西安交通大学课程考试管理心理学高起专作业考核试题.docx
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西安交通大学课程考试管理心理学高起专作业考核试题
西安交通大学3月课程考试《管理心理学（高起专）》作业考评试题
一、单选题（共10道试题,共20分。
）
1.大家态度改变关键取决于（）,如生理状态一些改变、心理上一些愿望和要求改变。
A.外在原因
B.内在原因
C.认同
D.愿望
正确答案:
2.强化理论关键是研究（）影响一个理论。
A.动机对知觉关系
B.行为对知觉关系
C.动机对行为
D.行为对动机
正确答案:
3.（）是第一个把个人测量与情境分类联络起来研究领导效率心理学家,经过调查以后,提出有效领导行为,依靠于领导者与被领导者相互影响方法及情境对领导者控制和影响程度一致性。
A.坦南鲍姆
B.韦伯
C.弗鲁姆
D.菲德勒
正确答案:
4.（）团体是利用电脑技术把实际上分散组员联络起来,以实现一个共同目标工作团体。
A.虚拟
B.交叉功效
C.自我管理
D.问题处理
正确答案:
5.权力影响力源于组织授予,是一个强制性影响力,其关键是权力,以下（）不是组成权力影响力要素。
A.传统原因
B.品格
C.职位原因
D.资历原因
正确答案:
6.在领导行为四分图模型中,（）领导者最关心是工作任务。
A.低关系组织低关心人
B.高关系组织低关心人
C.低关系组织高关心人
D.高关系组织高关心人
正确答案:
7.群体凝聚力不仅是增强群体效能、实现群体目标关键条件,也是一个群体是否有战斗力、是否成功关键标志,要了解和分析一个群体凝聚力高低,能够进行（）。
A.心理测量
B.个案分析
C.现场试验
D.试验室试验
正确答案:
8.群体结构对于组员（）有很大影响。
A.工作主动性
B.归属感
C.绩效
D.工作效率
正确答案:
9.梅约基于霍桑试验及由此引发思索,提出了（）理论。
A.群体动力
B.需要层次
C.人际关系
D.心理技术
正确答案:
10.（）是表现在大家态度和行为上稳定心理特征总和,经过个人对现实稳定态度和习惯化行为方法表现出来,也是决定人命运关键原因和组成个体差异关键内容。
A.动机
B.信念
C.理想
D.性格
正确答案:
西安交通大学3月课程考试《管理心理学（高起专）》作业考评试题
二、多选题（共20道试题,共40分。
）
1.在实际管理工作中,采取高耸结构还是扁平结构应考虑原因有（）。
A.工作任务形似程度
B.工作岗位靠近程度
C.职员经验和思想水平
D.工作任务所需协调程度
正确答案:
2.要成为有效管理者必需养成思维习惯有（）。
A.知道把时间用在什么地方
B.把精力集中于少数关键领域
C.把力量用在获取结果上
D.把工作建立在优势上
正确答案:
3.通常,管理者在决定采取哪种领导模式时要考虑以下（）方面原因？
A.管理者特征
B.职员特征
C.任务要求
D.环境要求
正确答案:
4.领导行为连续体理论也存在一定不足,关键有（）。
A.将影响领导方法原因看成是既定
B.对环境原因动力缺乏足够重视
C.关键考虑组织内部环境
D.对组织外部环境缺乏重视
正确答案:
5.团体组成需要考虑原因有（）。
A.队员能力
B.队员灵活性与个人偏好
C.人格特点
D.角色配置以及多样化
正确答案:
6.为了研究和实际工作方便,大家从不一样角度对组织进行了分类,其中较为经典分类方法有（）。
A.依据组织目标分类
B.依据组成组织标准分类
C.依据个人与组织关系分类
D.依据组织环境分类
正确答案:
7.自我效能关键信息起源有（）。
A.拥有经验或实现绩效
B.她人经验或楷模作用
C.社会说服
D.生理和心理唤醒
正确答案:
8.组织发展特征（）。
A.有一定目标
B.是一个连贯不停改变过程
C.以有计划再教育手段实现变革策略
D.是一个动态系统
正确答案:
9.环境原因作为工作压力潜在起源,包含（）。
A.经济不确定性
B.政治不确定性
C.技术不确定性
D.文化多样性
正确答案:
10.群体规范并不是一成不变,20世纪60年代后期,美国管理学家分析了群体规范与企业利益之间关系,提出“规范分析法”作为改善群体工作效率工具,这种方法包含内容有（）。
A.明确规范内容
B.制订规范剖面图
C.进行改革
D.评定效果
正确答案:
11.怎样组织采取工作团体方法,使职员转变成团体队员方法有（）。
A.选拨
B.培训
C.合作
D.奖励
正确答案:
12.自我意识从内容上划分,包含（）。
A.个人自我
B.社会自我
C.心理自我
D.理想自我
正确答案:
13.影响团体高效运作资源及外在条件包含（）。
A.有效领导
B.信任气氛
C.充足资源
D.绩效评定与奖励体系
正确答案:
14.工作满意度指个体对其工作总体态度和见解,影响工作满意度关键原因包含有（）。
A.公平酬劳
B.有智力挑战性工作
C.合心意同事
D.满意工作条件
正确答案:
15.组织变革实施要在含有一定条件情况下才能进行,下面哪些属于组织变革条件（）。
A.组织组员要求变革
B.组织领导者勇于变革
C.组织外部环境有利于变革
D.组织变革成功经验支持变革
正确答案:
16.西方管理理论认为,计划从职能上说关键应该包含内容有（）。
A.确立目标以及目标前后次序
B.估计对实现目标可能产生影响未来事态
C.经过预算来实施计划
D.提出和落实指导实现预期目标活动政策
正确答案:
17.贝斯认为,魅力型领导是那种关键经过调动下属情感上对共同价值观和愿景强烈认同来激励下属领导。
魅力型领导广义概念包含以下特征（）。
A.强调共同愿景和价值观
B.有理想行为模式
C.能反应出自信力量
D.群体决议
正确答案:
18.组织任务是（）。
A.要求每个人责任
B.要求各组员之间关系
C.确定组织任务
D.调动组织内每个组员主动性
正确答案:
19.组织发展改变方面包含（）。
A.态度
B.价值观念
C.人际关系
D.相关知识和信息交流
正确答案:
20.组织发展不是一次就能够完成,有一个不停提升过程,组织发展也是一个一个动态过程,实际上包含以下（）两个方面。
A.处理企业和组织中目前存在问题
B.估计企业和组织中未来可能出现问题
C.使企业和组织组员取得处理与管理未来可能出现问题能力
D.修订企业目标
正确答案:
西安交通大学3月课程考试《管理心理学（高起专）》作业考评试题
三、判定题（共20道试题,共40分。
）
1.组织文化与工作满意度这两个术语之间存在一定重合,工作满意度是评价性概念。
A.错误
B.正确
正确答案:
2.高凝聚力是提升还是降低生产效率关键在于群体规范性质和水平,即群体共同指定生产指标性质和数量。
A.错误
B.正确
正确答案:
3.要使需要、动机强度能够常常保持在较高水平,最有效方法就是循环交替地利用目标导向行为和目标行为。
A.错误
B.正确
正确答案:
4.时代在变,组织设计基础标准也在变,因为计算机技术进步以及职员取得授权趋势发展,指挥链、职权以及指挥统一等概念已不再那么关键。
A.错误
B.正确
正确答案:
5.只要样本足够大,人任何一个能力差异都展现正态分布状态。
即50%人能力处于中等水平,25%人能力处于高水平,25%人能力处于低水平。
A.错误
B.正确
正确答案:
6.施恩指出,在组织适应环境改变过程中,如组织无法洞察环境中改变,或做错误诊疗,提议采取方法有市场调查、民意调查等新方法。
A.错误
B.正确
正确答案:
7.超Y理论对人性假设是:
大家到组织中工作需要和动机是多个多样,但关键需要是取得胜任感。
A.错误
B.正确
正确答案:
8.古典组织理论认为组织应是一个金字塔结构。
A.错误
B.正确
正确答案:
9.组织文化是一个描述性概念,它关注是职员怎样感知到组织文化特点及她们是否喜爱这些特点。
A.错误
B.正确
正确答案:
10.学习型组织既是一个组织管理理论,也是一个全新现代企业管理模式,它是以共同愿景为基础、以团体学习为特征扁平化横向管理网络系统。
A.错误
B.正确
正确答案:
11.应激是一个强烈情感体验,在应激状态下,不仅人认识范围会缩小,控制自己能力会减弱,就连其很多生理指标也会发生改变。
A.错误
B.正确
正确答案:
12.工作群体与团体不一样,它经过组员共同努力能够产生主动协同作用。
A.错误
B.正确
正确答案:
13.职员对工作热情付出,是一个成本很高行为,绝对不可能经过强迫得到。
A.错误
B.正确
正确答案:
14.群体凝聚力与生产效率之间存在正相关关系。
A.错误
B.正确
正确答案:
15.从广义上说,领导与管理是相同,但在具体工作过程中,二者是有显著区分。
A.错误
B.正确
正确答案:
16.高耸组织结构含有管理层次多,管理幅度小,沟通渠道少特点。
A.错误
B.正确
正确答案:
17.情绪和情感区分是相对,极难对二者进行严格区分。
A.错误
B.正确
正确答案:
18.资历原因指领导者资格和经历,在领导者影响力中,由资历原因而产生影响力属于强制性影响力。
A.错误
B.正确
正确答案:
19.工作群体绩效是每个组员作为个体所做贡献函数。
A.错误
B.正确
正确答案:
20.测验法在时间上和经费上都比较经济,而且因为测验存在常模,通常能够用测验法来研究个体心理与群体心理关系。
A.错误
B.正确
正确答案:
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