就业指导课题库.docx
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就业指导课题库
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1、根据面试的结构化（标准化）程度，面试可以分为：
一是结构化面试。
所谓结构化面试，是指面试题目、面试实施程序、面试评价、考官构成等方面都有统一明确的规范进行的面试
2、国家为拓宽就业渠道施行的“五大计划”是指：
西部志愿者服务计划和地方欠发达地区志愿者服务计划、农村教师特设岗位计划和农村教育硕士计划、“三支一扶”计划、大学生村官计划、社区大学生工作者服务计划。
3、职业测评是一种了解个人与职业相关的各种心理特征的方法。
4、未落实单位的毕业生，可等落实单位后办理落户手续，也可在未落实单位前先去报到地方人才交流中心，办妥人事代理手续，委托管理本人档案及户口等关系。
5、一份有效的就业协议书必须由毕业生、用人单位、用人单位主管部门、用人单位所在地毕业生就业调配部门、学校共同签署意见、盖章。
6、面向市、县、区基层单位就业的毕业生报到的程序为：
（1）凭学校发给的报到证和户口迁移证到人事局或教育局报到；
（2）到单位的上级主管部门报到；
（3）到具体用人单位报到；
（4）最后办理落户手续，签订劳动合同。
7、安徽理工大学就业信息网网址是：
选择题
1.从服装穿着的场合来讲，分为公务、社交、休闲这三个大类，下面那种服装不适合公务场合穿着。
（B）
A工作服B牛仔装C军装D套装
2.交往礼仪之中的一条十分重要的原则，叫作（B）。
它的含义，是要求人们在与其他人进行交往的过程中，要努力地以自身的实际行动，去接受对方，重视对方，赞同对方。
A三A原则B和谐原则CTOP原则D尊重原则
3.今天，我们面对一个工作越来越复杂，分工越来越细的社会，对于一个集体、一个单位或者是一个国家，（B）精神都是非常关键的。
A敬业B团队C创新D合作
4.（D）指的是主要在日常生活活动中获得，能不断得到改善的技能。
A适应能力B表达能力C沟通能力D可迁移能力
5.在医疗活动中，有些时候往往是（B）决定结果，而不是技术决定结果。
A职业道德B职业态度C临床经验D医疗条件
6.下列选项中，属于职业的是（B）
A.小偷B.建筑工人C.志愿者D.义务交通劝导员
7.我国高等学校毛入学率达到23%标志着我国高等教育实现了从精英教育向（A）转变。
A.大众化教育B.专业化教育C.职业教育D.全民化教育
8.我国现行的大学毕业生就业形式主要是（B）
A.统招统分B.双向选择C.供需见面D.自主择业
9.下列那一个不属于大学生进行自我定位时社会分析方面（C）
A.社会分析B.家庭环境分析C.组织分析D.人际关系分析
10.下列那一个不是大学生职业生涯规划的核心内容（B）
A.知己B.环境C.知彼D.决策
10.按照萨珀职业生涯发展理论，人的职业发展过程分为（D）阶段
A.三个B.四个C.五个D.六个
11.（B）是国家为鼓励青年知识分子到实践中去、到基层和艰苦地区去，经受磨练，健康成长的重大举措。
A.进村进社B.“三支一扶”C.乡镇医生D.西部计划志愿者服务项目
12.正式场合穿着的正装，其色彩一般要遵循（D）。
A.TOP原则B.和谐原则C.三A原则D.三色原则
13、下列做职业测试的错误方式是（D）
A一次完成B.持平静的心态、放松的心情作答C以自己的第一感觉作答D、应该选择正确答案
14、劳动合同具有（A）
A、法律约束力B、道德约束力C、行为约束力D刑法约束力
15、下列哪项不是毕业生可选的落户方式（A）
A办理非转农户口B落户亲戚朋友
C落户工作单位集体户口D挂靠人才中心
16、未签应聘协议的毕业生，档案、户口将流向什么地方？
（D）
A.档案到用人单位户口回生源B.户口到用人单位，档案回生源地
C、档案、户口均到用人单位D、档案、户口均回生源地
17、户口迁移证是由学校哪个部门负责（D）
A.学生B.大学生就业指导服务中心C.各二级学院D、保卫处
18、毕业生户口的迁移通常在什么时候进行（B）
A5月下旬B六月中C、六月底D、7-8月份
19、就业协议书上的培养方式一般写（C）
A、委培B、定向C非定向
20、户口的具体管理权在（B）
A.人事局B.辖区派出所C.教育局D.乡镇街道
问答题
1、职业选择的标准有哪些？
1工资收入水平；
2个人兴趣与爱好；
3单位的地理位置；
4单位性质；
5就业单位的发展前景；
6深造的条件和机会；
7发展机会
2、大学生就业市场具有哪些特点？
①群体性；②时效性；③需求多变性；④形式多样化；⑤高层次性⑥年轻化；⑦初级性。
3、打电话的过程中应当注意哪些礼仪？
（1）通话时间适宜。
（2）通话长度以短为佳，宁短勿长。
（3）通话内容尽可能简练
（4）表现文明（语言文明、态度文明、举止文明）
4、什么是职业生涯？
什么是外职业生涯和内职业生涯?
答：
职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职务的发展道路。
外职业生涯是指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等的组合及其变化过程。
内职业生涯是指从事一种职业的知识、观念、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。
5、毕业生如何获取就业信息？
⑴从家长、亲戚、朋友、老师、同学及熟人处获取。
⑵毕业生就业工作部门提供的信息。
⑶通过毕业生就业市场参加“双向选择会”获取信息。
⑷通过参观、毕业实习了解情况。
⑸通过报刊、广播、电视等宣传工具汇集资料。
⑹通过打电话或写求职信咨询。
⑺通过利用高科技手段因特网获取信息。
6、毕业生就业有哪些程序？
1）招生与就业指导处免费发放就业协议书和毕业生就业推荐书。
2）各系审核签署意见后加盖各系院行政公章，最后到招生与就业指导处审核签署意见盖章。
3）毕业生参加各类人才交流会，向用人单位自我推荐、呈送推荐材料，参加用人单位的面试或笔试
4）毕业生与用人单位签订就业协议书。
5）协议书加盖用人单位和学院毕业生就业指导中心公章后，一份寄用人单位，一份交学院招生与就业指导处，一份留存自已保管。
6）凭《就业协议书》办理就业《报到证》手续。
7）凭就业《报到证》转迁毕业生档案。
8）凭就业《报到证》转迁户口。
9）凭就业《报到证》到用人单位办理报到手续。
7、就业协议与应聘协议的区别？
答：
（1）签订就业协议除了学院、学校、单位的盖章外，必须有用人单位主管部门意见（一般指人事局、教育局、省部属企业集团），而应聘协议不需要用人单位主管部门意见；
（2）签订就业协议的学生户口、档案转至单位所在地单位主管部门，签订应聘协议的，不解决户口、档案问题，该生户口、档案转至生源所在地
8、毕业生签订《就业协议书》需注意哪些问题？
⑴要注意弄清用人单位是否具备合法的资格。
⑵要按规定的程序签订就业协议：
按照签订就业协议的程序，学校应是最后签章，但
在实际工作中，有些毕业生为图方便，要求学校先盖章，再交用人单位签章。
⑶双方协商条款的内容必须在备注栏中注明：
一是关于工资福利待遇，住房条件，服务期限等等。
二是明确违约处理办法。
三是考研出国问题。
9、毕业后办理改派的情况有哪些及改派流程？
答：
（一）毕业后两年内在本市范围内跨县（市、区）调整就业去向的，由本市毕业生就业主管部门办理调整手续；跨市调整就业去向的，由两市毕业生就业主管部门
办理调整手续
（二）毕业后两年内跨省（自治区、直辖市）调整就业去向，从市县调整到省级、中直单位，或从省级、中直单位调整到市县的毕业生，到湖南省高校毕业生就业指导服务中心办理调整手续。
10、违约应该办理哪些手续？
怎样申请新的协议书？
违约程序是：
1、提出书面申请，申请上写明违约原因、原签约单位、预备签约单位及本人生源所在地等，并由系辅导员老师、主管学生工作书记签署意见。
2、将申请交至就业办。
3、经学校讨论、同意违约申请后，至原签约单位开具同意违约的退函，持同意违约的退函及新单位接收函到就业办办理有关手续。
4、回就业办领取新协议书。
11、报到证有什么用？
（1）到接收单位报到的凭证；
（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生计划的学生；
（3）凭报到证及其它有关材料办理户口手续；
（4）干部身份证明；
（5）人才服务机构存档的证明。
12、毕业生离校时应取得哪些材料？
毕业生离校时取得以下材料：
毕业证、学位证：
教务处发放；
报到证：
学校就业办发放；
户口迁移证：
学校派出所发放；
组织关系：
学生党员必须到组织部办理组织关系转移手续；
档案：
校就业办凭毕业生的报到证白色通知联转寄档案。
到单位后，须关心、
查询自己的档案是否已转到保管地。
13、企业选材流程（以200人应聘为例：
）网申或投简历（筛选50）——笔试测评（筛选25人）——初次面试、电话面试（筛选16人）——面试（筛选8人）——背景、资料评估调查（筛选4人）——聘用14面试的种类
结构化面试（主要讲解）单独面试和集体面试压力性面试阶段面试情景面试问题式面试
15、结构化面试的特点第一，面试问题多样化。
面试问题应围绕职位要求进行拟定，可以包括对职位要求的知识、技术和能力，也可以包括应试者工作经历、教育背景；可以让应试者对某一问题发表见解或阐述自己的观点。
第二，面试要素结构化。
根据面试要求，确定面试要素，并对各要素分配相应权重（如附表所示）。
同时，在每一面试题目后，给出该题测评要素（或考察要点），并给出答题要点（或参考答案），供考官评分时参考。
第三，评分标准结构化。
具体体现在与面试试题相配套的面试评价表上。
如附表所示，“评价要素”是对每一测评要素的描述；“权重”是该要素的水平刻度；“评分标准”是观察要点标准与水平刻度的对应关系，是每个测评要素不同表现的量化评分指标。
第四，考官结构化。
一般考官为5－9名，依据用人岗位需要，按专业、职务、年龄及性别按一定比例科学化配置，其中设主考官一名，具体负责向应试者提问并总体把握面试的进程。
第五，面试程序及时间安排结构化。
结构化面试应按照严格的程序进行，时间一般在
30分钟，具体视面试题目的数
论述题
1、针对今年的就业形势，结合自己实际情况，谈谈你是准备怎样来找工作，如找工作遇到挫折，如何调适自己的心理？
答：
随着毕业生人数的不断增加，找工作的竞争变得空前激烈起来，因此，我决定用多种方式找工作，广种博收。
重头戏当然是参加各种招聘会。
招聘会最大的优势是能与招聘人员面对面沟通，能透过呆板的职位说明进一步了解企业和岗位的信息，同时也能了解到一些职场和行业的相关信息。
免去了简历的预考程序，直接进入正考。
特别是校园招聘会，我们作为应届毕业生能够及时当面了解各个企业的状况，而且也免去了工作经验的压力，大家都是在同一起跑线上竞争，相对来讲表现比较自然，更能反映真实想法。
至于其他的方法，如报纸杂志、中介机构等；或向朋友，老乡，亲戚打听，看他们有没有好介绍；以及通过当地政府人力资源部就业辅助中心寻找；网上求职等，当然是全部都要尝试，以求找到合适的工作。
在就业中遇到许多心理冲突、困惑，产生一些不良情绪是正常的，重点是要调适好自己的心理。
特别求职受挫折后，容易产生的紧张状态、焦虑情绪等行为反应，我们应该理智对待，以积极进取心态不断继续努力、反复尝试、改变行为，最终实现职业生涯目标。
具体来说可以从以下三个方面来调适心理：
1.视挫折为鞭策。
勇对挫折，冷对挫折，智对挫折，成为战胜挫折的强者，树立把挫折看作是锻炼意志、提高能力的机会。
2.调整期望值。
在求职的过程中遭受挫折，应放下包袱，从主观、客观两方面仔细寻找失败的原因，实事求是地剖析自己的长处和不足，通过别的途径来达到目标，或者降低就业起点，只要持之以恒，定会实现自己的理想。
3.参加一些有意义的娱乐活动，换换环境，放松一下自己；向亲人和朋友倾诉苦衷，合理宣泄，听取他们的劝告，这样可以得到较快的恢复；或进行积极的心理调节，使用心理暗示的方法，进行自我激励
2、简单分析当前大学生就业形势？
答案要点：
面临挑战：
（一）从国家整体就业形势看，大学生面临就业挑战
1、下岗职工人数进一步增加；
2、随着行政部门和事业单位人事制度改革的深入，机构精简、干部分流，政府机关引入毕业生的人数少；
3、新增劳动年龄人口进入高峰；
4、农村剩余劳动力继续增加
（二）从高校毕业生数量看，大学毕业生面临就业挑战（三）从企业吸纳劳动力的能力看，大学生面临就业挑战
面临机遇：
1、党和政府高度重视，为毕业生顺利就业提供了政治保障；
2、高校普遍加强了对学生的就业指导服务工作，增强了毕业生的求职择业能力；
3、我国经济持续稳定快速增长为毕业生就业创造了很好的机遇；
4、信息网络化时代的到来，进一步方便了毕业生和用人单位的双向选择
3、如何赢得面试的机会？
答案要点：
（一）、正确认识自我，确立明确清晰的求职目标，是赢得面试机会的首要前提条件
1、认识自己的知识结构；
2．认识自己的能力结构；
3、认识自己的个性倾向和心理特征；
4、全面评价自己，确立求职目标
二）、充分发挥自己的主观能动性是赢得面试机会的必要前提条件1、主动出击，积极努力，在偶然的机会中寻求必然的成功
2、勇于竞争，大胆行动，培养把握机遇的能力，主动创造面试机会
3、不要以种种借口搪塞自己、消极被动，要振奋精神、乐观向上三）、客观了解用人单位是赢得面试机会的重要前提条件
1、了解用人单位的基本状况2、了解用人单位基本情况的途径
1学校在“双向选择”中的作用是什么？
学校在“双向选择”中起主导作用。
（1）桥梁作用
（2）导向作用（3）监证作用
2
实行“双向选择”后，为什么仍要求毕业生在一定范围内选择就业？
双向选择“不是分配制度的根本改革，而是分配方法的改革，它是由原来的国家计划分配，到毕业生自主择业的一种过渡性的就业形式，因此，现行的分配工作仍要坚持统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾产、科研、教学第一线的方针，保证国家的需要，完成国育是为经济建设服务的，因此在任何时候，教育的改革都必须与展状况和水平相适应。
我国目前处于社会主义市场经济变革的发展时期，这就决定了我国高校毕业生就业制度的改革发展过程，也必须与当前我国的经济发展状况和水平相适应。
实行“双向选择”的办法就是为了适应这种发展状况和水平的需要。
定范围和时间”，体现了国家和社会的利益，也是计划性和自主性的统一，权利与义务相一致的体现，“双向选择”不是自主择业和自谋职业，要体现国家的计划要求，所以，毕业生必须在一定范围内就业
3大学生就业市场有哪些形式？
特点是什么？
参加就业市场应注意哪些问题？
大学生就业市场形式：
外在表现形式可分为有形市场和无形市场。
有形市场：
（1）从举办的单位来分：
”、“招聘会”、“洽谈会”业市场。
三是企业举办的毕业生就业市场。
业性毕业生,还就有业一市些场特。
殊的就二业是市分场科。
类它毕们业是生特就殊业行市业场举办的以招聘
。
在当前新形势下，大学生应当树立以下几个方面的择业新观念。
1．树立竞争的观念。
竞争是社会主义市场经济最显著的特点。
竞争意识是现代人必1备状．况的树素，立敢质竞于之争一竞的争。
观面，念树对。
立就竞业争市“是场爱社激拼会烈才主的会义竞赢市争”场，的经大观济学念最生，显应作著当好的摆多特脱方点被面。
动的竞依竞争赖争意、准识消备是极。
现等代待人的必2动．，树资立金先、就商业品后要择流业动的，观人念力。
资市源场也经同济样条要件流下动，。
市社场会优不化再配有置从资一源而的终方的式职是业合。
理毕流业生不必急于在短时间内找一个固定的“铁饭碗”，要学会在流动中求生存求发展要打破一步到位、从一而终的旧的就业观，树立不断进取的职业流动观念，并学会在流动中发现机会、抓住机会、把握机会。
3．树立自主创业的观念。
自主创业是指毕业生不参加传统意义上的就业，通过采取经力单干营和活活、力合动的伙来大创等学方造生式就创业提供办岗公了位，司就并业或和依其深法他造企获事业单位，从程中，大学毕业生更是应该成为自主创业、努力创造就业岗位的领头羊4知．识树经立济终和身信学息习化的社观会念的。
到当来今，社会飞速发展，现代职业的变化也是日新月的选需择要及，重否新则选将择会职被业职岗业位无和情取地得淘职汰业。
成大就学，毕无业疑之具后有同的样延重伸要学甚习至和更重新为学重习要，的意对于义立到基层、农村去的观念。
改革业开机放会以，来迫，切我需国要农大村量的优社秀会毕、业经生济投、身文于化农发村生，带领农民致富，发展农村经济。
农村的广阔天地也为生大，学到毕业农生村求施职展，才华更有、实可能现，成理为带想新领创造农的工民了致作条岗件富位，。
的具发展创有造农创业者村经精神济。
和农创村业的技广能阔的天高地校也毕为业6．树立发挥专业所长的观念。
毕业生择业时首先要考虑所学的专业，根据专业特点谋求职业，以做到专业特点与职业要求相匹配，发挥专业优势。
想放弃专业的毕业生应该权衡利弊，目光短浅，只顾眼前而不考虑自己的专业特长和自己对专业的爱好，是不可取的
5联系自己实际，谈谈选定自己的择业目标应遵循的原则是什么？
择业原则是人们在认识和处理职业选择问题时应遵循的基本要求。
l、符合社会需要的原则择业时并不完全取决于个人的主观愿望，还要从社会需要，应该从社会的整体利益出发，充分发挥自己的聪明才干和个人特性，当个人意愿与集体利益发生矛盾时，要顾全大局，服从社会需要。
2、发挥个人素质优势的原则要充分认识和客观地评价自己的优势，正确的把握自己，分析自己所处的择业环境，从实际出发，量力而行，充分发挥个人素质优势，只有选择能够发挥自己特长的职业，才能为职业发展和自身进步莫定基础。
3、客观性原则客观公正地认识自己，尤其克服两种不良心理：
一是自傲心理，二是自卑心理。
4
等。
、全面性原则全面性是指在择业过程中全面了解工作单位和职业岗位工作单位主要包括：
性质、规模、发展前途、工资待遇、福利、学习环境职业岗位包括：
职业对人才素质的要求，职业环境，职业收人等。
6大学生自身择业的程序是什么？
（1）了解政策。
例如要知道毕业生就业有些什么规定，去非公有制单位就业有何规定，定向生如何就业等。
（2）收集信息。
现代社会是一个信息社会，如果没有用人信息，择业则无从谈起，因经必须多渠道的收集需求信息，并从中整理和筛选。
（3）确定志愿。
在收集信息的基础上，根据本人的情况和社会需求，确定自己的志愿。
求（和4）尽双可向能选多择的。
资毕料业，生进通行过充直分接的与双用向人选单择位。
见面，介绍自己的情况，了解对方的需定（有5）关签的订权协力议和。
义通务过。
供实需际见上面到，这双一向阶选段择，后择，业毕程业序生基要本与结用束人。
单位签订协议书，规
到用）单上班。
上班校公布次方过程至毕业生安就业方案在学校领取就业报到证,
7影响大学生择业决策的因素有哪些?
庭甚至大大生就人都有利因素很关系
有主观上的也有客观上的，与社会、学校和家
（一）社会因素：
社会经济发展不平衡
对大学生就业现状而言社会经济发展不平衡是影响他们就业的一个根本的因素，这主要体现在地区不平衡、行业不平衡、部门不平衡和城乡不平衡。
（二）学校因素：
大学人才培养模式不适应市场需要
市场需要大首先进入就设置不对实现培养模式
匕，但
先疋
系统轻实用的趋向的形势下出现的一些非理性行为也给大学生就亚带来一些不利影响
其次是课程体系设置也呈现重理论轻实践，重
.此外，大学在新
（三）家庭因素：
家庭成员的影响
影一。
集体决策的影响.第二家庭社会经济地位的影响。
第三'父母的替代行为的
（四）个人因素：
大学生自身不良的心理素质
感老心?
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自臂卑进自nWh道俩你
06
一
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术识关,提贡询的話创為相队强力的系处力以的与用团做努有沐关签足应理利业大以应技际及与备相心效谱，出、人策辛具-jrop的机题做涮理政卷具足-年时问平艮处、业自中充验水握的水<.系创在争好经与把到技经验关身，兄做的力要遇科、经际自生常应能必决升涮会人生学市创相应喜提遲、、一学<在为累相后善与>要金大的舉积有展妥新矢需资业以心业具蘿「、还?
II>、，受础于善调为组」极科涧累还基志宀云极习
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发或资业必时意环节断识业通创有同险业环不
风创要术业拟与；，业•重瞥模簷时就各4力良最对<过^&会聖嚳的通险的挫社需受具否必习可风中与进业tOW辜前找程难促创理。
功，4业寻过困在自主心约成上舀金的,一自的制业"I础^己多理疋率训基必自賈面定的脅在卷临成困及方决术；，政效面业金^以各疋基备重看在创
和好
服一功
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•得积为
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限-
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一亠苯
仓
资琴肾优准优以而高献
9、毕业生求职择业有哪些主要环节？
毕业生要获得求职择业的成功，一般说来，在求职择业过程中应抓住:
、了解毕业生就业政策。
收集和处理就业信息，准备自荐资料，做好心理准备，及时应聘和签约等几个关键环节
10、收集毕业生就业信息有那些渠道？
搜集需求信息］
可以通过从事就业
求职择业过程中应抓住：
了解毕业生就
搜集需求信息要广拓渠道，多种途径。
提是给过学校毕业毕就生部求或各。
，年业些和寒假了解社会需工作的老师、辅导员了解需求信息。
位是所分需求社会接，的机会'提定的社会关系，这样可以帮助你扩大搜集信息的范.一
市场和毕业生就业市场了解需求。
八五是通过各种形式的毕业生就业洽谈会或双向选择会了解需求。
六是打电话，写求职信或登门拜访获取就业信息
11、毕业生择业过程中能享有哪些权益？
如何保护自身合法权益？
毕业生在就业过程中享有哪些权益［1］获取信息权应包括三方面的含义：
信息公
、公平待邁权、违约求偿权-」
假可以了解到家庭所在地的实践一般都在专业长口亲友位集所
四息盈为家长道亲友都
开、信息及时、信息全rn［2j接受就业指导权凤被推荐权包含这样几方面内容：
如实推荐、公正推荐、择优推荐、选择权、公平待遇权、违约求偿权
毕业生如何保护自己的权益：
［1］毕业生就业主管部门的保护：
毕业生就业主管部门可通过制定相应的规范来确定毕业生的权益，并对侵犯毕业生权益的行为予以抵制
和处理［2］
学校的保护:
对于用人单位在录用毕业生过程中的不公平、不公正行为仝校有权予以抵制,
对护毕人生公平受录用权生过程中的不公平、不公正行现在三方校有权①毕业生应了1解目前义聲生是毕受录业益有关方护、前提和②规业熟应毕业生在有关就业规范权利受其制约，保证自己的就业行为不违反就业规范，不侵犯其他毕业生的合法权益。
③毕业生应学会运用法律手段维护自身的合法权益。
12、就业协议与劳动合同的区别是什么？
在签定就业协议和劳动合同时应注意哪些问题？
1.法律适用不同及争议处理方式不同
毕业生就业协议是毕业生在校时，由学校参与见证的，与用人单位协商签订的，是编制毕业生就业计划方案和毕业生派遣的依据。
劳动合同是毕业生到单位报道后，与用人单位确立劳动关系、明确双万权利和义务的协议
就业协议要解决的核心问
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