届高三英第二轮专题复习完形填空一 教案.docx
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届高三英第二轮专题复习完形填空一教案
湖南省长沙县实验中学2013届高三英语第二轮专题复习：
完形填空
（一）教案
教学目标
知识目标
了解湖南高考完形一的特点和解题技巧
能力目标
培养学生的阅读理解能力和综合应用语言的能力。
德育目标
体验合作探究，享受阅读的乐趣和成就感
教学重点
引导学生探究湖南高考考查的特点
教学难点
引导学生如何良好的把握上下行文逻辑和整个篇章结构
教学方法
探究和练习
教学用具
Teachingprocedures:
Step1:
lead-in
（2012·湖南高考）“What'sitliketohaveagapbetweenyourteeth？
”agirlaskedmeoneday.
Nobodyhadever__36__before.Myhandunconsciouslyrosetocovermymouth.But，asshelookedatme，sincerelywaitingfor__37__，Irealizedshewasnottryingtoberude.“Ineverthinkaboutit，”Itruthfullyreplied.Shenoddedandturnedaway.Iwasleftwonderingifpeople__38__meandsawonlygappyteeth.
Laterthatdayathome，Ibeganto__39__myteethagain.Ifeltupset.Ithoughtmylifewouldbesomehowbetterifmyteethwerenotgappy.HowIwantedtheperfectteeththateveryoneelseseemedtohave!
Ofcourse，Mom__40__everything.Shehaslivedherentirelifewithgappyteeth，andtriedtoconvincemethattherewasnothingto__41__.WhenIrefusedtolisten，shetoldmeIcouldgetthesurgerytoclosethegapifitwasthatimportant.“Let'sbe__42__，though，”shesaid.“Ifeveryonegotsurgeriestobecomepretty，everyonewouldbeexactlythesame.Thereisbeautyindifferences.”
Her__43__mademeconsidermyteethseriously.Thethoughtoflosingmygapwasmoreterriblethantherealitythatpeopleweregoingtonoticeit.Irealizedhowimportantitwastome.Itispartofmy__44__.
Nowadaysmanypeopledoridiculousthingstorealizetheirdreamof“perfection”．The__45__isthatnooneisperfect.Whenallpotentialforuglinessisremoved，soisallofthepotentialfor__46__.
Soifthatgirleveraskedaboutmyteeth__47__，Iwouldtruthfullyanswer，“Youknow？
It'sreallycute.”
36．A.faced B．guessedC．askedD．imagined
37．A.anofferB．ananswerC．asuggestionD．aresult
38．A.heardofB．thoughtofC．talkedaboutD．lookedat
39．A.considerB．brushC．coverD．appreciate
40．A.admittedB．noticedC．controlledD．changed
41．A.worryaboutB．putoffC．giveupD．wipeout
42．A.friendlyB．lovelyC．honestD．helpful
43．A.wordsB．jokesC．dreamsD．acts
44．A.abilityB．decisionC．goalD．identity
45．A.possibilityB．purposeC．truthD．choice
46．A.courageB．wisdomC．kindnessD．beauty
47．A.onceB．againC．tooD．instead
通过2012湖南高考真题试做，了解湖南高考完形考查的方向和特点。
一、选用文章特点
考查主要立足篇章，强调语言运用能力以及通过上下文的暗示理解文章的能力。
题型特点：
1）所选文章难度与教材难度大致相同。
2）文章内容贴近生活，易于理解；有一个主题，内容多为夹叙夹议的感悟性文章和叙事性文章。
3）短文的选材更加灵活，题材更加广泛，而且时代信息越来越强；更加贴近现实生活。
例如：
2008年湖南卷的完形填空是一片充满生活气息的回忆性短文。
2009年湖南卷文章的选材还是一篇记叙文。
20个小题的设计以实词为主，考点分布如下：
动词8个，名词4个，形容词2个，副词2个，介词、连词各2个。
2010年湖南卷的完形填空是一篇作者自叙一次冒险经历的文章。
考点分布如下：
动词5个，名词3个，形容词3个和副词1个。
2011年湖南卷完形填空部分的文章采用了“人与人之间的情感交流”的和谐类文章。
考点分布如下：
动词6个，名词3个，形容词2个和副词1个。
2012年湖南卷完形填空文章依旧是常见的记叙文。
主要讲牙齿的缝隙过大给作者带来的烦恼和启示。
12道题目的分布：
名词5个，动词4个，短语1个，形容词和副词各1个。
二、设置空白特点
1）近几年湖南高考完形填空第一句话都没有设空，短文中设空的平均间距在10-15词之间。
2）每小题给出的四个选项一般都属于相同的词类或同一范畴；干扰项也多半可以和空前或空后的文字形成搭配，从而起到一定的干扰和迷惑作用。
3）在布空设题方面设计独具匠心，以实词为主，虚词为辅，重点是动词、形容词、名词和连接词，副词和介词考查较少。
4）选项具有有效性和干扰性，充分体现语言知识灵活运用的特征。
Step2:
题型探究湖南卷完形填空能力考查的主要体现
1）句子层次
（2012.湖南高考）
Shenoddedandturnedaway.Iwasleftwonderingifpeople__38__meandsawonlygappyteeth.
（ ）38:
A.heardofB.thoughtofC.talkedaboutD.lookedat
解析：
句子层次属于完形填空最简单的设题方式。
考查的通常是一些固定搭配，或根据所在的句子就能得出正确答案。
38.答案D：
她点了点头然后走开了，把作者扔下独自思索是不是人们只看到作者的有着大缝隙的牙齿。
根据句中的“sawonlygappyteeth”可知此处表示“看，打量”。
其他选项hearof“听说”；thinkof“想到，想起”和talkabout“谈论”均与题意不符。
2）句组层次
（2012.湖南高考）
"What'sitliketohaveagapbetweenyouteeth?
"agirlaskedmeoneday.
Nobodyhadever__36__before.Myhandunconsciouslyrosetocovermymouth.But,asshelookedatme,sincerelywaitingfor__37__,Irealizedshewasnottryingtoberude.
（ ）36:
A.facedB.guessedC.askedD.imagined
（ ）37:
A.anofferB.ananswerC.asuggestionD.aresult
解析：
句组层次比句子层次从难度上提高了。
因为仅仅根据所在句子往往解决不了问题，必须联系上下句，甚至更多的句子才能得出答案。
36.答案C：
根据第一句中的“agirlaskedme”可知，此处作者主要想表达以前没有人“问”过自己这个问题。
37.答案B：
作者的手无意中抬了起来盖住了嘴巴，但是她却看着作者，诚心盼着给予答复，根据下文的“Itruthfullyreplied”可知，此处表示“一个答案”，所以B项正确。
3）语篇层次
（2012.湖南高考）
WhenIrefusedtolisten,shetoldmeIcouldgetthesurgerytoclosethegapifitwasthatimportant."Let'sbe__42__.though,"shesaid."Ifeveryonegotsurgeriestobecomepretty,everyonewouldbeexactlythesame.Thereisbeautyindifferences."
（ ）42:
A.friendlyB.lovelyC.honestD.helpful
解析：
语篇层次是完形填空题命题的较高层次，这个层次的题难度较大，做题时需要具备很强的阅读理解能力以及逻辑推理、判断分析的能力。
这类试题所占的比例有逐步增加的趋势。
42.答案C。
承接上文可知，母亲劝说作者，如果感觉这很重要可以进行手术以改变现状，但是还是希望作者活得真实一点。
根据上下文，如果通过手术都能达到美的效果，那么每个人都是一模一样的了。
美在于与众不同。
由此可知C项正确。
4）词汇辨析能力（词的基本用法、词的搭配和习惯用语、同义词/近义词/形似词的区分）。
（2011·课标全国卷）
Shewasjust__1__（beginning）tounderstandtheworld.Andshe__2__（believed）thatherfirsthandexperiencecouldbethe__3__.
（ ）3.A.growthB．strengthC．faithD．truth
解析:
3.D 联系前文我们知道，教授想告诉学生的是：
第一手经验并不一定是事情的真相，我们要通过科学实验来验证真相，但是小女孩的想法与之相反。
结论:
解题步骤
1.跳过空格，通读全文，把握大意。
2.结合选项，综合考虑，初定答案。
3.瞻前顾后，先易后难，各个击破。
4.复读全文，逐空验证，弥补疏漏。
Step3解题技巧
一、看清上下文，找准定位词
（2012.湖南高考）
Laterthatdayathome,Ibeganto__39__myteethagain.Ifeltupset.Ithoughtmylifewouldbesomehowbetterifmyteethwerenotgappy.HowIwantedtheperfectteeththateveryoneelseseemedtohave!
（ ）39:
A.considerB.brushC.coverD.Appreciate
解析：
A 回家后，作者开始思考自己的牙齿，心情沮丧。
根据下文的“Ithought...”可以看出，此处表示作者的内心感受，所以选择A项consider“思考”。
其他选项brush“刷”；cover“覆盖”和appreciate“欣赏，感激”均与题意不符。
（2011·全国卷Ⅰ）
Inourdiscussionwithpeopleonhoweducationcanhelpthemsucceedinlife,awomanrememberedthefirstmeetingofanintroductory__1__courseabout20yearsago.
Theprofessor__2__thelecturehall,placeduponhisdeskalargejarfilledwithdriedbeans（豆）,andinvitedthestudentsto__3__howmanybeansthejarcontained.…
（ ）1.A.artB．historyC．scienceD．math
（ ）2.A.searchedforB．lookedatC．gotthroughD．marchedinto
（ ）3.A.countB．guessC．reportD．watch
解析:
分析选项我们可以知道，四个备选项词性没有任何区别，从搭配的角度看，每个备选项都可以填入空中，甚至有的选项在所在句中完全讲得通，但是语境对答案的选择起了决定作用。
1．C 联系下文我们知道，这是一节理科实验课。
2．D从空后的placeduponhisdeskalargejarfilledwith…我们可以知道，老师走进了教室。
3．B 联系空后的howmanybeansthejarcontained我们可知：
教授让学生们猜一下，这个坛子能装多少豆子。
二、寻求上下逻辑，从容确定关系。
（2011.湖南部分省重点中学联考题）
IthasbeenmanyyearssineIwasinLondon______Istillremembersomethingthathappenedduringthatvisit.
（ ）A.andB.forC.butD.as
解析：
C 根据空格前的“Ithasbeenmanyyears...”和句后的stillremember可知应选表示转折关系的连词but。
三、通顺逻辑，寻求搭配。
（2011.湖南高考）
HoweverwhenIhadto__39__becauseIstupidlyforgetmybook,Inoticedshehadjustfinishedpackingthemupbyherself.
（ ）39:
A.comeoutB.standbyC.gobackD.turnup
解析：
C 考查短语。
根据文意，作者因为忘记了拿书，所以又回来了。
四、扎实基础，理清辨异。
（2011.湖南省部分重点中学联考题）
SoonIhearda________likethatofadoorburstinandthenaclimboffeet.
（ ）A.soundB.cryC.voiceD.shout
解析：
A 选项B、C、D的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各种各样的声音。
因此答案是A项。
五、了解生活常识，确定相关知识。
（2011.湖南十二所重点中学联考题）
Immediatelytheofficersjumpedintotheircarsandrushedtothe________hospital.
（ ）A.animalB.biggestC.plantD.nearest
解析：
D 在这样的紧急情况下，人们的第一反应是到最近的医院就医，因此答案为D项。
（2010·北京卷）
Mrs.Neidl’s__1__thatyearwas,“Tryit.Wecanalwayspaintoverit__2__！
”Ibegantotake__3__.
（ ）1.A.messageB．mottoC．sayingD．suggestion
（ ）2.A.againB．moreC．insteadD．later
（ ）3.A.stepsB．controlC．chargeD．risks
解析:
此篇三空的选择就要依据社会文化知识和生活常识来判断。
1．B message信息；motto座右铭，箴言；saying谚语；suggestion建议。
Wecanalwayspaintoverit__2__是Mrs.Neidl信奉的，故选B。
2．D 根据上下文提示，Mrs.Neidl鼓励“我”大胆地去做，过后他们还会paint，推知答案为later。
3.D上文鼓励“我”大胆地去做，所以“我”不再害怕，准备冒险。
六、利用语法知识，选出正确选项
（2011.湖南省部分重点中学联考题）
Ididverybadlyatschool.MyheadmasterthoughtIwas__36__andwhenIwas14hesaid,"Youarenevergoingtobe__37__butafailure."
（ ）36.A.brightB.uselessC.simpleD.hopeful
（ ）37.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing
解析：
37.A 如果说第36空是根据上下文意思来做的话，那么第37空考查的就是纯语法知识，即anything用于否定句中。
（2011·安徽卷）
Oneafternoon,Iwalkedintoabuildingtoask______therewereanyjobopportunities（机会）．
（ ）A.whyB．whereverC．whetherD．whenever
解析:
C 这里指“我”走进一栋大楼询问是否（whether）有工作机会。
七、总体利用语篇知识。
完形填空测试内容还包括篇章结构和推理判断能力。
这些答案的选择，起关键作用的是上下文的关系；也就是说，对短文的理解是非常重要的，这类题型所占的比例较大，且难度也大。
八、重视首尾点睛。
完形填空的第一句话通常不会设空，并常常是全篇的主题句。
我们要抓住这一特点，抓住主题句，从中找出文章所谈论事情的when，where，who，why，what等5个W以及规模、范围、性质及有关的论点和主张.
Step4误区警示
1.文章大意易错点
（2009.湖南高考）
“It’snouse,mum,”saidJohn.“I’mjustnogoodatdancing.”“You’vegottokeeptrying.Tonightwillbe__36__,dear.TryaturnwiththatprettyLisette.”
（ ）36.A.difficultB.troublesomeC.differentD.terrible
【错误透析】C 全文首句“It'snouse，Mum，”saidJohnny.“I'mjustnogoodatdancing.”就是文章的主题句，说明了文章的大意。
结合全文大意应选C项。
【解题指导】考生在做此类题时容易忽视文章大意。
应该在把握文章大意的基础上，对文章进行整体了解，避免做了后面的题目后才发现和前面的内容冲突或矛盾。
2.情感态度易错点
（2010．湖南高考）
Beansisawhitedog,quitehandsomeandvery__38__.Henotonlyunderstandswhatwetellhim,butalsooftenmakesoundsifheweretryingto__39__back.
（ ）38.A,smartB.sweetC.slowD.shy
【错误透析】A smart“聪明的”；sweet“甜美的”；slow“慢的”；shy“害羞的”。
根据下一句“Henotonlyunderstandswhatwetellhim，butalsooftenmakessoundsasifheweretryingto__39__back.”可推断Beans是聪明的。
【解题指导】考生在做此类题时容易忽视作者的情感态度，盲目理解文章大意。
3.上下文关系易错点
（2012.湖南高考）
Soifthatgirleveraskedaboutmyteeth__47__,Iwouldtruthfullyanswer,“Youknow,?
It’sreallycute.”
（ ）47.A.onceB.againC.tooD.instead
【错误透析】如果那个女孩再问“我”有关牙齿的问题，“我”会真实地告诉她，这很可爱。
与开头相呼应，此处表示再一次，所以用again。
4.逻辑关系易错点
（2009.湖南高考）
Johnny__37__.EverySaturdaynightusedtobethebestoftheweek.
（ ）37.A.answeredB.sighedC.smiledD.laughed
【错误透析】B 由下句“每个周六的晚上曾是一周中最好的时光”及上文说到Johnney并不擅长跳舞，可知那晚要做的事让他很无奈，故选sigh“叹息”。
【解题指导】考生在做此类题时，要合理理解文章的内容，正确地把握文章的逻辑关系。
逻辑关系主要涉及原因、时间、条件、转折等方面。
只要考生弄明白文章中的关键词以及逻辑关系，就能轻松地确定正确答案。
5.基本常识易错点
（2012.湖南高考）
Nowadaysmanypeopledoridiculousthingstorealizetheirdreamsof“perfection”.The__45__isthatnoonei
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