PCB课程设计.docx

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PCB课程设计

兰州交通大学电子信息工程学院

姓名：

康珣

专业：

电子科学与技术

学号：

201010134

完成日期：

2013年6月4号

设计一LED指示灯闪烁电路

1、设计目的

培养学生掌握典型电路设计软件AltiumDesignerRelease10，具备独立绘制电子线路图、制作PCB电路板的能力，使得同学们在以后的学习和工作中掌握常用电子线路设计软件的使用方法。

1、培养自身掌握、使用实用电子线路、计算机系统设计、仿真软件的能力。

2、提高自身读图、分析线路和正确绘制设计线路、系统的能力。

集中将以上技能通过一个完整的电路充分的反映出来,以实现电路原理图的绘制,印刷线路板的绘制,设计布局,布线规则等。

2、设计要求：

1、了解原理图设计基础、了解设计环境设置、学习AltiumDesigner软件的功　能及使用方法。

2、掌握绘制原理图的各种工具、利用软件绘制原理图。

3、掌握编辑元器件的方法构造原理图元件库。

4、熟练掌握手工绘制电路版的方法。

5、掌握绘制编辑元件封装图的方法，自己构造印制板元件库。

6、了解电路板设计的一般规则、利用软件绘制原理图并自动生成印制板图。

3、设计步骤

1、打开Altium Designer Release 10，新建一个工程，命名为PCBdesign； 

2、右键点击工程，为其添加一个Schematic文件；

3、输入上图所示原理图，所需元件可以在library中进行查找。

4、保存原理图文件为PCBdesign；

5、再次右键点击工程，为工程添加一个PCB文件，命名为PCBdesign；

6、进入Schematic界面，点击设计——Update PCB…

7、进入PCB界面，进行布线，修改等操作；

8、完成PCB版图的设计；

顶层视图：

底层打印预览：

4、总结

在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。

在画好原理图后的做PCB版时，由于对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。

理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

设计二负反馈放大电路

1、设计目的

基本掌握利用AltiumDesigner软件设计PCB版图的流程和方法，.学会运用Alitumdesigner软件设计库元件，以及掌握印刷电路板布线流程并掌握印刷电路板设计的基本原则，培养PCB版图的设计能力，积累电子产品从设计开发以及分析问题和解决问题，，并进一步拓宽专业知识面，培养实践应用技能和创新意识。

2、设计步骤

1、打开altiumdesigner软件。

2、单击File→new→project→PCBproject从而新建一个工程。

3、选中project栏中所新建的工程，右击，选择addnewtoproject→schematic从而新建一个原理图文件。

在该原理图文档中开始绘制原理图。

所需元件可以在library中进行查找，其具体过程如下：

点击search，弹出右图对话框，在空白文档处输入要寻找的元件名称，单击左下角的search按钮。

4、至此便开始等待搜索结果。

5、放置完元件后便是布线，在工具栏中有一系列可使用的工具，本次要使用到得工具如下图所示

其中第一个为一般导线，第二个为总线，第三个总线引入线，第四给我网络标号，接下来的便是地线和电源线。

6、完成设计的原理图元器件放置与连接。

如下图所示：

7、检查元件的封装是否满足要求，最后单击project→compilePCBProjectPCB_Project1.PrjPCB进一步检查原理图。

8、网标文件和加载网表

9、PCB版图及器件设置

10、组件布局及连线

布局图（上）

布线图（上）

11、生成ＰＣＢ版图

底层布线视图（上）

顶层布线视图（上）

三、设计总结

通过这次课程设计，增强了咱们动手、思考息争决问题的能力。

在全盘设计与制作过程中，通过自己动手能力，画原理图的封装和PCB的封装，了解的实践中存在的实际的问题，我们不得不去考虑的，是不能忽视的，只有实践才会懂得其中的一些问题，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。