永和小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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永和小学教师招聘考试真题及答案解析
永和小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
“教育有法可依,但无定法可抄”,这说明教师劳动具有( )。
单项选择题
A、情境性
B、创造性
C、示范性
D、个别性
2:
档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。
( )
判断题
对
错
3:
“教师能做的,教务处不做;学生能做的,教师不做”体现了班级管理的( )原则。
单项选择题
A、主体性
B、独立性
C、集体性
D、阶级性
4:
读文章标题,去猜测文中具体内容属于( )。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
5:
为了督促学生完成作业,班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业,写完作业的学生才可以回家,没有做完的还要继续留下来。
班主任的做法( )。
单项选择题
A、侵犯了学生的人身自由权
B、侵犯了学生的受教育权
C、侵犯了学生的隐私权
D、侵犯了学生的人格尊严
6:
教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是( )。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
7:
遗传决定论的代表人物是( )。
多项选择题
A、高尔登
B、华生
C、霍尔
D、吴伟士
E、施太伦
8:
班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位,离其他同学有几排位置距离,凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。
这一做法( )。
单项选择题
A、错误,是体罚学生的错误方法
B、正确,是帮助学生改正错误的有效手段
C、正确,是既保证了学生的受教育权,又履行了教学管理权的有效方法
D、错误,是侵犯学生的人格尊严的错误做法
9:
根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为( )。
多项选择题
A、近景的直接性动机
B、高尚的动机
C、低级的动机
D、远景的间接性动机
10:
练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。
多项选择题
A、模拟练习
B、实际练习
C、集中练习
D、心理练习
11:
教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则,教学原则就是教学规律。
( )
判断题
对
错
12:
课堂教学目标的表述必须具有明显性、可操作性和可检测性。
理解层次的目标可以表述为( )。
多项选择题
A、记忆
B、解释
C、证明
D、复述
E、推导
13:
班杜拉认为,人的学习最重要的形式是( )
单项选择题
A、发现学习
B、合作学习
C、观察学习
D、有意义学习
14:
以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是( )。
单项选择题
A、赫尔巴特的《普通教育学》
B、杜威的《民本主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、斯宾塞的《教育论》
15:
考试命题的质量指标主要有( )。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
16:
形式训练说以( )为心理学基础。
单项选择题
A、基础心理学
B、应用心理学
C、官能心理学
D、生理心理学
17:
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、昆体良
D、苏格拉底
18:
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的德育方法是( )。
单项选择题
A、说服法
B、陶冶法
C、实际锻炼法
D、榜样示范法
19:
根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于( )。
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
20:
广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,即各种身心障碍的儿童。
( )
判断题
对
错
21:
柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。
多项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、相对功利水平
E、普通伦理取向水平
22:
派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,笔录如下:
甲说:
“反正不是我干的。
”乙说:
“是丁干的。
”丙说:
“是乙干的。
”丁说:
“乙是诬陷。
”他们当中只有三人说真话,扒手只有一个,是( )。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
23:
从世界经济的发展历程来看,如果一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度,大多数商品和服务的价格必然会随之上涨,只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。
由此可以推出,在一定时期内( )。
单项选择题
A、如果大多数商品价格上涨,说明该国经济在稳定增长
B、如果大多数商品价格涨幅过大,对该国经济必然有负面影响
C、如果大多数商品价格不上涨,说明该国经济没有保持稳定增长
D、如果经济发展水平下降,该国的大多数商品价格也下降
24:
课程标准就是课程计划。
( )
判断题
对
错
25:
根据学习动机的动力来源,我们可以把学习动机分为( )。
单项选择题
A、近景动机和远景动机
B、直接动机和间接动机
C、内部动机和外部动机
D、高尚动机和低级动机
26:
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )。
单项选择题
A、自我控制
B、自我认知
C、自我指导
D、自我学习
27:
放映幻灯片时,如果要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用()。
单项选择题
A、自定义幻灯片放映
B、从当前幻灯片开始
C、自定义动画
D、隐藏幻灯片
28:
学生的心理发展不包括( )方面。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、人格
D、社会性
29:
赵二、张三、李四、王五、孙六体检的时候按高矮排队量身高,要求最高的站中间,两边依次按从高到低的顺序排列,同时不排除有两人一样高。
其中:
①张三没有站在最中间②王五排在最右边③孙六比赵二要高④李四比张三要高由此可以推出:
( )。
单项选择题
A、孙六最高,排在最中间
B、张三比赵五要高
C、赵二排最左边,但不比张三矮
D、或者李四,或者孙六排中间
30:
实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。
单项选择题
A、小学德育目标
B、小学德育的内容
C、小学德育的原则
D、小学德育的方法
31:
在现代学校教育中,教师进行教学的主要依据是( )
单项选择题
A、课程计划
B、教学大纲
C、教育思想
D、教学原则
32:
长时记忆的容量( )
单项选择题
A、较大
B、没有限制
C、非常之小
D、为7+9个组块
33:
元认知策略包括( )。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、努力管理策略
D、监视策略
E、调节策略
34:
教育心理学研究的核心内容是( )。
单项选择题
A、学习内容
B、学习方法
C、学习过程
D、学习目标
35:
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
单项选择题
A、德育
B、劳动技术教育
C、体育
D、智育
36:
学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为( )。
单项选择题
A、练习法
B、实习作业法
C、实验法
D、谈话法
37:
奥苏贝尔认为学校应主要采用( )。
单项选择题
A、有意义的发现学习
B、无意义的机械学习
C、有意义的接受学习
D、有意义的合作学习
38:
下列关于作家的作品表述正确的一项是( )。
单项选择题
A、贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》、《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B、张天翼的《华威先生》、路翎的《财主的儿女们》、胡风的《大堰河——我的保姆》是国统区文学
C、孙犁的《荷花淀》是反映土地改革的长篇小说
D、《一代风流》、《红旗谱》、《闪闪的红星》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品
39:
《中华人民共和国教师法》规定教师有以下权利( )。
多项选择题
A、参加专业学术团体
B、指导学生的学习和发展
C、按时获取工资报酬
D、对学校教育教学提出意见和建议
E、参加进修和其他方式的培训
40:
在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。
这体现了个体身心发展的[ ]
多项选择题
A、不均衡性
B、阶段性
C、个别差异性
D、互补性
41:
学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。
( )
判断题
对
错
42:
“无论我们选教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。
”这是( )的观点。
单项选择题
A、布鲁纳
B、克伯屈
C、赞科夫
D、怀特海
43:
下列关于素质教育的说法中,错误的是( )。
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生的综合素质为目的
44:
根据迁移发生的方式,迁移又可分为( )。
单项选择题
A、正迁移和负迁移
B、积极迁移和消极迁移
C、顺向迁移和逆向迁移
D、特殊迁移和非特殊迁移
45:
“博学于文,约之以礼”,“不愤不启,不悱不发”是中国古代( )的教育主张。
单项选择题
A、朱熹
B、墨子
C、苟子
D、孔子
46:
利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是( )。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
47:
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它( )。
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
48:
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
49:
完形一顿悟学习理论的提出者是( )。
单项选择题
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅
50:
艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
( )
判断题
对
错
51:
观察法的记录方式不包括( )。
单项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
52:
儿童发展的最佳期为( )。
单项选择题
A、3岁
B、5岁
C、7岁
D、9岁
53:
教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。
( )
判断题
对
错
54:
学生具有三种最基本的内在动机,即( )。
多项选择题
A、探索内驱力
B、好奇内驱力 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
C、胜任内驱力
D、互惠内驱力
E、尊重内驱力
55:
心理咨询与辅导的基本方法是( )
单项选择题
A、实验法
B、测量法
C、会谈法
D、观察法
56:
我国封建社会后期教育的主要内容是( )。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
57:
心理自我开始形成和发展的时期为( )。
单项选择题
A、幼儿期
B、童年期
C、青年初期
D、少年期
58:
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是()。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
59:
一次考试测验,高水平的学生能得高分,低水平的学生只能得低分,说明该测验的()质量指标高。
单项选择题
A、难度
B、信度
C、效度
D、区分度
60:
教学具有教育性,这是由洛克最先提出来的。
( )
判断题
对
错
1:
答案B
解析教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
2:
答案错误
解析
3:
答案A
解析自主参与原则是指班级成员参与管理,发挥其主体作用。
班级的各种组织机构的干部成员都应该由学生民主选举产生,并授予他们进行管理的权力,不能随便干预。
当他们遇到困难时,要帮助解决,但不要代替。
这也就是我们通常所说的“班干部能做的班主任不做,学生能做的班干部不做”。
4:
答案C
解析推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。
5:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。
题干中的教师不按时放学,强行留下学生写作业,虽然目的是好的,但是侵犯了学生的人身自由权。
6:
答案A
解析教师在讲课过程中声音要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
7:
答案A,C
解析本题考查遗传决定论这个知识点,遗传是影响人的身心发展的重要因素之一,遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。
8:
答案D
解析教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。
故选D。
9:
答案A,D
解析根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
10:
答案A,B,D
解析根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。
11:
答案错误
解析教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则,但是教学原则不同于教学规律,教学规律是客观规律,人们只能发现、掌握教学规律,却不能制定教学规律,而教学原则是人们在认识教学规律的基础上制定的基本准则,它反映教学规律。
12:
答案B,C,E
解析
13:
答案C
解析
14:
答案C
解析1939年,苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。
15:
答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。
测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
16:
答案C
解析略
17:
答案B
解析见学习精要。
18:
答案B
解析本题考查的是陶冶法的定义。
19:
答案B
解析皮亚杰的认知发展阶段理论关于年龄的划分如下:
感知运动阶段为o~2岁;前运算阶段为2~7岁;具体运算阶段为7~11岁;形式运算阶段为ll、12~15、16岁。
20:
答案错误
解析广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童,既包括智力超常和才能非凡的儿童,也包括各种身心障碍的儿童。
21:
答案A,B,C
解析见大纲中柯尔伯格关于道德判断的三水平六阶段。
22:
答案B
解析
(1)如果甲说假话,那么就是甲干的,但丙说的就是真话,推出是乙干的,矛盾;
(2)如果乙说假话,那么丙说真话,就是乙干的,与其他人的说法不矛盾;(3)如果丙说假话,那么乙说真话,是丁干的,从丁说真话推出乙说的是假话,矛盾;(4)如果丁说假话,乙说真话,那么是丁干的,又从丙的真话推出是乙干的,矛盾。
综上所述,乙说假话,盗窃案是乙所为。
故选B。
23:
答案C
解析本题属于翻译推理型。
经济增长,价格上涨,且较小区间内不会有负面影响;C项符合肯前必肯后,否后必否前的推理规则。
24:
答案错误
解析
25:
答案C
解析
26:
答案A
解析元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。
27:
答案A
解析放映幻灯片时,如果要从第2张幻灯片跳到第5张,应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。
28:
答案D
解析
29:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由题干可知,
(1)张三不是最高的;
(2)孙六赵二;(3)李四张三。
因此,站在中间的不是张三、王五、赵二,而且不能得出其他人的身高之间的关系,所以或者李四,或者孙六排中间。
30:
答案A
解析小学德育目标是实施小学德育的出发点,也是检验小学德育是否达标的质量标准。
31:
答案B
解析
32:
答案B
解析长时记忆保存时间长,容量没有限制。
33:
答案B,D,E
解析
34:
答案C
解析学习过程,它指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。
学习过程是教育心理学研究的核心内容,如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。
35:
答案A
解析德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用,见大纲中对德育的阐释。
36:
答案C
解析
37:
答案C
解析奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习,教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的:
完整的形式,学生将所学的内容加以内化,形成自己的认知结构。
它可以而且也应该是有意义的接受学习。
38:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】B项《大堰河—我的保姆》的作者是艾青;C项孙犁的《荷花淀》是抗日战争时期的作品;D项《闪闪的红星》的作者是李心田。
39:
答案A,B,C,D,E
解析略。
40:
答案C
解析
41:
答案错误
解析研究表明,不同的位置,师生互动的程度不同,因此会影响教学和学习。
42:
答案A
解析
43:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养,个性发展,身体健康和心理健康教育,与应试教育相对应。
44:
答案D
解析根据学习迁移的效果划分,迁移可划分为正迁移和负迁移;根据迁移的顺序划分,迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移;根据迁移的水平划分,迁移可划分为垂直迁移和水平迁移;根据迁移的方式划分,迁移可划分为特殊迁移和非特殊迁移。
45:
答案D
解析孔子提倡启发式教育思想,题干中反映的正是这一思想。
46:
答案C
解析
47:
答案B
解析
48:
答案C
解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
49:
答案C
解析
50:
答案正确
解析遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程最初进展很快,以后逐渐缓慢。
过了相当的时间后几乎不再遗忘。
所以可以用题干的说法表达。
51:
答案B
解析观察法的记录方式一般包括三种:
项目检核表、评定量表、轶事记录。
52:
答案C
解析儿童发展的最佳期为7岁。
53:
答案正确
解析
54:
答案B,C,D
解析三种最基本的内在动机,即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
55:
答案C
解析
56:
答案B
解析由教育学发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
57:
答案C
解析
58:
答案C
解析这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
59:
答案D
解析区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,即具有区分不同水平考生的能力。
60:
答案错误
解析教学具有教育性,这是由赫尔巴特最先提出来的。
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对“线性”描述不恰当的一项是()。
单项选择题
线性在直角坐标系中表现为一根直线
线性是非线性在一定条件下的特例
人们可以通过傅里叶变换、拉普拉斯变换等方法来解决线性问题
线性作用在自然界中的存在相对较少
2:
新月:
满月:
残月()
单项选择题
生产:
销售:
消费
含苞:
怒放:
凋零
早餐:
中午:
夜晚
春困:
秋乏:
冬眠
3:
组织公民行为指的是一种由员工自主决定的行为,不包括在员工的正式工作要求当中,但它无疑会促进组织的有效性。
下列属于组织公民行为的是()
单项选择题
小李被迫在周末加班
小李按时上下班
小李经常和同事起冲突
小李经常帮助同事
4:
这种优先效力,是以物权成立时间的先后确定物权效力的差异。
一般说来,两个在性质第3篇永和中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析【最新word版】1:
人力资本理论说明了()
单项选择题
A、教育对经济发展的促进作用
B、经济发展水平对教育的制约作用
C、政治对教育的制约作用
D、教育对科学技术的促进作用
2:
提出动机性遗忘理论的心理学家是()
单项选择题
A、弗洛伊德
B、罗杰斯
C、布鲁纳
D、斯金纳
3:
人类学习与动物学习的本质区别主要有()
多项选择题
A、由反复经验引起
B、以语言为中介
C、积极主动性
D、掌握社会经验
E、后天习得性
4:
根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()
单项选择题
A、中等教育
B、幼儿教育
C、高等教育
D、义务教育
永和县纪委监委2021-2022招聘公务员岗位要求:
1、招录部门:
临汾市永和县;招录单位:
永和县纪委监委;招录职位:
综合管理职位1;职位招录计划:
2;职位简介:
从事文稿起草、办公文秘、日常业务等综合管理工作;学历要求:
大学本科及以上学历;专业要求:
不限专业;是否为艰苦边远地区:
是;对政治面貌有何要求:
中共党员(含预备党员);备注:
永和县户籍,最低服务年限为5年(含试用期);