学校开家长会家长发言4篇.docx
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学校开家长会家长发言4篇
学校开家长会家长发言4篇
学校开家长会家长发言第1篇
敬重的老师们，家长伴侣们：
你们好!
我是新密市市直二学校七年七班的同学徐榕繁的家长。
这天怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在那里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长伴侣，向悉心培育和关怀我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚意的感谢!
是老师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞行。
孩子是家庭的期望，是祖国的将来，为了孩子完善的明天，这天我们聚集在一齐，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。
作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新训练理念，感谢班主任及任课老师的制造性工作，以及对孩子住校生活付出的关怀与疼惜。
学校对孩子的训练、关怀是全方面的，是贴合现代最新训练理念的。
学校细心地培育我们的孩子，那麽我们做家长的就应做些什麽呢?
我个人认为就应做好以下三个方面的工作：
一、营造良好的家庭氛围，培育孩子良好的学习、生活习惯。
父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。
我们要尽力为孩子营造一个认真向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如敬重长辈，关怀他人，宽待他人，说话算话，言行全都，关怀群众，认真参与群众劳动，认真参与班级管理，要求孩子做到的父母务必做到。
克服烦躁心理和怕苦犯难的心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批判与挫折。
二、全面关怀孩子，了解、理解并帮忙孩子。
在座的各位家长能够说百分百是爱自己孩子的，也是期望孩子将来是有出息的，但是对于此刻的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有很多种，比如给孩子带给良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，共性是满足他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。
做家长的要关怀孩子，不仅仅仅关怀孩子每次考试的成果，更要关怀孩子学习的过程，了解他们在学校的学习状况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行训练，不仅仅仅关怀孩子的学习，还要关怀孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都就应赐予确定，并告知孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简洁的打、骂方式，而就应急躁地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：
假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那麽这种努力必需有收益。
三、认真协作老师和学校。
老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长必需要认真协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而就应认真引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不宠爱老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，假如觉有什么地方不妥能够直接与老师沟通，我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。
老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完善无缺，而且老师都期望每一个同学能够成功，信任他们也欢迎这种方式。
试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难训练，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大是很难想象的。
我们家长只有与学校认真协作，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的进展。
各位家长，训练是一门艺术，训练又是一份职责，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家批判指正。
最终让我们再一次用吵闹的掌声感谢市直二学校的各位领导及老师付出的辛勤劳动，并预祝市直二学校的明天会更完善，预祝我们孩子的明天会更完善!
我的讲话完了，感谢大家!
学校开家长会家长发言第2篇
敬重的各位老师、家长：
您们好!
首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿xx的关爱和挂念，感谢学校为我们供应了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何训练、培育好孩子。
我站在这里，不是我训练孩子有多成功，而是各位的抬爱!
我本人是个简洁怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我期望能成为让女儿傲慢的妈妈!
以下四点是我在孩子的成长训练中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师共享。
不妥之处望各位见谅、包涵。
一、培育孩子良好的行为、学习习惯
对于孩子来说，习惯打算命运!
一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长训练起来就会轻松很多。
家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。
给孩子供应一个好的学习环境和学习氛围。
尽量与孩子一起看书、学习。
久而久之，她们自然而然感觉到父母很留意学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的力量，而不是为了谁而学的道理。
从我女儿上学前班开头我们就有意识的培育她好的学习生活习惯，一开头是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。
生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。
从学校三班级开头，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习状况。
总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
二、擅长发觉孩子的优点。
多表扬，多鼓舞、多赏识孩子
常言道：
每个孩子都是一块金子，只是她们的闪光点不同而已。
在生活中信任孩子、鼓舞孩子、赏识孩子。
多给孩子尝试或熬炼的机会。
让孩子学会表现，学会自理。
俗话说的好“数落孩子千过，莫若夸子一长”。
与其让孩子在没完没了的批判中纠缠做错的事，还不如适时的确定，淡化问题，给孩子每次犯错后一次改错和补救的机会!
孙思骑是个懂事乖巧的孩子，在家时常帮忙做些力所能及的家务，不管做的好或不好，我都会赐予确定。
有时还会赐予否定的物质嘉奖。
从中激发孩子的乐观性和动手力量。
三、敬重孩子、融入孩子的生活、多和孩子沟通
我们每个周末，都会抽出点时间来和孩子相互沟通，让孩子畅所欲言，给我们供应一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。
有看法分歧时，会认真考虑孩子的看法，家长适当的让步，既敬重了孩子，又让孩子觉得父母的民主。
多和孩子沟通才会知道孩子的内心世界，融入到孩子的生活里，有共同的语言，她才情愿和你沟通、情愿协作你的引导。
我家孙思琦很宠爱漫画和美术，在不影响学习的状况下，我们会鼓舞孩子多方面进展，加以适当的引。
敬重孩子的爱好爱好。
在这里我也谈谈家长比较困扰的问题，孩子爱玩电脑怎么办?
在这个问题上，我觉得“疏比堵重要”，我们所处的是一个高科技、高速度进展的时代。
我们的孩子不能生活在真空中。
适当的让孩子接触电脑，不但可以减弱孩子的古怪 心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩玩耍还是我们最得力的助手。
每个周末我都会让孩子玩一会儿电脑，我在边上陪着，这样我就可以引导他们什么可以看、什么不适合他们。
所谓的网瘾，其实就是毫无节制地，不加选择的上网所致。
四、常和老师沟通
这点是最重要的!
孩子的大多数时间是在学校里度过的。
老师和孩子接触的时间远比家长多。
特殊是青年期的孩子，心情波动大、变化快，我们应随时与老师取得联系，知道孩子的学习、行为状况。
每个孩子在成长中不行能每个环节都一帆风顺，随时都有潮起潮落。
只是不知漏在哪一环，双方取得联系准时的订正和弥补不足之处，协作老师挂念孩子度过难关，取得扎实基础。
我们对孩子的训练也是在渐渐摸索中。
我觉得，我们是和孩子一起成长了.培育、训练孩子是一个困难的任务，是个漫长的过程。
需要我们和孩子斗智斗勇，需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。
细想一下，我们的孩子也不简洁，生长在这样一个高速进展的时代，竞争强、压力大、就业要求高。
但回忆起孩子的成长过程，我们都会感到欣慰。
孩子是每个父母心中永久的期望!
但愿每个孩子都能健康欢快的成长，信任他们否定是我们永久的傲慢!
学校开家长会家长发言第3篇
敬重的老师们，家长伴侣们：
大家好！
我是XX的家长。
首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同争辩孩子的成长训练，我感到格外荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。
学校对家庭训练的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。
所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同训练孩子。
对于训练孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有很多比我做得更好。
说来惭愧，我感到对自己孩子的训练还做得很不够，还存在着不少疏漏。
下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。
一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓舞是很重要的。
在督促与鼓舞过后，培育孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。
只有主动学习，孩子才会认真地、准时地完成每天的学习任务。
每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：
每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步！
二、对孩子多一些鼓舞。
我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。
每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。
只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓舞他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应当理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量 的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子制造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。
1、为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交伴侣，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。
2、实行鼓舞为主，批判为辅的方法。
家长会家长发言稿简短。
多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。
每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和伴侣们打打牌，聊谈天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快把功课复习完了再去玩。
不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。
家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我信任“有失必有得”，你会发觉孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发觉自己所付出的是值得的。
以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。
问得多了，他也渐渐留意观看了，学会思考了。
现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
3、培育健全的人格，鼓舞孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有猛烈的团队协作精神。
由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢快。
学校开家长会家长发言第4篇
各位家长伴侣们：
大家好!
老师支配我在这里发言，与大家沟通一下训练孩子的心得。
当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，由于小语自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好同学好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。
但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面总结训练方法的对与错，所以今日，我在这里主要也是讲一点零碎的心得，期望与大家一起探讨。
一、消退家庭训练中的几种误区
很多时候，在跟老师伴侣们聊起训练孩子的话题时，信任也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培育孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、欢快一般地成长。
但在事实上，我们很多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成果拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也经常能观察以下的一些训练误区：
比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心进展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子共性健康成长的现象;比如关注子女的学问、智力与成果，但对培育良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关怀子女的身体健康，对心理健康的生疏与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是格外有必要的，从我自己的阅读阅历来看，得大致可以分为三类书：
第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的学问是我们做为家长必需了解的，把握孩子的心理，学习关于学校生言语的进展、留意的特点和培育、认知情感意志的进展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《学校生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和训练在心理进展上的作用”、“学习成为学校生的主导活动”等等相关学问，比如书中告知我们学校生思维进展一二班级为一个阶段，三四班级为一个阶段，到五班级时另一阶段，四五班级之间有一个思维进展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育赐予相应的训练;其次类是关于训练理念的，比如《好妈妈赛过好老师》等育儿书籍，有很多训练理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作训练的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒训练，而现在处处都在说“孩子你真棒!
”其实，任何事情都要把握一个度，训练尤是，对孩子不能一味的指责但也不行一味的夸赞，我们要依据孩子的性格特征把握好表扬和批判的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子训练的一个参考，绝不行盲目仿照;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己宠爱的训练博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热忱、包涵、自尊、幻想的宽敞景致，点滴絮语，情怀脚印 ，训练无处不在，至所以看些这样的书籍，是由于觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与奇特价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培育良好的作息时间。
上一个学期，我和小语爸爸最值得自夸的是我们陪着小语一起执行着良好的生活作息。
由于我和小语爸爸都是公务员，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴小语生活作息。
早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，小语已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要认真翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业状况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小伴侣们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做玩耍，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。
依据这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的消遣聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的欢快。
当然，间或在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。
除了良好的作息时间，还要让孩子自己整理书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小担当一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。
孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照看人，会受到同学的欢迎。
二是培育良好的学习习惯。
良好的学习习惯包特孩子对学习的爱好、留意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今日我特殊想谈的是培育孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是由于虽然去XX里搜寻一下“如何培育孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让小语现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对小语抱负的训练是“读万卷书行万里路”培育孩子广泛的阅读爱好和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对小语抱负气质的想像是个娴静端庄能在阅读中查找欢快的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，小语能自由支配的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思考一再，我觉得还是没必要剥夺孩子这点欢快的玩乐时间，而小语的品性气质也不否定就要按着我的抱负去进展，还是要让她自然成长。
至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培育孩子的阅读养成。
三是培育良好品德习惯。
道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上训练孩子要敬重师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。
比如一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜成盛饭，说些暖和的话，平常的这些小细节否定能影响到孩子的行为举止。
家庭训练靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培育成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应当多留意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。
另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如我们小语是个特殊乖巧懂事的女孩，但同样由于乖巧反而就简洁听不得批判受不得挫折，也由于乖巧使她的规章性较强而制造力可能就会较弱，因此，我就要想方法尽量发掘她自信念和表现力的培育，适当的赐予挫折训练。
而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要信任他的想像力和制造力否定很丰富，适当的赐予鼓舞，急躁的赐予自制力的训练，切不行苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：
“你怎么就是不愿听我的呢，我是为了你好啊!
”我们认为道理说得很透了，孩子却不否定会领情或买帐，那是由于孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门高校问呢。
三、乐观协作学校的训练方案
孩子在我们身边的时间并不多，认真算算也就是到学校毕业这么几年了，所以我们否定要在学校阶段尽好自己对子女成长的训练责任，乐观协作学校的训练方案。
要协作学校，就要先了解学校对同学的要求。
何老师格外认真负责，学校对同学的要求，何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信，还经常给我们寄写给家长的信，我觉得我们否定要把老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法赐予乐观协作。
比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我和小语的爸爸总是会用格外夸张的表情有意和小语打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开头时，用玩耍的方式和小语商定我们来竞赛，三个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，爸爸会有意背不出来，让小语赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想方法让小语输，培育孩子的求胜心，渐渐的，我们一下班回家，小语就主动的拉住我们，要跟我们竞赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培育了孩子学习的自觉性。
家长会
另外，要做到正确协作，家长还要和老师亲密联系，向孩子的同学、老师准时了解孩子在学校的表现，和老师争辩孩子的训练问题，虚心听取老师对家庭协作训练问题的看法和要求，并在家庭中协作落实。
平常，孩子在家里发生的问题，也要准时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，准时交换看法，以便学校、家庭协作训练。
训练孩子是一项格外简单的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎的对与错，但我们可能真的无法找到培育孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。
训练孩子的每一步路都是不行复制的，我们只能在每一步路上不断思考，急躁地陪伴孩子渐渐成长。
在这里罗嗦了这么多自己的一些训练体会，和在坐的各位家长一起共享，也真诚期望能得到老师的更多挂念和家长们的沟通学习，让我们一起认真的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步!
感谢老师，感谢各位家长!
在写好这篇稿子时，小语爸爸看了后又特地给我加了这样一段话：
对孩子要鼓舞，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经受。
作为父母并不是给孩子制造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以平安感，信任感，信任孩子自己能够处理好自己的事情!
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