绿豆种子发芽的实验报告.docx

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绿豆种子发芽的实验报告

绿豆种子发芽的实验报告

绿豆种子发芽的研究报告

学习《种子发芽实验》这一课，老师要求我们自己动手做一个“绿

I_

豆种子发芽”的小实验。

我做的是“绿豆种子发芽必须要水”这个实

验。

在老师的指导下，我完成了这个科学小实验。

1.实验计划：

我们提出的问题：

绿豆种子发芽必须要有水吗？

我们的推测：

绿豆种子发芽必须要有水。

两个组相同的条件：

温度、空气、各三粒大小相同的绿豆种子。

两个组不同的条件：

水

实验的方法：

让一组绿豆种子得到水，保持湿润，叫实验组；

让一组绿豆种子得不到水，保持干燥，叫对照组。

这个实验至少有两个小组同时进行。

2.实验准备：

1.种子：

6粒饱满、颜色和大小基本一致的绿豆

2.材料：

两个一次性纸杯、纸巾2张、牙签、水

3.场地：

窗台

4.环境温度：

25C左右。

3.实验过程：

1.在两个一次性纸杯里垫上纸巾，用牙签各按三个小洞。

2.在纸巾的小洞上各放三粒绿豆。

3.在一个纸杯里的纸巾上滴水标注为1号杯，另一个纸杯里不滴水标注为2号杯

4.将两个杯子放在窗台上。

5.坚持每天观察种子的变化，及时补充实验组的水分，并记录自己的发现。

4.观察记录：

10月1日12:

00准备材料

2014年10月1日12时：

今天，我把绿豆种子分别放入了两个垫有纸巾的一次性纸杯中，在1号纸杯中放入了少量的水，2号杯不加水。

这时两个纸杯中的绿豆种子没有什么区别都是深绿色的，米粒般大小，边上还有一点儿白白的小条。

2014年10月2日11时：

今天，1号纸杯的绿豆像是喝足了水，膨胀的很大，变成了一个个“绿胖子”，肚子滚圆滚圆的，好像饱涨得马上要裂开来似的，颜色由深绿色变为浅绿色。

其中有两个“绿胖子”的肚子已经开了个小口，在白色的小口里长出了一丁点儿约2

毫米的小芽，那就是胚根吧。

可2号杯里的绿豆没有任何变化。

2014年10月2日17时：

1号杯两个“绿胖子”的白色口子又裂开了点，胚根约有3毫米多了，其它三个“绿胖子”还在蓄势待发中。

2号杯没有动静。

2014年10月3日10时：

1号杯的其中两个“绿胖子”口子裂的更大了，绿色的外皮也被胀裂的皱皱的，白白的小芽像是鼓足了劲儿把“绿胖子”都要举起来了，充满了力量的小芽让我感觉到了满满的正能量，多么神奇的力量啊！

回过头来看看2号杯，其中的绿豆还是没有“发育”，干巴巴的。

2014年10月3日17时：

1号纸杯的另外两颗绿豆也撑破了外衣，露出细细的直直的大约有2毫米的小胚根，有种不甘示弱的气势，当然那两个“绿胖子”也没有落后，胚根已经长到了约6毫米，而且还露出了半个白白的圆滚滚的肚子，有种要金蝉脱壳的趋势呀。

2号纸

杯无变化，我想应该不会长大了吧。

2014年10月4日11时：

1号杯最后一个“发育”的绿豆也终于撑破了种皮，长出嫩嫩的小芽，真为它高兴。

那两个“绿胖子”长得迅速，胚根已经有15毫米长了，而且还使劲了地往比较湿润的纸巾里钻，非常粗壮，其它两个绿豆也正在努力中。

2号杯没有变化，只

是拿起杯子的时候，绿豆的位置移动了下。

2014年10月4日17时：

才过了6个小时，1号杯的绿豆又发生了变化，由于胚根的越来越长越来越粗壮，让两个“胖子”叠在一起了，看着真是顽皮，白白的肚子渐渐也都变成了紫色，像是稚嫩的小孩正成长着。

2号杯无反应。

2014年10月5日17时：

1号杯最大的“绿胖子”被它的胚根举了起来，亭亭玉立地站立着，甚是漂亮！

仔细一看它的胚根，现在大约有30毫米长，还长出了一点点细细白白的侧根。

其它“胖子们”也都脱开了半件衣裳，最先“发育”的那两个“绿胖子”的肚子及胚根部分已经从紫色变成了深紫色，其它还是处于有待发展中。

2号杯

无变化。

2014年10月6日17时：

过了一天，1号杯的“胖子们”又长大了许多，有几个率先脱完了黄绿色的外衣，两瓣子叶有点分开，还长出了嫩绿色的小叶子，仔细观察边上还有点小绒毛。

豆瓣的颜色很多，有紫色、青色、白色，十分有趣。

胚根长的更加粗壮了，渐渐都变成了紫色，边上更是长了很多细细白白的侧根，我想它们都是在茁壮成长啊！

2号杯呢，还是无变化。

这几天有绿豆陪伴着我，使我有了很大的收获，也长了不少知识,谢谢这些可爱的“绿胖子们”，后来我把1号杯的绿豆种到了泥土里，希望它们能越长越好。

5.实验结论：

实验结果和我的猜测一样，水是绿豆种子发芽的必需条件。

6.课外资料拓展：

种子萌发是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和

形态发生过程。

种子的萌发需要适宜的温度，一定的水分，充足的空气。

种子的萌发时，首先是吸水。

种子浸水后使种皮膨胀、软化，可以使更多的氧透过种皮进入种子内部，同时二氧化碳透过种皮排出，里面的物理状态发生变化；其次是空气，种子在萌发过程中所进行的一系列复杂的生命活动，只有种子不断地进行呼吸，得到能量，才能保证生命活动的正常进行；最后是温度，温度过低，光合作用大大减

弱，呼吸作用受到抑制，光合生产率降低，种子内部营养物质的分解和其他一系列生理活动，都需要在适宜的温度下进行的

XXXX小学：

徐煌桐

指导老师：

陈瑶

日期：

2014年10月