作，开展幼儿腿部力气。
2、引导幼儿能跟着嬉戏情节进展嬉戏，体验和老师、同伴一起嬉戏的欢乐。
活动四：
名称泥工《好吃的太阳饼》
目标：
1、引导幼儿喜爱参加泥工活动，情愿动手操作
2、探究和尝试操作，学习泥工技巧团和压。
活动五：
名称科学《挂果果》
目标：
1、引导幼儿能把彩色珠子挂在树上。
2、通过操作能想像并说出熟识的水果名称。
第四周：
活动一：
名称儿歌《柿子红》
目标：
1、通过图片和说儿歌，相识柿子，知道它是水果。
2、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增加幼儿的自信念。
活动二：
名称社会《送宝贝》
目标：
1、引导幼儿能静谧倾听故事，造就幼儿良好倾听习惯。
2、通过对故事的了解情愿为别人做事，体验协助他人的欢乐
活动三：
名称体育嬉戏《三轮车》
目标：
1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。
2、发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。
3、感知四季最明显的特征。
活动四：
名称绘画活动《笔宝宝跳舞》
目标：
1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。
2、引导幼儿喜爱参与绘画活动，感受涂鸦嬉戏带来的欢乐。
活动五：
名称操作《站起来的小动物》
目标：
1、引导幼儿学习运用夹子把小动物立起来。
2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。
托班主题活动打算2
一、生活活动：
1、造就幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。
2、造就幼儿饭后用正确的方法擦嘴。
3、造就幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。
4、接着造就幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。
二、环境创设：
1、利用废旧材料做一些关于新年作品。
2、创设“迎新年”的主题墙。
3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。
三、家园共育：
1、相识中国的新年春节，知道一些简洁的风俗习惯。
2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物〔如灯笼、鞭炮，对联，中国节……带回幼儿园与教师小挚友一起创设环境，参加装扮活动，感受过新年的欢乐气氛。
四、活动打算与支配：
1、活动名称：
儿歌《不用妈妈帮》
活动目标：
1、坚信自己，乐于动手做能做的事情。
2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感爱好的段落。
附儿歌《不用妈妈帮》
宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力气。
扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。
玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。
米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。
大小便，不惊慌，找到小便桶，不用妈妈帮。
睡午觉，上小床，搞好花花被，不用妈妈帮。
宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。
2、活动名称：
儿歌《天气寒冷我不怕》
活动目标：
1、喜爱参与户外活动，不怕冷。
2、能够说出冬天的明显特征。
附儿歌《天气寒冷我不怕》
冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，
吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。
小宝宝，本事大，跟着爸爸和妈妈，
堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！
3、活动名称：
儿歌《小蚂蚁》
活动目标：
1、引导幼儿学习手口相同的看图片点数画面上的蚂蚁。
2、鼓舞幼儿喜爱听儿歌，情愿跟着成人诵读。
附儿歌《小蚂蚁》
1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，
3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。
5只蚂蚁唱起歌，很多蚂蚁都来听。
听什么?
1只蚂蚁当卫兵、、、、、
4、活动名称：
儿歌《自己睡》
活动目标：
1、造就幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。
2、鼓舞幼儿养成独立睡觉的好习惯。
附儿歌《自己睡》
小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。
小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。
他们这样都不好，看我躺好自己睡托班第一学期主题打算托班第一学期主题打算。
5、活动名称：
故事《谁的脚印》
活动目标：
1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。
2、激发幼儿谨慎倾听故事。
附故事《谁的脚印》
下雪了，天上，地上都变白了。
谁来了？
留下脚印带叉叉？
噢，这是母鸡咕咕哒。
谁来了？
留下脚印像朵花？
噢，这是小狗在看家。
谁来？
留下脚印圆又大？
噢，这是大公路上跑。
谁来了？
噢，留下脚印两瓣的？
噢，这是羊儿山上爬。
是谁？
留下脚印这么多？
哈，是爸爸妈妈下班啦！
6、活动名称：
故事《小黑熊穿鞋》
活动目标：
1、引导幼儿情愿动手做事，谨慎听故事。
2、鼓舞幼儿遇到困难不胆怯，能想方法求救。
附故事《小黑熊穿鞋》
小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。
“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。
”哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。
””哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。
小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。
”哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。
袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。
7、活动名称：
故事《青蛙医生》
活动目标：
1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等
2、鼓舞幼儿身边不安适时说出来，能够得到别人的协助。
8、活动名称：
故事《我会盖被子》
活动目标：
1、引导幼儿倾听故事。
2、鼓舞幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。
9、活动名称：
美劳嬉戏《放花炮》
活动目标：
1、引导幼儿能听懂任务，情愿用自己喜爱的方法努力完成。
2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的欢乐。
10、活动名称：
美劳嬉戏《老鼠贝贝》
活动目标：
1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成好玩的样子。
2、鼓舞幼儿大胆的折纸，体验折纸的欢乐。
11、活动名称：
美劳嬉戏《菜根印画》
活动目标：
1、引导幼儿喜爱玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。
2、激发幼儿的想象力。
12、活动名称：
美劳活动《变变变》
活动目标：
1、引导幼儿喜爱动手尝试，发觉玩具的不同玩法。
2、鼓舞幼儿体验作画的乐趣。
13、活动名称：
手指嬉戏《小手变变》
活动目标：
1、引导幼儿尝试效仿嬉戏。
2、激发幼儿感受胜利的欢乐。
附儿歌《小手变变》
手心合上，变大狗，汪汪点头叫,拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。
三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。
14、活动名称：
手指嬉戏《手指五兄弟》
活动目标：
1、引导幼儿能随儿歌手口相同的活动手指。
2、感受嬉戏的欢乐。
附儿歌《手指五兄弟》
小手五兄弟，每天在一起。
大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个
子高，四哥笑眯眯，五哥在最终，是个小小弟弟。
一二三四五，后我做嬉戏。
15、活动名称：
运动嬉戏《小司机》
活动目标：
1、引导幼儿能自如地推，拉，“小车”尝试绕过障碍物接着前行。
2、鼓舞幼儿体验嬉戏的欢乐。
16、活动名称：
运动嬉戏《几只脚》
活动目标：
1、引导幼儿通过效仿动作了解常见动物的特点。
2、感受运动嬉戏的乐趣。
17、活动名称：
音乐嬉戏《传纱巾》
活动目标：
1、引导幼儿喜爱听音乐，情愿在熟识的人〔如父母，同伴大胆的表现。
2、鼓舞幼儿体验嬉戏的欢乐。
18、活动名称：
歌曲《恭喜恭喜》
活动目标：
1、引导幼儿喜爱唱歌，感受歌词带来的欢乐。
2、鼓舞幼儿感受新年到来的欢乐气氛托班第一学期主题打算工作打算。
19、活动名称：
律动《洗手洗脸刷牙》
20、活动目标:
1、引导幼儿能在成人的带着下合拍的效仿动作。
2、激发幼儿驾驭稳定的节奏。
托班主题活动打算3
幼儿上月状况分析
10月份由于天气转凉个别宝宝感冒出勤不是很好，但是大局部宝宝都参与了秋季运动会，在练习效仿操时宝贝们踊跃参加，并且谨慎效仿教师的各种动作，很快乐的将操学会，运动会还有一个小嬉戏，“小白兔拔萝卜”，班上老师细心为宝宝打算了采蘑菇的小筐，头饰和小蘑菇，宝贝们很喜爱这个嬉戏，运动会上能双脚跳采蘑菇，还展示采的蘑菇给其他年龄组教师和小挚友看，同时还熬炼了孩子的身体协调性。
主题的生成与分析
小托班的小挚友入园两个月左右对幼儿园、班级及教师都慢慢的熟识起来，不再那么生疏，礼貌问题明显就成了此时此刻幼儿须要的首要解决的问题，除了在生活中的自然渗透以外还在课程中强化。
因为天气渐渐转凉，随着季节的改变在课程中可以让幼儿了解季节，相识天气。
增加幼儿的生活经历。
各领域开展目标语言
1、能开心的来园，能主动与老师和同伴打招呼，情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语，“你好”“再见”。
2、在嬉戏活动中情愿与同伴沟通。
3、喜爱说儿歌，情愿看图指认说话。
4、喜爱听故事并且情愿效仿各种小动物的叫声
数学
1、认知1------5
2、能和老师一同点数1----5.
科学
1、驾驭生活常识多喝水不生病
2、对生活中一些自然现象感爱好，并相识季节。
社会
1、情愿与同伴交往，共同嬉戏。
2、情愿协助其他小挚友及教师做力所能及的事情。
艺术
1、喜爱听音乐效仿做动作，喜爱用动作有节奏的变现音乐。
2、喜爱音乐活动，在音乐的伴奏下效仿小动物的叫声。
生活与安康
1、驾驭正确的洗手方法，并能翻开自己的毛巾擦干。
2、睡觉时能够协作成人脱掉外衣，并放好。
3、相识自己的棉背心，能说出是什么颜色的。
4、乐意动手学习做事，对新驾驭的本事感到兴奋和满意，如穿脱背心，擦手，抹油等。
5、对关怀或者协助自己的成人表示感谢。
6、乐于品尝新接触的水果蔬菜，情愿承受多种食物。
体能
在多种嬉戏中体验踮脚走、爬、双脚跳、跑、钻、走等动作的欢乐。
预设活动
第一周
儿歌：
《有礼貌》、故事：
《大家玩》、玩色嬉戏：
《小手印》、生活嬉戏：
《我有一双小香手》、走跑嬉戏：
《捡皮球》
其次周
儿歌：
《切萝卜》、故事：
《好乖乖》、印章画：
《秋天的`落叶》、双脚跳嬉戏：
《过小河》歌曲：
《小猫》
第三周
儿歌：
《眼睛》、故事：
《跟着妈妈不乱跑》、泥工嬉戏：
《好吃的太阳饼》、感知嬉戏：
《乌龟爬》、音乐嬉戏：
《小老鼠》
第四周
儿歌：
《吃水果》、故事：
《我爱小椅子》、手指嬉戏：
《唱着歌儿走回家》、走跑嬉戏：
《小树叶飘呀飘》
家园共育
1、关注有特别须要的幼儿，协助他们建立信念，驾驭必备的生活技能，如独立睡眠进餐等。
2、通过贴小花，夸宝宝等方式，鼓舞和强化幼儿在早晚来园、离园主动回应老师及家长的问候
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