ps教学案例第1单元.docx

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ps教学案例第1单元

第一单元：

绘图工具

任务一：

鼠标手绘神秘银河

（1）

一、提出任务

1．任务目标

完成银河系的绘制，通过绘制银河系掌握文件的新建、保存。

了解图层、画笔、油漆桶工具、前背景色填充，图像大小的调整等基本知识。

2.解决的问题

通过基本绘图软件工具掌握PS2的作用。

二、教学目标

1.知识目标

⑴掌握文件的新建、保存。

⑵掌握画笔工具、油漆桶工具的使用。

⑶前背景色的填充

⑷简单了解图层及图层的作用。

⑸图像大小的调整

2.能力目标

能够通过动手步骤自己来完成。

3.情感目标

通过银河系绘制能初步认识PS2软件的界面，并加深对PS2的理解。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴认识工具箱

⑵画笔工具、油漆桶工具的使用

⑶前背景色的填充

⑷图层的作用

⑸图像大小的调整

2．教学难点

⑴画笔工具的使用

⑵图层的作用

3.教学方法

任务引领学习和教师讲解相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

复习提问

导入新课

学习新课

教师提出任务并简单讲解

在此可结成一对一小组形式

课堂小结

稳定学生情绪，准备上课。

通过效果图演示引起学生对本门课的兴趣。

操作。

由上面演示的第一张图银河系效果图来引入，由此介绍PS2软件。

一、任务描述

1．银河系效果图展示

2．在完成此任务时的注意事项

二、学生自己动手

根据书中步骤操作

三、教师提问

1、色彩模式有哪几种，它们的作用是什么？

2、新建、保存时注意事项及小技巧的使用。

3、前背景色填充时快捷分别为什么？

4、工具箱的作用

5、画的设置基本参数设置意义？

6、图层的作用是什么？

四、总结本节课

教师可结合PPT演示文稿

老师巡回辅导

教师边提问边演示

小技巧方便快捷（引导学生回答）

在此可与油漆桶作比较

引导学生知识画笔笔尖设置的关键性

可通过演示让学生了解

课后作业：

总结在银河系的绘制过程中自己的长处及不足之处。

任务一：

鼠标手绘神秘银河

（2）

一、提出任务

1．任务目标

总结并领会在银河系的绘制过程中所涉及到的工具的具体使用方法及技巧，并能在实际工作中加以运用。

2.解决的问题

熟练掌握并能使用画笔工具及填充颜色命令来绘制其他图形。

3．原有知识要点

上一节课已初步讲解了画笔工具的使用方法及银河系的制作过程。

二、教学目标

1.知识目标

⑴熟练运用画笔工具

⑵掌握前背景色的填充及与油漆桶工具的区别

⑶掌握高速大小命令的使用

2.能力目标

通过上节课的学习能够熟练运用画笔工具及其他工具解决实际问题，并做到举一反三

3.情感目标

通过举一反三加深对工具的理解。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴熟练画笔工具的设置并用加以应用

⑵熟练掌握调整大小命令

⑶了解并掌握前背景色的填充

2．教学难点

熟练掌握画笔笔尖的设置，并能设置合适的笔尖样式。

使用所学知识能够举一反三、开拓思路。

3.教学方法

学生动手、教师指导相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

作业评价

任务安排

课堂小结

稳定学生情绪，准备上课。

通过上节课作业检查对知识的理解程度

一、任务安排

1．再次绘制银河系效果图，最好不要再看书上步骤。

2．按书后习题举一反三

3．若有时间可自己创意制作

二、学生动手

三、举一反三学生作品评述

（演示有代表性的学生作品）

四、课堂小结

程度差的作为重点辅导对象

老师巡回辅导

发现问题及时讲解说明

教师选择有代表性的作品评述其优缺点，以及以后注意事项

课后作业：

写出本节课的制作报告

任务二：

绘制五彩缤纷的气球

（1）

一、提出任务

1．任务目标

规则选区的用法及如何利用规则选区绘制简单的图形。

2.解决的问题

通过五彩缤纷气球的绘制，掌握选区的概念及选区之间的各种运算方法，掌握图层的移动、链接及合并。

3．原有知识要点

前面第一节任务较系统的讲解了文件的新建、保存等基本操作；图层的建立方法、前背景色的填充。

二、教学目标

1.知识目标

⑴选区的概念

⑵规则选区的使用及选区之间的运算及选区的羽化。

⑶图层的移动、链接及合并

⑷变形命令的使用

2.能力目标

通过自己动手能顺利完成气球的绘制。

3.情感目标

通过一对一互助小组，增加学生合作的能力。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴选区的运算

⑵选区的合适羽化

⑶图层的移动、链接、合并

⑷图像的变形

2．教学难点

⑴选区的各种运算操作

⑵选区羽化的作用及合适羽化

⑶图层的及时建立及最后的链接合并及意义

3.教学方法

任务引领学习及教师提问相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

复习提问

导入新课

学习新课

教师提出任务并简单讲解

在此可结成一对一小组形式

自己动手代表性作品讲解，以此让学生对知识加深理解

课堂小结

稳定学生情绪，准备上课。

1．新建、打开文件的快捷方式

2．填充、变形命令的快捷键

通过ppt演示：

五彩缤纷气球

一、任务描述

教师通过ppt演示并简单讲解说明此任务及任务制作过程中的注意事项

二、学生自己动手

根据书中步骤操作

三、教师提问

1、选区的概念

2、选区的添加、减去、交集的概念及操作注意事项

3、选区的羽化作用

4、选区的变形

5、图层的移动、链接及合并方法

四、总结本节课

老师巡回辅导

教师边提问边演示

此时教师也可针对学生在自己动手过程中出现的问题进行评述

课后作业

总结自己在动手操作过程中的优点及不足之处。

任务二：

绘制五彩缤纷的气球

（2）

一、提出任务

1．任务目标

总结并领会气球在绘制过程中选区的使用要领及注意事项。

2.解决的问题

熟练掌握并能使用选区工具制作出其他图形

3．原有知识要点

上一节课已初步运用并讲解了气球的制作过程及在制作过程中各种工具及命令的运用。

二、教学目标

1.知识目标

⑴熟练运用选区工具

⑵进一步认识图层的作用

⑶变形命令的运用

2.能力目标

通过自己动手能顺利完成气球的绘制。

3.情感目标

通过五彩缤纷气球的制作能够举一反三绘制出其他图形

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴熟练选区工具的使用方法，并能制作出其他图形

⑵熟练使用变形命令

2．教学难点

⑴通过绘制五彩缤纷的气球，熟练掌握选区工具的使用方法，并同时运用图层知识举一反三制作出其他图形。

3.教学方法

学生动手及教师指导相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

作业评价

稳定学生情绪，准备上课。

通过作业掌握学生上节课对适应的掌握程度

通过ppt演示：

五彩缤纷气球

一、布置任务

1、再次绘制五彩缤纷的气球

2、按书后习题举一反三

3、若有时间自己创意制作

二、学生动手

三、举一反三作品评述

四、课堂小结

以此来选择重点辅导对象

要求不能看书

教师巡回指导发现问题及时讲解说明

教师选择有代表性的作品评述其优缺点，以及以后注意事项

课后作业

写出本节课的制作报告

任务二：

简单几何体的绘制

（1）

一、提出任务

1．任务目标

掌握“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”的使用方法和投影的制作方法以及在实际工作中的应用。

2.解决的问题

“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”的使用方法

3．原有知识要点

图层知识及变形工具的使用

二、教学目标

1.知识目标

⑴掌握“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”的使用方法

⑵阴影的制作方法及技巧

2.能力目标

通过绘制几何图形掌握以上工具的使用方法及技巧

3.情感目标

通过自己动手，理解并掌握以上工具的使用方法，注意观察生活中常见的物体。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”的使用方法

⑵阴影的制作方法及技巧

2．教学难点

⑴渐变方法及渐变技巧的掌握以及渐变色的设置

⑵阴影的制作技巧

3.教学方法

任务引领学习及教师提问相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

复习提问

导入新课

学习新课

教师提出任务并简单讲解

在此可结成一对一小组形式

学生动手

课堂小结

稳定学生情绪，准备上课。

油漆桶工具及填充命令的作用及不同之处

上面工具或命令只能对选择的区域填充进一样的颜色，若想对选择区域填充进变化的颜色怎么办呢？

一、任务描述

教师通过ppt演示并简单讲解说明此任务及任务制作过程中的注意事项

1、渐变色的设置

2、渐变方式的选择

3、渐变的技巧

二、学生自己动手

1、球体的制作

2、教师提问

（1）如何设置渐变色

（2）选择哪种渐变方式

（3）在渐变时怎样拖拉线条

（4）阴影的制作方法

（5）减淡工具、橡皮工具的使用方法

3、圆锥体的绘制

4、教师提问

（1）锥体的渐变方式是哪种

（2）渐变色的设置

（3）阴影的制作方法

（4）套索工具的使用方法

5、立方体的绘制

6、教师提问

（1）直线工具的使用技巧

（2）加深/减淡工具的作用

三、总结本节课

在此用ppt展示三个几何体

教师可适当演示并加以分析

老师巡回辅导

以典型学生作品为例来说明

教师巡回指导

以典型学生作品为例来说明

教师巡回指导

以典型学生作品为例来说明

此时教师也可针对学生在自己动手过程中出现的问题进行评述总结

课后作业

总结自己在几何体的绘制过程中的优点及不足之处

任务三：

简单几何体的绘制

（2）

一、提出任务

1．任务目标

总结并领会在几何体的绘制过程中所涉及到的工具的具体使用方法及技巧，并能在实际工作中加以运用。

2.解决的问题

熟练掌握并能使用“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”来绘制其他图形。

3．原有知识要点

上一节课已初步讲解了“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”使用方法及几何体的制作过程。

二、教学目标

1.知识目标

⑴熟练运用“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”

⑵利用“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”能举一反三绘制出其他图形

2.能力目标

通过上节课的学习能够熟练运用“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”解决实际问题，并做到举一反三

3.情感目标

通过举一反三加深对工具的理解。

三、教学分析与准备

1.教学重点

⑴熟练“渐变工具”、“加深/减淡工具”、“橡皮擦工具”、“直线工具”、“多边形套索工具”

的设置并用加以应用

⑵熟练掌握阴影的制作方法

2．教学难点

熟练掌握渐变色的调配及在渐变时渐变线的拉出方式及渐变线的拉出长短。

使用所学知识能够举一反三、开拓思路。

3.教学方法

学生动手、教师指导相结合

4.课时安排

2课时

5.教学环境

多媒体网络教室

四、学习过程

教学环节及手段

教学内容

备注

组织课堂

作业评价

导入新课

任务安排

课堂小结

稳定学生情绪，准备上课。

通过上节课作业检查对知识的理解程度

一、任务安排

1．再次绘制几何体效果图，最好不要再看书上步骤。

2．按书后习题举一反三

3．若有时间可自己创意制作

二、学生动手

三、举一反三学生作品评述

（PPT演示有代表性的学生作品）

四、课堂小结

程度差的作为重点辅导对象

老师巡回辅导

发现问题及时讲解说明

教师选择有代表性的作品评述其优缺点，以及以后注意事项

课后作业：

写出本节课的制作报告