部编版五年级语文上册第三单元测试题及答案.docx
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部编版五年级语文上册第三单元测试题及答案
部编版五年级语文上册第三单元测试题及答案
（共3套）
第三单元达标检测卷
时间：
90分钟 满分：
100分
一、基础训练营（41分）
1．读拼音，写词语。
（10分）
2．形近字组词。
（8分）
3．填空。
（6.5分）
（1）填量词：
一（ ）宝石 一（ ）白蛇
一（ ）巨响一（ ）蒲扇
（2）填动词：
（ ）老人（ ）孩子 （ ）牛羊
（ ）大雨（ ）宝石
（3）填修饰词：
（ ）的青草（ ）的伙伴
（ ）的星光（ ）的云霞
4．把下列词语补充完整。
（4.5分）
飞（ ）走（ ） （ ）真（ ）确 （ ）（ ）代代
（ ）（ ）本本（ ）天（ ）地乌云（ ）（ ）
勤勤（ ）（ ）（ ）开（ ）笑成家（ ）（ ）
5．用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
（3分）
（1）像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
（ ）
（2）他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
（ ）
（3）正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
（ ）
6．句子加工厂。
（4分）
（1）哥哥嫂子待他很不好。
（改成反问句）
________________________________________________________
（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
（改成陈述句）
________________________________________________________
（3）会场上爆发出一阵阵掌声。
（改为夸张句）
________________________________________________________
（4）天上富丽堂皇。
天上没有自由， 她不喜欢。
（用关联词将两句话合并成一句话）
_________________________________________________________
7．将下列句子排序。
（5分）
（ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
（ ）这种蝴蝶小，不太好看。
（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
（ ）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。
（ ）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
二、综合展示厅（8分）
8．连一连。
（4分）
夸父射日
哪吒闹海
嫦娥奔月
后羿追日
孟姜女 尝百草
愚公填海
精卫哭长城
神农移山
9．你看过哪些民间故事？
选一个说一说故事的主要内容。
（4分）
________________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车（6.5分）
10．热心助人的海力布从________爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了________他，指点他要了龙王嘴里的那颗________。
从此，海力布能听懂____________________的语言。
最后为了________，他变成了一块________。
11．牛郎的亲人是______________，最亲密的伙伴是______________。
在老牛的帮助下，他和________结为夫妻，过着幸福的生活。
可后来由于____________的干涉，他和妻子只能在每年农历的______月________日在鹊桥上相会，这天被人们定为________节。
四、阅读检阅台（14.5分）
（一）端午
材料一：
学校端午文化节活动位置示意图
材料二：
①端午节是中华民族的传统节日之一。
至今已有2000多年的历史了。
此外，端午节还有许多别称，如：
午日节、五月节、天中节等。
②关于端午节的由来，说法甚多。
据有关学者考证，端午节的起源是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。
但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇已深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。
因此，纪念屈原之说影响最广最深，占据主流地位。
③端午节在我国民间是较为隆重的，庆祝活动也是多种多样，比较普遍的活动有以下几种：
赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾草等。
香囊做成不同的形状，以五色丝线缠绕，结成一串，玲珑可爱。
如今，端午节已成为我国的法定节假日，有些活动，如赛龙舟等，已得到新的发展，突破了时间、地域的限制，成了国际性的体育赛事。
12．在学校端午节文化活动中，丁丁想去观看歌舞表演，他应该去____________。
（1分）
13．材料二是从__________、__________、__________三个方面来介绍端午节的。
（1.5分）
14．根据材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（2分）
（1）端午节还有“中元节”这个别称。
（ ）
（2）端午节这天，丁丁特意请了一天假去参加庆祝活动。
（ ）
（3）芳芳根据活动安排来到实验楼，为朋友制作了香囊。
（ ）
（4）冬冬在1号教学楼参加了诗词天地活动，吟诵了屈原的作品。
（ ）
15．除了端午节，你还知道哪些中华传统节日及相关风俗？
选一个写一写。
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________
（二）哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈来到大海边。
他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。
龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，就举起兵器攻击哪吒。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了。
他取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：
“你打死我家夜叉，该当何罪？
”说着，举枪便刺。
哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。
那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。
哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。
三太子一死便现出了原形，原来是一条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
16．下列词语中，有三个是描写龙王父子很坏的，有一个不是，这个词语是（ ）（1分）
A．胡作非为 B．滔天巨浪
C．称霸一方 D．作恶多端
17．“你打死我家夜叉，该当何罪？
”对这句话理解正确的一项是（ ）（1分）
A．三太子在和哪吒商量。
B．三太子在向哪吒请教。
C．三太子在向哪吒问罪。
D．三太子在教育哪吒。
18．哪吒为什么要闹海呢？
（2分）
_______________________________________________________
19．哪吒在闹海时打死了谁？
最后结果怎样？
（2分）
______________________________________________________________________________________________________________
20．文中画线句子是对哪吒的两件法宝的描述，在你认为正确的说法后打“√”。
（2分）
（1）乾坤圈是真实存在的宝物，它比大山还重；混天绫也是真实存在的。
（ ）
（2）乾坤圈和混天绫都是人们想象出来的法宝，这样写是为了突出哪吒的神通广大，也表现出古人在构思神话传说时丰富的想象力。
（ ）
五、习作百花园（30分）
21．假如我是神笔马良，我会画出坚固的大堤，解救被洪水围困的村民；假如我是孙悟空，我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛，让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊！
请以“假如我是________”为题写出你的美好愿望。
不少于300字。
第三单元达标检测卷
一、1.一趟 妻子 稀罕 托付 前辈 焦急
叮嘱 倒塌 誓言 酬谢
2．示例：
3．示例：
（1）颗 条 声 把
（2）扶着 领着 赶着 冒着 含着
（3）嫩嫩 亲密 微弱 灿烂
4．禽兽 千万 世世
原原震动密布
恳恳眉眼立业
5．
（1）畏首畏尾
（2）直言不讳
（3）饮水思源
6．
（1）难道哥哥嫂子待他很好吗？
（2）亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家没有什么关系。
（3）示例：
会场上爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
（4）天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
7．2 3 5 1 4
二、
8.
9．略。
三、10.老鹰 报答 宝石 飞禽走兽 救乡亲们
石头
11．哥哥嫂嫂 老牛 织女 王母娘娘 七 七
七夕
四、
（一）12.2号教学楼
13．历史 由来 庆祝活动
14．
（1）×
（2）× （3）√ （4）√
15．示例：
重阳节。
重阳节一般有登高、赏菊、插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等习俗。
（二）16.B 17.C
18．因为东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
19．哪吒在闹海时打死了夜叉和龙王三太子。
最后东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
20．
（2）√
五、21.思路点拨：
充分发挥想象写出自己的美好愿望。
例文略。
第三单元达标测试卷
基础百花园（43分）
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
（3分）
牛虻（méng máng） 筛选（sāi shāi） 发誓（shì sì）
依偎（wēi wèi）咧开（liè liě）拗不过（niù ào）
二、读拼音，写词语。
（10分）
三、比一比，再组词。
（8分）
四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。
（4分）
1．织女在天上受王母娘娘的（ ），没有（ ）。
2．牛郎的哥哥嫂子（ ）他，但老牛却很（ ）他。
3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很（ ），和织女生活在一起很（ ）。
4．妈妈告诉我们过日子要（ ），不能（ ）。
五、补充词语，并按要求写一写。
（6分）
（ ）开（ ）笑 （ ）家（ ）业 （ ）（ ）不足
乌云（ ）（ ）（ ）（ ）大雨（ ）丽（ ）皇
1.一五一十（ABAC式的词）：
______________ ______________ ______________
2.怒气冲冲（ABCC式的词）：
______________ ______________ ______________
六、在括号里填上合适的关联词。
（2分）
1．（ ）嘴里含着那颗宝石，（ ）能听懂各种动物说的话。
2．海力布（ ）牺牲自己，（ ）不愿乡亲们受到伤害。
3．天上（ ）富丽堂皇，（ ）没有自由，她不喜欢。
4．织女（ ）不愿意留在人间，（ ）被王母娘娘抓回了天上。
七、读一读，连一连。
（4分）
八、按要求写句子。
（6分）
1．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？
（换个说法，保持意思不变）
________________________________________________________
2．牛郎和织女的日子过得挺美满。
（改为感叹句和反问句）
________________________________________________________________________________________________________________
主题训练营（12分）
九、按课文内容填空。
（8分）
1．分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。
人们根据它们的名字，创作出《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。
我读过的民间故事还有《________________》《________________》。
2．《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫______________，他热心____________，每次打猎回来，总是把猎物分给____________，自己只留下__________的一份。
最后为了救乡亲们，他变成了____________________。
3．《乞巧》一诗是________朝的________写的，诗的后两句是__________________________，______________________________。
借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有杜牧的《____________》，秦观的《____________》。
十、语文实践。
（4分）
下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。
1．读了上面提供的资料，你有什么发现？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________
2．你对同学们的课外阅读有何建议？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________
读写展示台（45分）
十一、课内阅读。
（5分）
从此牛郎在地里耕种（zhòng zhǒng），织女在家里纺织。
有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。
两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
转（zhuàn zhuǎn）眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。
到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活：
跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
1．给加点字选择正确的读音，画上“√”。
（1分）
2．本段的中心句是：
________________________________________________________________________（1分）
3．从本段可以看出织女是个（ ）的姑娘。
（多选，1分）
A．勇敢善良 B．热爱自由
C．勤劳能干 D．心灵手巧
4．仿照最后一句话写一句话。
（2分）
我喜欢校园生活：
________________________________________________________________________________________________
十二、课外阅读。
（10分）
精卫填海
炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。
这一天，女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。
不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没了，永远回不来了。
炎帝固然思念自己的女儿，但却不能使她死而复生，也只有独自神伤嗟（jiē）叹了。
女娃死了，她的灵魂化作一只小鸟，花脑袋，白嘴壳，红脚爪，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们又叫此鸟为“精卫”。
精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。
因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。
她在波涛汹涌的海面上飞翔，悲鸣着把石子、树枝投下去，想把大海填平。
大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：
“小鸟儿，算了吧，你这工作就是干一百万年，也休想把我填平。
”精卫在高空回答大海：
“哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！
”
精卫飞翔着，鸣叫着，离开大海，又飞回发鸠山去衔石子和树枝。
她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。
1．从文中找出下面词语的近义词。
（2分）
喜爱——（ ） 讥笑——（ ）
2．用“____”画出描写精卫外形的句子。
（1分）
3．用“ ”画出精卫回答大海的话。
（2分）
4．________的女儿女娃淹死后，灵魂化作一只小鸟，名叫“________”，因为她痛恨大海夺去了自己年轻的生命，所以想________________________________________________________________________。
（3分）
5．这个故事想要表达的意思是（ ）（2分）
A．精卫为了报仇，决心填平大海。
B．精卫自不量力，永远填不平大海。
C．精卫为了达到目的，不怕艰难，奋斗不止。
十三、习作展示。
（30分）
缩写上面的短文《精卫填海》。
注意情节要连贯，语句要通顺。
第三单元达标检测卷
一、méng√ shāi√ shì√ wēi√ liě√ niù√
二、一趟 叮嘱 酬谢 焦急 倒塌 扶助
哥嫂 稀罕 挨骂 长辈
三、示例：
四、1.束缚 自由 2.讨厌 喜欢
3．悲惨 幸福 4.节俭 浪费
五、眉 眼 成 立 美 中 密 布 倾 盆 富 堂
示例：
1.无拘无束 自由自在 无法无天 2.千里迢迢 小心翼翼 风度翩翩
六、1.只要 就 2.宁可 也
3．虽然 可是 4.不是 而是
七、
八、1.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。
2．牛郎和织女的日子过得多么美满啊！
难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？
九、1.牵牛 织女 牛郎织女 示例：
白蛇传
孟姜女哭长城
2．海力布 帮助别人 大家 很少 一块石头
3．唐 林杰 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 秋夕 鹊桥仙
十、1.同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视了对科普书籍和诗歌的阅读。
2．示例：
读文学故事书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普书籍等的阅读，就像蜜蜂一样只有采过许多花，才能酿出蜜来。
十一、1.zhòng√ zhuǎn√
2．两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
3．BC
4．示例：
跟同学一块儿学习，我喜欢；和朋友一起嬉戏，我喜欢；听老师讲有趣的知识，我喜欢；感受书中主人公的喜怒哀乐，我喜欢。
十二、1.钟爱 嘲笑
2.花脑袋，白嘴壳，红脚爪
3.哪怕是干上一千万年，一万万年，我也要把你填平！
4．炎帝 精卫 把大海填平
5．C
十三、略。
第三单元主题训练卷
主题百花园（40分）
一、主题达标。
（22分）
1．读句子，给加点字选择正确的读音，画上“____”。
（4分）
哥哥嫂子待（dāi dài）他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳（cháng shɑng），夜里在牛棚里睡。
牛棚里没床铺（pū pù），他就睡在干（gān gàn）草上。
2．在括号里填上恰当的名字。
（6分）
（ ）追日 （ ）填海 （ ）闹海
（ ）补天 （ ）治水 （ ）移山
（ ）捉鬼 （ ）哭长城 （ ）替父从军
（ ）射日 （ ）唱山歌 （ ）鹊桥相会
3．选择题。
（4分）
（1）白娘子为救被自己吓死的许仙，到（ ）盗灵芝。
A．灵山 B．金山寺 C．净慈寺
（2）包公是什么朝代有名的清官？
（ ）
A．宋B．唐C．清
（3）梁山伯与祝英台最后一起化作了（ ）
A．杜鹃鸟B．蝴蝶C．两棵树
（4）桃园三结义讲的是（ ）三人在桃园结义的故事。
A．刘备 诸葛亮 张飞B．关羽 曹操 周瑜
C．刘备 关羽 张飞
4．连一连。
（4分）
5．根据下面的意思写出和民间故事有关的成语。
（4分）
（1）原指梅子很酸，人想吃梅子就会流口水，因而止渴。
后比喻用空想或假象安慰自己。
（ ）
（2）比喻经过反复实践，掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。
（ ）
（3）用来比喻对事物了解不全面，以偏概全乱加揣测。
（ ）
（4）比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
（ ）
二、主题探究。
（14分）
1．判断。
下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。
（5分）
（1）民间故事往往寄托着人们朴素美好的愿望。
（ ）
（2）松迪亚塔是欧洲英雄故事中的一个民族英雄。
（ ）
（3）分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，距离确实很近。
（ ）
（4）猎人海力布救了龙王的女儿，龙王为了报答他，把含在嘴里的一颗宝石送给了他。
（ ）
（5）《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。
（ ）
2．按要求填空。
（9分）
（1）他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。
牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。
作者用一连串的动词和形容词写出了________________________________________________________________________。
（2）那头牛跟他很亲密，用温和的眼睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手，怪有意思的。
用“____”画出句中表示动作的词。
这些词的表达效果是________________________________________________________________________。
（3）他们走在路上，忽然____________，____________，接着就是____________。
半夜里，听见一声____________的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
在横线上填上合适的四字词语。
这些词语突出了______________________，从而证实了____________________________________。
三、主题讨论。
（4分）
读了民间故事《猎人海力布》后，大家都很敬爱海力布，你敬爱他吗？
你认为他那样做值不值得？
为什么？
__________________________________________________________________________________________________________________
阅读大舞台（30分）
四、课文片段阅读。
（14分）
从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。
有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。
两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。
转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩，一个女孩。
到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。
她喜欢人间的生活：
跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
1．用文段中的一句话来概括这段话的主要内容。
（2分）
________________________________________________________
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