贵州省专升本考试大学语文 5.docx

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贵州省专升本考试大学语文5

贵州省专升本考试大学语文-5

(总分:

149.95,做题时间:

90分钟)

一、单项选择题(总题数:

25,分数:

25.00)

1.李斯的思想属于战国诸子百家中的______

(分数:

1.00)

A.儒家

B.法家√

C.道家

D.农家

解析:

2.《黄州新建小竹楼记》在构思方面,主要运用的艺术手法是______

(分数:

1.00)

A.象征

B.对比√

C.比喻

D.拟人

解析:

3.在《聊斋志异》中,______是蒲松龄塑造的最成功的狐女形象。

(分数:

1.00)

A.王子服

B.婴宁√

C.聂小倩

D.花姑子

解析:

4.在《报刘一丈书》中,“甘言媚词,作妇人状”是写______

(分数:

1.00)

A.门者

B.权者

C.客子

D.干谒者√

解析:

5.我国现代文学史上最能体现“五四”时代精神的第一本诗集是______

(分数:

1.00)

A.胡适《尝试集》

B.闻一多《红烛》

C.鲁迅《野草》

D.郭沫若《女神》√

解析:

6.《郑伯克段于鄢》的中心旨意是______

(分数:

1.00)

A.再现郑伯克段于鄢的历史事实

B.剖析郑庄公兄弟不和的原因

C.揭露统治阶级的残酷无情和卑鄙虚钓√

D.歌颂颍考叔的纯孝与机智

解析:

7.下列作品,属于鲁迅中篇小说的是______

)1.00(分数:

A.《阿Q正传》√

B.《伤逝》

C.《祝福》

D.《药》

解析:

8.“胡服骑射”的故事最早见于______

(分数:

1.00)

A.《史记》

B.《后汉书》

C.《战国策》√

D.《资治通鉴》

解析:

9.宋代文艺创作成就最为全面的一位作家是______

(分数:

1.00)

A.欧阳修

B.柳永

C.王安石

D.苏轼√

解析:

10.在中国现代文学史上提倡“幽默闲适”小品文的作家是______

(分数:

1.00)

A.梁实秋

B.鲁迅

C.周作人

D.林语堂√

解析:

11.唐代“新乐府运动”的倡导者是______

(分数:

1.00)

A.韩愈

B.白居易√

C.柳宗元

D.岑参

解析:

12.由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是______

(分数:

1.00)

A.类比法

B.归纳法

C.演绎法√

D.对比法

解析:

13.下列作品属于钱钟书散文集的是______

(分数:

1.00)

A.《写在人生边上》√

B.《围城》

C.《谈艺录》

D.《管锥编》

解析:

14.“总为浮云能蔽日,长安不见使人愁”,其中“浮云蔽日”所用的修辞手法是______

)1.00(分数:

A.借代

B.夸张

C.象征√

D.对比

解析:

15.最早用资产阶级史学观点和方法来研究中国历史的近代学者是______

(分数:

1.00)

A.康有为

B.梁启超√

C.谭嗣同

D.吴沃尧

解析:

16.《我用残损的手掌》的构思线索是______

(分数:

1.00)

A.这一角已变成灰烬

B.只有那辽远的一角依然完整

C.无形的手掌掠过无限的江山√

D.因为只有那里是太阳,是春

解析:

17.《西厢记》是一部______

(分数:

1.00)

A.元杂剧√

B.明杂剧

C.说唱文学

D.传奇

解析:

18.马致远的《天净沙·秋思》的中心画面是______

(分数:

1.00)

A.枯藤老树

B.小桥流水

C.古道瘦马√

D.夕阳西下

解析:

19.唐代古文运动的倡导者和领袖是______

(分数:

1.00)

A.柳宗元

B.李白

C.韩愈√

D.杜甫

解析:

20.下列不符合《拣麦穗》一文写作特点的说法是______

(分数:

1.00)

A.先抑后扬√

B.个性化的对话描写

C.行为细节描写

D.运用象征手法

解析:

21.《兵车行》是一首______

)1.00(分数:

A.叙事诗√

B.送别诗

C.抒情诗

D.讽喻诗

解析:

22.体现罗敷“以其人之道,还治其人之身”的情节是______

(分数:

1.00)

A.盛装采桑

B.观者失态

C.坚拒“共载”

D.极夸“夫婿”√

解析:

23.《冯谖客孟尝君》一文选自______

(分数:

1.00)

A.《春秋》

B.《左传》

C.《战国策》√

D.《论语》

解析:

24.《苦恼》一文的作者是下列哪国的作家______

(分数:

1.00)

A.英国

B.俄国√

C.法国

D.美国

解析:

25.《米龙老爹》的中心思想是______

(分数:

1.00)

A.颂扬复仇精神

B.颂扬机智勇敢精神

C.颂扬视死如归精神

D.颂扬爱国主义精神√

解析:

二、填空题(总题数:

10,分数:

10.00)

26.此中有真意,1。

(分数:

1.00)

解析:

欲辩已忘言

27.惜春长怕花开早,1。

(分数:

1.00)

解析:

何况落红无数

28.1,何处相思明月楼。

(分数:

1.00)

解析:

谁家今夜扁舟子

29.江间波浪兼天涌,1。

)1.00(分数:

解析:

塞上风云接地阴

30.1,矢交坠兮士争先。

(分数:

1.00)

解析:

旌蔽日兮敌若云

31.司马光指责王安石变法是“侵官、生事、1、拒谏、致怨”。

(分数:

1.00)

解析:

征利

32.长篇小说《沉重的翅膀》的作者是当代著名作家1。

(分数:

1.00)

解析:

张洁

33.可惜流年,忧愁风雨,1。

(分数:

1.00)

解析:

树犹如此

34.天长地久有时尽,1。

(分数:

1.00)

解析:

此恨绵绵无绝期

35.问君能有几多愁?

1!

(分数:

1.00)

解析:

恰似一江春水向东流

三、解释下列句中加点的字词(总题数:

10,分数:

10.00)

36.是以圣人处上而民不重,处前而民不害。

(分数:

1.00)

解析:

害:

妨害,为害。

37.诏书切峻,责臣逋慢。

(分数:

1.00)

解析:

切峻:

急切而严厉。

38.度义而后动,是而不见可悔故也。

(分数:

1.00)

解析:

度:

估计,考虑,这里用作动词。

39.成败之数,视此而已。

(分数:

1.00)

解析:

数:

天数,含有规律的意思。

40.奉不可失,敌不可纵。

(分数:

1.00)

解析:

纵:

放纵,放跑。

41.于是乘其车,揭其剑,过其友。

)1.00(分数:

解析:

揭:

高举。

42.贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。

(分数:

1.00)

解析:

贼:

残害,破坏。

43.并穷绮丽以饰舆服。

(分数:

1.00)

解析:

穷:

极,尽。

44.抑愈所谓望孔子之门墙而不入其宫者。

(分数:

1.00)

解析:

宫:

居室。

45.大学之道,在明明德。

(分数:

1.00)

解析:

明:

彰明,发扬。

四、翻译题(总题数:

5,分数:

10.00)

46.幸后之人与我同志,嗣而葺之,庶斯楼之不朽也。

(分数:

2.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

希望以后来黄州的人与我志趣相投。

47.至于不孚之病,则尤不才为甚。

(分数:

2.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

至于不能被上司下僚信任的弊病,那我就尤其严重。

48.使天下之士退而不敢西向,裹足不入秦,此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。

(分数:

2.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

借给敌人兵器,送给盗贼粮食。

49.李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?

(分数:

2.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

李伶他演的严相国好极了(或“好到极点了”)。

50.公赐之食,食舍肉。

(分数:

2.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

庄公赐给他食物,(颍考叔)吃的时候,把肉挑出来放在一边。

35.00)

,分数:

5总题数:

(理解与分析五、.

阅读下面一段文字:

计四海之在天地之间也,不似礨空之在大泽乎?

计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?

号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉。

此其比万物也,不似毫末之在于马体乎?

(《庄子·秋水》)

请回答:

(分数:

6.99)

(1).这一语段表达了庄子的什么观点?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

在无限广大的宇宙中,个人的认识和作用都是十分有限的,反对自我夸耀。

(2).这一语段运用了什么论证方法?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

类比论证法。

因为用比喻来类比,也可称为比喻论证法。

如以“稊米之在大仓”类比“中国之在海内”,以“毫末之在于马体”类比人与万物的关系,结论是微不足道,不必自我夸耀。

(3).这一语段运用了什么修辞手法?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

反诘,用反问形式表达肯定判断,增强气势;比喻,通俗易懂,深入浅出,生动形象。

阅读下面一段文字:

更譬诸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其间风潮之或顺或逆,常相参伍。

彼以坚苦忍耐之力,冒其逆而突过之,而后得从容以进度其顺。

我则或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸终不可达也。

(梁启超《论毅力》)

请回答:

(分数:

6.99)

(1).这段文字中,“彼”和“我”的态度和结果构成什么关系?

作者通过这种关系来说明什么?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

构成正反对比关系。

作者通过这种关系说明了“有毅力者成,反是者败”的道理。

(2).文中“我”的几种不同情况构成什么关系?

作者通过这种关系来说明什么?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

构成层递关系。

作者通过这种关系来说明:

凡毅力达不到至强者都不能取得事业的成功,反过来说,只有毅力至强者,才能取得事业的成功。

(3).这段文字总体上采用了什么论证方法?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

总体上采用了比较法中的类比法,即比喻论证。

阅读下面一段文字:

召公曰:

“是障之也。

防民之口,甚于防川。

川壅而溃,伤人必多;民亦如之。

是故为川者决之使导,为民者宣之使言。

故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,矇诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽史教诲,耆艾修之,而后王斟酌焉。

是以事行而不悖。

民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出。

犹其原隰衍沃也,衣食于是乎生。

口之宣言也,善败于是乎兴。

行善而备败,其所以阜财用衣食者也。

夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?

若壅其口,其与能几何?

”(《国语·召公谏厉王弭谤》)

请回答:

(分数:

6.99)

(1).本语段可分为几层?

层意各是什么?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

可分为三层。

第一层,“召公曰:

‘是障之也。

……伤人必多'”,指出厉王消除谤言的严重后果;第二层从“民亦如之。

……是以事行而不悖”,指出天子从政一定要“宣之使言”,必须听取民众意见,

才能“事行而不悖”,才能治理好国家;第三层从“民之有口”到结尾,指出从政者听取民众谤言的重要性和必要性,只有如此,才能下情上传,行善备败。

(2).本语段的中心思想是什么?

有何现实意义?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

本语段的中心思想是:

“防民之口,甚于防川”。

这段文字有着很强的现实意义:

当今社会作为从政者一定要广开言路,虚心倾听广大人民群众的意见和建议,充分认识广大人民群众意见和建议的重要性,并且要把这些意见和建议纳入自己的施政行为中。

体解民情,下情上传,才能真正做到从政不褊狭,为民所拥护。

(3).本语段运用了什么样的修辞手法?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

本语段首先运用比喻来阐明主旨,然后运用排比和反诘的修辞手法。

阅读下面一段文字:

汉皇重色思倾国,御宇多年求不得。

杨家有女初长成,养在深闺人未识。

天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。

回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

春寒赐浴华清池,温泉水滑洗凝脂。

侍儿扶起娇无力,始是新承恩泽时。

云鬓花颜金步摇,芙蓉帐暖度春宵。

春宵苦短日高起,从此君王不早朝。

(白居易《长恨歌》)

请回答:

(分数:

6.99)

(1).“汉皇重色思倾国”在诗篇结构上起什么作用?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

统领全篇,为下文描写李、杨爱情悲剧做好了铺垫。

(2).本节诗用了哪几种人物描写方法来突出杨贵妃的美貌?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

肖像描写和动作行为描写。

(3).诗中有意把杨贵妃写成深闺淑女形象,与其“为寿王妃”的史实不符,作者这样写是出于什么目的?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

这样写更有利于突出李、杨之间忠贞不渝的情感和爱情悲剧的特征。

阅读下面一段文字:

鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。

然而,它们不知道时间是无限的,永恒的,逝去的只是鸟儿自己。

它们像着了迷似的那样剧烈,那样急速地振翩翱翔。

它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块土地上消失。

鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀,更急速、更剧烈地飞过去……

森林中有一泓清澈的泉水,发出叮叮咚咚的响声,悄然流淌。

这里是鸟群休息的地方,尽管是短暂的,但对于飞越荒原的鸟群来说,这小憩何等珍贵!

地球上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。

鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语。

鸣泉啊,你是否指点了鸟儿要去的方向?

泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物的生死,荣枯。

因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。

鸟儿站在清澄的水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的模样。

它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。

鸟儿想随处都能看到泉水,这是困难的。

因为,它们只顾尽快飞翔。

不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理。

我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。

(东山魁夷《听泉》)

请回答:

(分数:

6.99)

(1).文中的“鸟”“泉”分别指什么?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

“鸟”指在忙忙碌碌的追逐功利中迷失了自我的人们,“泉”暗指自己的良心、本心,或类似佛家道家讲的清净心。

(2).文中采用了什么写法?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

本文意蕴深远,巧妙运用象征手法,以“鸟群”象征“人类”,“鸟群”方向的迷失象征“人类”奔忙的盲目,以此提醒现代人应该停下匆忙的脚步,倾听心泉,反思自己的生活,更好地走向未来。

(3).鸟儿不知疲倦地飞翔,为什么会“招来不幸”?

(分数:

2.33)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

它们的飞翔是盲目的,更不知道这样急速的飞翔会使它们劳瘁而死。

在这里,自然意象是人类生存方式的象征。

“鸟儿的急速飞翔”象征着西方工业文明中人的生存方式。

人作为庞大机器的一个渺小附件而运转着,作为漫长流水线的一道程序而活动着。

人们似乎也有自己的意志,但意志几乎成了物欲的同义语。

人的内心世界日益狭窄、干枯、粗糙和乏味,生命的灵性日益钝化和消弭。

六、诗词赏析(总题数:

1,分数:

10.00)

51.阅读下面一首诗,写一篇不少于200字的赏析短文。

宿新市徐公店

杨万里

篱落疏疏一径深,

树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶,

飞入菜花无处寻。

(分数:

10.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

解析:

这是一首描写暮春农村景色的诗歌,描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童,头两句点出儿童快乐捕蝶的情景。

这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。

篱笆旁还有几棵树,花瓣从枝头纷纷飘落,嫩叶还未成阴。

篱笆和小路点明是农村,“花落未成阴”和结句中的“菜花”点明是暮春季节。

“儿童急走追黄蝶”将笔转入画面的中心,描绘儿童捕蝶的欢乐场面。

“急走”“追”是快速奔跑追逐的意思。

这两个动词十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上。

而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。

“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地,仿佛面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

这首诗运用白描手法,平易自然,形象鲜明。

描写真切感人,别有风趣。

七、作文(总题数:

1,分数:

50.00)

52.阅读下列材料,选择一个角度,写一篇不少于800字的文章。

文体不限(诗歌除外),题目自拟。

这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。

一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究,其中有一个课题是对该区200名黑人的孩子的前途做预名孩子几乎无一例外地被认为“一无是处”、200结论令人沮丧:

不久报告都出来了,学生们都很认真,测。

“无所作为”、“终生碌碌”,等等。

40年后,老教授早已去世,他的继任者从档案里发现了这份报告,好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。

他惊奇地发现:

当年被调查的200名孩子中,除了20个已离开故地无从查找外,其余的180名孩子大多数都获得了相当的成功,他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。

这一切,他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

继任者找到了当年的小学教师,此时她已是迟暮晚年了,吐字不太清楚,可有一句话任何人都听得懂:

“我爱这些孩子。

(分数:

50.00)

__________________________________________________________________________________________

正确答案:

()

略(解析:

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