六年级品德与社会计划.docx
《六年级品德与社会计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级品德与社会计划.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
六年级品德与社会计划
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
1/2
1.可爱的地球
3
让学生认识地球的形
状特点，了解地球表
面大洲、大洋的基本
常识，培养学生对材
料收集、整理、分析、
归纳的能力。
在活动
中逐步养成相互合作
的习惯与能力。
1.让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例，感知国家的强大与科学发展。
2.帮助学生了解人类一些不文明的行为对环境造成的伤害，培养学生保护环境的自觉性。
3.通过收集材料，开展主题活动，使学生能从中发现并体会人类对地球的认识是一个艰苦、漫长的过程。
1、交流资料。
2、播放录像。
3、探究学习。
1.提出问题。
2.对比实验。
3.谈论交流。
4.总结
四、知识拓展。
1.神州五号的报道资料。
2.录像。
3.图片。
4.地球仪。
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
2/3
2.从世界看中国
3
1.通过学习，激发学
生对祖国大好河山的热爱之情，培养爱国主义情感。
2.在学习中进一步提高学生阅读地图的能力，提高利用地图来解决实际问题的能力。
1.让学生了解中国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。
2.让学生认识到中国是世界地球村的普通一员，左邻右舍的关系是涉及地区和谐、世界和平的一个重要因素。
3.让学生学会如何查询资料，培养能力。
1、学生介绍。
2、探究学习。
1.确定中国位置。
2.面积比较。
3.中国小档案。
4.拼图比赛。
三、课堂总结。
1.反映我国国情的相关资料。
2.东半球地图
行政区地图
地形图
3.录像
4.拼图板
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
3/4
3.我们互通有无
3
1.引导学生关注中国经济在世界经济全球化浪潮之下面临的机遇和挑战。
2.培养学生收集资料、归纳总结、获取信息的能力，初步养成以开放的国际视野来思考问题的习惯。
1.引导学生了解在全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力提升而自豪。
2.通过资料收集、讨论、专题调研等活动，让学生认识到经济交流是双向的，初步培养学生经济全球化的意识。
1、交流资料。
2、探究学习
1.讨论调查的报告。
2.阅读归纳。
3.故事会。
4.拓展交流。
三、总结。
1.历史故事
2.表格
3.资料
4.录像
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
4/5
4.网络连接你我他
3
1.通过对网络知识的了解，帮助学生形成利用互联网为自己的学习和生活服务的态度。
2.培养学生利用网络与人交流、查找资料的能力。
1.引导学生认识到网络在现代社会中的重要性。
2.通过上网体验和交流，使学生切身感受到网络的利与弊，要求学生正确、合理地利用网络资源。
1、谈话交流。
2、探究学习。
1.谈感受
2.自主交流
3.阅读故事
4.填表格
5.谈论
三、总结。
1.故事
2.为自己取网名、注册
QQ号，电子邮箱
3.歌曲
4.网址
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
5/6
5.地球在“发低烧”
3
1.让学生感受到全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识到人类活动对环境变化所起的作用。
2.培养学生节约能源、保护环境、保护地球的意识。
1.帮助学生了解身边的节能、绿化等“小事”与环境保护密切联系。
2.帮助学生认识到大气中二氧化碳增加是导致温室效应增强的主要原因。
3.引导学生寻找、探索减少大气中二氧化碳含量的多种途径。
1、观察实验
2、探究学习
1.展开想象
2.阅读
3.谈论交流
4.调查
三、总结
冰水混合物
透明容器
调查表
六年级1品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
6/7
6.天有不测风云
3
1.学习在常见的自然灾害面前自护与互助的方法，培养相应的应变能力。
2.通过收集资料、专题调研、灾害自护演习等活动，使学生认识到保护环境的紧迫性。
1.通过了解一些故事，让学生意识到大自然也有不可抗拒的一面，自然灾害就发生在我们身边，它的危害不容忽视。
2.帮助学生了解保护环境可以减少和降低自然灾害带来的危害，在日常生活中，强化环境保护的自觉意识。
1、观看录像
2、探究学习
1.交流资料
2.谈感受
3.自然灾害的名称及
特点
4.阅读
3、总结
收集资料
新闻报道
录像
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
7/9
7.许多物种消失了
4
1.帮助学生了解人类和其他物种之间相互依存、相互制约的关系，以及人类对待其他物种所应持有的态度。
2.通过收集资料和换位思考等活动，让学生感受到保护其他物种的必要性和紧迫性。
1.通过对人类的朋友——可爱的动植物们的外观、本领等方面的了解，培养学生对生物的爱心，使学生认识到其他生物与人类是平等的。
2.从许多物种正在或已经消失的现状中，让学生意识到人类文明给其他物种带来的灾难，初步学会反省人类文明。
1、游戏
2、探究学习
1.介绍资料
2.归纳
3.自主探究
4.谈论交流
三、总结
收集资料
图片
录像
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
9/10
8.可怕的物种入侵
3
1.通过对生活中奇怪现象的剖析，激发学生探究物种入侵的兴趣，知道什么叫外来物种。
2.知道有害物种入侵的主要方式，引导学生采取积极行动，从身边做起，防御有害物种入侵。
1.初步了解外来物种入侵已经成为全球性环境问题，初步感知外来物种入侵对生态及人类带来的巨大危害。
2.使学生认识到物种入侵问题与我们的生活息息相关，理解生物之间、人与自然和谐共存的重要。
1、谈话导入
2、探究学习
1.了解外来物种
2.自主阅读
3.交流讨论
4.听故事
5.交流资料
三、总结
故事
资料
卡片
食物链图片
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
10/11
9.自然资源取之不尽吗？
3
1.帮助学生认识到人类对自然资源应有的态度，了解和掌握在生活中节约资源的途径。
2.通过活动，使学生认识到生活中有许多破坏和浪费自然资源的行为，为了把善待资源的要求落在实处，我们每一个人都要行动起来。
1.通过对自然资源利用历史与现状的了解，教育学生从自身做起，合理使用和节约自然资源。
2.帮助学生了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽、用之不竭的。
我们要自觉地保护和节约自然资源，并向周围人宣传善待资源。
1、谈话导入
2、探究学习
1.自主阅读
2.出示调查结果
3.交流感受
4.讨论
5.了解法规
3、课堂总结
查找世界环境日的主题
小调查
了解法规
“绿色记事本”
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
11/12
10.战争何时了
4
1.通过对战争与和平的比较，使学生了解和平生活来之不易，需要珍惜，需要捍卫。
2.让学生知道人民解放军的巨大贡献，从而用实际行动热爱人民子弟兵。
1.使学生知道战争给人类带来的巨大危害，并对生活在战争环境中的儿童产生深切的同情。
2.通过对人民解放军的了解，使学生知道今天我们的幸福生活离不开人民解放军的捍卫，人民解放军为了保卫国家的安全做出了巨大贡献。
1、交流资料
2、讨论交流
3、自主阅读
4、朗诵
5、展示资料、交流故事
6、学会歌曲
7、总结
战争资料
小故事
录像
图片
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
12/13
11.科学技术的喜与忧
4
1.从衣食住行等各方面关注生活中的科学技术，培养学生观察问题的能力。
2.让学生了解科学技术的重要作用，引导学生将学科学、爱科学的热情转化为具体的行动。
1.通过了解科学技术所带来的负面作用，培养学生一分为二看待问题的态度，使学生认识到科学技术要为人类造福。
2.学生通过关注周围i的生活和收集有关科技资料，认识到科学技术改变了我们的生活与世界。
1、录像导入
2、探究学习
1.论辩
2.扮演角色
3.交流资料
4.图片展示
5.设想
3、总结
收集资料
调查访问
调查表
录像
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
13/14
12.我在联合国作报告
3
1.知道联合国的性质和宗旨及其一些重要的工作机构。
初步了解联合国在维护世界和平、促进人类发展方面发挥的作用。
2.学习收集、处理资料，并在学习过程中培养探究的能力。
1.通过查阅资料了解联合国为全人类开展的事例，了解联合国的工作目标，激发学生对世界局势的关注，开拓学生的视野，培养儿童的国际意识。
2.通过调查、学做小大使等活动，培养交往能力、表达能力；帮助学生开拓视野，培养学生的地球村公民意识。
1、感受联合国
2、畅游联合国
1.自读内容
2.小导游
3.举例
3、了解联合国
1.交流资料
2.知识竞赛
四、总结
图片
资料
录像
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
15
13.我的这6年
2
1.引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自己的自我意识，从而更好地促进自己健康成长。
2.指导学生形成反省、反思的良好习惯，教会学生全面、客观地看待自己。
1.让学生感受到成长是一件多么美好的事情，身体长高了，变得结实了，了解了许多事物，学会了许多以前不会的本领。
2.帮助学生学会运用总结和比较的方法，选取成长记录的某些方面进行展示。
1、猜一猜
2、探究学习
1.比一比
看一看
2.成长记录表
3.展板
4.朗诵
5.谈感受
三、总结
照片
小时候的衣服
成长记录
录像
图片
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
16/17
14.去中学看看
3
1.通过本课的学习，让学生对未来生活充满向往，树立自信心，同时做好一定的心理准备。
2.亲身体验中学生的学习生活，从中找出自己需要提前做准备的地方。
1.初步了解中学生的日常行为规范，了解中学的课堂设置、作息时间、学习方法等。
2.让学生在了解中学生行为规范的过程中，自己对照找出差距，自我调整，并确定努力方向。
1、谈话
2、探究学习
1.学生介绍
2.图片、录像
3.讨论交流
4.了解信息
5.注意点
三、总结
去中学了解情况
参观
开展活动
录像
图片
六年级1班品德社会学科2013—2014第二学期教学计划
周
次
课题
教学
时间
教学重点
教学目的与要求
师生活动
课前准备
17
15.我们的毕业典礼
2
1.通过自己对毕业典礼的设计和准备，初步了解活动程序。
2.唤起同学之间、师生之间的情感，激发同学胸怀理想、展望未来的豪情。
1.亲生体验对小学生涯的回顾、总结和惜别，具备中小学过渡时应有的心理准备。
2.从毕业典礼的准备到实施，不断学习，及时调整自己的方案，尽善尽美。
初步具备设计班队、学校活动的能力。
1、观看录像
2、探究学习
1.看一看，想一想，说一说。
2.自主阅读
3.设计毕业典礼方案
4.交流讨论
三、总结
毕业典礼资料
录像
图片
主持人
升级会员 