专题模拟训练短文改错 届高三高考二轮复习练习解析版.docx

专题模拟训练短文改错 届高三高考二轮复习练习解析版.docx

《专题模拟训练短文改错 届高三高考二轮复习练习解析版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专题模拟训练短文改错 届高三高考二轮复习练习解析版.docx（33页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

专题模拟训练短文改错届高三高考二轮复习练习解析版

专题模拟训练（短文改错）

短文改错

（一）

一、（2020·湖北省武汉重点高中高三模拟）

ThatIwasinthesecondgrade，mymotherwouldfrequentlysendmetheretothelittleneighborhoodstore.OnedayIwenttherewithalist，andwhenthestorekeeper’sbackturned，Icouldn’thelpreachintohiscandyboxonthecounterandpocketingone.Onthewayhome，Ienjoyedthemverymuch.Butovertheyears，Ifeltguiltaboutitsomuch.ThereforewhenIspottedtheoldstorekeeperatthefootballgameduringmyhighschoolyears，Iapologizedathim.Hesmiled，holdingouthishand，andsaid，“Youowemetencent.”

【答案】　

Iwasinthesecondgrade，mymotherwouldfrequentlysendmetheretothelittleneighborhoodstore.OnedayIwenttherewithalist，andwhenthestorekeeper’sback

turned，Icouldn’thelp

intohiscandyboxonthecounterandpocketingone.Onthewayhome，Ienjoyed

verymuch.Butovertheyears，Ifelt

aboutitsomuch.ThereforewhenIspottedtheoldstorekeeperat

footballgameduringmyhighschoolyears，Iapologized

him.Hesmiled，

outhishand，andsaid，“Youowemeten

.”

【解析】　本文是记叙文。

讲述了作者小时候在一个小卖部里偷拿一个糖果的事情。

多年来作者一直感到很内疚。

1．考查从属连词。

句意：

我在二年级的时候，我妈妈经常让我去附近的小商店买东西。

根据句意，此处应该是when引导的时间状语从句。

故将That改为When。

2．考查固定短语。

短语sendsb.to...“派某人去（某地）”，不需要副词there。

故去掉there。

3．考查语态。

句子主语thestorekeeper’sback和turn之间应该是逻辑上的被动关系；全文是叙述过去的事情，是一般过去时，因此用一般过去时的被动语态。

故turned前加was。

4．考查固定短语。

短语can’thelpdoing....“忍不住/禁不住做……”，后接动名词作宾语。

故将reach改为reaching。

5．考查代词。

上一句提到“pocketingone”，是“将一个糖果放进口袋”，one是单数意义，应用it指代。

故将them改为it。

6．考查形容词。

在系动词feel后接形容词作表语，guilt是名词，形容词为guilty。

故将guilt改为guilty。

7．考查冠词。

此处用不定冠词a表示数量，意思为“一次”；football发音是以辅音音素开头，因此用不定冠词a。

故将the改为a。

8．考查固定短语。

短语apologizetosb.“向某人道歉”。

故将at改为to。

9．考查并列结构。

分析句子结构，and连接三个并列的谓语动词smiled...holding...said，因此holding应该是谓语动词；hold是不规则变化动词，过去式为held。

故将holding改为held。

10．考查名词单复数。

根据前面的ten可知，cent应该用复数形式。

故将cent改为cents。

二、（2020·河北省石家庄市高三综合训练二）

ItwasaSundayafternoon.MyparentsandIwerewatchingTVexcitedwhensuddenlyInoticedthepigeononthebalcony.Itwasawhitepigeonwitharingaroundoneofitsfoot.Itrestedtherequietly，refusetoflyaway.Realizingitmusthavebeenlostitswaybackhome，ImanagedcallthePigeonAssociationupforhelp.Inthesametime，myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomebirdfood，whathelpedrefreshit.Beforelong，theownergotthemessagebutcametotakethepigeonback.Hethankedusalot.MyparentsandIbothfelthappyforwhatwehaddone.

【答案】　

ItwasaSundayafternoon.MyparentsandIwerewatchingTV

whensuddenlyInoticed

pigeononthebalcony.Itwasawhitepigeonwitharingaroundoneofits

.Itrestedtherequietly，

toflyaway.Realizingitmusthavebeenlostitswaybackhome，Imanaged

callthePigeonAssociationupforhelp.

thesametime，myparentsbroughtthepigeoninsideandgaveitsomebirdfood，

helpedrefreshit.Beforelong，theownergotthemessage

cametotakethepigeonback.Hethankedusalot.MyparentsandI

felthappyforwhatwehaddone.

【解析】　这是一篇记叙文。

文章主要讲述作者一家救助一只迷路的鸽子的故事。

1．考查副词。

句意：

我和父母正在激动地看电视，这时我突然注意到阳台上的一只鸽子。

此处修饰动词watching，应使用副词形式。

故将excited改为excitedly。

2．考查不定冠词。

pigeon是可数名词，此处泛指“一只鸽子”，应用不定冠词a。

故将the改为a。

3．考查名词复数。

句意：

它是一只白色的鸽子，其中一只脚上有一个圈。

oneof后应接可数名词复数，表示“……之一”。

故将foot改为feet。

4．考查非谓语动词。

句意：

它静静地在那儿休息，拒绝飞走。

分析句子可知，句中已有谓语动词rested，refuse应使用非谓语形式，且refuse和逻辑主语It之间是主谓关系，所以用现在分词作状语。

故将refuse改为refusing。

5．考查语态。

句意：

意识到它肯定是在回家时迷路了，我就设法给鸽子协会打电话求助。

动词lose与主语it之间是主谓关系，应使用主动语态，musthavedone表示对过去有把握的推测，意为“肯定做过某事”。

故去掉been。

6．考查固定搭配。

manage后接动词时常接动词不定式，构成managetodosth.，意为“设法做某事”。

故在call前加to。

7．考查介词。

句意：

同时，我的父母把鸽子带到里面来，给它一些鸟食，这使它恢复了活力。

atthesametime是固定短语，意为“同时”。

故将In改为At。

8．考查定语从句。

分析句子可知，此处是非限制性定语从句，先行词是前面整个句子，应使用which引导，what不可引导定语从句。

故将what改为which。

9．考查连词。

句意：

不久之后，主人得到信息并赶来把鸽子带回去。

“theownergotthemessage”和“cametotakethepigeonback”之间是并列顺承关系，应使用and连接。

故将but改为and。

10．考查代词。

句意：

我父母和我都为我们做的事情感到开心。

主语是MyparentsandI，指三个人，应使用all，表示“三者或三者以上都”，both指“两者都”。

故将both改为all。

三、（2020·黑龙江哈尔滨市三中高三第一次调研）

Thenumberandspeciesoffishhaddroppedsharplyinthepastfewdecades.Itishumanbehaviorwhichistoblame.Industrialandagriculturalwasteispouringintotheocean，whichseriouslypollutesthewater.Tomakethingsbad，overfishingdestroysthebalanceoflifeintheocean.

Itisahightimethatmeasuresshouldbetakentodealwiththissituation.Thegovernmentshouldmakelawtokeeppeopleoverfishing.Atthesametime，anyonewhocauseswaterpollutionshouldbestrictpunished.Allofusshouldtryourbesttoprotectingthefishintheocean.Afterall，thatiseveryone’sdutytoprotecttheenvironmentaroundus.

【答案】　

Thenumberandspeciesoffish

droppedsharplyinthepastfewdecades.Itishumanbehavior

istoblame.Industrialandagriculturalwasteis

intotheocean，whichseriouslypollutesthewater.Tomakethings

，overfishingdestroysthebalanceoflifeintheocean.

Itisahightimethatmeasuresshouldbetakentodealwiththissituation.Thegovernmentshouldmake

tokeeppeople

overfishing.Atthesametime，anyonewhocauseswaterpollutionshouldbe

punished.Allofusshouldtryourbestto

thefishintheocean.Afterall，

iseveryone’sdutytoprotecttheenvironmentaroundus.

【解析】　本文是一篇说明文。

过度捕捞造成海洋中的鱼的数量和种类急剧下降。

现在是采取措施处理这种情况的时候了。

政府应该制定法律来防止人们过度捕捞，严格惩罚那些造成水污染的人。

总之，我们都应该尽力保护海洋中的鱼。

1．考查时态。

句意：

在过去的几十年里，鱼的数量急剧下降。

inthepast＋一段时间，是现在完成时态的标志，Thenumberof“……的数量”，做主语时，谓语动词用单数。

故将had改为has。

2．考查强调句型。

句意：

这应该归咎于人类的行为。

根据句意及分析可知，humanbehavioristoblame.是完整的句子，故此处考查强调句型，Itis＋...＋that...，被强调的部分是humans’behavior。

故将which改为that。

3．考查语态。

句意：

工业和农业废物倒入海洋，严重地污染海水。

主语waste与pour是动宾关系，用被动语态。

故将pouring改为poured。

4．考查形容词比较级。

句意：

更糟的是，过度捕捞破坏了海洋中生命的平衡。

tomakethingsworse“使事情更糟糕的是”，是固定表达。

故将bad改为worse。

5．考查冠词。

It’shightimethat...“真的到了……时候了”是固定句型。

故去掉high前的冠词a。

6．考查名词复数。

law“法律”是可数名词，根据句意“政府应该制定法律来防止人们过度捕捞。

”可知，用复数。

故将law改为laws。

7．考查固定短语。

keepsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”，是固定短语，from不能省略。

故people之后加from。

8．考查副词。

修饰动词用副词作状语。

故将strict改为strictly。

9．考查非谓语动词。

句意：

我们大家应当竭尽全力保护海洋中的鱼类。

tryone’sbesttodosth.“竭尽全力做某事”，用不定式做目的状语。

故将protecting改为protect。

10．考查代词。

句意：

毕竟保护我们周围的环境是每个人的责任。

分析句子可知，真正的主语是不定式短语toprotecttheenvironmentaroundus，故用形式主语it。

故将that改为it。

四、（2020·河北省唐山市高三第一次模拟考试）

IlikeLiZiqi，whichhasinspiredmanypeopleallovertheworld.Overtheyears，shehadtransformedfromavillagegirlintofoodandlifestyleexpert.ShehasbecomeworldwidefamousbymakingvideosintroducedthebeautyoftraditionalChineseculture.Therefore，Li’ssuccessdidnotcomeeasy.Herfather’sdeathleftherlivingwithhergrandparentsinapoorvillageaftershewenttoworkinthecityontheageof14.In2012，Lireturnedtohomeandopenedanonlineshoptoselllocallyproducts.In2016，shebegantodisplayChineseculturebyfilminghowhisproductswerecreated.

【答案】　

IlikeLiZiqi，

hasinspiredmanypeopleallovertheworld.Overtheyears，she

transformedfromavillagegirlinto

foodandlifestyleexpert.Shehasbecomeworldwidefamousbymakingvideos

thebeautyoftraditionalChineseculture.

，Li’ssuccessdidnotcomeeasy.Herfather’sdeathleftherlivingwithhergrandparentsinapoorvillage

shewenttoworkinthecity

theageof14.In2012，Lireturnedtohomeandopenedanonlineshoptosell

products.In2016，shebegantodisplayChineseculturebyfilminghow

productswerecreated.

【解析】　这是一篇记叙文。

简要讲述了一个让全世界很多人都受到启发的人——李子柒的故事。

她通过拍摄视频介绍了中国传统文化。

1．考查非限制性定语从句关系代词。

句意：

我喜欢李子柒，她激励了全世界很多人。

由分析句子得出，逗号之后的句子是对李子柒做补充说明，因而属于非限制性定语从句。

先行词LiZiqi在从句中做主语，所以，关系代词要用who。

故将which改为who。

2．考查现在完成时。

句意：

这些年来，她已经从一个乡村女孩，转变成了饮食和生活方式专家。

当时间状语是overthe＋时间段时，句子的时态要用完成时。

结合前一个句子，得出本篇文章用的是现在时，所以本句要用现在完成时。

故将had改为has。

3．考查冠词。

句意同上。

当可数名词以单数形式出现时，需要加上冠词。

结合本句，从一个乡村女孩变成了一个专家，所以要加上不定冠词。

故在into后加上a。

4．考查现在分词作状语。

句意：

她因制作介绍中国传统文化之美的录像而闻名于世。

本句属于简单句，其中：

Shehasbecomeworldwidefamous为主句，其后bymakingvideosintroducingthebeautyoftraditionalChineseculture做方式状语，因为介绍中国传统文化的美，动作的发出者和句子主语she一致，所以要用现在分词形式。

故将introduced改为introducing。

5．考查副词。

句意：

然而，她的成功并不容易。

根据前后句子的逻辑关系，可以得出用转折副词。

故将Therefore改为However。

6．考查时间状语从句。

句意：

在她14岁时去城里工作之前，她父亲的去世让她和祖父母一起生活在一个贫穷的村庄。

根据句意可知，父亲的去世发生在她去城市工作之前。

故将after改为before。

7．考查介词。

句意同上。

此处为固定搭配：

attheageof“在……岁时”。

故将on改为at。

8．考查介词。

句意：

2012年，李回到家乡，开了一家网店，销售当地产品。

home为地点副词，其前面不用介词。

故to要删掉。

9．考查形容词。

句意同上。

句中products为名词，修饰名词要用形容词。

故将locally改为local。

10．考查人称代词。

句意：

2016年，她开始通过拍摄她的产品是如何创作的，来展示中国文化。

全文讲述的都是李的成功故事，所以后面的代词应该和主语一致。

故将his改为her。

【点睛】　第四句中的easy容易错改为easily。

notcomeeasy“并非易事，来之不易”，easy是副词。

如，Loveisn’tafairytale，anditdoesn’talwayscomeeasy.爱情不是童话故事，总是来之不易。

短文改错

（二）

一、（2020·江西九江十校高三模拟）

Theflag-raisingceremonyhasexistedsinceIgotoschool.EvenifIhavebeeninhighschool，Istillneedtowakeupearlyandstandoutinalinewithmyclassmates.BecausethespecialtaskonMonday，moststudentsshouldsleepearlyforbetterpreparationforaceremony.Whentheflagsrises，everybodykeepsquiet.Asnationalanthem（国歌）isbroadcasting，astrongemotionflowsinmyheart.Andasenseofpridenaturalcomesalongandthelovefortheircountrystrengthens.Theflag-raisingceremonyhavebeenpartofourlife，andwegetusedtoattendit.

【答案】　

Theflag-raisingceremonyhasexistedsinceI

toschool.EvenifIhavebeeninhighschool，Istillneedtowakeupearlyandstandoutinalinewithmyclassmates.Because

thespecialtaskonMonday，moststudentsshouldsleepearlyforbetterpreparationfor

ceremony.Whenthe

rises，everybodykeepsquiet.Asnationalanthem（国歌）is

，astrongemotionflowsinmyheart.Andasenseofpride

comesalongandthelovefor

countrystrengthens.Theflag-raisingceremony

beenpartofourlife，andwegetusedto

it.

【解析】　这是一篇记叙文。

文章介绍上学期间的升旗仪式。

升旗仪式随之而来的是一种自豪感，对祖国的爱也与日俱增。

升旗仪式已经成为我们生活的一部分，我们也习惯了参加。

1．考查时态。

since引导的状语从句中动词应该用一般过去时态。

故将go改成went。

2．考查动词。

此处含义：

排队站着，需用stand，而standout为“突出；站出来”。

故把out去掉。

3．考查介词短语。

because后跟完整的句子，引导原因状语从句，此处Because后为短语，应用Becauseof。

故在Because后面加of。

4．考查冠词。

这里是表示特指。

theceremony指的就是“升旗仪式”。

故将a改成the。

5．考