16学年上学期高二期末考试历史试题附答案10.docx
《16学年上学期高二期末考试历史试题附答案10.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《16学年上学期高二期末考试历史试题附答案10.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
16学年上学期高二期末考试历史试题附答案10
2016年重庆一中高2017级高二上期期末考试
历史试题卷2016.1
历史试题共5页。
满分100分。
时间80分钟。
注意事项：
1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共计48分。
在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
1.公元前513年，晋国执政赵鞅“铸刑书于鼎”并公之于众。
孔子认为此举会导致“民在鼎矣，何以尊贵？
贵贱无序，何以为国？
”由此可见，孔子主张
A．以民为本B．以礼治国C．民贵君轻D．礼法并施
2．“（周）文王行仁义而王天下，（徐）偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：
‘世异则事异’。
”这体现的是
A．老子的“辩证”观念B．孟子的“仁政”学说
C．墨子的“兼爱”思想D．韩非的“变革”主张
3．从春秋战国时期“言语异声，文字异形”到秦朝“书同文字”
的变化（右图所示），反映出
A．汉字开始走向成熟
B．国家从分裂走向统一
C．书法发展为自觉的艺术
D．从百家争鸣走向文化专制
4．中国现代哲学家宗白华在谈到魏晋南北朝文化时曾说到：
“它是精神史上极自由，极解放，最富于智慧，最浓于热情的一个时代，因此也就是最富有艺术精神的一个时代……。
”下列可支持这一看法的是
①司马相如《上林赋》②顾恺之《女史箴图》③王羲之《兰亭序》④柳公权《玄秘塔碑》
A．①②B．②③C．①③D．③④
5．“故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣”。
这说明唐代文学艺术
A．发展兴盛，全面繁荣B．风格多样，兼收并蓄
C．名家辈出，相互影响D．面向现实，关注社会
6．历史学家钱穆认为：
“古代中国在宋以前，文学艺术尚是贵族的、宗教的，而宋兴以来则逐渐流向大众民间，成为日常人生的。
”推动这一转变的主要原因是
A．中央集权的加强B．程朱理学的兴盛
C．城市经济的发展D．科举制度的完善
7.研究中国古代哲学的胡适认为：
“中国近世哲学的遗风，起于北宋，盛于南宋，中兴于明朝的中叶，到了清朝，……哲学的门庭，大有冷落的景况。
”明朝中叶哲学“中兴”的表现之一是
A．陆九渊提出“心即理也”B．王夫之主张“理在气中”
C．王阳明主张“心外无物”D．顾炎武强调“经世致用”
8.近代国学大师王国维将清代学术的发展脉络概括为“国初之学大，乾嘉之学精，道咸以降之学新”。
下列属于道咸以降“新学”的开创性著作是
A．《明夷待访录》B．《海国图志》C．《孔子改制考》D．《天演论》
9．“凡君主专制、立宪和民主三法，必当一一循序行之，若紊其序，则必大乱。
”这一观点属于
A.顽固派B.洋务派C.维新派D.革命派
10．中国近代民主革命宣传家、重庆人邹容在《革命军》中写道：
“无论何时，政府所为，有干犯人民权利之事，人民即可革命，推倒旧日之政府，而求遂其安全康乐之心。
”邹容的这一思想主张近似于
A．马丁·路德B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭
11．“同光之际，所变在船马器械。
戊戌以后，所变在法律政制。
民国以来，则又有‘文化革命’与‘社会革命’之呼号与活动。
”对近代前期这一思想演进轨迹的全面分析，正确的是
A．抵御西方侵略与学习西方文明的统一B．否定传统文化与学习西方文化的统一
C．发展资本主义与建立民主共和的统一D．反抗封建专制与追求政治文明的统一
12．下图是1929年2月10日《长沙日报》上发表的《打倒正月初一》专号，这反映出当时
A．西学东渐走向深入B．风俗改造具有激进倾向
C．文学革命成就显著D．思想解放推动政治变革
13．孙中山的三民主义包含有“平均地权”、“节制资本”等内容。
这些主张的提出
A．旨在满足农民的土地要求B．是对西方发展道路的否定
C．体现了对劳动阶级的关注D．受到俄国十月革命的影响
14.1930年，毛泽东提出：
“我们的任务第一步是，争取工人阶级的大多数，发动农民群众和城市贫民，打倒地主阶级，打倒帝国主义，打倒国民党政权，完成民权主义革命，由这种斗争的发展，跟着就要执行社会主义革命的任务。
”他对这一思想进行系统阐发的论著是
A．《湖南农民运动考察报告》B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主义论》D．《论十大关系》
15．1978年12月，邓小平在中央工作会议上指出：
“今后，看一个经济部门的党委善不善于领导，领导得好不好，应该看这个经济部门实行先进的管理方法没有，技术革新进行得怎么样，劳动生产率提高多少，利润增长多少，劳动者的收入和集中福利增加了多少。
——这就是今后主要的政治。
”这里“主要的政治”是指
A．加强党的领导B．以经济建设为中心
C．加强民主法制建设D．维护安定团结的政治局面
16．2012年12月4日的《人民日报》评论员文章写道：
“20年前的初春，深圳蛇口工业区竖起一块“空谈误国，实干兴邦”的醒目标牌，摆脱了一场姓社姓资的无谓争论……。
”党和国家摆脱“姓社姓资的无谓争论”后的突破性探索是
A．重新确立实事求是的思想路线
B．制定党在社会主义初级阶段的基本路线
C．提出建立社会主义市场经济体制的改革目标
D．提出“三个代表”重要思想，推进新时期党的建设
17.梭伦在诗篇中表达了他的施政理念：
“我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许它们任何一方不公平地占着优势……我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
”对于其施政理念和改革举措，以下有关分析，不正确的是
A．重在调整贵族与平民的矛盾
B．财产等级制体现了节制、中庸理念
C．改革为平民参与城邦事务创造了条件
D．改革后的雅典实现了法律面前人人平等
18．“（他）将哲学的研究从自然转向人，哲学的目的在于认识自己，提高个人的素质和完善个人品德。
”下列属于“他”提出的重要主张是
A．“人是万物的尺度”B．“知识即美德”C．“因信称义”D．“人非工具”
19．马丁·路德说：
“教皇、主教、神甫、修士被杜撰为神圣阶层，王公、贵族、工匠、农民被称为世俗阶层，这纯粹是谎言和虚假的编造……实际上，所有的基督徒都是属灵阶层，除职业外，并无区别。
”以下解释符合其本意的是
A．世俗权力高于教权B．神职人员不应存在
C．反对封建君主统治D．现实世界人皆平等
20.“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。
”由此可以看出启蒙思想家相较于文艺复兴、宗教改革时代，进一步要求
A.人性解放B.信仰自由C.经济平等D.政治革新
21.作为美国立国文献之一的《独立宣言》宣称：
“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。
当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它。
”《宣言》运用的启蒙思想包括
①天赋人权②三权分立③社会契约④人民主权
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
22．英国湖畔派诗人威廉·华兹华斯提出诗是“强烈感情的自然流露”，主张诗歌创作要“以想象力的色泽使得平常的东西能以不平常的方式出现于心灵之前”。
其其诗歌理论应属于以下哪一流派
A.浪漫主义B.现实主义C.现代主义D.意识流
23.有学者对19世纪某重大科学成就评论道：
“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。
”该学者评价的重大成就是
A．经典物理学B．生物进化论C．电磁理论D．相对论
24．科学技术革命越来越深刻地改变着人类的生产和生活，推动人类社会进入一个又一个“新时代”。
回顾近现代科技革命发展历程，下列说法，正确的是
①英国率先进入铁路时代②影视艺术诞生于第二次工业革命期间
③美国引领电气时代发展潮流④20世纪60年代，互联网在欧美走向普及
A．①③B．②④C．①②D．③④
第Ⅱ卷（综合题共52分）
本卷共3小题，第25题25分，第26题12分，第27题15分，共计52分。
25.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一下列统计数据摘编自《自然科学大事年表》（1975年版）
年代
科技发明（件）
中国
世界其他国家
（件）
（百分比）
（件）
（百分比）
公元1－400年
45
28
62％
17
38％
公元401－1000年
45
32
71％
13
29％
公元1001－1500年
67
38
57％
29
43％
公元1501－1840年
472
19
4％
453
96％
材料二16—17世纪近代自然科学成就表（据吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》编制）
时间
自然科学成就
1543年
哥白尼提出太阳中心说，从根本上动摇了欧洲宗教神学的理论支柱。
1609年
开普勒提出行星沿椭圆轨道绕太阳运行等关于行星运动的三大定律。
1609年
伽利略创制天文望远镜，观察星球运动，否定了地球由上帝创造的观点。
1620年
培根发表《新工具》，提出科学研究的归纳法，初创近代实验科学。
1628年
哈维创造了完整的血液循环理论，冲击了传统的解剖学、生理学观念。
1644年
笛卡尔发表《哲学原理》，将观察和思考作为科学方法的两大原则。
1687年
牛顿发表《自然哲学的数学原理》，用引力法则解释地球为何绕太阳运行。
材料三世纪之交，面对激烈的国际竞争和已展现的科技机遇，西方国家出台了种种举措。
90年代，美国总统克林顿提出建立“信息高速公路”计划，争取使美国保持科技领先地位。
欧盟制定了从2002年到2006年的第六个科技框架计划，以推动成员国研究活动一体化，其最高目标是建设“知识欧洲”。
美国2002年全国科技研发经费已达2916亿美元。
欧盟第六个框架计划的投入为175亿欧元，比第五个框架计划多17％。
在过去50年里，基础研究为计算机、信息技术、遗传工程等诸多领域做出了突破性贡献。
美国联邦政府支持了全美约60％的基础研究，英国政府也将其60％的科研经费支持基础研究。
同时，各国都瞄准科技前沿开展工作，信息通信技术、生命科学、纳米科技、环境科技、航天科技等均被各主要国家列为优先领域。
——摘编自《西方发达国家科技发展政策概观》等
（1）根据材料一概括中国古代科技的发展特点，并举出在前三阶段中中国取得的杰出科技成就各一例。
（7分）
（2）根据材料二，概括16、17世纪欧洲近代自然科学发展的特点。
结合所学知识，分析这一时期自然科学对欧洲思想进步产生的积极影响。
（10分）
（3）根据材料三，归纳西方国家发展科技的政策举措，结合材料和所学知识指出其时代背景。
（8分）
26.（12分）戊戌变法时期，康有为、梁启超等成立维新团体保国会，以“保国、保种、保教”为宗旨，意为“保国家政权土地，保民族种类能自立，保圣教（孔教）不失”。
数年后，梁启超的思想发生变化，于1902年著成《保教非所以尊孔论》一文。
阅读下述文章选段，完成下列要求。
文明之所以进，其原因不一端，而思想自由，其总因也。
欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御，此稍治史学者所能知矣。
我中国学界之光明，人物之伟大，莫盛于战国，盖思想自由之明效也。
……孔子之所以为孔子，正以其思想之自由也。
而自命为孔子徒者，乃反其精神而用之，此岂孔子之罪也？
呜呼，居今日诸学日新、思潮横溢之时代，而犹以保教为尊孔子，斯亦不可以已乎！
…………
我辈诚尊孔子，则宜直接其精神，毋拘墟其形迹。
……使孔子而生于今日，吾知其教义之必更有所损益也。
今我国民非能为春秋战国时代之人也，而已为二十世纪之人，非徒为一乡一国之人，而将为世界之人，则所以师孔子之意而受孔子之赐者必有在矣。
…………
即古代希腊、近世欧美诸哲之学说，何一不可以兼容而并包之者！
……夫孔子特自异于狭隘之群教，而为我辈遵孔教者开此法门，我辈所当自喜而不可辜此天幸者也。
……以是尊孔，而孔之真乃见；以是演孔，而孔之统乃长。
又何必鳃鳃然（xǐxǐ，恐惧状）猥自贬损，树一门，划一沟，而曰保教保教为也！
根据以上材料，概括梁启超的基本主张，并结合材料及相关知识加以阐释说明。
（12分）
27.（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料：
公元前383年，楚悼王任用吴起实行变法。
其变法要点是：
改革爵禄制度，“废公族疏远者”，对封君的子孙“三世而收爵禄”，把部分贵族搬迁到地广人稀的边疆地区；整顿吏治，任贤用能，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官”；打击游手好闲之人，奖励“耕战之士”，鼓励从事农业生产，保证生产发展；扩充军备，提高战士待遇，建立一支富有战斗力的军队。
吴起推行变法后，收到了富国强兵的明显效果，楚人“兵震天下，威服诸侯”。
吴起变法触动了权贵集团的利益，遭到旧贵族的反对。
公元前381年，楚悼王病死，旧贵族发动叛乱，用乱箭射死了吴起。
变法仅进行了一年多时间便中止。
——摘编自《中国通史》《吴起变法》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括指出吴起变法与商鞅变法的相似之处。
（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，试结合改革的过程分析商鞅变法与吴起变法一成一败的原因。
（6分）
2016年重庆一中高2017级高二上期期末考试
历史答卷2016.1
25.（25分）
（1）（7分）
（2）（10分）
（3）（8分）
26.（12分）
27.（15分）
（1）（9分）
（2）（6分）
2016年重庆一中高2017级高二上期期末考试
历史答案2016.1
选择题
1—5：
BDBBA6—10：
CCBCD11—15：
ABCCB
16—20：
CDBDD21—24：
CABA
25.（25分）
（1）
特点：
16世纪以前长期居于世界领先地位；从16世纪开始，科技发展远远落后于世界。
（4分）笼统答出“从领先到落后”最多给2分。
成就：
第一阶段：
东汉蔡伦改进造纸术；第二阶段：
隋唐时期发明雕版印刷术或火药技术；第三阶段：
北宋毕昇发明活字印刷术（指南针应用于航海）。
（3分，符合图表阶段表述的相应成就同等给分）
（2）
特点：
涉及天文、物理、数学、生理学等众多学科领域，以天文物理学成就为主；以观察和实验为研究手段，倡导数学求证、归纳等研究方法；提出了一些重要的科学理论，摆脱宗教神学束缚。
（6分）概要答出“以实验观察为基础、具有严密逻辑体系的近代科学形成”可给4分。
影响：
促使科学、理性精神蔚然成风，冲击宗教神学的愚昧和迷信观念，为启蒙运动奠定思想基础。
（4分）
（3）
举措：
制定科技发展计划；增大科技研究投入；基础研究和前沿研究并重。
（6分）
背景：
世界经济政治格局多极化加强，国际竞争日益激烈。
（2分）答出“第三次科技革命深入发展，科学技术在推动生产力发展、提升国际竞争力等方面的地位日益重要”等可同等给分。
26．（12分）
基本主张：
思想自由、兼容并包有利于文明进步；反对盲目尊孔，主张顺应时代要求发扬孔子的思想精神（主张继承发扬孔子的自由精神，反对把孔学教条化）。
（4分）
阐释说明：
欧洲文艺复兴冲破天主教会神学桎梏，促进了科学文化的发展；中国战国时期学术环境相对宽松自由，百家争鸣，文化鼎盛，为后世中华文化奠定了基础。
（4分）
孔子本是主张思想自由的，孔子的思想有具体时代性，在社会政治、经济、思想发生变革的新时期，应该对其思想传统有所损益变化，而不是盲目保教尊孔。
（4分）
27.（15分）
（1）
相似：
都受国君重用，自上而下进行变法；都采取了打击旧贵族特权、发展农业生产和扩充军备等改革措施；都取得了富国强兵的效果；都遭到旧贵族的反对，都为变法付出了生命代价。
（9分）
（2）
原因：
商鞅变法历时长，分两次逐步推行，注重取信于民和制度保证。
（3分）吴起变法时间短暂，且猛烈打击旧贵族特权，易使自己孤立；楚悼王病死也使改革迅速失去支持。
（3分）
升级会员 