个人三年发展规划幼师.docx
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个人三年发展规划幼师
个人三年发展规划幼师
篇一:
《幼儿园教师个人三年发展规划》
幼儿园教师个人三年发展规划
2021年9月—2021年7月
一、现状分析
对《指南》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。
教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。
教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。
我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。
参与学校内外教育教学研究活动情况
听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。
本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面
优势
本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。
薄弱方面
在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
三、指导思想
以全面贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心,积极学习各种教育理论,更深层次的加深对《指南》理念的理解,并深入学习和研究新课程理论及课程标准,和所有老师一起在各个方面努力成长,让自己成为一名优秀的幼儿园教师,
四、预期目标
总目标
1、在工作中提高自身对幼儿的耐心、细心、在教学中能够用运用生动、流畅的口语,提高自己的表达能力和较强的组织管理能力。
2、能够加深对幼儿园课程的理解,正确把握每节课的重难点。
多上课,上好课,成为一名优秀的幼儿教师。
3、虚心向老教师学习,尽快让自己能够胜任这份工作,精心做好工作,和搭班老师共同管理好班级,发挥自班的特色,培养良好常规。
分项分阶段目标项目
2021年度
关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。
加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。
多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。
积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。
2021年度
用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。
多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。
对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。
不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。
2021年度
学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。
紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。
能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。
在教学方面有更大进步。
有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
五、围绕目标的具体措施
1、在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
2、经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师。
3、多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势,
争取能够上好每一节课。
4、不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念。
多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。
六、达到目标的标志
让每一个幼儿喜欢上幼儿园,喜爱老师;成为让家长满意和放心的老师;和同事搭配无暇,一起进步;得到领导的肯定,成为一个好下属。
教育不只是工作,更是一项事业,名师们给了我们方向的引领,让我们在教育之路上走得更幸福!
幼儿园教师个人成长计划
一、基本情况
2021年7月,我来到了滑县实验幼儿园幼儿园。
对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,虽然我是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。
我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
二、优势分析
1.我快乐,我充满童真
一直以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我一直都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。
我就像他们的大姐姐,更像他们的好朋友。
我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
2.我年轻,我充满希望
二十六岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受能力很强,我也不例外。
在计算机操作方面比较熟练,如今我能熟练应用计算机,基本的英文也难不倒我。
因此,对于以后各种课件的制作我也可以胜任的。
年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有充足的时间去吸收新的养分,让我做的更好,因为我知道:
这个世界上没有最好,只有更好!
三、弱势分析
“指南”的一些精神我也还不能完全理解、渗透。
这一切的难题都需要我努力去一一攻克,但是我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤一定能补拙!
四、个人目标
既然自己选择了这份工作,那么我就会用心去做好它。
现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题,有时候教师还不一定能一一解决,所以我想在今后的三年中做到以下几点:
1、参加教育学专业的硕士学习,在理论上进一步完善自己。
2、在一定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。
3、在舞蹈方面发挥自己的优势,培养幼儿。
4、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关心。
5、通过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名“教研型”的幼儿园教师。
五、任务与措施{个人三年发展规划幼师}.
(一)构建自我管理机制,促进自我发展
第一阶段
目标:
建立自我管理意识,激励自我发展
措施:
1、以主人翁态度积极参与新三年计划讨论,明确新三年发展目标。
2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年计划。
3、建立个人专业成长档案。
4、积极参与园内各类评比活动。
{个人三年发展规划幼师}.
第二阶段
目标:
增强自我管理意识,注重自我发展
措施:
1、继续参加硕士的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。
2、在探索教学方法的同时,向身边其他一些有经验的老师学习,努力提高个人的教学水平。
3、经常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。
第三阶段
目标:
发挥自我管理效能,完善自我发展
措施:
1、请有经验的老师指出自己的不足之处,及时改正缺点,对教学活动进行反思。
2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。
(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展
第一阶段
目标:
创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习,促进幼儿的生活经验。
措施:
1、注意环境创设的安全、新奇、有趣,提高幼儿的兴趣,充分利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。
2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索资源。
3、带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。
第二阶段
目标:
创设体现现代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充分的发挥。
措施:
1、根据主题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。
2、在区角游戏中投入更多新鲜的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。
第三阶段
目标:
在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为《合格小公民》的开展打好基础。
措施:
1、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。
2、教师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯。
(三)家园共育工作
第一阶段
目标:
加强与家长、社区的互动,探索家园共育的有效途径。
措施:
1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。
2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,交流育儿经验。
第二阶段
目标:
充分利用有效资源,探索家园、社区三位一体化新方式。
措施:
1、充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。
2、利用社区、广场开展各类亲子活动。
{个人三年发展规划幼师}.
3、充分利用家园资源,丰富晨园小报。
第三阶段
目标:
整和家园、社区力量,形成一体化育人环境。
2021学年——2021学年
个人三年发展规划
韩流
一、现状分析
(一)对《指南》理念的理解和运用状况
幼儿园的教育应面向每一个幼儿,教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料,以保证每个幼儿各种方面发展的需要。
教育目标具有导向作用,在教育活动中教师应增强目标意识和过程意识,在制定和落实目标的过程中应该充分考虑到本班的具体情况,具体问题具体对待。
教育内容的选择与组织应根据教育目标,有助于幼儿的学习,游戏是幼儿园的基本活动、寓教育于生活、游戏之中。
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。
我们应当在每一个环节都渗透健康教育理念,实施健康教育。
(二)参与学校内外教育教学研究活动情况。
听从领导安排,积极参与园内外听课培训、说课、评课等教研活动,认真作好听课笔记、反思及随笔,通过不断地学习、反思、改进,让自己在教育教学方面能够能有所成长。
(三)本人在教师专业成长上的优势和薄弱方面
1.优势
本人热爱幼教工作,积极,对工作认真负责,能够较快融入集体,在艺术方面专业较突出,能够学以致用。
2.薄弱方面
在教学方面还有很多的不足,缺乏教学经验,希望以后通过校内外的多听课、评课、模课等活动能取得不断地进步。
二、发展目标
(一)树立终身学习的观念,抓紧分分秒秒学习充电,使学习成为自己的一种内需,通过学习提升师德修养,丰富知识结构,增强理论底蕴和专业素养;工作中,积极投身教育科研的改革与实践;实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
在今后的三年中力争实现
以下的目标:
1.将已经完成的本科学习中学习到的多方面的知识技能,运用到实际教学生活中,使自己的总体素质有所提高,争取成为全方面的优秀教师。
2.多看理论书籍,多学习理论知识,要学以致用,积极撰写论文、案例、反思等,争取在园、区等地发表或获奖。
3.积极参与课题研究,争取研究出成果,提高自己的科研能力。
4.加强师德修养,争取做一名孩子喜爱,家长满意的教师。
5.提高在课堂上的教学能力。
6.通过自身不断的努力,争取在2021年之前评上高级教师,让自己更上一个台阶。
(二)分阶段目标
2021年度
1.关心喜爱每个孩子,对孩子细心耐心,在常规方面以身作则。
2.加深自身多美术课程的学习,希望尽快让自己满意。
3.多参加园内外优秀教师的课,吸取他们的优点弥补自身的不足。
4.积极参与园内的教研活动,发现不足进一不提高能力。
{个人三年发展规划幼师}.
2021年度
1.用教师的爱心去接近每一个幼儿,让幼儿心连心的交流,也让幼儿和幼儿心连心。
2.多读书,多学习,并在一定的基础上尝试写一些论文参加征文等活动。
3.对课的把握要精确,上好每一节课,让孩子快乐的学习。
4.不断提高自身的科教水平,能有成功并值得别人学习的回报课产生。
2021年度
1.学无止境,和孩子一起学习,让自己永远充满精力去学习更多的知识。
2.紧跟新的教育理念,加强对专业技能的学习,不落后并富有创新。
3.能有更多的好课和大家一起商讨,一起研究。
在教学方面有更大进步。
4.有一定的科研能力,向园外更好的科研骨干教师学习并接触更多的科研活动。
三、围绕目标的具体措施
1.在为人处事方面积极活跃,情绪乐观,兴趣广泛,敢于尝试,愿意与人交往,
在与孩子交往过程中,能始终以积极乐观的情绪给孩子以良好的影响。
2.经常和家长沟通,反馈孩子在园的情况,努力做好本职工作,做孩子和家长心目中的好老师。
3.多听课,多和老教师交流,不耻下问,吸取他人的长处,发挥自己的优势,争取能够上好每一节课。
4.不断学习、反思,积累经验,在实践中去理解课程理念。
多上课,上好课,积极参与课程研讨活动,使自己更快更好的成长。
2021-9-16
教师个人专业成长规划
黄雅婷作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长规划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人情况分析
我渴望成为这样的一名幼教老师。
在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。
使常规课堂活动自动化,能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点,顺利达到教学目标。
在日常生活中,我注重多看、多练、多想、多写。
常常向一些有经验的教师多请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。
但是,对理论学习还不够踏实,面和量还不足,忙的时候就对学习有所放松。
今后一段时间,我还需要进一步加强学习,及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。
并力求做到理论与实践相结合,成为一名合格的好老师。
二、个人素质思想品德方面
在思想上,我积极要求上进,严格要求自己。
平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。
每个礼拜三,我都能准时参加幼儿园的园本业务学习。
听从园领导的安排,认真摘记并能积极在课后反思。
我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师,我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。
团结同事、互帮互助,互帮互学、合作共事。
因为我深刻的体会到,工作开心才能激发对工作的积极性,有一句话是“工作着是美丽的”。
只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!
三、科学文化知识方面
我将会一如既往的去提高自己的专业素质,认真学习,钻研业务,尽快了解幼儿的年龄特征个发展特点。
现在的我还是大专文凭。
在以后的工作中,我要求自己尽快达到本科文凭。
在平时,我更会时刻提高自身的教育技能技巧。
如:
绘画、舞蹈、弹
琴等。
特别是绘画,这是我自身的一个优点。
在空闲之余,我会鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论,通过多种途径:
幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。
四、提高教育教学本能
在平时,我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。
多观察身边的幼儿,多动笔,把他们的好事坏事都记下来。
然后自己去分析,遇到不懂的地方就主动向老教师请教。
请他们谈谈他们的教学经验,这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。
让自己也多了一点了解幼儿的经验。
这就是我的自我成长规划。
我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。
希望自己能在园领导的培养、同事们的帮助鼓励下,在自身的努力下,我会有所收获,会有所成长!
幼儿教师个人成长三年规划
作为一名实幼的新教师,我感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需要,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,所以我将今后三年自己的成长做出如下规划:
一、个人情况分析
我一定通过自身努力成为一名合格的幼儿教师。
真正的与我校教师成为一个大家庭。
并且努力进修本科文凭,学习学前教育专业,不断加强自身素质的提高。
我特渴望成为一名对幼儿园和家长、孩子有利的幼儿老师。
还要在教学上有不断创新,多采用多媒体教学,并能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施,保证教学顺利实施的教师。
使常规课堂活动自动化,能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标。
在日常生活中,我注重多看、多练、多想、多写。
应常常向一些有经验的教师请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。
今后一段时间,我还需要进一步加强学习,及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。
并力求做到理论与实践相结合,成为一名合格的好老师。
二、个人素质思想品德方面
在思想上,我积极要求上进,严格要求自己。
平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。
听从园领导的安排,认真摘记并能积极在课后反思。
我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师,我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。
团结同事、互帮互助,互帮互学、合作共事。
因为我深刻的体会到,工作开心才能激发对工作的积极性,有一句话是“工作着是美丽的”。
只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!
三、科学文化知识方面
我将会一如既往的去提高自己的专业素质,认真学习,尽快了解幼儿的年龄特征个性发展特点。
在平时,我更会时刻提高自身的教育技能技巧。
如:
绘画、舞蹈、弹琴等。
在空闲之余,我会鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论,通过多种途径:
幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。
四、提高教育教学本能
积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并不断的运用到自己的教育教学中,及时进行反思。
在平时工作中,我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。
多观察身边的幼儿,多动笔,把他们的好事坏事都记下来。
然后自己去分析,遇到不懂的地方就主动向老教师请教。
请他们谈谈他们的教学经验,这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。
让自己也多了一点了解幼儿的经验。
这就是我的成长计划。
我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。
希望自己能在园领导的培养、同事们的帮助鼓励下,在自身的努力下,我会有所收获,会有所成长!
最后我希望自己能像蝴蝶破茧而出的时刻那样,以美丽的身姿飞向蔚蓝的天空,偏偏起舞,熠熠生辉。
2021.03.12
幼儿园教师个人三年发展规划
随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。
因此,教师专业的发展空间是无限的。
我国著名的教育家吕型伟同志说:
“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。
他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。
我2021年踏上工作岗位。
在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过幼儿园多次培训,使我在工作中取得了很大的进步。
在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。
为了缩短自己的成熟期,也为了让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。
正所谓“凡事预则立,不预则废”,所以我将今后三年自己的成长做如下规划:
一、发展方向:
1、提高政治思想素质
政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。
我将按《教师职业道德规范》严格要求自己,遵守《教师法》有关法规,热爱幼儿教育事业、热爱幼儿,为人师表,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人。
遵守幼儿园规章制度,不迟到早退,为树立良好的园风园貌做出自己的努力。
2、丰富科学文化知识
随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,社会对教师的要求越来越高。
我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外,平时在网上也关注教育形式的变化,与同行进行多交流。
幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识,研究教育实践,才能使自己的教育观念不断更新。
3、提高教育技能
一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。
这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。
所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。
因此,必须加强基本功的训练,注重教学技能技巧的提高。
4、促幼儿成长,为家长服务
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,以“纲要”为准则,认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。
在一日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。
在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。
面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。
二、具体规划:
第一年:
1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能,争做一个技能扎实的青年教师。
2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》,学会说课、评课、分析教材的难重点。
根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点,制定符合幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析自己的教学实践。
3、经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。
4、认真参加每一次的教研活动、各种学习,认真思考并作好笔记,虚心学习。
5、努力提高自身的师德素养,成为一名师德高尚的教师。
第二年:
1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力,能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。
2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则,因人施教,引导幼儿主动地学习。
3.具备基本的家长工作能力,能召开家长会,能与家长及时联系幼儿的发展情况,注重个体差异,促进每个孩子不同程度的提高。
4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍,不断丰富自己的知识,拓宽视野。
5、在教学中有自己的创意,寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。
第三年:
1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。
广泛学习,将所学到的理论付诸实践,并在实践中调整自己的教育观念和教育手段,形成自己的教育风格,做一个个性的幼儿教师。
2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力,根据个别幼儿的实际情况,制定对策。
{个人三年发展规划幼师}.
3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。
4、不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。
以上是我个人制定的发展规划,希望在园领导的培养下,在老师们的帮助下,能有所收获,使自己更快的成长起来,成为一名合格的幼儿教师。
夏垫中心幼儿园
刘雨生
2021.9.21