英语常用系动词.docx

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英语常用系动词

英语常用连系动词

连系动词也称系动词（LinkVerb），它本身具有实在意义，但不能单独作谓语，后边必须加上表语共同构成复合谓语。

连系动词与其后面的表语合起来叫作系表结构。

系表结构主要是为了说明主语的状况、性质、特征等情况。

一、表示状态的系动词

用来说明主语的状态，只有一个be，但be在不同的人称和时态中有不同的形式，有am、are、is、was和were，后接名词、形容词、分词、不定式、副词和介词短语等作表语。

例如:

Themanisascienceteacher.

Mary'snewdresseswerecolorful.

二、表示持续性的系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep、remain、stay、lie、stand、continue和rest等，例如:

Pleasekeepquiet.

Severalproblemsremaintobesolved.

Ihopetheweatherwillstayfine.

Thewholecitylayinruinsaftertheearthquake.

Mr.Blackstandshighinthepublicestimation.

Theweathercontinuescold.

Mygrandfatherwillneverrestidle.

三、表“像”系动词

用来表示“看起来像”这一概念，主要有seem、appear和look，例如：

Sheseemsveryhappywiththenewjob.

Heappearedtobetalkingtohimself.

Shelookshappy.

四、感官系动词

感官系动词主要有feel、smell、sound、taste等，后面接形容词作表语，说明主语所处的状态，其意思分别为“摸/闻/听/尝起来……”。

这几个动词的主语往往是物，而不是人。

例如：

Thetomatoesfeelverysoft.

Theseflowerssmellverysweet.

Themusicsoundsverypleasingtotheear.

Themeattastesdelicious.

五、表示变化的系动词

这些系动词表示主语变化成什么样，主要有become、grow、turn、fall、get、go、come和run等，这些词后面大多数接形容词作表语，但become,turn,sound,remain,seem亦可接名词作表语，只是turn若跟名词则不加冠词。

例如：

Shebecameafamouswriter.

Hiscoldisgrowingworse.

Inautumntheleavesturnyellow.

Theyfirstmetatuniversityandlaterfellinlove.

It'sgettingcold.

Themilkwentsour.

Myshoecameloose.

Theriverwasbeginningtorundry.

Heturnsdoctor.=Hebecomesadoctor.

六、表终止的系动词

表示主语发出的动作已经终止，主要有prove和turnout，表达“证实”和“变成”之意。

例如：

Myadviceproved（tobe）wrong.

Heprovedacompetentmanager.

Thepartyturnedout（tobe）verysuccessful.

Therookieturnedout（tobe）thebesthitterontheteam.

七、学习系动词的注意事项

　　1.特别要注意“be+过去分词”所构成的系表结构与其所构成的被动语态的区别。

系表结构侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语，如：

Thedoorwasclosed.被动语态侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。

如：

Thedoorwasclosedbyme.

　　还要注意由“be+V-ing”所构成的系表结构与其所构成的进行时态的区别。

系表结构侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。

如：

MyjobisteachingEnglish.进行时态侧重于强调主语正在做某事。

如：

Mr.Wangisreadinganeveningpapernow.

2.要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。

有些系动词也是实意动词，该动词表达实义时，有具体词义，可单独作谓语，例如：

Hefellillyesterday.

Hefellofftheladder.

　　Thenewly-inventedsoftdrinkingtastesquiteunique.

Thechefistastingthefishcarefully.

3.系动词除了接名词、形容词、分词、不定式、副词和介词短语等以外，还可接以下几种表语形式：

　　①能接asif/asthough表语从句的系动词有：

look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），seem（似乎）等。

例如：

　　Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

　　Sheseemedasif（though）shecouldn’tunderstandwhyLaurawasthere.

　　Itsoundstomeasthoughthere’sataprunningsomewhere.

　　Shefeltasifherheadweresplitting.

　　Theriverappearedasifenvelopedinsmog.

②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：

seem和appear不可用be、look。

如：

　　Itseemedthathehadmadesomeseriousmistakesinhiswork.

　　Itappearedthathewastalkingtohimself.

　　③能用不定式作表语的系动词有be、seem、get、look、appear、prove、grow等。

　　Herjobistolookafterthechildren.

　　Heseemsnottogowithus.

　　Shelookstobeayounggirloftwenty.

　　Hedidn’tappeartodislikeit.

　　Myadviceprovedtobewrong.

　　Hewillgrowtolikethisworkgradually.

　　④能与there连用的系动词有：

be、appear和seem.如:

　　Thereappearedtobeonlyoneroom.

　　Thereseems（tobe）noneedtogo.　

⑤能接介词短语的有：

feel,look,sound,taste,remain

Itsoundslikeatraingoingundermyroom.

Theconcertremainsinmymemory.

4.系动词一般不用进行时。

5.系动词无被动语态。

练习：

1.Thedrug__________（tobe）highlyeffective.

A.turnedB.became

C.provedD.smelled

2.Howsweetthemusic__________!

A.soundsB.looks

C.remainsD.is

3.Thebigsoldier__________thereexceptforhisslightlymovinglips.（B）

A.keptcalmB.stoodstill

C.wasquietD.laysilent

4.Thisafternoonwillbecloudy,_____clear.

A.feelingB.tasting

C.fallingD.turning

5.Theactressisthirty-fiveyearsold,butshe___alotyounger.（B）

A.looksB.appears

C.seemsD.feels

Heappearsquiteyoung.

他显得年轻。

6.He____paleandhisclotheswereinafrightfulstate.（A）

A.lookedB.appeared

C.seemedD.waslooked

7.HisdreamtobeadmittedintoBeijingUniversityhas______trueatlast.（D）

A.becomeB.turned

C.grownD.come

8.ThesilkmadeinSuzhou___smoothandsoft.（C）

A.isfeltB.istouched

C.feelsD.isfeeling

9.Things_____tobeexactlyastheprofessorhadforeseen.（A）

A.turnedoutB.turned

C.wereprovedD.showed

10.Holdingthenoteinhishand，Adam_____theredumbfounded．（D）

A.remainedB.stayed

C.keptD.stood

11.Sarah,hurryup.I'mafraidyoucan’thavetimeto______beforetheparty.（A）

A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange

12.--Iwaswonderingifwecouldgoskiingontheweekend.

--_________good.

A.SoundB.Sounded

C.SoundingD.Sounds

13.Itremains________whetherJimwillbefitenoughtoplayinthefinals.（B）

A.seenB.tobeseen

C.seeingD.tosee

14.ThemelontheSmithsservedatdinnerwouldhavetastedifithadbeenputinthefridgeforalittlewhile.

A.goodB.better

C.bestD.well

15.Pleaseremain_________untiltheplanehascometoacompletestop.

A.toseatB.tobeseated

C.seatingD.seated

1-5CABDB6-10ADCAD11-15ADBBD

1.Thestorysounds___________.

A.tobetrueB.astrue

C.beingtrueD.true

2.Thoseorangestaste__________.

A.goodB.well

C.tobegoodD.tobewell

3.–Areyoufeeling____________.（B）

--Yes.I'mfinenow.

A.anywellB.anybetter

C.quitegoodD.quitebetter

4.–Doyoulikethematerial?

--Yesit__________verywell.

A.isfeelingB.felt

C.feelsD.isfelt

5.–Youdon'tlookvery__________.Areyouill?

--NoI'mjustabittired.

A.goodB.well

C.strongD.healthy

6.Themanwefollowedsuddenlystoppedandlookedasif_______whetherhewasgoing

intherightdirection.

A.seeingB.havingseen

C.tohaveseenD.tosee

7.–Howlong___eachotherbeforethey____married？

--Foraboutayear.

A.havetheyknown,get

B.didtheyknowweregoingto,get

C.dotheyknowaregoingto,get

D.hadtheyknown,got

8.Cleaningwomeninbigcitiesusuallyget___bythehour.

A.payB.paying

C.paidD.topay

9.AswejoinedthebigcrowdIgot____frommyfriends.（A）

A.separatedB.spared

C.lostD.missed

10.–Howaretheteamplaying?

--Theyareplayingwellbutoneofthem_____hurt.

A.gotB.gets

C.areD.were

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