初二励志主题班会教案汇编共12篇.docx
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初二励志主题班会教案汇编共12篇
初二励志主题班会教案汇编（共12篇）
八年级（4）班
活动目标：
1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2、在活动中感受到成功的喜悦。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动内容：
课前准备：
1、黑板上写好班会主题：
“新学期，我能行”
2、对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：
活着就要做个对社会有益的人
1、讲故事：
张海迪：
活着就要做个对社会有益的人
张海迪，1955年秋天在济南出生。
５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。
从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。
15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。
她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。
后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。
其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。
最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。
从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。
她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
邓小平亲笔题词：
“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！
”
随后，使张海迪成为道德力量张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
2、组织讨论：
说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演：
考试
1、谈话：
生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。
大概内容如下：
考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：
“这太难了，怎么做啊？
”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？
”
“有了！
”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！
”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道 判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？
”小路痛苦地抓着脑袋。
“有了，真是天助我也！
”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！
”他一边掷，一边写：
“2”“1”“4”“6”……
“哈，终于做完了！
”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
下午放学，小路带着试卷回家。
他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。
爸爸问他：
“小路，考得怎样？
”小路正想给爸爸说话，顺口说着：
“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。
”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！
”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。
“什么？
才12分？
这是怎么回事，不是82分吗？
”“我刚才是说：
‘爸，12分”小路慢慢地说。
爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？
”“骰子出现的是6吗！
”“什么，你靠掷骰子做题！
真是气死我了！
看我不找死你！
”爸爸满屋追着小路……
2、组织讨论：
从这个小品中你懂得了什么？
四、比赛
1、谈话：
事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。
比赛规则：
老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。
比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。
第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。
2、自由讨论：
通过比赛懂得了什么？
（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。
）
五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。
初二⑵班《志当存高远》主题班会教案
活动目的：
1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
活动准备：
1、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
2、“我的志向”调查。
3、活动整体构思，具体安排。
活动过程：
主持人：
高晶晶
一、开场白：
一个人问一个放羊的小羊倌”你为什么在这儿放羊呢？
”小羊倌说：
”因为家里穷啊。
我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。
""赚了钱之后呢？
""娶媳妇啊。
""娶了媳妇呢？
""生孩子啊""孩子长大了呢？
""让他放羊赚钱娶媳妇啊"如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。
法国著名化学家巴斯德说得好：
“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来”。
这是规律。
立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。
常言说：
无志之人常立志，立志又立行者事竞成。
也就是有了立志成才的决心，还要付诸行动，这是关键中的关键。
军事奇才拿破仑曾经说：
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”这句充分说明，有较高理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。
反之，则往往碌碌无为。
古人曾有这样一段精辟论述：
“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不及矣。
”意思是说，对自己要求愈严，所能达到的程度就越高。
立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会有用的人才。
二、学生演讲
发言人：
内 容：
志当存高远
三、双语朗诵：
《我有一个梦想》
1、介绍：
马丁·路德·金（公元1929—1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。
一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。
1968年被种族主义分子枪杀。
他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。
1963年他领导25万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。
马丁·路德·金在游行集会上发表了《IhaveaDream》这篇著名演说。
2、表演者：
（内容见附录）
四、励志名言PK赛：
1、学生轮流讲述励志名言；
2、讲述最多的学生获胜。
五、书写志向：
1、对于我们中学生来说，确定远大的目标尤为重要。
“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”所有的成功来源于我们不懈的努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。
让我们从现在开始，树立起自己的理想，并以不懈的努力去争取吧！
2、将自己的志向书写在彩纸上。
3、张贴于教室墙壁。
六、结束语：
1、班主任小结：
希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下自己志向。
我们将把大家写有自己志向的彩纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的初中生活。
我们非常感谢各位领导、各位老师来参加我们的主题班会活动，并且我们也请他们作为我们志向的鉴证人。
最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为之努力！
附录一：
我有一个梦想（片段）
作者：
小马丁·路德·金
朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。
这个梦深深植根于美国梦之中。
我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：
“我们认为这些真理不言而喻：
人人生而平等。
”
我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。
我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。
初二
（1）班主题班会《志当存高远》精品教案
活动目的：
1、通过古今中外的事例，明确“立志”的重要性和必要性。
2、立下近期和长期的志向，激励自己奋发向上。
活动准备：
1、收集关于“立志”的名言典故、名人逸事、文章佳作。
2、“我的志向”调查。
活动整体构思，具体安排。
活动过程：
主持人：
陈莹
一、开场白：
一个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？
”小羊倌说：
“因为家里穷啊。
我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱了。
”赚了钱之后呢？
娶媳妇啊。
娶了媳妇呢？
生孩子啊！
孩子长大了呢？
让他放羊赚钱娶媳妇啊！
如果一个人把自己的志向仅仅定在赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，不可能对社会做出更大的贡献。
法国著名化学家巴斯德说得好：
“立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来”。
这是规律。
立志、工作、成功，是人生活动的三大要素。
常言说：
无志之人常立志，立志又立行者事竟成。
也就是有了立志成才的决心，还要付诸行动，这是关键中的关键。
军事奇才拿破仑曾经说：
“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”这句充分说明，有较高理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。
反之，则往往碌碌无为。
古人曾有这样一段精辟论述：
“期乎其上，方能及其中；期乎其中，方能及其下；期乎其下，则不及矣。
”意思是说，对自己要求愈严，所能达到的程度就越高。
立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，才有可能成为对社会有用的人才。
二、学生演讲（发言人：
李伟昊）
内容：
志当存高远
三、诗歌朗诵：
《我有一个梦想》
1、介绍：
马丁·路德·金（公元1929—1968年），美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。
一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。
1968年被种族主义分子枪杀。
他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。
1963年他领导25万人向华盛顿进军“大游行”，为黑人争取自由平等和就业。
马丁·路德·金在游行集会上发表了《IhaveaDream》这篇著名演说。
2、表演者：
付钰
四、励志名言PK赛：
1、学生轮流讲述励志名言；
2、讲述最多的学生获胜。
五、书写志向：
1、对于我们中学生来说，确定远大的目标尤为重要。
“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”所有的成功来源于我们不懈的努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。
让我们从现在开始，树立起自己的理想，并以不懈的努力去争取吧！
2、将自己的志向书写在彩纸上。
3、张贴于教室墙壁。
六、结束语：
班主任小结：
希望大家通过今天的活动进一步懂得立志的重要性和必要性，并且，郑重地写下自己志向。
我们将把大家写有自己志向的彩纸鹤布置起来，让它们伴随我们今后的初中生活。
最后，希望大家能够明确自己的志向，坚持自己的梦想，并为之努力！
附录：
我有一个梦想（片段）作者：
马丁·路德·金
朋友们，今天我要对你们说，尽管眼下困难重重，但我依然怀有一个梦。
这个梦深深植根于美国梦之中。
我梦想有一天，这个国家将会奋起，实现其立国信条的真谛：
“我们认为这些真理不言而喻：
人人生而平等。
”
我梦想有一天，在佐治亚州的红色山岗上，昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐，亲如手足。
我梦想有一天，甚至连密西西比州——一个非正义和压迫的热浪逼人的荒漠之州，也会改造成为自由和公正的青青绿洲。
我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，亚拉巴马州会有所改变——尽管该州州长现在仍滔滔不绝地说什么要对联邦法令提出异议和拒绝执行——在那里，黑人儿童能够和白人儿童兄弟姐妹般地携手并行。
我今天怀有一个梦。
我梦想有一天，深谷弥合，高山夷平，歧路化坦途，曲径成通衢，上帝的光华再现，普天下生灵共谒。
初二《树信心，我的理想不是梦》主题班会精品教案
一、班会主题：
树信心，我的理想不是梦
二、前期准备：
在初二这个两级分化的时期，有些学生虽然有理想、有目标，但由于缺少信心或没有找到适当的方法等原因，不能如愿实现自己的理想，学习成绩并不理想。
针对这种情况，设计、策划了此次主题班会，并制作ppt课件。
三、举行地点：
初二（7）班教室
四、举行时间：
20XX年2月
五、班会目的：
使学生了解树立信心的重要性，并指导学生树立对学习与理想的信心，运用正确的学习方法，不断进步、提高学习成绩，从而实现自己的人生理想。
六、活动方式：
ppt演示、学生讨论、引用小故事体现主题、赏析名人名言、介绍学习方法。
七、具体过程：
（1）主持人宣布班会开始，介绍班会主题——树信心，我的理想不是梦
（2）学生阅读“兄弟爬楼”的故事，感悟人生历程，引入“实现理想”这一话题。
※故事：
（见附件1）
（3）主持人提问：
如何去实现我们的理想？
通过讨论，得出“树立信心最为重要”的结论。
（4）学生阅读“秀才赶考”的故事，理解树立信心的重要性。
※故事：
（见附件2）
（5）主持人总结：
信心决定了我们的想法。
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。
想法决定了我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。
然而，信心并不是盲目的，有实力，才有“货真价实”的信心！
要想有实力，就要努力学习。
（6）学生讨论：
怎样才能学好呢？
（7）学生阅读“动物管理员”的故事，点出“很多人只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基”的现象。
主持人总结：
学习虽然讲时间，但更讲效率！
（8）主持人介绍学习的要点、方法和建议。
※（见附件3）
（9）赏析名人名言，激发学生学习热情。
※名人名言：
（见附件4）
（10）主持人祝愿大家：
树立信心，实现理想！
并宣布班会结束。
八、学生感悟：
学生1：
这次班会对我的启发很大，使我认识到了树立信心的重要性，也了解了许多有效的学习方法，我想：
有了这些指导，我的成绩一定会有所提高。
学生2：
这次班会让我树立了对学习与理想的信心。
我还了解到，我的学习成绩一般是因为没有找到真正的问题。
以后，我会运用正确的学习方法，不懈努力、提高学习效率，从而实现我的人生理想。
九、教育效果：
开完主题班会后，学生受到不少感悟与启发，都在日常学习生活中体现出来。
许多成绩较差的学生重树信心，开始努力学习。
一十、主持串词：
合：
“树信心，我的理想不是梦”主题班会，现在开始！
甲：
首先，我们来阅读一则故事。
（学生阅读）
乙：
不知道同学们在阅读后有什么想法。
其实这个故事反映了我们的人生：
20岁之前，我们活在家人、老师的期望之下，背负着很多的压力、包袱，自己也不够成熟、能力不足，因此步履不稳。
20岁之后，离开了众人的压力，卸下了包袱，开始全力以赴地追求自己的理想，就这样愉快地过了20年。
可是到了40岁，发现青春已逝，不免产生许多的遗憾和追悔，于是开始遗憾、嫉恨…就这样在抱怨中度过了20年。
到了60岁，发现人生已所剩不多，于是告诉自己要珍惜剩下的日子！
于是默默地走完了自己的余年。
甲：
到了生命的尽头，才想起自己好象有什么事情没有完成……原来，所有的理想都留在了20岁的青春岁月，还没有来得及完成……
乙：
如此这般，我们就是在挥霍自己的宝贵青春！
甲：
那么，既然有理想，就去实现！
乙：
问大家一个问题：
如何去实现我们的理想呢？
（学生发言）
甲：
总而言之，我们还要不断地学习，最重要的是——树立信心！
乙：
下面，我们来阅读另一则故事。
（学生阅读）
甲：
其实，信心决定了我们的想法。
积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。
想法决定了我们的生活和学习，有什么样的想法，就有什么样的未来。
乙：
然而，信心并不是盲目的，有实力，才有“货真价实”的信心！
要想有实力，就要努力学习。
那么——怎样才能学好呢？
（学生发言）
甲：
先不急揭晓答案。
我们先来阅读一则故事。
（学生阅读）
乙：
正如故事反映的现象：
其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核心和根基。
所以，学习虽然讲时间，但更讲效率！
甲：
另外，想学好还要有正确、有效的方法。
下面为大家介绍一些——
（幻灯片演示，学生作了解）
乙：
另外还希望同学们能记住一些名人名言：
甲：
人生就像一本书。
傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。
因为他知道这本书只能读一次。
——保罗（德国作家）
乙：
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
——高尔基
甲：
最后，希望大家记住这些名人名言，祝大家：
合：
树立信心，实现理想！
一十一、附录：
附件1：
有一对兄弟，他们的家住在80层。
有一天他们旅行后回家，发现大楼停电了！
虽然他们背着大包的行李，但看来没有什么别的选择，只能爬楼梯上去！
于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。
爬到20楼的时候他们开始累了，哥哥说“包太重了，不如这样吧，我们把包放在这里，等来电后坐电梯来拿。
”于是，他们把行李放在了20楼，轻松多了，继续向上爬。
他们有说有笑地往上爬，但好景不长，到了40楼，两人实在累了。
想到只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对方。
他们边吵边爬，就这样一路爬到了60楼。
到了60楼，他们累得连吵架的力气也没有了。
弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，爬完它吧。
”于是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！
兴奋地来到家门口兄弟俩才发现他们的钥匙留在20楼的包里了……
附件2：
有位秀才第三次进京赶考，住在一个经常住的店里。
考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的姑娘躺在一起，但是背靠着背。
这三个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。
算命的一听，连拍大腿说：
“你还是回家吧。
你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？
戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？
跟姑娘都躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？
”秀才一听，没了信心，回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪，问：
“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？
”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。
我倒觉得，你这次一定要留下来。
你想想，墙上种菜不是高种吗？
戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？
跟姑娘背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？
”秀才一听，更有道理，信心倍增，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
附件3：
三个真字：
真道德、真知识、真本领
四个意识：
（1）崇高的目标意识；
（2）自主的学习意识；（3）合作的竞争意识；（4）探索的方法意识。
方法：
课前预习，提出疑问。
专心听课，做好笔记。
复习巩固，独立作业。
认真考试，查漏补缺。
课外学习，开阔眼界
建议：
1、考试复习按部就班，不自作主张。
2、多看书，多看资料。
做题心态要平稳，重视每一次考试和练习。
多问、多思考。
3、每天争取进步一点点，每天充实度过。
日积月累，厚积薄发。
4、不要偏科。
平衡发展。
注意提高综合科目的分数。
5、正确认识自己。
科学确定目标。
不好高骛远，不眼高手低，更不能韬光养晦。
确定目标后，竭尽全力。
毫不懈怠。
一拼到底。
百日冲刺，志到成功。
6、正确应对挫折，学会调整心态。
胜不骄、败不馁。
深刻反省自己。
附件4：
人生就像一本书。
傻瓜们走马看花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅读它。
因为他知道这本书只能读一次。
——保罗（德国作家）
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
——高尔基
初二5班《青春扬帆，梦想起航》主题班会教案
1、指导思想
十四、十五岁是奋发的起点，通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好把握起点，珍惜时间，勇于承担青春的责任，为实现自己的人生目标而努力。
二、准备工作
⒈召集班干部商讨班会课活动安排。
⒉布置学生收集、撰写有关材料。
三、活动过程
主持人：
高越（女）杨勇华（男）
开场白：
女：
青春悄无声息地来了，她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的；
男：
青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的；
合：
我们爱春天，我们更爱像春天一样美好的青春！
女：
我们要奋斗！
男：
我们要拼搏！
女：
今天我们要召开的主题班会是：
合：
青春扬帆，梦想起航
1、首先，让我们用热烈的掌声来欢迎我们的校领导（和各位老师）能在百忙之中参加我们的班会。
（鼓掌）接下来，让我们一起唱响我们的班歌《飞的更高》，扬起青春的风帆，让梦想起航。
2、女：
青春是多姿多彩的；
男：
青春是多种多样的；
女：
她充满着热情、勇气和希望。
男：
下面有请李晓楠、李智民给我们带来散文《青春随想》。
3、男：
正值青春的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦；
女：
正值青春的我们，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索；
男：
相信对于这些同学们一定有不同的看法和见解，那么，下面就请同学们来谈谈自已未来会是什么样？
自己的梦想又是什么呢？
。
4、女：
听了这么多同学的感想，相信大家也一定感触颇深，是啊，未来，梦想是那样的令我们着迷，是那样的美妙，但是，要想实现它，我们就必须把握现在，珍惜时间。
下面请看小品《相遇》。
5、男：
两年之后，当我们走出校园，我们会成为小品中的哪一位呢？
我们怎么样才能在初中三年不留下任何的悔恨，取得最后的成功呢？
女：
有人说“成功高不可攀，离我们太遥远”。
男：
有人这么说吗？
我可不这么认为，我认为……
女：
（打断）唉，你别急，还是请同学们就这个问题来展开一下讨论吧！
6、女：
古往今来，取得成功的人们，在他们身上都有一个共同的特点，你知道是什么吗？
男：
我当然知道了，那就是有责任感，人最宝贵的品质非责任心莫属，这也是我们每个人都应该具有的最起码的品质。
女：
那么，你是一个有责任心的人吗？
让我们一起来测一测，你有责任感吗。
7、女：
一句生动的语言可以改变人的一生。
在生活中有不少好学的青少年从名言中吸取前进的力量。
如“少壮不努力，老大徒伤悲。
”
男：
我这儿也有一句：
“花有重开日，人无再少年。
”
女：
说得好，下面请同学们说说你们所知道的青春名言吧。
（结束后请同学们把你最喜欢的一句名言写在自己的日记本上，作为激励你不断前进的座右铭）
8、男：
青春是美丽的，它不容错过，它的魅力应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林。
下面请欣赏诗朗诵《我们的畅想》。
9、学
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