小班五大领域学期计划清单及目标.docx

小班五大领域学期计划清单及目标.docx

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小班五大领域学期计划清单及目标

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

健康

1、摇摇乐

1、认识老师和小朋友，减轻陌生

（身心）

感。

2、愿意亲近老师并与同伴游

戏，感受幼儿园生活的快乐。

健康

（身体）

1、跟着老师走

1、学习一个跟着一个自然向前走，提高控制身体的能力。

2、愿意跟

着老师做游戏。

语言

1、咼咼兴兴上幼

1.学会安静地倾听故事并理解故事

儿园（文学活

内容。

2.学习表演故事中某一角色

社会

动）

的动作、语言。

3.学习词汇“笑眯

九

1眯才和短剧」咼咼兴"兴"上幼儿园。

科学

1、认识班级的标志和环境。

2、

1、我的新家

知道幼儿园是自己的新家，喜欢自

己的新家。

数学

1、我的小手

1、能用小手获得物体的感知觉。

知道不同的物体软硬八同。

艺术

2、能运用联想说出对小手的新发

（美术）

现，学习用手触摸感知物体的

方法，体验和区分物体的质地。

3、愿意参与观祭和触摸活动，体

艺术

验发现的快乐。

（音乐）

1、送玩具宝宝回

1、认识玩具，能按实物标记把玩

家

具放在一起。

月

2、愿意与同伴一起玩玩具。

1、哥哥姐姐的画

1、观察画面中鲜明的、突出的形

（欣赏）

象和色彩，初步的理解画面的含义。

2、喜欢哥哥姐姐的作品，萌发对

1、我爱我的幼儿

园（唱歌）

美术活动的八趣。

1、感受歌曲中表达的对幼儿园的喜爱之情，萌发爱幼儿园的情感。

2、学习演唱歌曲，体验在琴声陪伴下与老师一起唱歌的快乐。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

乐。

1、学习有节奏地朗诵儿歌，发准

2、理解儿歌的内容，尝试仿编动作表演儿歌。

科

学

7、咱俩一起玩

（讲诉活动）

3、我长大了

3、体验集体游戏的快乐。

1、能根据已有生活经验想象图片

中发生的事件。

2、能用2-3句话讲述画面内容。

3、学习关心、帮助同伴的方法。

1、感受到自己长大了。

2、愿意在集体面前大胆地表达自

己的想法。

5、跟着老师走

3、感官游戏一闻

一闻

1、知道不能随便离开老师和集体。

2、愿意遵守幼儿园的活动规则。

1、了解鼻子的作用及重要性，知道要保护自己的鼻子。

2、能根据闻到的气味辨别物体，

5、开心糖果

或找到气味的来源。

1、感知各种各样糖果的形状、颜色、软硬及味道，了解糖果的名称。

2、有兴趣参加观祭活动，并愿意交流自己的发现。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

十

月

数

学

3、大豕一起玩

1.认识“1”和“许多”，初步尝

试用语言表述一个XX、许多

XX。

2.在活动中感知“许多”可以分成许多个“1”，许多个“1”合起来是“许多”。

3.愿意和教师、同伴一起在生活

艺术

（美术）

中寻找1”个和“许多”个物体。

5、送饼干

1、能按饼干盒上的形状标记匹配相应形状的饼干，学习按形状标记进行分类。

2、愿意和同伴一起活动，能边操作边讲述“XX饼干，我送你回

艺术

（音乐）

4、我的新衣（绘

画）

豕。

1、感受红、黄、蓝、绿等颜色的

美，尝试用这些颜色进行印章

5、大枣树（绘画）

田。

2、学习用印章进行装饰，并体验

重复印动作的的乐趣。

1、学习手指指肚点画出大红枣的

3、

形象。

2•能大胆使用色彩，体验手指点

画的乐趣。

7、我的新家（绘

画）

3、生活模仿动作、

（律动）

1、大胆使用工具进行涂抹，感知红黄蓝绿等色彩的美。

2、感受玩色游戏的乐趣，喜欢玩色。

1、学习随音乐一拍一下地做模仿动作。

2、感受与小朋友共同活动的快乐。

5、摸耳朵（唱歌）

1、学唱歌曲，用自然的声音唱歌，不减唱，休止符时不拖长声。

2、喜欢边唱边进行表演。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

十

健康

（身心）

健康

（身体）

7、小鸡你别看

1、练习自己用小勺吃饭。

n4th苦nF片千-n

9、我会自己穿

2、知道吃饭时只于拿勺，只

手扶碗不容易撒饭。

1、学习穿脱衣服的基本方法。

7、小猫在哪里

2、愿意独立穿脱衣服。

1.练习听信号向指疋方向跑的动

作，提高跑步时控制身体平衡

9、可爱的小松鼠1、

的能力。

2、能听懂指令，并按要求去做。

1、尝试在间隔25cm以内的两条

语

—

9、七彩象（文学

活动

平行线中间走，发展平衡能力。

2、体验游戏的快乐。

1.感知故事情节的趣味性和语言的重复性。

2.学说故事中的重复句“我要给你洗衣裳”“顾不上，顾不上，

11、我们的小书

XX等我去帮忙”，丰富词汇

“漆”“洗”等。

3、愿意像小象一样帮助其他小朋友。

1、尝试共同制作图书。

月

社

会

（早期阅读）

13、片片飞来像

蝴蝶（文学活

动）

2、喜欢阅读共同制作的图书。

3、愿意在集体面前讲自己的绘画作品，并注意倾听别人的讲话内容。

1、理解儿歌内容，学习有节奏地朗诵儿歌。

2、感受儿歌中描写的秋天的美丽景象。

15、开小船（文

学活动）

7、拉拉手

1、理解故事内容，体会情节的趣味性。

2、了解故事中小动物的习性。

3、尝试用不同动作表现故事内容。

1、愿意在活动中认识更多的同

八k

9、我们班的漂亮

树

伴。

2、体验与同伴一起游戏的快乐。

1、体验与同伴一起做事的乐趣。

2、了解与同伴一起做事应遵守的规则。

3、萌发初步的成就感和自豪感。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

十

社会

11、小猴笑了

1、知道图书容易损坏，愿意爱护

科

学

图书。

2、了解爱护图书的方法。

7、开小车

9、观察苹果

1、仕玩开小车的游戏中发现动作与结果的关系。

2、乐于和同伴分享自己的新方法、新发现。

1、了解苹果的形状、颜色、味道，知道苹果种类丰富多样。

2、学习运用各种感官探索苹果的

数

学

11、小乌龟

特征。

3、愿意用语言表达自己的发现和感觉。

1、了解小乌龟的外形特征及其明显的生活习性。

2、尝试用自己的方式（语言、动作等）表达对小乌龟的关爱和感受。

艺术

（音乐）

7、大花和小花

1、认识大小标记，学习比较、区分生活中常见的大小物品并按大小标记进行分类。

月

2、能在教师的提醒下，讲述操作的结果。

9、我是超市管理

员

1、认识生活中常见的物品，能发现物品的异同，找出不一样的物品。

2、愿意用简单的语句回答教师的问题。

11、好朋友在哪

里

7、小金鱼（唱歌）

1、能将日常生活中相关的物体一一匹配，初步体验物体的对应关系。

2、愿意在同伴面前讲述自己将两个物体配对的理由。

1、感受歌曲不同段落的情绪变化，初步尝试用表情与动作进行表现。

2、体会没有朋友的孤单和与朋友一起游戏的快乐，萌发与小朋友一起游戏的愿望。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

十

艺术

（音乐）

9、小客人（歌表

演）

1、感受歌曲轻快活波的情绪，并尝试用声音和表情进行表演。

2、尝试根据歌词边唱歌边合拍地做简单的表演动作，体验表演的乐趣。

11、秋天（唱歌）

1、感受歌曲优美的旋律以及对秋

天的赞美之情，尝试用连贯的声音和简单的动作表现歌曲。

2、了解秋天的明显特征，感受秋

天的美丽。

13、小鸟的歌（欣

赏）

1、感受乐曲中小鸟快乐的鸣叫和

唱歌的音乐形象，产生喜爱小

艺术

（美术）

9、娃娃的头发

（绘画）

鸟的感情。

2、尝试用动作表现乐曲中小鸟的

不同活动。

1.、尝试用各种线来表现头发。

2、体验绘画过程和作品被他人欣

赏的乐趣。

11、好玩的飞盘

（手工）

1、学习团纸粘贴，发展手指的力量及双手的配合能力。

2、体验自己动手做玩具的快乐。

13、香喷喷的什

锦饭（绘画）

15、菊花（绘画）

1、感知白红黄绿橘黄等颜色的美，学习用各种大小的圆点、圆圈、和段线条画什锦饭。

2、体验绘画活动的乐趣。

1、尝试用棉签画菊花，感受用棉签作画的乐趣。

2、能用画线团的方式初步表现球

状菊花的特点。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

健康

11、神奇的白开

1、了解喝白开水有益身体健康

（身心）

水

2、愿意在成人的提醒下及时喝白

开水，少喝饮料。

1、知道多吃疏采对身体有好处。

13、菜宝宝营养

2、能在成人的鼓励下，吃多种蔬

多

菜。

15、小鼻子大用

1、了解鼻子的基本功能。

处

2、爱护鼻子，学习保护鼻子的简

十

单方法。

11、小猫学本领

1、学习单手向前投物。

健康

2、进一步练习向指疋方向跑。

（身体）

13、小猫钓鱼

1、复习听信号向指定方向跑，学

习在一定范围内四散跑，不碰

撞。

2、能听懂指令并按要求去做。

语

17、小刺猬理发

1、理解儿歌内容，学习有节奏地

（文学活动）

朗诵儿歌。

—

2、愿意讲卫生、爱清洁。

19、甜甜的手掌

1、会一页一页翻看图画书。

（早期阅读）

2、能用自己的语言讲述画面内容。

月

3、感受故事的有趣，学说“甜甜

的”

社

会

21、够不着（文

1、感受儿歌的趣味性，能够清楚

丄山白口〉辛

-学活动）

23、小雪花（文

学活动）

13、花儿好看我

也朗！

诵。

2、区分“跳”“笑”的发音。

1、愿意跟老师一起朗诵儿歌。

2、感受下雪时的美丽景象。

1、体验花朵离开妈妈后的悲伤。

不摘

15、温暖的家

2、初步了解公共场所的规则，知道爱护花草。

1、了解爸爸妈妈的辛苦，感受他们对自己的爱。

17、要下雨了

2、萌发关爱爸爸妈妈的情感，学习表达对他们的爱。

1、感知帮助别人给他人和自己带来的欢乐。

2、愿意做一个爱帮助别人的好孩子。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

13、一串红

1、

知道一串红的名称，了解其外

科

形特征。

2、

学习自上而下、有序的观察方

法。

学

15、糖不见了

1、

观察糖在水中溶解的过程及所

发生的变化，并用语言大胆讲

述自己的发现。

2、

对溶解的现象产生好奇，并愿

十

意思考“糖怎么不见了”的问

题。

17、暖暖的帽子

1、

了解冬天戴帽子的特点，知道

数

冬天戴帽子的可以保暖。

2、

关注周围的生活用品，愿意用

语言表达自己的发现

13、放水果

1、

学习按卡片上的实际标记和点

二二二

学

数匹配相应数量的物品，正确

感知3以内的数。

2、

初步学习手口一致点数3以内

的数，并能正确地说出总数。

3、

乐意摆放、整理游戏材料。

艺术

15、三只猪排排

1、

感受、区别3个物体的大小，

月

（音乐）

队

17、比一比

15、小动物的游

戏（唱歌、

律动）

能按大小顺序给物体排序。

2、认识排序板，能自己在排序板上正确地排列物体。

3、愿意尝试进仃排血活动，体验活动的有趣。

1、能按要求正确地排序板上摆放

物体，并尝试用对应的方

法比较两组物体的多少。

2、愿意大声回答教师的问题。

1、学习歌曲，能吐字清楚的唱歌。

2、尝试仿编歌词，体验模仿小动

物的乐趣。

17、找小猫（音

乐游戏）

1、能合拍地做猫走路的动作，并能记忆不同的角色的动作。

2、有初步的角色意识和动作控制能力，情绪愉快地参与音乐游戏。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

十

月

艺术

（美术）

17、太阳爷爷的

果串（绘画）

1、认识更多颜色，喜欢用多种颜色表现各种水果。

2、喜欢涂色游戏，感受不同颜色

的美。

19、小猫小狗（手

工）

1、学习用对角折的方法折出小猫和小狗的形象。

21、小斑马（绘

画）

2、体验完成作品的快乐和成就感。

1、学习用较长的横线、竖线画出

小斑马身上的斑纹。

23、小小汤圆圆

又圆（手工）

2、体验用画笔描绘动物以及自己的作品被人欣赏的快乐。

1、运用团、揉的方法制作汤圆。

2、体验自己动手的快乐。

学期计划

时间

领域

活动名称

活动目标

备注

健康

17、应该这样做

1、知道外出时应跟着大人，不独

（身心）

自乱跑。

2、学习在万一走失时的自救办

法，萌发自我保护的意识。

健康

15、能干的小乌

1、学习手脚着地爬的动作。

（身体）

龟

2、发展动作的灵活性。

语

25、我喜欢冬天

1、愿意在集体面前说话，学习倾

—

（谈话活动）

听别人谈话。

一一一

社

2、能用简短的语言说出自己对冬

会

天的感受。

科

19、新年联欢会

1、愿意用表演的方式表达对亲人

学

的感激之情。

2、感受过新年的快乐。

数

学

19、冻冰花

1、在实验过程中了解冰是由水冰

冻而成的。

艺术

2、学习做冰花，体验做冰花的乐

（音乐）

趣。

19、装饰围巾

1、观察、发现并说出物体AB排

列的规律，尝试按规律接着往

月

艺术

（美术）

19、游乐场（音乐游戏）

25、挂彩灯（绘

画）

下排。

2、初步感受物体按规律装饰后的美感。

1、尝试根据音乐的变化用肢体动

作表现玩碰碰车的情绪。

2、在游戏中学习掌握一些基本节

奏型。

3、体验与同伴一起游戏的快乐。

1、尝试用多种颜色画点点做彩灯，

装饰节日的圣诞树和楼房。

27、好吃的饼干

（手工）

2、感受自己营造的节日喜庆氛围。

1、对泥工活动感兴趣，喜欢进行制作。

2、尝试用泥做出圆形、长方形、

正方形、三角形等形状的饼干。