中小学善于观察作文十篇.docx
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中小学善于观察作文十篇
善于观察作文十篇
现在已是深秋，寒露也已经过去，只要有阳光中午还算暖和，但早晨却已是寒气逼人，让人忍不住缩着脖子抖着腿。
即便如此，每个星期天的早晨，我们这些小君子们依旧会迎着寒风走向灵芝坡……
在乔老师的带着下，我们像往常一样开启了爬坡模式。
在一个分岔路口，老师带着我们拐入了山间的一条小路，开始时我的兴趣很浓厚，认为这是一条新道路，期待着路上会有什么有趣的事情发生。
可是走了近十分钟后老师让我们在一棵树下休息，这时我观察了一下四周，兴奋劲儿一下子就没了，这不就是我们走过的“灵卢古道〞吗！
老师似乎看出了我们泄气的样子，便抚慰道：
“不要失望，只要仔细观察，你就会发现，周围的事物和之前有了一些微妙的变化……〞听完老师说的话，我开始试着用我的眼睛来观察四周。
过了一会儿，我们来到了一片金色的花田，觉得这里场景和某个地方似曾相识。
于是，我看了一下四周环境：
前面和后面是陡峭的山坡，这片花田在两个山坡的中间位置。
虽然位置场景非常熟悉，可是就是想不起这究竟是哪里，最后只好去问老师。
听了老师的答复，我十分惊讶，没想到这里居然是之前那片枯萎的向日葵田！
老师说：
“农民伯伯为了使明年能够获得好收成，将原先枯掉了的向日葵拔去，这样才能让向日葵的幼苗获得更多的光照和养分，现在看到的就是向日葵的幼苗。
〞想不到，同样一个地方，在不同的季节呈现给我们的竟是如此不同的景象。
接着，我们又来到了之前走过的那条羊肠小道。
我还记得第一次走这条路的时候，因为下面是一个深不见底的山沟，而路面非常陡峭，所以我走得小心翼翼，左躲右闪扭来扭去仿佛是在跳芭蕾，逗得同学们哈哈大笑。
可现在走在这条小路上，心里已经没有什么恐惧感了，而且我发现路面变得比以前好走多了。
仔细看地面，才发现原来是绵羊在经过这里的时候踩出了很多凹凸不平的坑，增加了路面的摩擦力，我们走起来就比拟轻松啦！
只要细心观察，你就会发现旧的事物中也会生出许多新事物。
同一件事物，每一次的观察都会有不同的变化。
英国作家柯南?
道尔笔下的福尔摩斯曾说过：
“对于一个伟人来说，任何事物都不是微缺乏道的。
〞这并不是一个凭空产生的观点，而是一个毫无疑问的事实。
生活中，成功的人往往善于观察。
“观察〞是一个很普通的字眼，似乎每个人都能够观察，但事实上，要想做到善于观察并不容易，因为对于一个善于观察的人来说，生活中的点点滴滴都能勾起他们的好奇心，让他们去观察；而对于那些不善于观察的人来说，很多事看起来实在平淡无奇。
当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时，其他人根本没有发觉。
只有伽利略猛然抬起头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中找到了规律。
当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时，他的奶奶的答复显得很想当然，但又毫无根据。
奶奶也许几天后就把这件事忘得一干二净，但瓦特却念念不忘，从那时以后，他天天盯着水壶冥思苦想，终于从冒出的热气中找到了答案，创造了蒸汽机。
其实，观察不仅仅在科学创造方面起着决定性的作用，在其他领域，善于观察的人也高人一等。
地理学家魏格纳躺在病床上观察着世界地图，突然，非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了身子：
这两条海岸线竞完全吻合!
正是这个发现引发了大陆漂移学说的观点。
而“神医〞华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反响之后，才发现了“麻沸散〞这种在医学领域中举足轻重的药物。
摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人，这些常人看来微缺乏道的事物却造就了四个伟大的成功者。
其中的秘诀显而易见，那就是善于观察。
时刻注意自己身边的各种事物，做一个善于观察的人，就一定能取得成功。
不同的人有着不同的观察能力，对于每一件事物都有着它独特的地方，只有当你去仔细观察时，便会得出对事物的不同态度，不同方法，不同启发。
诗人关于观察宇宙人生，正因诗人有着好奇心，善于观察周边的事物，才得出了他的观点，入乎其内，故能写之，每一件事物如果你能把它渗入到其内部，那么你就能写下你所想要的东西，出乎其外。
故能观之。
如果对于一件事物你不能渗透它，那么你就只能在外观看着，慢慢探索着，正是人有了观察能力，才让世界变得繁，瓦特正因为他有着善于观察能力，注意身边小事物，才创造了蒸汽机，使人类进入了蒸汽时代，改变了人们的生活方式。
牛顿正因为他的观察能力，好奇能力，才创立了万有引力定律，如果换成另外一个人也坐在苹果树下，一个苹果也砸在头上，我想这人如果没有好奇心，观察心，他一定不会发现万有引力定律，而是认为天上居然掉苹果，正好可以解解渴，而牛顿正因为他有着观察能力，才有了成就，而我们也同样如此，只有你关于观察，就能有一定的收获。
而我们在做人和处事方面也因如此，入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致，在一些做人和处事方面，往往留一手，因为每一件事如果你太过于观察，你便会知道一些对于他人来说是不好的，而因此也会生气，出乎其外，故能高致，诗人正因懂得如此，才对宇宙人生有着不同的态度和方法。
每一件事物都有着两面性，有好的，也有坏的，观察好的，就能写之，不好的，那么生气深其内部有好也有坏。
深其外有好也有坏，人的观察应有限度，在处事，做人方面我们都应该只想好的一面，把坏的一面永远抛弃，才能成功。
关于观察能使我入乎其内，出乎其外，观察使得我们成功。
少年朋友们，当你们翻阅这本集子后，羡慕之情自会油，然而生。
为什么这些同龄人拿到作文题能胸有成竹，一篇篇优秀习作如清泉一般，顺着笔端跃然纸上呢?
为什么自己却一见作文题就发休，头脑空空去憋文呢?
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
〞宋朝大文学家朱熹这句话说出了生活才是写:
作的源泉。
生活人人有，但有的人视而不见，听而不闻，让许、多有价值的材料白白从身边溜过，多么可惜呀!
可见，关键在于会不会“开源取水〞，就是说能否掌握观察生活的技能。
公正因为本书中的小作者们平日喜欢观察，留心观察，胸中储_备了雄厚的素材，用时才能顺手拈来，轻松自如，从而写出子好的作文。
既然观察这么重要，那应该怎样观察呢?
这里，首先遇到的问题是，大千世界的生活五彩缤纷，使人眼花缭乱，到戈嘱从哪儿观察起呢?
有些同学总向往去名山大川观察，等待奢着自己碰到新奇惊险的事例。
其实，这是不切实际的，何必攀要舍近求远呢?
观察的事物就在你们身边，就从你们最熟悉、的日常生活观察起。
小石子遍地可见，无心人熟视无睹，有心人却会把中意的卵石捡起来，放入缸内清水中，使它们更显出自然之美。
别看这些不起眼的小事，蕴含的内容却美不胜收，它是你最容易观察的，又是最熟悉的，体验最真切。
本书中收集的三十多篇作文，不都是写小作者们最熟识、最了解的老师吗?
你们就要选择熟悉的事物去观察，练就捕捉身边生活的能力。
即便选中了身边的生活来进行观察，仍然不能胡子眉毛一把抓，面面俱到。
这就需要根据你的观察目的进一步选择，应集中精力注意所需要的东西。
比方，要到公园寻找秋天的脚步，就要重点观察枯黄的草皮，纷落的树叶，人们的衣着，盛开的菊花……
这些标志秋天到来的信号。
至于其它事物，可不必花大气力，这样重点突出，防止注意力分散，浮光掠影。
观察有了重点，随意观察就行了吗?
还不行。
比方，准备要到动物园游览一番，进园后，随便东瞧瞧，西逛逛，漫无目标地乱转，等出园时一想，哎呀!
狮虎山没有去，熊猫馆没有看，太可惜了!
不光没有看全，还跑了许多冤枉路。
当初入园时为啥不按导游图去欣赏呢?
对呀!
没有方案是观察不成功的主要原因。
所以，观察前必须先确定观察顺序，再依序观察。
这不仅会防止颠三倒四，而且会接触到观察对象的每个局部、每个阶段，既细致又全面。
常用的观察顺序有两种。
一种是按着空间顺序的横向观察，适于观察静物、景物、动植物外形、人物的外貌等。
例如要观察自己心爱的钢笔，就可以按着笔帽一笔杆一笔尖，笔胆的顺序，由上至下，由外到内，依空间位置不同观察。
另一种是按事情开展的时间顺序纵向观察。
较适用于事件、动植物的生长、人物活动的观察等。
比方要看黄豆发芽，就应从泡豆开始，再到膨胀、钻芽，直至出根、长芽，循着豆芽生长的过程，观察到每个开展阶段，揭示其来龙去脉。
这样观察后写出的文章就能条理清楚了。
诗意，是多么具有“诗意〞的文字啊!
我们能从某个人或者某个事物进行探索。
总之，只要我们善于观察生活，就会发现诗意。
记得在很久很久以前，我小的时候，爸爸妈妈以及我的亲戚一行来到杭州的西湖看荷花。
来到西湖，我看到了一望无际的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好似在等待我的到来，等我一来，阳光“迷〞了眼，荷花顿时缓缓地张开那含苞欲放的花朵，好似在迎接我似的。
那一朵朵荷花高洁、美丽，随着春风拂过，轻轻摇曳。
荷花犹如同正人君子一般，不与外界同流合污，不贪图权贵，生性高洁，令人敬畏。
那一朵朵的粉红的花瓣，让我想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
〞它让我领略了“红衣翠扇映清波〞的情景。
之后，我们又欣赏了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一阵阵的波浪。
随着轻风徐徐，加上三潭中发出的光辉，三潭印月真是名不虚传，魅力四射!
难怪人们都说“上有天堂，下有苏杭’。
接着走进杭州的雷峰塔，走进那封闭的塔，仿佛领悟到白娘子被困在塔中寂寞……这一幕幕像诗里诗人所想表达的给人美感的一种意境，富有诗意。
仿佛我自己也沉浸其中，流连忘返……
我的“小舟〞，在江南的怀抱里四处游走。
再俯首，湖光月色、水光潋滟：
再仰头，江山如画、月华如水。
我的小舟在杭州四处漂泊，犹如沉醉在女儿红芬芳的醇香中，目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
常听有些学生说：
“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。
〞有的干脆说：
“我真不知道该写什么，从何写起。
〞有的.学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。
内容空泛笼统，不知所云。
针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。
而要想有话说就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。
由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察?
所谓观察，就是用眼睛去看。
要远“观〞近“察〞，事事留心，时时注意，并养成一种习惯。
被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。
一天，他把自己坐在屋里编的准备写成小说的故事讲给福楼拜听。
福楼拜听后，说：
“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。
〞于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观察生活，认识生活，练好观察这一根本功。
从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说?
点心?
，并成为世界著名的小说家。
后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：
“对你所要表现的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。
任何事物里，都有未被发现的东西……〞鲁迅也曾说过：
“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。
〞这是鲁迅长期创作的经验总结。
由此可见，要想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。
但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?
这里我想谈两点：
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。
对于作文教学，教师要善于激发学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。
高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有一种强烈的表现欲望。
教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
近几十年来，科技的进步让我们的生活越来越便捷，这一切都要归功于聪明的科学家。
但是你知不知道，有一些创造创造背后的灵感，却是来自我们身边的动物。
21世纪初，日本工程师中津英治被要求解决日本新干线列车长期存在的噪音问题。
当列车通过隧道时，因为气压的变化，使得从隧道扩散开来的空气产生了巨大的噪音。
这种噪音大到400米外的居民都怨声载道。
中津英治绞尽脑汁，最后他从翠鸟身上得到了启发。
这种鸟拥有长而平的嘴，让它可以从空气中迅速潜入水中，同时不会产生过多的扰动。
于是，他重新设计了新干线高速列车的车头，让它变得又长又平，从而大大降低了噪音，解决了问题。
类似这样的例子还有很多。
人们观察蜂巢的结构，学到了最稳定的正六边形设计，用于建造更平安的房屋；从壁虎身上学到了吸盘设计，创造了特种手套；从豪猪身上的刺得到了灵感，创造了外科钉，大大减少手术创口，减轻了人们的痛苦。
我们生活在地球上，大自然处处都充满神奇，还有许多微妙等着我们去发现。
我们必须要拥有一双善于观察的眼睛和勤于思考的大脑，才能做出更多的创造创造，造福人类！
秋天慢慢地向我们走来，小区里的树叶纷纷飘落，花儿也渐渐枯萎了。
可秋天，她又像一个神奇的画家，把农民伯伯的果实染得金黄灿烂，把碧绿的湖水染得清澈蔚蓝，把连绵的山坡染得缤纷艳丽。
咦？
楼下的围墙是什么东西红得那么艳丽，那么耀眼，那么热烈？
于是，我赶紧跑下楼，去拜访她一下。
来到楼下，我便接近了她。
“哦，爬山虎！
〞你看，她的叶子像一个个伸开的小巴掌。
每一个小巴掌都像燃烧的火，是那样的艳丽，热烈。
于是，我摘下一片叶子，拿在手中仔细观察。
我又觉得手感也与春夏季的不同。
看着看着，我突然想到一个问题。
春季和夏季的时候，这些“小手〞都是翠绿的，怎么到了秋季变得通红了呢？
难道是天冷冻的？
到底是什么原因造成的呢？
一连串的问号在我的大脑里盘旋着。
回到家中，我问了我们家的“博士〞——爸爸。
因为，我平时遇到问题就请教他，每次都不会让我失望，我也很敬佩这位“博士〞老爸。
可这次让我很失望。
老爸肯定地说：
“这个我只知道秋天的时候她们会变红色。
原因吗，我也说不清楚。
〞
“看来，您这个’万事通‘也有被难倒的时候了！
〞我调侃道。
“但你不是有更博学的老师吗？
〞爸爸说。
“谁呀？
〞我问道。
“网络呀！
〞
“哦。
〞我豁然开朗。
我赶紧翻开网络，上网一搜。
网络世界无不知晓，上面说得十分清楚明白：
到了秋天，树叶或其他植物的叶子有的变红色，有的变金黄色，然后掉落。
这是因为叶绿素被根茎带了回去，叶绿素主要是植物制造营养的重要组成局部，天冷了，植物无法制造营养，只能先撤回叶绿素舍弃叶子进入休眠。
这个时候叶子里只存有葡萄糖，蛋白质之类的残存的营养物质，叶子就呈现红色或黄色了。
原来如此啊！
答案找到了，我便当起了“博士〞的“导师〞，把爸爸叫过来给这位“博士〞老爸上了一堂植物课。
他听后赞叹说：
“求知就得这样——打破砂锅璺到底。
今天长知识啦！
‘博导’辛苦！
〞我也很自豪地笑了。
生活中，只要我们善于观察，善于动脑思考，就会有意想不到的收获哦！
孔子有言：
“学而不思那么罔〞。
此话道出了为学的要诀。
学习必须与思考有机结合起来，才有成效。
其实，日常生活中，我们不管做什么都需要“思〞。
这在?
卫人钓鳏?
中子思与钓得鳏鱼的卫人之间的一段对话中也有所表达。
卫人告诉子思：
“吾始下钓，垂鲂之饵，过而弗视也，更以豚之本体，那么吞之矣。
〞我们撇开它的寓意，来探讨一下卫人钓得鳏鱼的原因。
钓鱼者一开始也并没有马到成功，而是通过具体实践，并加以思考总结，才得出了钓鳏鱼的正确方法，终得一条“盈车之鱼〞。
可以看出，“思〞对于“学〞，对于“做〞来说是何其重要。
一个只能实践而不注意思考的人，只能庸庸碌碌浪费一生。
而善于思考，善于思考生活的人，那么可以获得成功。
古代的孔明靠他对生活的观察、思考，用草船借来了箭，周瑜也靠此用火烧打败了曹军。
爱迪生一生中有１０００多项创造，不仅仅是靠不断地尝试，更离不开不断地思考。
牛顿在取得成功后曾这样说：
“我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去思考罢了〞。
多思使牛顿由苹果落地发现了享誉世界的“万有引力〞。
由于注重对生活的思考也成就了许多的思想家：
孔子、墨子、孟子以及柏拉图、培根．．．．．．
一位哲人说过，思维着的精神是地球上最美的花朵．思对于学，对于做，甚至对人类开展过程每一个质的飞跃和人类历史文化的显著提高都起着促进作用。
小而言之，多思能举一反三，活学活用，使人领悟人生，洞察社会，增长睿智；广而言之，从刀耕火种到铁器畜耕，从蒸汽机到现代电信科技的腾飞，人类每一个划时代的进步，无不凝聚着思想者的智慧。
由此不难看出，多思对于我们尤为重要。
一些同学，读书不可谓不多，做习题训练不能就不勤奋，老师的教诲不可谓不周详，可成绩仍上不去。
那么，我们便应该问问自己是否在学习的同时做到了多思善思。
当今的时代，要求我们不仅只是“寒冬映雪〞、“夏夜囊萤〞地积累知识和“悬梁刺股〞地埋头苦读，更要求我们能运用自己的脑子来多思考。
多思考会使人增长才干，多思使事业事半倍，多思更能创造奇迹。
房子搭在树上，你听说过吗？
在树上吃饭，你尝试过吗？
今年国庆，我有幸来到向往已久的石门公园。
那里的美景固然令人陶醉其间，但更令我乐而忘返的是沿路上那一座座别有风味的树上房。
通往石门公园的山路弯曲又绵长，爸爸把车子开得缓慢又稳当，如此一来，我们就可以沿途欣赏美景，不亦乐乎。
谈笑间，我们被迎面而来的招牌吸引住了——树上房。
字体是手写的，歪歪扭扭，有些笨拙。
我不解地问爸爸：
“什么是树上房？
〞爸爸笑而不答：
“你好好观察吧。
〞我还没来得及思考那些字的意思，前面又出现了一幅横额——你在树上吃过饭吗？
我顺着这些宇的指引，目光追寻着关于它们的蛛丝马迹。
哈，还真被我发现了，原来在这半山腰上，在那些茂盛的大树上，当地农民搭起了一座又一座木房子，用以吸引顾客，招揽生意。
一个又一个的树上房在这条幽曲的山路上，形成了一道道亮丽的风景。
眼前的景致醉了我的心，忍不住央求爸爸停下来，到里面坐一坐，吃个饭。
想不到爸爸竟像个孩子似的，兴奋地说：
“好好好！
看看我们父子俩谁最快‘爬’上树。
〞于是，我们找了一间特别适合欣赏风景的既干净又美观的树上房，停了下来。
老板很热情，擦桌子备热茶，还嘘寒问暖的，那些质朴的本地话让人听着倍感亲切。
坐在高高的房子里，一切美景尽收眼底，微风轻漾，散发着泥土气息的清新空气扑鼻而来，真令人心旷神怡！
那一顿饭，我们吃得津津有味！
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