加强形势政策教育简报.docx

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加强形势政策教育简报

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1.2021年如何开展形势政策训练的宣扬的最新相关信息

下决心转变传统“闭门读书”习惯立德树人是提高质量的政治要求。

训练部要求，要坚决不移加强抱负信心训练，要深化开展中国特色社会主义和中国梦宣扬训练，大力培育和践行社会主义核心价值观，加强革命传统训练。

要充分发挥课堂主渠道作用，抓紧义务训练品德、语文、历史教材的编写、修订、审查、使用工作。

要完成一般高中课程标准修订工作。

要以“文明校内”建设为重要抓手，营造良好育人环境。

把爱国主义训练作为国民训练的永恒主题，培育爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，增加作为一个中国人的时令、骨气和底气。

同时，要千方百计促进同学身心健康。

今后，同学体质监测报告、学校体育督导评估结果要向社会公开。

各级训练部门要动员社会各方面力气，做好校内足球工作，高度注重同学心理健康问题，全面加强体育卫生、心理健康、艺术审美训练，培育同学乐观向上的精神形态。

2.为什么要加强形势政策训练

当前，我国改革进展正处在一个关键时期。

这个时期既是“进展机遇期”，又是“冲突凸显期”。

我国的改革和建设取得了巨大成就，但也不行避开地会消失这样那样的冲突和问题。

在开辟前进中统一思想、统一熟悉非常重要，在服务群众中宣扬群众、训练群众非常重要。

因而，农村党支部要把对党员的形势政策训练摆上重要日程，同正在开展的保持共产党员先进性训练活动结合起来，同各地各部门的实际工作结合起来统筹支配。

要注意摆现实，讲道理，公平沟通，深化沟通，紧密联系干部群众的思想实际，因地制宜，因人而异，有针对性地开展形势政策宣扬训练工作。

要把处理思想问题和处理实际问题结合起来，既讲道理又办实事，使形势宣扬训练的过程成为改进工作、处理问题的过程。

要广泛了解社情民意，听取各界看法，准时总结推广各地开展形势政策宣扬训练的好做法、好阅历，鼓舞乐观创新，不断增加形势政策宣扬训练的针对性、实效性和吸引力、感染力。

只要这样，才能在广阔党员对当前形势的糊涂熟悉基础上，深化理解我们制定和执行的各项方针政策的时代背景和严重意义，从而增加执行党的各项政策的盲目性和坚决性。

3.如何加强形势与政策课的教学

1、形势与政策课的教学详细工作由社科系牵头担任，党委宣扬部、教务处、党委学工部、团委共同参加。

同时各相关部门、各院（系）也要做到齐抓共管，乐观协作做好形势与政策课训练教学工作。

2、要建设一支以精干的专职老师为骨干，以思想政治训练工作队伍为主体，专兼结合的老师队伍。

3、依据课程教学要求和青年高校生的特点，形势与政策教学按专题进行，实行集中与分散相结合、课堂教学和课外实践相结合的教学形式。

4、党委宣扬部要在明辨网建立形势与政策专题训练网页，充分利用校内网，并畅通校内有线广播、电视，准时宣扬报道党和国家的严重方针政策、旧事大事等，加强正面引导。

教务处、社科系要把形势与政策课作为重点课程加强建设，作为教学水平考核评估的重要目标。

党委学工部、团委要乐观协作抓好同学的形势与政策训练，图书馆要加大对形势与政策训练有关材料的选购。

试验中心要确保阶梯教室音响设备到位，教材科担任征订、印刷及发放教材及形势与政策教学参考材料。

5.规范形势与政策课教学运作体制教学体制是教学工作得以顺当开展的保障。

针对实际工作中存在形势与政策课程流于形式的现象，必需严格根据原国家教委《关于高等学校思想训练课程建设的看法》和经党中心同意，中宣部、训练部制定的《关于一般高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的看法》要求仔细执行。

进一步明确形势与政策课是高校的公共必修课，须由学校主管同学思想政治训练的部门和教务部门共同领导，由思想政治训练教研室担任组织实施，教务部门要将此课列入教学方案，合理地排入课表，使之在制度化、规范化轨道上顺当实施。

6.紧密结合国际国内时事政治，合理编排教学内容中宣部每年印发的年度思想宣扬工作要点，训练部每学期印发的形势与政策训练教学要点，这些都是我们教学的次要参考材料。

同时，中宣部主办的《时事报告》（高校版）是一份以形势训练为重点内容的刊物，其中特地刊登五部委形势报告会的内容，可读性强，具有指点性、权威性的特点，是进行形势训练的次要参考材料。

另外，各校应结合本人的实际状况，由主管形势与政策训练的部门按专题定期编印本校的教学参考材料，供老师使用，以统一全校的教学工作。

同时，各任课老师再依据不同班级、专业的状况，可有针对性地把区情、校情、个情的内容补充穿插进去，进一步丰富训练素材。

7.加强师资队伍建设，保证师资力气的配置，不断增加师资队伍的理论水平要深化研究理论，抢占理论制高点，形势与政策老师要以马克思主义理论为武器，充分发挥马克思主义理论的威力和战役力，坚持“一个中心、三个着眼于”的学风，解释当今世界的难点、热点、疑点和敏感问题，深刻地熟悉和说明社会主义进展的历史进程、资本主义进展的历史进程、我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、当今的国际环境和国际政治斗争带来的严重问题，深刻分析思想政治领域的新状况、新问题，坚持劝说力和战役力的有机统一，以科学的理论武装头脑。

要用宽广的眼界观看世界，用马克思主义真理来解释变化着的世界。

4.如何加强形势任务训练

自迸发国际金融危机以来，钢铁业不同程度地遭到影响，我公司也未能幸免，生产运营经比较困难，随着全球经济有所复苏，国家通过宏观调控扩大内需的大背景下，公司通过开展“三敢七抓”等活动，加强基础管理，降本增效，提高产质量量等措施，生产运营有所好转，当前进入止滑减损、扭亏为盈的关键时期，加之鞍攀集团重组，如何抓住这一进展的历史机遇？

如何迎战企业所面对的史无前例的困难？

如何引领职工进一步认清形势任务，统一思想，认清形势？

如何紧紧围绕企业进展的中心任务，服务企业可持续大局，抓住机遇，迎接挑战，把才智和力气分散到实现年生产目标上来？

如何为努力实现厂生产目标供应保证和精神动力？

下面就公司形势任务宣扬训练力度途径和方法创新方面，提出几点看法。

一、使职工充分熟悉到开展形势任务训练工作的重要性及意义

作为形势训练工作者，在开展宣扬训练工作过程中，首先应当设法让职工明白开展形势任务工作的重要性及意义。

钢铁市场竞争的日趋激烈，我们的进展面临着挑战与机遇并存的现状，目前，鞍、攀钢两大集团公司重组合并，是我们取得进一步进展的历史机遇，通过形势任务训练，使职工了解当前国家政治经济政策的基本内容、整个钢铁行业基本状况，同行的进展、技术改革创新、公司生产的实际运营状况、让职工知形势、明责任，尽职责，有危机感和增加仆人翁意识、明确目标、添加分散力，增加战役力，树立信念，为实现公司的各项目标而努力奋斗，一旦公司的目标实现了，意味着锅里有饭了，碗里才有，大家才能吃饱饭。

二、开展形势任务训练要突出企业生产运营状况、个人岗位责任、提升质量意识等重点内容

形势任务训练是一项长期性、常常性的重要工作，应当以行业进展、企业生产运营状况、技术革新、文化建设以及如何强化个人岗位责任和提升质量意识等方面为次要内容。

通过广泛地宣扬训练，让职工了解国家的方针政策、宏观经济形势，明确公司的进展形势、厂的生产运营状况，让职工心里有底。

引导广阔职工充分熟悉企业进展所具备的优势，向职工展现企业进展的前景，增加职工的信念。

当然也要实事求是，向广阔职工讲清企业面临的新形势和困难，通过宣扬训练，使职工增加忧患意识和责任意识，克服困难，开创工作的新局面。

形势任务训练内容也应当包括如何使职工做好本职岗位工作，提高工作质量，以工作质量保证产质量量，以产质量量保效益，以效益保收益，降低成本，进一步提高产品的竞争力。

形势任务宣扬训练工作要留意风险防备、选好角度、留意适度，避开过度，预防化解影响公司和谐稳定的公共舆论稳定大事，准时澄清现实，化解冲突，消退负面影响，切近实际，深度挖掘，突出亮点、重点。

三、开展形势任务训练要多途径、多层面、多方法，注意实际效果

在开展形势任务训练工作的过程中，存在抵触、反训练、训练途径少，涉及面窄，方法单一等状况，训练效果大打折扣。

所以要把形势任务讲清讲透，光有热忱是不够的，需要讲究方式方法和工作技巧。

总的来说，开展形势任务训练要紧密结合实际，围绕中心工作，设计中心内容，创新活动载体，力求把形势讲准、讲透和讲清、不断增加形势任务训练的吸引力和感染力。

在讲道理同时，与职工真诚谈心沟通，深化实际、多走访，要真心实意地关心职工处理工作和生活中的困难，要树立良好的典型，最终目的就是为了维护企业的进展，维护职工群众的根本利益，形势任务训练就很简单遭到职工群众的欢迎。

可以通过组织形势任务学问竞赛、主题演讲会及形势任务大争论活动；深化基层做形势任务报告；利用报纸、网站、闭路电视等宣扬媒体开设专栏、专题等等，抓住有利时机，多渠道，多形式集中抓好训练，使职工全面了解近期本公司、本单位的生产任务，增加责任感，提高工作的乐观性。

开展形势任务训练不能走形式，不能过分依靠“以点带面”的效果，不能只是制排场，造旧事，走走过程，更要注意形势任务训练的效果，训练方和接受方的信息能否无妨碍、无变异地流通，信息能否过度衰减，或者说受方所接受的程度能否满意要求，假如存在严重偏差，要准时想法修正，保证宣扬训练效果。

总之，做好当前和今后一个时期的形势任务训练工作，就要以服务生产大局，力求实效为基本准绳，把抓好形势任务训练放在思想政治工作首位。

在宣扬途径、内容及方法方面，都要不断创新与改革，做到与时俱进，通过形势任务宣扬训练，让职工知形势、明责任，尽职责，有危机感和增加仆人翁意识、凝心聚力，紧紧围绕企业生存进展这个中心，以形势任务训练为主线，以职工群众为主体，通过有方案、有组织、多形式地开展主题训练活动，有效地调动职工工作的乐观性，促进公司及分厂全年运营责任目标的全面完成。

5.如何加强《形势与政策》课程的教学工作

《形势与政策636f7079e799bee5baa631333363353761》是高校思想政管理论课新课程方案的重要组成部分，是本、专科同学都要开设的一门必修课，在高校生思想政治训练中担负着特别而重要的职责。

自“05新方案”公布实施以来，训练部多次下发重要通知，并在全国范围内召开《形势与政策》课程建设研讨会，乐观探究新形势下加强高校同学《形势与政策》课程建设的途径与方法，以提高《形势与政策》课的针对性、实效性和吸引力、感染力。

中心强调要把加强《形势与政策》课建设作为高质量全面实施思想政管理论课新课程方案的一项重要工作，切实抓紧抓实抓好。

当前和今后一个时期，要着力做好的重点工作之一，就是如何以规范化制度化建设为重心，加强《形势与政策》课的教学管理，从而保证课程的科学性和严厉 性。

对于我校（中原工学院）而言，自从1991年就已经开头利用每周的政治学习时间对同学进行形势与政策训练，但此时并未列入课表，实行的是“专题讲座”形式。

后来正式将该课列为本科生的必修课，纳入教务处课表体系，每学期开设16学时（共8次课），并且我校是河南省极少数对形势与政策课实行小班教学的高校之一。

20多年来，我校始终在加强高校同学《形势与政策》课程的训练教学理论与实践方面进行着不懈的探究，积累了丰富的阅历。

围围着处理《形势与政策》课在教学管理、师资队伍、教学内容、教学方法等环节所存在的问题，我校渐渐构成了一套本人的胜利做法，提出构建《形势与政策》课的“四化”体系，即教学管理制度化、教学内容系统化、老师队伍专业化、教学形式多样化。

下面将重点引见我校在实现《形势与政策》课教学管理规范化方面的途径与方法。

一、现状分析了解和把握形势与政策课程的现状，是实现规范化管理的前提和基础。

每个学期末，我们都会从全校范围内邀请部分师生进行座谈。

依据积累的数据显示：

很大比例的的师生对该课程教学的熟悉有偏差，认为现在电视、广播、网络每天在讲时政大事，再开这样一门课程没有多大意义；还有一部分同学认为，该课程对就业没有多大关心；认为老师就事论事，缺乏理论的深度和高度，对教学内容、教学方式和效果有30%的同学不够满足。

针对这一调查状况，我们组织老师争论分析，大家认为：

形成这一情况的根本缘由是熟悉不到位，没有把这门课程与高校生思想政治训练、与高校人才培育目标紧密结合起来。

直接缘由是教学管理不规范，随便性太强。

目前，多数高校在《形势与政策》课的教学管理方面存在的问题和不足表现在：

第一，授课老师多为兼职，分布分散，不易统一管理。

在大部分高校，《形势与政策》课的授课老师来自学校的各个部门，包括各院系担任同学工作的副书记、辅导员，以及行政部门的部分行政人员，过于分散，无法实现统一管理。

其次，老师队伍不稳定，随便性很大。

在对授课老师资历的认定上，缺乏严格的审查程序。

只需本人想上这门课，并已获得老师资历证的老师，在经过并不简单的试讲后，就都可以成为这门课程的任课老师。

由于是兼职，能否担课取决于他们本职工作的忙或闲。

这样一来，随便性增大，不易统一管理。

第三，缺乏稳定的教学大纲和教材。

这门课程的全国训练教学领导小组只在每年的春秋两季下发一个训练教学要点，既没有相对稳定的教学大纲，也没有相对系统、稳定的教材，只要《高校生时事政策报告》作为参考教材，且还有许多时候没有征订。

由省里主编的形势与政策统一教材由于是类似期刊性质的小册子，每月一期，因而没有纳入学校教材科的征订方案。

这些情况打算这门课程只能处在“边角余料”的位置。

二、处理的途径与方法要从根本上转变这种情况，我校的详细做法是：

首先从思想上真正高度熟悉这门课程的重要性和必要性，明确形势与政策教学的重要价值。

它是贯彻以人为本的德育理念，促进高校生全面进展的需要。

对国内形状势和党的大政方针的正确熟悉，是高校生实现自我完善和全面进展的前提条件。

只要了解社会现实，并懂得去正确追求，才不会产生困惑与迷茫。

它是使高校生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人的根本保证。

西方敌对势力瞄准我国高校生群体，不断进行西化和分化，再加上市场经济的负面影响，高校生就业比较困难等因素的影响，要靠高校生本人正确熟悉形势政策绝非易事。

它是加强和改进高校生思想政治训练的有效途径。

由于形势与政策训练涉及的都是严重现实问题，是高校生关注的热点和疑点，叙述是详细的、生动的，感染力强，同学易于接受。

从这个角度上讲，每个高校都应把形势与政策课当作重点课程加以建设，赐予重点关注和扶持。

其次，构建长效的“形势与政策”训练教学的领导定现机制。

《通知》中强调，高校“形势与政策”训练要进行制度化、规范化建设，“高等学校要建立健全党委统一领导，党委宣扬部与思想政管理论课教学管理机构牵头担任，教务部门、同学工作部、团委直接参加的训练教学领导体制和工作机制。

”高校的“形势与政策”训练教学不同于一般课程的教学活动，它涉及面广、政策性强。

它需要校党委。

6.如何加强形势与政策训练教学时效性

1、形势与政策课的教学详细工作由社科系牵头担任，党委宣扬部、教务处、党委学工部、团委共同参加.同时各相关部门、各院（系）也要做到齐抓共管，乐观协作做好形势与政策课训练教学工作.

2、要建设一支以精干的专职老师为骨干，以思想政治训练工作队伍为主体，专兼结合的老师队伍.

3、依据课程教学要求和青年高校生的特点，形势与政策教学按专题进行，实行集中与分散相结合、课堂教学和课外实践相结合的教学形式.

4、党委宣扬部要在明辨网建立形势与政策专题训练网页，充分利用校内网，并畅通校内有线广播、电视，准时宣扬报道党和国家的严重方针政策、旧事大事等，加强正面引导.教务处、社科系要把形势与政策课作为重点课程加强建设，作为教学水平考核评估的重要目标.党委学工部、团委要乐观协作抓好同学的形势与政策训练，图书馆要加大对形势与政策训练有关材料的选购.试验中心要确保阶梯教室音响设备到位，教材科担任征订、印刷及发放教材及形势与政策教学参考材料.

7.学校生形势、政治训练主题班会

关于形势政策和国情训练状况汇报围绕党的中心任务和工作大局开展形势政策和国情宣扬训练，是我们党的优良传统和政治优势，也是宣扬思想工作的重要任务。

近年来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指点，围绕训练教学中心，仔细开展形势政策和国情训练活动。

把教干老师的思想统一到对国际国内形势的分析推断上来，统一到镇党委、的各项决策部署上来，使广阔教干老师明确本身的任务和责任，增加了责任感、事业心和使命感，为促进社会进展供应有力的思想保证和舆论支持，推动了训练教学快速进展。

近年来，围绕党的十六届五中、六中全会和十七大精神，我们从建立长效机制入手，打造形势政策训练的主阵地，构筑训练，有针对性地开展形势政策训练，训练引导全体同学认清形势，把握政策，适时进行国情训练，激发了同学喜爱学习，喜爱家乡，喜爱祖国，立志成才，报效祖国的热忱。

一、建立健全形势政策训练长效机制为确保形势政策和国情训练活动取得实效，我市乐观建立和完善形势政策宣扬训练长效机制。

（一）建立了形势政策训练报告会制度。

对报告会的宗旨、内容、形式、组织等严格要求，努力使形势报告会制度化，规范化。

依据这一制度规定，每年至多作两次形势政策报告，邀请有专家作报告，一般每学期支配一次。

定期分析同学思想情况，准时对同学进行形势政策训练。

（二）建立了舆情调研制度。

中心校培育两名宣讲报告员，担任镇学校辖区的形势训练工作，担任舆情调研工作，为形势政策和国情训练的深化开展奠定了基础。

（三）建立了中层教干基层联系点制度。

通过深化联系点调查讨论，把握舆情，找出工作差距，理清工作思路，处理实际问题，确保形势政策和国情训练取得实效。

同时，建设一支以思品老师和班主任为主体、专兼职相结合的形势政策训练师资队伍，并进一步建立和完善形势政策宣扬训练的领导体制和工作机制。

二、两年来形势政策和国情训练的次要内容近年来，我校开展形势政策宣扬训练，着力于宣扬科学进展观的严重意义、理论基础、深刻内涵、精神实质；着力于宣扬，以科学进展观为统领，在经济社会进展各个领域作出的严重决策和取得的新进展新成就；着力于宣扬党和一直把人民群众的切身利益放在心上，依法行政、推动素养训练、社会治安等方面实行的详细措施和取得的实际效果；着力于宣扬十一届三中全会以来社会发生的深刻变化，从而引导广阔师生倍加珍惜来之不易的成果和变化，增加机遇意识，增加进展的紧迫感和危机感。

在内容上做到了六个结合：

（一）形势政策与国情训练同爱祖国、爱家乡、喜爱社会主义训练相结合。

深化开展文明素养训练和迎奥运、树新风、讲文明活动以及“回顾60年，瞻望新将来”主题训练活动。

增加了师生喜爱祖国、喜爱家乡，建设富有文明和谐的郯城的信念和决心。

（二）形势政策与国情训练同宣扬党的方针政策相结合。

深化宣扬十六届五中、六中、十七大精神以及是七届四中、五中全会会议精神，使广阔师生认清形势，坚决信心，坚决走中国特色社会主义道路的信念和决心。

（三）形势政策与国情训练同各种节庆活动和科普宣扬周活动结合起来。

在全社会普及科学学问，提倡文明新风，使全社会的全体文明程度和市民的全体素养显著提高。

（四）形势政策和国情训练与保持员先进性训练结合。

在开展的保持员先进性训练活动的基础上，连续坚持把提高对先进性训练的思想熟悉、打牢先进性训练的思想基础，充分调动党员参学的乐观性，放在形势政策和国情训练的首要位置来抓，开展了形式多样的广泛有力的思想发动工作。

（五）形势政策与国情训练同国防训练工作结合起来。

把国防训练纳入了学校进展规划，把国防训练列入学校德育训练之中，利用开拓专题、专栏进行宣扬训练，乐观开展国家平安训练。

（六）形势政策与国情训练同革命史训练结合起来。

近年来，共举办大型报告会5余场次，各类主题训练宣讲活动30余场次。

三、加强师资队伍和阵地建设

（一）抓队伍，构成合力。

我们加强师资队伍建设，抽调骨干力气组织报告团，聘请专家学者来我校作报告，为我校形势政策和国情训练作重要补充。

（二）抓阵地，强化依托。

各校都要进行形式政策和国情训练基地，通过举办讲座、报告会等形式，利用宣扬文化阵地，构成了多种多样的形势政策和国情训练载体和阵地。

为形势政策训练和国情训练供应了坚实的保障。

在形势政策和国情训练中，我们注意加强舆情分析和舆情引导工作，围绕热点焦点难点，绽开调查讨论活动，查找问题总结阅历。

（四）抓载体，创新形式。

在形势政策和国情宣扬训练活动中，从基层入手，紧密结合全镇经济社会进展的生动实践，以情动人，以理服人，把处理思想问题和处理实际问题结合起来，取得显著效果。

四、形势政策与国情训练次要成效扎实的形势政策和国情训练活动的开展，转变了工作作风，统一了思想，分散了力气，推动了老师职业道德建设，促进了素养训练向纵深进展。

8.如何有效加强政策的学习宣扬力度

一、现代传媒有利于加强统战工作宣扬力度的几个基本特征1、宣扬目标的多元化。

现代传媒在从事市场和运营活动的同时还具有重要的非经济效益目标，其中包括宣扬某种思想、灌输某种意识形态、提倡某种信心、行使某种权利或社会影响力等。

2、传播过程的双向性和互动性。

现代传媒的传播系统通常本身就具有双向渠道，如互联网上的电子信件、电子论坛等都具有充分的互动功能。

传播过程双向性的增加将大大改善传统大众传播过程中受众的被动地位，添加了传受双方的互动性。

3、传媒资源的丰富化。

数字化技术的进展为现代传媒供应了越来越多的媒介资源。

传媒资源的丰富化转变了少数大众传播机构垄断资源的情况，为更多的社会成员、群体和组织成为能动的传播者供应了基础条件。

同时，多媒体技术为人们进行信息的收集、处理和传输供应了空前便利的条件，有助于提高传播活动的质量和效率。

4、传播受众的广泛性。

任何人无论其性别、年龄、社会地位、职业、文化层次如何，只需他接触到现代传媒传播的信息，便是受众的一员。

受众的广泛性，意味着现代传媒的传播是以满意社会上大多数人的信息需求为目的的大面积传播活动，也意味着它具有跨阶层、跨群体的广泛社会影响。

中国互联网信息中心发布的报告称，截止去年底，我国网民人数已达万。

目前的网民人数将会更多。

5、信息传播的全球化。

现代传媒把人类的传播活动范围扩展到了整个世界。

据统计，在去年底，仅欧洲和亚洲各国放射和管理的通信卫星和广播卫星就已经突破了一百颗，这些卫星中的大多数都具有跨国传播功能。

而在互联网领域，依据国际电信联盟的数据，到去年底，互联网已经联通了世界上各个国家和地区，通过这个网络，用户可以实现全球范围的信息检索和传输。

现代传媒的以上几个基本特征，有利于统战宣扬部门进一步宣扬新时期的统战方针、政策，强化广阔人民群众的统战意识；有利于广阔统战对象在最短时间内以最快的速度参政议政，为我们的改革和进展献计献策；有利于构成最广泛的爱国统一阵线，增加新形势下我县统战工作宣扬的实效性；有利于向海外人士宣扬祖国建设和进展的形势和成就，增进友情，加强合作，吸引人才；有利于我们在对外沟通活动中加强与港澳台同胞、海外侨胞、出国留学人员的联系，增加对外科学、技术、文化的沟通与合作，促进祖国事业的进展。

二、利用现代传媒加大我县统战工作宣扬力度的次要内容1、转变观念，加大对新时期我县统战工作熟悉的宣扬。

在新时期，统一阵线作为党的一个政治优势，绝不能减弱；作为党的一项长期方针，绝不能动摇。

统战对象全体层次高，汇合着一大批社会上有影响、政治上有地位、学术上有造诣的党外人士，他们在整个国家的政治、经济、文化、训练、科技各个方面所起的作用以及产生的影响较大。

多年来的实践证明注重并切实抓好统战工作，既是推动高等训练事业进展的客观需要也是巩固