星韵学校学年第一学期综合实践活动班级实施计划.docx
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星韵学校学年第一学期综合实践活动班级实施计划
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
三（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9～12月份
奇妙的手工制作
交流在日常生活中见到的美丽的工艺品。
1
长线活动
带领学生了解手工制作的需求以及工艺。
3
完成手工制作袋中的手工制作。
1
让学生走上讲台进行自我评比。
1
9月份
寻找秋天的足迹
1、观察秋叶、搜集秋叶
2、认识各种校园植物叶子的特点
3、了解秋叶变色的原因
4、制作叶贴画
3
短线活动
10月份
自理小能手
1、自己的书包自己理
2、自己的房间自己理
3、简单衣物自己洗
4、快乐双休我作主
3
11-12月份
我为家乡特产作宣传
1、采访、交流：
我们的家乡有哪些特产，它们各自有什么特点。
2、为家乡特产设计商标和广告语，创作赞美家乡特产的文章和诗歌。
3、举行家乡特产展示会，在学校或到社区宣传自己家乡的特产。
4
1月份
中国年俗研究
1、了解家乡的过年习俗。
2、过年时的故事和传说交流。
3、制作新年音乐贺卡。
3
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
三（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9～12月份
秋天的叶子
听辅导老师讲解活动要领和要求。
各组明确要求，分组分工合作。
1
长线活动
根据样本制作树木绘画作品、手抄报。
利用大自然中的各种树叶编、贴自己心中理想的作品。
欣赏诗歌。
3
亲自查找网上树叶绘画图片和各种手抄报的作品、以及赞美绿叶和树木的诗歌。
2
作品展示及交流。
1
9月份
九九重阳节，浓浓敬老情
1、爱在重阳：
重阳节风俗研究。
观察爷爷奶奶的生活起居情况。
重阳节活动方案。
2、重阳节的诗文积累。
3
短线活动
10月份
书香涵养，润泽生命
1、读完一本书，开展读书交流会，谈感受。
2、观看经典影片。
3、制作读书卡片。
4、展示评价。
3
11-12月份
学会自我保护
调查日常生活中我们不安全行为的现象。
4
1月份
健康成长展览馆
1、学生通过翻阅各种参考书籍，从网上查寻，从报纸上获取等各种渠道，收集有关食物方面的资料、书籍等进行分类、整理。
2、各小组成员围绕“食物的营养”或“饮食与健康”“牛奶与生活”“玩游戏”收集有关资料。
多种途径搜集资料：
如翻阅各种参考书籍，从网上查寻，从报纸上获取等，以此解决问题。
3
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
四（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9～12月份
探索奇妙的昆虫世界
网络搜索，了解昆虫知识。
1
长线活动
外出观察，寻找昆虫踪迹，并完成活动记录卡。
3
精心策划，举办昆虫图展。
2
9月份
酿一场桂花雨
1、观察桂花
2、引导学生自主确定研究主题，通过调查、访问、查阅资料等方法，了解桂花的话语、作用。
（6-7周）
3、做桂花美食、写桂花作文
4、撰写研究报告，班内交流调查研究所得。
3
短线活动
10月份
书香涵养，润泽生命
1、读完一本书，开展读书交流会，谈感受。
2、观看经典影片。
3、制作读书卡片。
4、展示评价。
3
11-12月份
节约粮食，珍爱生活
1、观察同学们的用餐情况。
2、了解食堂的浪费情况。
3、设计调查问卷。
4、交流，撰写调查报告。
4
1月份
中国年俗研究
1、了解家乡的过年习俗。
2、过年时的故事和传说交流。
3、制作新年音乐贺卡。
3
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
四（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9月份
破解手密码
观察手的外形，了解手的结构
1
短线活动
探索指纹的奥秘
2
10月份
比拼手本领
分类别学习手的本领，绘制手的用途表
1
短线活动
体验穿针引线的乐趣
2
课前对手语进行了解，课上一起学习、模仿手语，并学习《感恩的心》的手语。
1
11-12月份
发现手魅力
探究手的艺术美，并欣赏沙画、千手观音等视频。
1
长线活动
学生通过不同部位拓印，观察、联想，创作出有趣的作品。
2
通过观看手指舞片段，结合手指歌，小组合作，创编属于自己的课间手指操。
1
通过观看手指魔术，小组研究、学习简单的魔术操作流程。
2
了解手影艺术，小组合作，利用手影表现不同的动物或物体。
2
1月份
润泽手生命
了解不同职业的人的手，观察其特点，发现手在不同岗位上的创造力，体会人们用双手创造美好生活。
1
短线活动
通过观察家庭中长辈的手，理解长辈的生活，体会他们的辛劳和对孩子的付出。
1
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
五（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9～12月份
爱在重阳
重阳节风俗研究。
1
长线活动
观察爷爷奶奶的生活起居情况。
3
重阳节活动方案。
（制作贺卡、小报、吟诵重阳的诗词）
2
9月份
节约粮食，珍爱生活
1、观察同学们的用餐情况。
2、了解食堂的浪费情况。
3、设计调查问卷。
4、交流，撰写调查报告。
3
短线活动
10月份
快乐读书
1、让大家养成读书的好习惯。
2、阅读《今天我是升旗手》、《我要做好孩子》，交流、评价书中人物，鼓励学生向书中的好人好事学习。
3、阅读书籍
4、评点书中人物。
5、谈读书收获
3
11-12月份
老师的一天
1、老师一天都做了哪些工作？
2、引导学生确定一位教师作为自己的观察、访谈对象。
3、发表自己对老师这一职业的看法。
4
1月份
家庭生活采购员
通过合理安排时间，坚持做一周的采购员，并记录好自己的工作情况以及家长对你的评价。
3
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
五（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9～12月份
昆虫的奇妙世界
共读《昆虫记》
1
长线活动
介绍最喜欢的昆虫
3
我给《昆虫记》添插画
2
星韵书坛
1
9月份
秋叶之舞
利用秋天叶落的季节，走进大自然，观察树的叶子，做叶子贴画，讲述秋叶贴画故事。
3
短线活动
10月份
走进淹城动物园
利用我们的地理优势，参观淹城、淹城动物园，了解淹城浓郁的文化底蕴。
3
11-12月份
“伞”文化
结合学校“伞”画长廊，对“伞”文化展开研究，收集“伞”的起源、故事、古诗等资料，对“伞画长廊”以小导游形式进行文字化的说明。
4
1月份
说名道姓
对百家姓展开研究，了解大姓的名人，对自己的名字寓意进行关注和访谈，明白姓名中包含的美好寓意。
3
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
六（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2016年9月至2017年1月份
书香伴我心
设立班级图书馆
1
长线活动
好书换着看
3
我给书本添插画
2
星韵书坛
1
10月份
我与桂花有个约会
利用桂花开放的季节，走进校园，观察桂花的开放，尝试做一些小实验，了解桂花开花的过程。
3
短线活动
11月份
走进淹城动物园
利用我们的地理优势，参观淹城、淹城动物园，了解淹城浓郁的文化底蕴。
3
12月份
九九重阳节，浓浓敬老情
爱在重阳：
重阳节风俗研究。
观察爷爷奶奶的生活起居情况。
重阳节活动方案。
2
1月份
节约粮食，珍爱生活
观察同学们的用餐情况
了解食堂的浪费情况。
设计调查问卷。
交流，撰写调查报告。
3
星韵学校2016-2017学年第一学期综合实践活动班级实施计划
（2016年9月――2017年1月）
班级：
六（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9月份
绿色饮食文化
1、通过资料的查阅、交流、活动的开展等形式了解绿色饮食文化。
2、了解绿色饮食的含义、区别认识绿色食品、制定绿色食谱等等，认识到绿色饮食对我们生活的重要性。
3、通过对绿色饮食的研究，能够将绿色饮食带到自己的生活中去。
3
长线活动
10月份
又到九九重阳时
1、搜集九九重阳节的来历、各地习俗及历史上敬老的故事。
2、重阳节，我能做什么？
制作贺卡表孝心。
亲子活动：
我为爷爷（奶奶、外公、外婆等）捶捶背（捏捏脚、剪指甲等）
2
长线活动
10月份
知礼悦行，做博雅少年
1、组织学生重温“八礼四仪”中的“游览之礼”“行走之礼”“观赏之礼”的具体要求。
2、组织学生了解淹城野生动物园的情况，交流对动物的认识。
2
短线活动
11月份
剪剪乐（剪报）
1、了解读报的方法和好处、尝试读报。
2、探究剪报的方法、尝试剪报
3、经常读报、剪报，制作剪报册
交流读报的新鲜事，展示剪报册
4
长线活动
12月份
拥有一颗感恩的心
1、了解父母一天的生活。
2、探究回报父母爱的方法
3、回报父母的爱
交流自己回报父母的经过并写下感受
3
1月份
寒冬里的斗士（腊梅）
1、了解腊梅的形态特征、分布、用途等。
2、实地观察腊梅花。
3、写写说说赞美腊梅的诗句或名言。
制作小报，介绍腊梅。
3
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
三（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2月份
欢天喜地闹元宵
了解元宵节的来历、传说、习俗。
（手抄报比赛）。
3
长线活动
制作灯谜，开展猜灯谜的活动
2
制作荷花灯
1
2月份
省、市、自治区简称的由来
了解我国省、市、自治区简称的由来
2
短线活动
3月份
制作课程表、作息时间表
学会合理安排时间，制作课程表、作息时间表
2
短线活动
4月份
纸和我们的生活
搜集我们用的各种纸，根据用途将纸分类，上网搜索纸的制作过程，学会纸的回收。
3
短线活动
5~6月份
绿色的生命
1.设计植物名片
4
长线活动
2.愉快的春游活动
4
3.“春之声”摄影展示
3
4.“绿色食品”
2
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
三（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
3月份
玩出精彩世界
立足班级，放眼校园，调查了解学生的课间游戏
2
长线活动
回归家庭，了解爸爸妈妈、爷爷奶奶儿童时代的游戏
2
拓展思维，给自己设计合适的游戏
2
整理、总结：
将搜集到的信息、资料整理好后在班内展示
2
4-5月份
吃的智慧
认识、寻找“绿色食品”标志，并自己绘制标志
2
长线活动
慧眼识绿色食品：
和爸妈或者同组同学组成调查组到超市、菜场里去找一找“绿色食品”，并记录下自己的调查结果
2
巧手作坊：
将自己了解的关于“绿色食品”的知识做成手抄报或资料卡，想周围人宣传。
2
5月份
我是妈妈的好帮手
按照《劳动与技术》书上家政部分的提示，学会扫地、拖地、洗完、洗衣服等家务劳动，做妈妈的小帮手
4
短线活动
6月份
巧手包粽子
了解粽子的不同包法，选择简单的方法，准备充足的材料，包粽子，送给家人与朋友，表达自己的情感。
4
短线活动
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
四（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2～6
月份
生活的绿色
——低碳生活
1.低碳知识我了解。
3
长线活动
2.低碳知识为什么。
4
3.我家的小绿化。
3
4.长江水是如何变成饮用水的。
4
3月份
我来做小导游
介绍家乡的人文自然景观和民风、民俗，历史、文化、自然环境等。
4
短线活动
4月份
小学生生日消费
讲述自己的生日怎么过、调查大家生日消费情况，设计以后的生日怎么过。
5
5月份
制作天地——简易照相机
制作简易照相机、评比
5
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
四（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2月份
老师的一天
老师一天都做了哪些工作？
3
长线活动
引导学生确定一位教师作为自己的观察、访谈对象。
2
发表自己对老师这一职业的看法。
1
2月份
省、市、自治区简称的由来
了解我国省、市、自治区简称的由来
2
短线活动
3月份
家庭生活采购员
通过合理安排时间，坚持做一周的采购员，并记录好自己的工作情况以及家长对你的评价。
2
短线活动
4月份
我的新家我做主
1、做家用电器的小主人。
2、安全使用家用电器。
3
短线活动
5~6月份
节约粮食，珍爱生活
观察同学们的用餐情况
4
长线活动
设计调查问卷。
4
了解食堂的浪费情况。
3
交流，撰写调查报告。
2
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
五（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9～2月份
书香伴我成长
设立班级图书馆
1
长线活动
图书漂流
3
读书卡片制作
2
星韵书坛
1
9月份
家乡路名学问多
观察、实地调查家乡武进的路名，采访老人、翻阅报刊或者上网查询，武进重要路段的名字由来。
3
短线活动
10月份
快乐运动
实地考察，之后进行设计问卷调查人们健身活动的情况。
3
11月份
酿一场桂花雨
观察桂花，拍摄照片，写《桂花赞》，开展交流活动。
2
12月份
家乡企业知多少
通过社会调查、访问、采访及上网查找来调查家乡企业的情况。
3
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
五（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2月份~3月份
昆虫的奇妙世界
共读《昆虫记》
1
长线活动
介绍最喜欢的昆虫
3
我给《昆虫记》添插画
2
星韵书坛
1
3月份
走进清明节
1、清明节风俗研究。
2、观察清明节时候的天气情况。
3、清明节活动方案。
（制作贺卡、小报、吟诵清明的诗词）
3
短线活动
4月份
走进淹城动物园
利用我们的地理优势，参观淹城、淹城动物园，了解淹城浓郁的文化底蕴。
3
5月份
生活小主人
1、走进厨房，了解生活必须品的用途。
2、实践：
走进菜市场、超市，学会讨价还价。
3、动手学做一道家常菜。
4、自己的内务自己整理。
4
6月份
中国传统节日研究
1、了解中国传统节日年
2、了解家乡的过年习俗。
3、过年时的故事和传说交流。
4、制作中国结。
3
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
六（1-5）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2～6
月份
绿色的人生——感恩母校
1.母校，我为你骄傲：
走访校长、老师，了解母校的发展、变迁、荣誉、成就
4
长线活动
2.老师，你让我留恋：
诉说深情往事，回忆感动瞬间，给老师写一封信、唱一首歌……
3
3.我为母校留回忆：
设计母校的明天，画画未来的戴小
3
4.整理、总结：
《感恩母校》主题活动
4
3月份
“安全触网”——奇妙的网络世界
调查身边的人，了解网络的功能；开展辩论会，明辨网络的优点和坏处。
4
短线活动
4~5
月份
水果大观园
了解水果的种类、营养价值；学习做水果拼盘，评选出“最佳创意奖”、“最佳合作奖”、“最佳制作奖”
6
6月份
家乡风俗
了解家乡的风俗，开展“家乡的风俗”故事会
4
星韵学校2016-2017学年第二学期综合实践活动班级实施计划
（2017年2月――2017年6月）
班级：
六（6-10）班
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
2～6
月份
春天的绿色
听辅导老师讲解活动要领和要求。
各组明确要求，分组分工合作。
3
长线活动
根据样本制作树木绘画作品、手抄报。
利用大自然中的各种树叶编、贴自己心中理想的作品。
欣赏诗歌。
4
亲自查找网上树叶绘画图片和各种手抄报的作品、以及赞美绿叶和树木的诗歌。
3
作品展示及交流。
4
3月份
我来做小导游
介绍家乡的人文自然景观和民风、民俗，历史、文化、自然环境等。
4
短线活动
4月份
书香涵养，润泽生命
读完一本书，开展读书交流会，谈感受。
5
5月份
健康成长展览馆
1、学生通过翻阅各种参考书籍，从网上查寻，从报纸上获取等各种渠道，收集有关食物方面的资料、书籍等进行分类、整理。
2、各小组成员围绕“食物的营养”或“饮食与健康”“牛奶与生活”“玩游戏”收集有关资料。
多种途径搜集资料：
如翻阅各种参考书籍，从网上查寻，从报纸上获取等，以此解决问题
3、做一张健康饮食小报，每人在活动中设计一份营养食谱，并在全班展示。
5
星韵学校三年级（1——5）班综合实践活动实施计划
（2017年9月――2018年1月）
一、活动目标：
1.培养对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2.发展学生自己在生活中发现问题、解决问题的能力，养成探究学习的态度和习惯。
3.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地探索，激发探究和创新的欲望，培养创新能力。
4.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，初步掌握基本的简单的探究问题、参与社会实践与调查的方法。
5.能在老师的指导下，自主确定活动的主题、活动的方式，在活动开展的过程中形成自己的成果或作品。
二、活动设计：
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9-12月份
自己的书包自己理
1.认识书包：
绘画书包图，介绍自己的书包（样子、构造、特点……）；
2.交流活动发现和感受：
撰写活动小日记、与家长分享等；
3.学习分类：
将书包里的物品合理分类，总结整理书包的方法；
4.整理书包：
分一分，理一理，秀一秀，分享活动的收获。
12
长线活动
9月份
我的双休我做主
了解双休日的学习和生活，学会合理安排时间和各种活动，劳逸结合。
4
短线活动
10月份
变废为宝
1.观察、请教他人、查阅书籍、上网搜索等，了解变废为宝的相关知识和例子；2.学习彩色纸碗、环保布袋和环保酵素的做法；
3.制作“变废为宝”作品。
4
短线活动
11-12月份
节水小达人
1.水从哪里来：
搜集资料，了解地球上水资源的情况及水在动植物生长和人类社会发展中所起的重大的作用；
2.水到哪去了：
完成《生活用水习惯调查问卷》，了解水资源的浪费现象，树立节约用水的意识；
3.我是节水小达人：
制作节水小报、宣传标语，搜集、分享有效的节水小窍门。
6
短线活动
三、预期成果：
活动照片、习作、小报、宣传标语、倡议书、小制作等。
星韵学校三年级（6—10）班综合实践活动实施计划
（2017年9月――2018年1月）
一、活动目标：
1.培养对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。
2.发展学生自己在生活中发现问题、解决问题的能力，养成探究学习的态度和习惯。
3.鼓励学生充分发挥自己的想象力，独立思考，大胆提出自己的新观点、新思路、新方法，并积极主动地探索，激发探究和创新的欲望，培养创新能力。
4.了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识，初步掌握基本的简单的探究问题、参与社会实践与调查的方法。
5.能在老师的指导下，自主确定活动的主题、活动的方式，在活动开展的过程中形成自己的成果或作品。
二、活动设计：
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9-12月份
自己的书包自己理
1.认识书包：
绘画书包图，介绍自己的书包（样子、构造、特点……）；
2.交流活动发现和感受：
撰写活动小日记、与家长分享等；
3.学习分类：
将书包里的物品合理分类，总结整理书包的方法；
4.整理书包：
分一分，理一理，秀一秀，分享活动的收获。
12
长线活动
9月份
身边的“小运动场”
根据实际情况绘制简单的运动设施地图，开展实地考察活动，分享体验日记、图画、照片等。
4
短线活动
10月份
变废为宝
1.观察、请教他人、查阅书籍、上网搜索等，了解变废为宝的相关知识和例子；2.学习彩色纸碗、环保布袋和环保酵素的做法；
3.制作“变废为宝”作品。
4
短线活动
11-12月份
生活垃圾巧分类
1.垃圾从哪里来：
了解本地白色垃圾的种类、来源，调查造成白色垃圾蔓延的主要原因；
2.垃圾到哪去了：
了解各种垃圾桶的形状、颜色、体积，完成《垃圾桶情况调查表》，分析其存在的优点及不足；
3.我给生活垃圾巧分类：
制作垃圾分类小报、宣传标语，搜集、分享有效的垃圾分类小常识。
6
短线活动
三、预期成果：
活动照片、习作、小报、宣传标语、倡议书、小制作等。
星韵学校四年级（1—5）班综合实践活动实施计划
（2017年9月――2018年1月）
一、活动目标：
1.获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探究，努力求知的积极态度。
2.培养学生基本的生活自理能力，自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。
3.培养学生的乐于合作的情感和善于合作的技能。
4.培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。
5.初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。
6.使学生进一步了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会生活的能力。
二、活动设计：
时间
活动主题
内容设计
计划课时
备注
9-10月份
秋天之歌
1.走近秋叶：
简单了解各种叶子的形状及作用，完成一幅树叶拼贴作品；
2.品味秋实：
介绍秋天的水果、粮食等，制作、品尝水果拼盘，欣赏秋天的美丽景色；
3.走进秋游
升级会员 