人教统编版四年级上册语文第六单元测试题I卷.docx

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人教统编版四年级上册语文第六单元测试题I卷

人教统编版四年级上册语文第六单元测试题（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识。

（共11题；共100分）

1.（8分）填空。

（1）“案”读1，和这个字读音相同的字有2、3等。

（2）“母”的笔顺是1，可以组词2、3等。

2.（4分）读一读，比一比，组词语。

伸—申（申请）          招—________ ________   棕—________ ________

忆—________ ________  教—________ ________    界—________ ________

3.（8.0分）按要求写成语。

看到草原，你想到的成语有：

________。

4.（5分）把词语补充完整。

波澜________阔    水平________镜    ________地而起      峰________雄伟

危峰________立    奇峰________列    色彩________丽      连________不断

5.（4分）选短语填空

①沙漠里的一泓清泉      ②一场洒落在久旱的土地上的甘霖

③一片冬日的阳光        ④一首飘荡在夜空的歌谣

爱心是________，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是________，使身处绝境的人重新看到生活的希望；爱心是________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。

6.（10分）按要求写句子。

（1）秋天的雨，是一把钥匙。

（仿写比喻句）

秋天的________，________。

（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

（仿写拟人句）

7.（4分）根据课文《检阅》，给下面的话加上标点。

队长洪亮的声音打破了沉默的局面________队员们________如果把博莱克放在队伍第一排________让大家都能看见他________怎么样________他虽然腿不方便________可仍然是儿童队员________还不是一般的队员________

8.（8分）（2020三下·期中）大阅读

本学期我们学过《________》、《________ 》、《________》《________》这些寓言故事，你还读过________。

9.（9.0分）（2020四上·沁阳期中）阅读文段

（一），回答后面的问题。

生命的琴弦

①很久以前，有两个盲人，年长的是师傅，年轻的是徒弟。

师徒二人没有任何生活依靠和来源，他们不得不四处谋生。

师傅弹得一手好琴，于是，他们流浪着，靠弹琴为生，走过了很多城市和小镇。

②那一年，师傅70多岁，徒弟20多岁。

这时，师傅已经弹断了999根琴弦。

③相传，师傅的师傅临终前对师傅说：

“我有张祖传的复明药方，上面写着吃什么药，眼睛能重新看到东西。

药方放在你的琴槽里，但是你必须要尽心尽力地弹琴，等到弹断第1000根琴弦的时候，才可以取出药方来。

不然的话，再灵的药方也没有用。

”

④五十多年来，为了实现复明的梦想，为了谋生，师傅一直没有忘记他师傅的话，认真而执着地弹琴。

他所走过的每个角落都留下了优美的琴声，给别人带来了欢声笑语，同时，他自己也感到了满足。

⑤终于有一天，师傅弹断了第1000根琴弦。

⑥当他取出琴槽中的药方，急切地到药店取药时，掌柜却告诉他：

那是一张白纸！

”

⑦尽管他非常失望，但还是明白了师傅的一片苦心。

因为有这个药方，他才有了生存的勇气和希望。

⑧后来，他又郑重地对徒弟说：

“我有一个复明的药方，放在你的琴槽里。

记住，只有当你用心地弹断1200根琴弦时，你才能打开它。

”

⑨据说，这个小徒弟也虔诚地向师傅作了承诺，为了那个生命的希望和梦想，最终他活了100岁，也没有弹断1200根琴弦！

（1）根据上文内容，给下面情节排出先后顺序，只写代号

A.师傅告诉徒弟琴槽中有复明的药方。

B.师傅弹断第1000根琴弦后取出药方。

C.师傅的师傅告诉师傅琴槽中有复明的药方。

D.师傅明白了这药方中的苦心。

（2）师傅认真而执着地弹琴，是为了________。

（3）关于第③自然段中师傅的师傅留下那个药方的目的，以下表述最准确的一项是（）

A.帮助师傅治眼睛，使他复明    

B.鼓励师傅弹好琴    

C.给师傅生存的勇气和希望    

D.把治眼睛的方法传下去    

（4）第⑨自然段里小徒弟最终也没有弹断1200根琴弦，他有没有实现师傅对他的希望？

为什么？

（5）你从这个故事得到了什么道理？

。

10.（10.0分）（2020五上·期末）阅读理解

三兄弟牵金牛

①义乌南乡，有一条剡水，剡水里有一头zhēn贵的金水牛，这头金水牛是从八宝山逃出来的。

人们都这样传说着：

牵这头金水牛，要用千年陈稻草去招引；然后一个人拿着千年陈稻草在前头叫唤，一个人拿千年棕榈（lǘ）毛搓（cuō）成的绳子牵着走，再一个人拿千年菩（pú）提树在后面赶，才能把金水牛牵到家。

不过，最要紧的，还是要大家“一条心”。

曾经有bújìqíshù的人去shì着牵过这头金水牛，可是都没有牵上来。

②有兄弟三个，也想去牵这头金水牛。

一番yì论之后，他们想出了办法，除了保证大家同心以外，还照各人的特长分了工：

老大喉咙最响亮，他拿千年陈稻草去叫唤金水牛；老二力气最大，他在前面牵金水牛；老三最聪明，他去找千年陈稻草、千年棕榈毛、千年菩提树和赶牛。

③兄弟三个就这样谈好了。

第二天，老三就带着干粮，找千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树去了。

这三样东西，只有金水牛的老家八宝山才有。

于是，老三一直向八宝山走去。

走了三天三夜，才走到八宝山的山脚；又走了三天三夜，才爬上了八宝山；第三个三天三夜过去了，オ找到了千年陈稻草、千年棕榈毛和千年菩提树。

④一切顺利，兄弟三个都很高兴。

当天晚上，他们便把千年棕榈毛搓成了一根粗粗的绳子。

一切都准备好了，只等天亮啦！

⑤第二天天一亮，兄弟三个就各自拿着东西，走到剡水边。

老大一手拿着千年陈稻草，一手向水边招引，嘴里大声叫唤着:

“呣哈哈！

呣哈哈！

”河水翻起了波浪。

老大又第二遍叫唤着:

“呣哈哈！

呣哈哈！

”波浪汹涌得更厉害了；等老大叫过了第三遍，金水牛慢慢地浮上来了；金闪闪的jǐ背看见了，金闪闪的头也看见了，金闪闪的金水牛慢慢地上岸来了！

兄弟三个，眼看着金闪闪的金水牛，心里说不出的开心，哪敢怠（dài）慢？

老大拿着千年陈稻草，一个劲儿叫唤着在前引路；老二把绳子向牛鼻孔一穿，一个劲儿牵着走；老三跟在后面，拿着千年菩提树，也一个劲儿直赶。

三个人一条心，“得得得，得得得”，牛儿赶得很松快，只一下子，就赶出了一程路。

⑥走着走着，老大动了心思。

他想:

“如果不是我的喉咙响亮，怎能把金水牛唤上岸来？

又怎能把它呼回家？

老实说，我lǐsuǒdānɡrán得整只金水牛，老二给他一个牛头，老三给他一条牛尾巴，也算不错了！

”老二心里也想：

“如果不是我力气大，怎能牵得动这头金水牛？

又怎能把它牵回家？

老实说，老大只配分一个牛头，老三只配分一条牛尾巴，其余都该归我！

”老三心里也想：

“_______________。

”当他们心里这样想着的时候，不知不觉中，金水牛就慢慢地重起来了，脚步也yù发慢了。

⑦老大看看离村子不远了，心里一盘算，这个意见还是早点儿说出来的好，要不等会儿到了家，再提起这事，不太迟了吗？

老二、老三也这样盘算。

于是兄弟三个只怕自己吃亏，都抢着把自己的意见说了出来。

⑧大家正吵作一团，突然“嗤（chī）”的一声，那条看不见的“一条心”的绳子断了！

“呣哈哈”，金水牛一个打虎跳，jìnɡ然跑掉了，跑回老家八宝山去了。

从此，人们虽然还用叹息的口气传说着金水牛的故事，可是水里却再也没有金水牛了。

——选自《统编语文教科书推荐书目：

快乐读书吧·田螺姑娘》，有改动

（1）读短文，根据拼音写汉字。

shì

yì

jìnɡ

 lǐ suǒ  dānɡ rán

________着

________论

________然

________

jǐ

yù

zhēn

bú  jì qí  shù

________背

________发

________贵

________

（2）读短文的时候不认识这个“剡”字，如果用查字典的方法解决，先查________，再查________。

如果利用“XX”查找，查到的结果如下：

[yǎn]A．削尖；B．锐利。

[shàn]剡溪，水名。

这个字在这里读________。

（3）下列句子中加点的词语可以用哪个词语替换？

请写在横线上。

牛儿赶得很松快________   一个劲儿叫唤着在前引路________

老大动了心思 ________   老大看看离村子不远了，心里一盘算________

（4）请概括这个故事的主要内容。

（不超过60字）

（5）读第⑥自然段，请联系上下文猜测老三可能会怎样想？

写在下面。

老三心里也想：

________

（6）你从这个故事中得到哪些启示？

联系生活实际，在下面写一写。

（7）民间故事中有很多不可思议的地方。

请你在这个故事中找出一处“不可思议”

的地方，写在下面。

（8）本文讲的是一个中国民间故事。

下列故事中不是出自中国的是（）。

A.《陶渊明授学》    

B.《曼丁之狮》    

C.《鲁班学艺》    

D.《米芾画月》    

11.（30分）习作嘉年华。

题目：

《__________让生活更美好》

提示：

①什么让你的生活更美好，先想一想，再把题目补充完整。

②它是怎么影响你的生活的？

通过具体的事例来说明对你生活的影响。

参考答案

一、基础知识。

（共11题；共100分）

答案：

1-1、

答案：

1-2、

考点：

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2-1、

考点：

解析：

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3-1、

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解析：

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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6-2、

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7-1、

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8-1、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

考点：

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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10-5、

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10-6、

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10-7、

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10-8、

考点：

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11-1、

考点：

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