广东省广州市七年级英语上册Units 34复习学案无答案文档资料.docx
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广东省广州市七年级英语上册Units34复习学案无答案文档资料
广东省广州市七年级英语上册U3-4复习
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
【Part1知识点睛】
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
单词拼写
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.Amajorkindofairp___________isthegasfromcars.
2.Itisi__________todomorningexerciseseveryday.
3.Web__________thingstomakeuswarm.
4.Itiswrongofustoc__________animalsandkillthem.
5.Forestsp___________uswithalotofthings.
6.Whichonedoyoulikebetter,thel___________oneorthesmallone?
7.Weshoulddoeverythingtop___________theEarth.
8.Shetriese___________toloseweight,butshestilllooksfat.
9.Peopleusuallyb___________outthecandlesontheircakeaftertheymakeawish.
10.Theweathertodayisverynice.Thesuniss__________brightly.
11.Ilikelivinginthesmallt___________.It’squietandhappy.
12.Youwillgetw___________ifyougooutwithoutanumbrella.It’srainingoutside.13..Ons___________days,thestreetsarecoveredwiththicksnow.14..TinawillcometoAmericatos___________Christmaswithus.
完成句子
1.地球为我们提供了水和食物。
Theearth_________us________waterandfood.
2.他倒了很多牛奶在杯子里。
He___________muchmilk___________thecup.
3.我们不应该随处扔垃圾。
Weshouldn't______________________rubbisheverywhere.
4.我们应该停止下来去完成作业。
Weshouldstop______________________ourhomework.
5.早上早点起床对你的健康有好处。
___________isgoodforyourhealth_________________________________earlyinthemorning.
6.Susan花了一整天的时间和他的朋友玩游戏。
Jack_____________awholeday_____________hisfriends_____________playingthecomputergames.
7.夏天在沙滩上玩是很令人兴奋的。
It’s_______________________________________onthebeachinsummer
8.布朗一家明年会去泰国旅行。
Mrbrownswill____________________________________________________Thailandnextyear.
二、重点语法
U3
名词
1、定义：
名词是所有事物的名称，包括人、物及抽象概念。
2、名词的分类。
1）．普通名词 :
普通名词是某类人、事件、物体和抽象概念的名称。
根据所指代物体的特征，普通名词又可分为以下四类：
A．个体名词:
表示人或物体中可以数清的单个体。
如：
student（学生）、pen（钢笔）、bird（鸟）等。
B．集体名词:
（即集合名词）表示由个体组成的集合体。
如：
people（人民）、police（警察）、family（家庭）等
C．物质名词:
表示构成物体物质的不可数名词，或表示无法分为个体的物质的名词。
如：
water（水）、air（空气）、wood（木头）等。
D．抽象名词:
表示动作、状态、品质、情感等非具体化的抽象概念。
如：
work（工作）、peace（和平）、love（爱）等。
2）专有名词 :
专有名词是某些人、事物、机构、组织等特有的名称。
主要包括：
人名、地名、国名、党派名称等。
如：
Churchill（丘吉尔）、Tokyo（东京）、China（中国）等。
可数名词和不可数名词。
A.可数名词:
一般来说个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
例如:
abook,twobooks,astudent,threestudents,afamily,manyfamilies。
B.不可数名词
不可数名词不能用数字计算包括物质名词（air,water等）及抽象名词（advice,hate）等。
所以它通常只有单数形式。
如：
English,air,water,cotton,work…
不可数名词的归类
a.表示液体：
water,juice,milk,lemonade,coffee,coke,ink
b.表示自然现象：
snow,rain,ice
c.表示食品类：
rice,jam,honey,meat,bread,mutton,beef,tofu,eggplant,pork,chicken,fish,food
d.其它类：
newspaper,news,homework,housework
3.注意事项：
a..不可数名词表示数量时，可以用量词来表达（量词有复数形式）其结构是数词+量词+OF+名词。
如：
abottleofwater,twocupsoftea,threepiecesofpaper
b..不可数名词没有复数变化，不能用a，an，但可用the，或不用冠词，如：
breadistheusualbreakfast.
c..虽然不可数名词没有复数变化，但量词超过一时要加复数。
如：
threecupsofcoffee,fivebottlesofwater
e..有量词修饰时注意名词是否可数，不可数时用单数，可数时用复数，如：
tenbagsofrice----tenbasketsofeggs
Therebe句型
要点归纳：
1）含义：
therebe句型表示“.....存在......”（动词be用单数还是复数取决于随后的名词）。
如：
Thereare40studentsinourclass.
2）thereis与可数名词单数或不可数名词连用.
如：
Today,thereisalotofpollution.
3）thereare与可数名词复数连用
如：
Therearemanydifferentplants.
3）当随后接的一个并列结构时，只要看第一个并列成分来决定be动词单复数。
如：
Thereisabookandthreepensonthedesk.
4）在thereis/are结构中,在is/are后面加上not或no，变成否定句
如：
Therearenotanystudentsintheclassroom.
5）变一般疑问句时，把is/are移至there之前
如：
Isthereanywaterinthebottle?
----No,thereisn’t.
U4
名词变形容词的几种形式
1.在名词后加y（尤其是一些与天气有关的名词）
cloud------cloudywind---windyrain-----rainy
luck-------luckyhealth---healthy
2.少数以不发音的e结尾的名词，去e再加y.
noise----noisyice–icy
3.个别名词后加ly,注意它们虽然形似副词，但其实是形容词
friend----friendlylove----lovely
4.通过加某些后缀，如–ing,-ed-ful,-ous,-ern和–en等,
interest---interestinginterest-interestedhelp---helpful
danger---dangerousnorth----northerngold–golden
要点归纳
1.形容词通常放在名词前修饰名词,如：
rainyday.但当被修饰的词为anything,something,nothing等不定代词时，形容词放在其后，如:
somethingstrange
2.be动词后面接形容词，而非副词。
3.特殊句型：
Itis+adj.（for/ofsb.）+todosth.
1.__________somethingwrongwithmycar.CanIuseyours?
A.ItisB.ItwasC.ThereisD.Therewas
2.Mr.Liuasksthestudents_________intheriver,becauseit’stoodangerous.
A.swimB.toswimC.nottoswimD.notswimming
3.There'sgoingto____intomorrow'snewspapers.
A.havesomethingnew B.havenewsomethingC.besomethingnew D.benewsomething
4.----Thereisnoairorwateronthemoon.Isthere?
----____.
A.Yes,thereare B.No,thereisn'tC.Yes,thereisn't D.No,thereis
5.____isthereonthetable?
A.Howmanyapples B.HowmuchbreadC.Howmuchbreads D.Howmanyfood
6.There____pencil-box,twobooksandsomeflowersonthedesk.
A.isa B.aresome C.hasa D.havesome
7.Theboyshavegotalready.
A.twobreadB.twobreadsC.twopiecesofbreadD.twopieceofbread
8.Wecan’tworkouttheMathsproblem.Canyoutellus__________?
A.howtodoB.whattodoitC.howtodoitD.whatshouldtodo
9.Itisveryimportantforus___________Englishwell!
A.learnB.tolearnC.learningD.learned
10.–Theregoesthebell.
--Itistimeforclass.Let’sstop__________.
A.talkB.talksC.totalkD.talking
11.She’swatchingherson__________akite.
A.flyingB.toflyC.fliesD.isflying
12.Thebabyfeels_________whilehismotherholdshiminherarms.
A.saveB.safeC.safelyD.safety
13.Peopleusuallyvisit__________friends__________theSpringFestival.
A.their;duringB.them;duringC.their;onD.them;on
14.Look!
The__________arefallingfromthetrees.
A.leafB.leafsC.leavesD.leafes
15.Jasonusuallyspendshalfanhour__________hishomeworkeverynight.
A.inB.onC.atD.to
16.Thereare___________peopleintheshoppingcentre.
A.alotB.lotofC.alotofD.alotsof
17.Theweatherisusually__________inHarbininwinter.
A.rainyB.snowyC.hotD.warm
18.Thereis__________snowtoday.
A.bigB.heavyC.heavilyD.strongly
19.Itisexciting__________kitesinspring.
A.flyB.toflyC.flyingD.flies
20.Everything__________inautumneveryyear.
A.changeB.changingC.tochangeD.changes
【Part2课堂练习】
一、单项选择
1.---Ifeeltiredandsleepy.
---Whynotstop______?
A.toworkB.tohavearestC.havingarestD.togoonwithyourwork
2.---Couldyoushowme_____dress?
---Sure.Whatabout______blueoneonyourleft?
A.a,theB.a,aC.the,aD.the,the
3.Pleasegiveme_______.
A.twobagofappleB.twobagsofapplesC.twobagsofappleD.twobagofapples
4.There______pencilboxandsomeflowersonthedesk.
A.isaB.aresomeC.hasaD.havesome
5.Thewindisblowingstrongly.Itisa_______day
A.windB.windsC.windyD.winding
6.Theyare______booksandweareall_______inthem.
A.interested,interestedB.interesting,interesting
C.interested,interestingD.interesting,interested
7.Inautumn,theleavesstart________fromthetree.
A.fallB.fallingC.beingfallenD.fell
8.Itisbad_____you_____readinthesun.
A.to,atB.for,toC.for,doD.of,to
9.Myuncleis_____engineer.Hisfavouritehobbyisplaying_____football.
A.a,theB.an,theC.an,/D.a,/
10.Itis_______foryoutogoswimming.
A.wellB.nicelyC.goodD.importantly
二、语法填空
AterribleearthquakehappenedonMay12,2019inWenchuan.1peoplelosttheirlivesandhomes.Duringthosedays,we2hearalotofstoriesaboutlove.Hereis3ofthem.
Aftertheearthquake,somesoldiersfoundthatawomandied4averystrangewayunderafallenbuilding.Whentheywerereadytotakeheraway,theyweresurprisedtofindthatababyinherarmswasstill5.Thebabywassleepingand6hurtatall.Betweenthedeadmother7thelivingbaby,therewasacellphone8shortmessageonthescreen,“Mydearbaby,ifyoucansurvive,rememberthatIloveyou.”9criedwhentheyreadthesewords.
Therewerealsomanyothermovingstories.10thesestories,weknowmoreaboutlove.
1.A.AllB.ManyC.FewD.No
2.A.canB.willC.couldD.must
3.A.oneB.noneC.someD.each
4.A.byB.inC.onD.of
5.A.liveB.lifeC.livelyD.alive
6.A.isB.isn’tC.wasD.wasn’t
7.A.orB.andC.alsoD.but
8.A.orB.withC.andD.also
9.A.NobodyB.AnybodyC.EverybodyD.Somebody
10.A.withB.fromC.onD.by
三、完形填空
LastMonday,ournewMusicHallopened.Wegaveaspecialconcert1.Theconcertincluded（包括）anoperaandseveralsongs.Theschoolbandplayedmanyofmy2songs.Manystudents3theco
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