部编八年级上道德与法治复习提纲.docx

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部编八年级上道德与法治复习提纲

八年级上道德与法治复习提纲

第一单元走进社会生活

1、如何理解个人与社会的关系？

（熟读）

（1）个人是社会的有机组成部分；

（2）人的身份是通过社会关系确定的；

（3）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

2、青少年为什么要培养亲社会行为？

（熟读）

（1）青少年处于走向社会的关键时期；

（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。

3、如何培养亲社会行为？

（背诵）

（1）树立积极的社会态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；

（3）主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。

4、网络让我们的生活带来哪些变化？

（熟读）

（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；

（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；

（3）互联网让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

5、网络推动社会进步表现在哪些方面？

（熟读）

（1）网络为经济发展注入新的活力；

（2）网络促进民主政治的进步；

（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

6、我们应警惕网络中的哪些陷阱？

（背诵）

（1）网络信息良莠不齐；

（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；

（3）个人隐私容易被侵犯。

7、我们合理利用网络表现在哪些方面？

（背诵）

（1）理性参与网络生活；

（2）传播网络正能量。

8、作为中学生，我们应如何提高自己理性参与网络生活的能力？

（背诵）

（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我；

（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”；

（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；

（4）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。

我们要自觉遵守道德和法律。

9、作为网络参与者，我们应怎样传播网络正能量？

（背诵）

（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。

为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇集民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；

（2）我们在网上传播正能量。

我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。

第二单元遵守社会规则

1、社会秩序有什么重要意义？

（熟读）

（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态；

（2）社会正常运行需要秩序；

（3）社会秩序是人民安居乐业的保障。

2、如何正确理解社会规则与社会秩序的关系？

（熟读）

（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的；

（2）社会规则明确社会秩序的内容；

（3）社会规则保障社会秩序的实现。

3、哪些做法有助于人们遵守社会规则？

（背诵）

（1）遵守社会规则需要他律和自律；

（2）社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。

4、如何维护和改进规则？

（熟读）

（1）我们要坚守维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；

另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则；

（2）我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的。

我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。

5、为什么要尊重他人？

（背诵）

（1）必要性：

尊重他人是一个人内在修养的外在表现；每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；

（2）重要性：

尊重使社会生活和谐融洽。

尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的特征。

6、我们应该如何尊重他人？

（背诵）

（1）积极关注、重视他人；

（2）平等对待他人；

（3）学会换位思考；

（4）学会欣赏他人。

7、为什么需要文明有礼？

（文明有礼的必要性和重要性）（背诵）

（1）文明有礼是人立身处世的前提；

（2）文明有礼促进社会和谐。

文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；

（3）文明有礼体现国家形象。

8、怎样做一个文明有礼的人？

（背诵）

（1）做文明有礼的人，要态度谦和、用语文明；

（2）要仪表整洁、举止端庄；

（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。

9、诚实守信的重要性有哪些？

（背诵）

（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；

（2）诚信是一个人安身立命之本。

诚信是融入社会的“通行证”；

（3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；

（4）诚信促进社会文明、国家兴旺。

10、怎样践行诚信？

（背诵）

（1）树立诚信意识。

我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。

我们不轻易许诺，答应的事就要做到，做不到要说明理由。

如果我们的行为产生了不良的影响，不逃避，不推脱，勇于承认错误，主动承担责任，争取他人的谅解；

（2）运用诚信智慧。

当尊重他人隐私于对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；

（3）珍惜个人的诚信记录。

我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信位荣、以见利忘义为耻”的良好风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

11、遵章守法的重要性？

如何遵章守法？

（熟读）

（1）重要性：

遵章守法是社会和谐的保障。

（2）在社会生活中我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。

在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康发展。

12、犯罪的含义和基本特征是什么？

（背诵）

（1）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为；

（2）社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

13、青少年如何加强自我防范？

（背诵）

（1）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；

（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；

（3）我们应增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的公民；

（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防范于未然。

14、我们应该怎样正确对待犯罪？

（背诵）

（1）在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。

（2）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守着和坚定捍卫者。

第三单元勇担社会责任

1、责任的含义是什么？

责任来自于什么？

（背诵）

（1）含义：

责任是一个人分内应该做的事情。

（2）来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

2、我们要对谁负责？

（熟读）

（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责；

（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

3、承担责任有哪些代价和回报？

（背诵）

（1）代价：

承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚；

（2）回报：

承担责任往往伴随着获得回报的权利。

这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。

4、怎样做一个负责任的公民？

（熟读）

（1）承担责任不言代价与回报；

（2）我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；

（3）自觉承担非自愿选择的责任；

（4）要感激不计较代价与回报而承担责任的人。

5、关爱他人有何意义？

（熟读）

（1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；

（2）关爱是社会和谐的的润滑剂和正能量。

关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；

（3）关爱他人，收获幸福。

从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自己。

6、关爱他人要注意哪些问题？

（背诵）

（1）关爱他人，要心怀善意；

（2）关爱他人，要尽己所能；

（3）关爱他人，要讲究策略。

7、服务社会有何意义？

（背诵）

（1）服务社会体现人生价值；

（2）服务社会能够促进我们全面发展。

8、如何服务和奉献社会？

（服务和奉献社会需要我们怎么做？

）（背诵）

（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动；

（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

第四单元维护国家利益

1、国家利益的含义及组成（背诵）

（1）含义：

国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。

（2）组成：

国家利益涉及诸多领域，包括：

安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

2、国家核心利益的组成（背诵）

国家核心利益包括：

国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。

3、国家利益与个人利益的关系（熟读）

（1）联系：

①人们对美好生活的向往和期盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益；②国家利益反应广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现；③国家利益至上，人民利益高于一切，二者相互相成；④人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的实现；⑤国家利益只有反映人民的利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现；⑥国家利益与人民利益是高度统一的。

（2）区别：

虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。

国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生矛盾。

4、我们要怎样坚持国家利益至上？

（熟读）

（1）坚持国家利益至上，要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；

（2）坚持国家利益至上，要树立和增强危机意识和防范意识，要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕；

（3）坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感，同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。

5、我们要怎样捍卫国家利益？

（熟读）

（1）无论何时何地，我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；

（2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；

（3）我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争；

（4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。

6、国家安全与我们的生活有什么关系？

（背诵）

（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障。

国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。

国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强；

（2）国家安全是人民幸福安康的前提。

只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障。

7、总体国际安全观的内容是什么？

（中国特色国家安全道路）（背诵）

以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。

8、国家安全体系包括什么？

（背诵）

面对国家安全形势的新变化，我们要构建集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

9、我们应该怎样维护国家安全？

（背诵）

（1）维护国家安全需要我们每个人作出贡献。

维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；

（2）维护国家安全人人可为。

我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展；

（3）我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。

我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识；

（4）每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。

10、如何理解劳动的意义？

（熟读）

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的。

今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

11、我们应该怎样对待劳动者？

（熟读）

每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。

无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。

12、作为青少年，我们应该怎样创造未来？

（背诵）

少年兴则国兴，少年强则国强。

我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。

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