精华重阳节活动方案范文汇编十篇.docx
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【精华】重阳节活动方案范文汇编十篇
重阳节活动方案篇1主题产生：
国庆节过后就是中国传统的重阳节，重阳节是中国人凭吊先人、敬老尊贤的传统节日。
经过了两千多年的演变，已经成为了一个多元性的节日，并存在多种习俗，如登高，插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒，拜访老人等等，是一个多姿多彩的节日。
我们能从中挖掘出许多具有教育价值的内容。
第
一、引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人;第
二、感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗。
第
三、增强家园间的沟通交流，提高家长参与活动的热情与指导幼儿活动的能力。
环境创设：
1、用大班小朋友做的重阳旗装点教室
2、墙面布置出重阳节的气氛，有和爷爷奶奶的照片，爷爷奶奶吃的重阳糕，为爷爷奶奶做的事情的记录表等等。
主题网络：
重阳节关心老人重阳节传说重阳节的诗歌重阳节的习俗我为爷爷奶奶做什么给爷爷奶奶敲背捶腿九月九忆山东兄弟重阳节的旗重阳节的故事我为爷爷奶奶做什么活动内容：
活动一：
我为爷爷奶奶做什么目标：
学习用简单的符号来记录自己想为爷爷奶奶做些什么事准备：
记录纸，笔过程：
一、引起兴趣明天就是重阳节，是谁的节日，爷爷奶奶怎么样疼爱我们的?
讨论：
你想为爷爷奶奶做些什么?
二、幼儿记录
三、互相交流活动二：
重阳节故事目标：
在故事中了解重阳节的由来和人们的习俗，对传统节日有探索的兴趣。
准备：
记号笔，纸，故事资料过程：
一、传统重阳节的习俗
1、教师写出文字，数字，了解重阳节在哪一天?
2、重阳节这天会做什么事?
二、故事：
重阳节的由来你听到了什么?
引出重阳节的五大习俗
三、讨论：
如何一直做爷爷奶奶的小帮手活动三：
给爷爷奶奶敲敲背，捶捶腿目标：
在愉快的歌曲中体验为爷爷奶奶敲背捶腿的乐趣准备：
录音机，钢琴，爷爷奶奶的头饰过程：
一韵律活动幼儿轮流按节奏：
敲背，捶腿二欣赏歌曲请大班幼儿听听歌曲里唱了些什么，并表演出来三大班幼儿表演唱请部分大班幼儿扮演爷爷奶奶，另一部分幼儿表演宝宝进行表演唱。
活动四：
关心奶奶目标：
1、在情境游戏中懂得关心奶奶，照顾奶奶
2、培养幼儿尊敬老人的情感准备：
小床，电视机，竹竿过程：
一、情境表演：
1、看电视：
幼儿自己坐在沙发上，奶奶作腰酸痛状，奶奶生病了，谁来看望奶奶?
启发幼儿将一句关心老人的话。
2、奶奶晾衣服，幼儿帮奶奶晾衣服
三、谈谈自己在家中是怎么样关心奶奶的活动五：
古诗《九月九日忆山东兄弟》目标：
1、通过故事让大班幼儿了解到作者作诗的用意
2、知道古人在重阳节插茱萸的习俗材料：
古诗一首，故事一个过程：
一、倾听故事师：
作者是谁?
故事中讲了些什么?
二、听录音
1、理解词语：
异乡，宾客
2、理解什么是插茱萸
3、学念诗歌数遍：
集体，分组
三、归纳教师归纳全文的意思，并激发幼儿爱家人的情感活动六：
重阳节的旗目标：
1、通过制作重阳节小旗激发幼儿尊老爱老的情感
2、了解中国的传统节日及民族风俗准备：
重阳糕、重阳旗、制作材料过程：
一、介绍重阳节的典故：
每年的农历九月初九就是重阳节，重阳节也是敬老节。
在重阳节的时候人们总是会买重阳糕，而且重阳糕上会插上一面重阳棋，重阳糕和重阳旗都是重阳节时的东西，重阳节也就是爷爷奶奶的节日。
二、制作重阳棋教师指导：
1、引导幼儿为重阳棋设计好看的花纹和图案
2、继续培养良好的美工常规
三、延伸活动：
为爷爷奶奶送重阳糕活动七：
户外活动活动时间：
10月11日上午9点~11点活动地点：
新城区绿地活动目标：
1、享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。
2、结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。
活动准备：
1、报纸、垃圾袋若干
2、游戏用小道具，如绳子等
3、家长带一些小零食与周围老人和孩子分享活动过程：
一、驱车前往新城区绿地
1、观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。
2、沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。
二、到达绿地
1、开始：
“重阳节，是一个欢乐的日子。
古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。
奇数为阳，偶数为阴。
九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。
这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。
中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。
重阳节又是“老人节”。
老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。
2、幼儿为爷爷奶奶表演节目“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏。
。
。
”
3、爷爷奶奶为大家表演节目
4、游戏：
两人三脚“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢。
让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?
”
5、共同分享食物“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?
对了，就是重阳糕。
重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”，”。
今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐。
”在音乐声中分享食品。
活动反思：
虽然只有短短一个星期的准备时间，但是每个班级都开展了形式
多样的活动来帮助幼儿感受重阳节的气氛，激发幼儿尊老爱老的情感，有关于重阳节的传说，关于重阳节的传统，还有重阳节宝宝能为爷爷奶奶做什么等等，小朋友从这一系列的活动中全方位地感知了我们中国传统的重阳节，理解了这个节日存在的意义。
教师为了这个活动花了大量的时间与精力去收集资料，准备材料，设计活动，但是却忽视了开发父母家长这个巨大的资源库，许多教师花了许多工夫去准备的活动或许在家里通过父母家长的几句话或者一个举动就能达到预想的效果。
活动案例：
案例一：
与爷爷奶奶同乐活动背景：
重阳节，是爷爷奶奶的节日。
这次的重阳节我们经过大家的讨论，想让孩子们和爷爷奶奶去松江新城区庆祝节日。
要为爷爷奶奶庆祝他们的节日,可乐坏了孩子们。
为了能保证让自己的爷爷奶奶参加我们的活动，孩子们自己想办法。
有的`自己或让爸爸妈妈打电话通知爷爷奶奶，有的亲自到乡下请爷爷奶奶。
为了让爷爷奶奶开心地参与活动，孩子们忙着给爷爷奶奶准备了许多好吃的东西，吴谷凡亲自帮奶奶洗好苹果。
重阳节这天终于到了，孩子们牵着爷爷奶奶的手乘上了汽车，一路上听赵老师介绍松江新城区的崭新面貌。
“这是我们的区政府，这是易初莲花超市，这是高速公路……”
“这么漂亮，楼房这么高，都是高层，环境又好。
”
“现在松江变得这么好了。
”老人们看得直感叹。
“这里的房子真好看，我长大后也要买这里的房子。
”李杰对奶奶说，奶奶听了乐得奶奶直笑。
我们走进了新城区的中山公园，“以前这里是田地，现在这么漂亮。
”周智鸿奶奶说。
迎面能看见上海市第一人民医院分部，人工湖清澈的湖水让爷爷奶奶和孩子们忍不住上前观看。
一大片绿色的草地、树木，四周美丽的景色吸引了孩子们，坐在草坪上和爷爷奶奶一起分享食物，再送上衷心的祝福，给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿，今天的老人总算让自己当回皇帝了，李杰还给奶奶捏捏腿，“这样疼吗?
舒服吗?
”。
我们大班组的孩子围在一起，为爷爷奶奶献上一台精心准备的节目，虽然，当时大家已被太阳照得满头大汗，爷爷奶奶还是看得直拍手，孩子们更是认真。
活动反思：
“三年唯一的一次活动，一定要参加的。
”吴谷凡奶奶说。
确实，三年了，我们还是第一次把爷爷奶奶请来参加活动。
这次的活动，让难得外出的老人不仅目睹了正在建设中的松江，感受到了松江的巨大变化，更增进了与孩子间的感情。
敬老爱老，应该用行动来说话，使幼儿在活动中不知不觉中养成了良好的品质，正是传统节日教育的独特之处。
我们有责任去延伸、去保护和弘扬，而这个责任，就赋予我们的下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大。
案例二：
重阳节今天是爷爷奶奶的节日“重阳节”。
小朋友们个个脸上喜洋洋，手拉着奶奶爷爷的手，高高兴兴的往自己教室里把他们请进来。
有的主动拿椅子让他们坐下有礼貌的说：
“奶奶请坐”，这时孙菽俊对汪琪说：
“你奶奶人好胖，走路好慢?
你要护着点。
”我回头一看，哟。
真的。
于是我上前询问，才知道这老人已经83岁了，高龄，好健壮。
一会儿好多家长都来了。
在赶往新区绿地的途中，在车上，祖孙间享受大自然的风光，亲密的与老人说着，笑着，交谈着。
到达活动点，又投入到活动中表演了歌舞，体操等节目，还和爷爷奶奶们一起做两人三足游戏……天气特别热，幼儿们都坚持到活动结束，没有一个退却表演的有声有色，得到了爷爷奶奶们的好评…….都说活动搞得好。
在回来路上，小朋友还把八十几岁的老人让到最前面位置坐下。
分析：
重阳节离小朋友的生活比较远，小朋友不易理解，但从这次有组织的搞了一次亲子活动，让幼儿为老人表演节目，祖孙同乐游戏“俩人三足”等。
本次活动结合主题，让幼儿了解感知“重阳节”的意义，丰富幼儿社会经验。
在活动中幼儿主动关心老人，照顾老人，亲领其竟护着老人慢慢上车等体现了尊老敬老的良好情感。
成功的达到了活动的目的。
案例三：
重阳节一路上孩子们一面观赏马路上的景色，幼儿和他们的爷爷奶奶们都怀着高兴的心情随着我们的车使向新城区绿地，“奶奶，我老拿吧”胡炜婷说，丁文杰在奶奶下车的时候说奶奶你小心点呀。
。
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。
一句句话我听了都很高兴和欣慰。
在为爷爷奶奶表演时，孩子们都格外的卖力，个个都很认真，“走走走，我们小手拉小手”。
爷爷奶奶看的更是认真，在一阵阵快乐的笑声伴随下，我们庆祝着爷爷奶奶的节日。
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。
。
“胜利喽。
”当孩子们和他们自己的爷爷或者是奶奶冲上了公园的小山坡后，激动地又叫又跳。
在古代，中国民间就有在重阳节有登高的风俗。
作为龙的传人，从小让他们感受一下中国的传统文化精髓是十分必要的。
我们打破了以往以看、讲为主的形式，而是带着孩子亲身体验了重阳节登高的乐趣。
分析：
在活动过程中每一个参与者的脸上都洋溢着喜悦之情，特别是爷爷奶奶看到自己的孙儿们在台上表演节目更是乐得合不拢嘴了，为这次活动能够达到培养孩子敬老爱老的效果，老师们还让小朋友们去为天天接送自己的爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿、拥抱一下等，很多爷爷奶奶都感动得说不出话来尊老爱幼是中华民族的传统美德，培养幼儿爱的情感应从爱父母、爱家庭、爱周围的人和熟悉的事做起。
案例四：
重阳记事记得去年的重阳节，小朋友去了第四福利院探望孤老，看来他们对这段经历记忆忧心，当老师提到重阳节要做些什么时，大家除了想起爬竹梯，爬高楼以外，不约而同地想到了去看福利院的爷爷奶奶。
“那么，我们可以为自己的爷爷奶奶做些什么呢?
”老师提出了问题，“我可以为奶奶敲背。
”
“我可以为爷爷盛饭。
”
“我可以为奶奶擦桌子。
”小朋友纷纷给出了答案。
老师继续问道：
“那么，你经常为爷爷奶奶做这些事情吗?
”小朋友楞了一下。
彭婧说：
“我奶奶说我还小了，不让我做的。
”方诚意也说：
”我昨天要帮我奶奶洗衣服，她说我洗的不干净的，不让我洗。
”
于是，我向家长做了问卷调查，大部分的家长表示孩子在家从来不干活，另一部分家长表示孩子偶尔会做些家务，只有少数家长说为了从小培养孩子的自理能力，每天让他自己的事情自己做。
怎么做才能让孩子真正明白敬老的意义，觉得老人快乐我也会快乐呢?
我觉得要从三方面入手。
一是让孩子去观察老人每天为我们洗衣服，做饭，做家务的辛苦劳动，二是让孩子去感受自己为老人做家务后他们感动的心情，从而产生乐意为老人服务的愿望。
三就是整合家长资源共同进行教育。
于是，我为孩子们布置了一个任务，今天回家观察爷爷奶奶在家里做多少家务，是为谁做的。
第二天，就听到了孩子们的反馈，有的说爷爷奶奶很辛苦，买菜烧饭，还要洗碗洗衣服，很辛苦，这些事情应该是为了爸爸妈妈和我们宝宝做的。
周奕云说：
“我们昨天帮奶奶洗碗了，奶奶夸我是是好孩子。
”黄泽辉说：
“我爷爷在老家没来，不过我昨天晚上给爷爷打电话的，祝他节日快乐。
”。
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。
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。
没有老师的嘱咐，孩子们纷纷主动为爷爷奶奶做好事，教师得到了预期的效果。
但是在后来的一段日子里，教师还是发现了一些问题，需要在下次活动中改进。
1.教师与孩子父母没有充分的沟通，父母对幼儿园开展的活动了解的不多，所以在行动上较少配合，造成了家园教育不同步的局面。
2.整次活动没有做完整的记录，在幼儿资料的积累这块还是一个空白。
3.由于重阳节与10。
1接近，很多准备工作来不及开展。
案例五：
重阳节主题活动案列分析金秋十月，迎来了一年一度的“重阳节”，“重阳节”又叫登高节,也叫菊花节，今天的重阳节，将传统习俗与现代文明巧妙结合，已成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。
农历九月初九,也是今天的公历10月11日，我们邀请爷爷奶奶们一起来到了新城区绿地,欢度“重阳节”，随着老师的话语“敬老节”庆祝活动拉开了帷幕。
孩子们为爷爷奶奶表演了节目，在一片歌声中，孩子们给老人们敲敲背，捶捶腿，还邀请自己的爷爷奶奶，外公外婆一起做亲子游戏两人三足登高游戏，最后小朋友齐声说：
“爷爷奶奶，外公外婆辛苦了祝你们身体健康，越活越年轻。
”孩子们真切的话语，让每一个在场的老人热泪盈眶。
活动在一片欢声笑语中结束了，老人们纷纷说：
“孩子们太懂事了，累了这么多年，总算没有白疼他们。
”
“我们永远都不会忘记这次重阳节”。
同样，老人的笑容也深深地印在我们每个人的心中。
重阳节即老人节，幼儿园借重阳节之机对幼儿进行尊敬长辈的教育是一举数得的事情：
培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。
在这次活动中使孩子们，感受到过传统的民族节日的亲情和我国悠久的历史，知道了过重阳节的风俗习惯，同时也知道了重阳节是老人节。
同时也使孩子们知道了爷爷奶奶们为了子孙后代的成长，付出了许多心血。
我们要尊敬和关心老年人，平时为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
活动反思：
在这次活动中使老人们感受到社会大家庭的温暖，体验到快乐;
对于幼儿园来说，这些活动不失为一次宣传的好机会。
培养幼儿关心帮助老人，激发对老人尊敬和爱心。
重阳节活动方案篇2活动名称：
重阳节到了活动目标：
1.在活动中，让幼儿了解重阳节，学会尊敬和关爱老人。
2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。
活动准备：
物质准备：
做旗子、多媒体电影《重阳节》经验准备：
穿鞋子的经验;歌曲《爸爸妈妈好》活动过程：
一、观看重阳节来历的电影
1.师：
孩子们，重阳节又被叫什么节日呀?
哦，老人节就是爷爷奶奶的节日呀，马上就要到重阳节了，今天我们很开心，能和爷爷奶奶一起过节日
师：
谁来说一说，爷爷奶奶平时是怎样关心和照顾我们的。
小结：
爷爷奶奶会为我们……，为我们……，还会为我们……。
2.祝福歌《爷爷、奶奶好》小朋友们真聪明，都找到了爷爷奶奶的鞋子，现在爷爷奶奶累了，想听我们唱唱歌，我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》，让他们听一听，好不好?
3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》玩法：
从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子，为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。
师：
作好了小旗子，我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。
森林里，天黑了，现在请小朋友们要睡觉了，把眼睛闭起来，请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子，放在中间。
爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里，听一听，他们在跳舞呢。
师：
天亮了，呀，爷爷奶奶的一只找不到家了。
孩子们睁大你们的小眼睛，看一看，爷爷奶奶的鞋子，在哪里呢?
快过来找一找。
师：
找到了，请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。
4.做旗子师：
爷爷奶奶为我们做了这么多的事情，我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子，插在重阳糕上，祝福爷爷奶奶身体健康，快乐每一天。
重阳节活动方案篇3
一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是十分必要的。
重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：
老年人更需要爱、需要健康、快乐。
他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候……建立一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。
透过这些活动，能够帮忙幼儿丰富以下经验：
①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。
②爷爷、奶奶十分关心小朋友，我们也就应尊敬爷爷、奶奶。
③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。
二、活动准备：
1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室;
2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;
3、制作爷爷奶奶的礼物。
4、家长园地：
请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;
5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈
哈》
6、学习儿歌：
《奶奶夸我孝顺儿》。
三、各年龄段主题活动目标小班：
明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;
在与爷爷、奶奶一齐游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖
和快乐。
具体活动：
学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。
中班：
明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节
的风俗习惯;
乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的
关心和节日的祝贺;
了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：
自制一件手工作品写上祝福的话语。
大班：
透过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯;
用心参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己
的关爱与尊敬之情;在访问、对话中感受老人也需要关心和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。
四、具体活动程序活动主持：
各班教师活动对象：
幼儿、祖父母、老师活动时间：
活动地点：
各班教室、多媒体教室活动准备：
1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动;
2、写好欢迎的标语贴在班级里;
3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面;
4、准备桔子、菊花茶等食物;
5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享;
6、准备好给爷爷奶奶的礼物
7、音乐：
《感恩的心》。
活动过程：
1、请爷爷奶奶入坐。
2、老师：
爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，这天我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗?
3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;
4、小朋友为爷爷奶奶献茶;
5、老师和小朋友一齐唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》;
6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：
孩子的爷爷讲故事表演;
7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶;
8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动;
9、节目表演：
;
10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。
、全体唱《感恩的心》结束。
重阳节活动方案篇4
一、主要内容根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感
亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现新世纪小学少先队员孝老爱亲的优良神采飞扬。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
2、小小真心话。
利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈；
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。
建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行；可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动；也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。
用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的认识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。
共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。
利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。
请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。
各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。
组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选；
二、总体要求
1、高度重视，主动参与。
各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，主动动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。
各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
三、活动地点各班教室
四、活动对象一至六年级全体学生重阳节活动方案篇5活动时间：
10月5日星期一活动地点：
上海老年大学总校活动内容：
上海教育关爱基金成立典礼上海老年大学捐赠箱落成仪式上海教育后勤慈善工作站志愿者队伍誓师大会与会领导：
上海市慈善基金会副会长物资管理中心主任上海老年大学校长上海老教授协会副会长兼秘书长上海教育产业党委党委书记与会人员：
上海老年大学教师代表20人上海老年大学学生代表20人上海老教授协会会员老教授代表10人上海教育后勤慈善工作站志愿者代表10人与会议程与时间表：
am
10:
00---上海老年大学校长发言，宣布慈善捐物箱正式在老年大学落成am
10:
30---上海老年大学教师发言am
10:
50---上海老年大学学生发言am
11:
10---由上海老年大学师生提供的衣物捐赠仪式am
11:
40---上海教育后勤慈善工作站志愿者代表宣布“老教授关爱项目”正式启动
am
11:
45---领导发言，宣布“上海教育关爱基金”成立准备物品：
1.背板1面：
事先了解场地大小，以决定背板尺寸
2.横幅1副：
尺寸，质材与字样确认
3.讲台桌花1座：
以百合之类素雅的花种为主
4.现场摄影1位：
工作站网站信息发布用
5.礼品与礼袋各70份：
企业赞助
6.锦旗1面：
授旗仪式用
7.“上海教育关爱基金”字样徽章：
200枚，志愿者均须配戴
8.“上海教育关爱基金”手册：
200本重阳节活动方案篇6活动时间：
20xx.10.5活动内容：
敬老爱老从我做起活动目标：
1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
3、通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
折纸作品、宣传标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地活动过程：
活动一重阳节的来历
1、了解重阳节的来历。
2、知道重阳节的风俗：
吃重阳糕。
3、参观大班制作重阳糕。
4、发表感言：
我可以为爷爷奶奶做些什么事?
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
活动二社区活动“敬老爱老从我做起”
1、活动前：
提醒在社区活动时注意安全，不四散乱跑。
注意文明礼仪：
不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。
讨论：
怎样和社区的老人打招呼，为老人服务?
2、实践活动
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