两学一做最新提纲例.docx

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两学一做最新提纲例

“两学一做”最新提纲例

“两学1做”最新提纲72例1.强化重点举措，把“两学1做”学习教育常态化制度化推向深入在提神醒脑、学深吃透上下工夫。

　　在学做结合、以知促行上用气力。

　　在融入平常、常抓不懈上出真招。

　　在推动发展、服务大众上见实效。

　　2.把“学做改促”作为必答考卷1要在“学”上深化拓展。

　　2要在“做”上对标践行。

　　3要在“改”上延续用力。

　　4要在“促”上求实求效。

　　5要在“干”上以上率下。

　　3.掌控“4个常态化”深化“两学1做”学习教育深化认识要常态化。

　　领导带头要常态化。

　　上游意识要常态化。

　　“政治生日”要常态化。

　　4.如何落实“两学1做”要落在理论上。

　　要落在党性上。

　　要落在规矩上。

　　要落在发展上。

　　5.领导干部要做“两学1做”榜样做坚定信心的榜样。

　　做遵章守纪的榜样。

　　做履职尽责的榜样。

　　做合格党员的榜样。

　　6.抓好推动“两学1做”常态化制度化工作坚持基础在“学”。

　　抓牢关键在“做”。

　　突出重点在“改”。

　　立起根本在“固”。

　　7.推动“两学1做”常态化制度化要旗帜鲜明讲政治，始终做立场坚定的“明白人”。

　　要坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的“带头人”。

　　要以上率下作榜样，始终做事业发展的“带路人”。

　　8.推动“两学1做”学习教育常态化制度化1要在政治上更加坚定。

　　2要在学习上更加深入。

　　3要在实践上更加扎实。

　　4要在结合上更抓紧密。

　　5要在示范上更加率先。

　　6要在制度上更加完善。

　　7要在落实上更加见效。

　　9.掌控基本要求，实现好推动学习教育常态化制度化的目标任务要在“学甚么、怎样学”上不断深化拓展。

　　要在“做甚么、怎样做”上不断深化拓展。

　　要在“改甚么、怎样改”上不断深化拓展。

　　10.加强组织领导，层层推动学习教育常态化制度化任务落实落地1要压实工作责任。

　　2要强化典型引领。

　　3要加强督查指点。

　　4要坚持兼顾统筹。

　　5要强化考核问责。

　　11.坚持学做结合，突出问题导向，强化整改落实提高政治站位，对标对表学习，打牢党员干部思想根基。

　　围绕中心任务，融入平常工作，鼓励党员干部干事创业。

　　坚持问题导向，久久为功整改，建立党员干部良好形象。

　　12.推动“两学1做”学习教育常态化制度化要求1要明确目标任务。

　　2要掌控基本要求。

　　3要落实具体措施。

　　4要捉住“关键少数”。

　　5要重视深度融会。

　　6要加强组织领导。

　　13.做“两学1做”榜样1是自觉锤炼党性，争做政治坚定的榜样。

　　2是坚持刻苦研究，争做勤奋学习的榜样。

　　3是讲纪律守规矩，争做遵纪遵法的榜样。

　　4是忠于岗位职责，争做勇于当担的榜样。

　　14.推动“两学1做”学习教育常态化制度化要讲政治、顾大局，不断提高思想认识。

　　要抓平常、严常常，充分做好结合文章。

　　要明重点、落细小，努力突出单位特点。

　　要求实效、问成效，压实压紧工作责任。

　　15.捉住“关键少数”做到入脑入心领导带头，以上率下。

　　抓实支部，落到基层。

　　以学促做，推动发展。

　　16.推动“两学1做”学习教育常态化制度化要把思想教育作为重要任务，旗帜鲜明地讲政治。

　　要把定期学习作为规定动作，做到真信真学真懂。

　　要把“4个合格”作为检验标准，推开工作促发展。

　　要把支部建设作为根本保证，提升党组织战役力。

　　要把问题导向作为基本原则，增强教育的针对性。

　　17.推动“两学1做”学习教育常态化制度化关键要掌控好4方面要求1要坚持学做1体。

　　2要坚持上下联动。

　　3要坚持查改结合。

　　4要坚持实效为求。

　　18.推动“两学1做”常态化制度化要提高站位。

　　要尽职尽责。

　　要融会推动。

　　要分类指点。

　　19.抓实抓好关键环节要坚持领导带头、以上率下。

　　要坚持抓在平常、严在常常。

　　要重视分类指点、兼顾推动。

　　20.推动“两学1做”常态化制度化统1思想认识。

　　明确目标任务。

　　加强组织领导。

　　压实主体责任。

　　强化分类指点。

　　21.抓好”学”这个基础1是党员干部自主学。

　　2是党委中心组扩大学。

　　3是“支部主题党日”深入学。

　　4是创新方式互助学。

　　5是健全制度保障学。

　　22.抓好规定动作夯实“学”的基础。

　　严格“做”的标准。

　　明确“改”的举措。

　　做好“融”的作业。

　　落实“建”的责任。

　　23.扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化1要提升思想境地，坚持在学做结合上下工夫、见成效。

　　1要提升思想境地，坚持在学做结合上下工夫、见成效。

　　3要强化立规明纪，坚持在严格纪律规矩上下工夫、见成效。

　　4要捉住“关键少数”，坚持在发挥榜样作用上下工夫、见成效。

　　24.推动“两学1做”学习教育常态化制度化首先要在“学”字上下工夫，让每一个党员做“苏醒人”。

　　关键要在“做”字上有作为，让每一个党员做“实干人”。

　　重在学做结合，各级党组织要做“明白人”。

　　25.推动“两学1做”学习教育常态化制度化工作部署会讲话1要坚持不懈延续学深入学，立根固本、久久为功。

　　2要坚持不懈践行“4个合格”，以知促行、知行合1。

　　3要坚持不懈查摆解决问题，直面问题、自我革命。

　　4要坚持不懈抓实基层支部，落实制度、落实任务。

　　5要坚持不懈捉住“关键少数”，领导带头、以上率下。

　　26.“两学1做”学习教育推动“3个常态化”“两学1做”学习教育推动党性教育常态化。

　　“两学1做”学习教育推动从严治党常态化。

　　“两学1做”学习教育推动创新发展常态化。

　　27.4个坚持结合推动“两学1做”学习教育常态化制度化1、突出问题导向，坚持学与做相结合2、结合单位实际，坚持统与分相结合3、紧盯教育效果，坚持诺与评相结合4、重视领导带头，坚持率与教相结合28.“4个做到”力推“两学1做”学习教育1是学习提高做到始终不渝。

　　2是边学边改做到1抓到底。

　　3是风格养成做到坚持不懈。

　　4是落实制度做到锲而不舍。

　　29.掌控目标任务扎实有效深入推动学习教育常态化制度化1是突出真学实做，强化知行合1。

　　2是突出问题导向，延续整改提高。

　　3是突出“关键少数”，做到以上率下。

　　4是突出基层支部，发挥主体作用。

　　30.采取“7学”扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化1是领导班子“带头学”。

　　2是对比原文“个人学”。

　　3是专题组织“集中学”。

　　4是营建氛围“引导学”。

　　5是研讨交换“深入学”。

　　6是营建氛围“催促学”。

　　7是工学结合“实践学”。

　　31.7个坚持推动“两学1做”制度化常态化落地见效坚持以“学”为先不动摇，夯实真学真懂基础。

　　坚持以“做”为本不懈怠，捉住笃行求实关键。

　　坚持以“改”为重不打折，用好即知即改方法。

　　坚持以“领”为范不落空，强化以上率下牵引。

　　坚持以“常”为要不放松，扭住支部建设重点。

　　坚持以“促”为进不停步，聚焦担当作为标杆。

　　坚持以“担”为责不松劲，加强组织领导保障。

　　32.“6抓6到位”推动“两学1做”学习教育常态化制度化抓贯彻落实，安排部署到位。

　　抓实地调研，摸排实情到位。

　　抓理论学习，思想认识到位。

　　抓组织保障，分类指点到位。

　　抓宣扬引导，营建氛围到位。

　　抓两个责任，融入结合到位。

　　33.把“两学1做”学习教育融入平常以上率下，“示范引领”做在先深学细照，“基础在学”融平常问题导向，“关键在做”落具体兼顾推动，“强化领导”抓持久34.紧扣“12345”要求扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化“1个目标”明方向。

　　“两个标尺”立标杆。

　　“3个结合”悟原理。

　　“4个问1问”勤剖析。

　　“5个比1比”见行动。

　　35.4个坚持4个始终推动“两学1做”学习教育常态化制度化1、坚持大事大抓，始终保持强力推动的态势。

　　2、坚持立根固本，始终保持浓厚学习的氛围。

　　3、坚持深入研讨，始终保持追随改革的方向。

　　4、坚持紧贴实际，始终保持有机融会的局面36.紧扣“4字诀”将“两学1做”学习教育进行到底打牢“学”这个基础。

　　突出“做”这个关键。

　　把住“改”这个牵引。

　　体现“促”这个目的。

　　37.坚持“5定5促”将“两学1做”引向深入分层定标，促责任压实。

　　量身定学，促研深悟透。

　　高点定位，促争先晋位。

　　亮诺定向，促形象彰显。

　　巩固定制，促常态长效。

　　38.切实把“两学1做”常态化制度化抓实抓好1要坚持不懈在“学”上下工夫。

　　2要锲而不舍在“做”上严要求。

　　3要贯穿始终在“查”上求深入。

　　4要积极主动在“建”上用气力。

　　5要以上率下在“立”上高标准。

　　39.着力解决好“学甚么”“怎样学”的问题要捉住要领学。

　　要讲求方法学。

　　要带着思考学。

　　40.着力解决好“做甚么”“怎样做”的问题1是要做到内化于心，外化于行。

　　2是要坚持问题导向，真抓真改。

　　3是要鼓励担当尽责，立功立德。

　　41.推动“两学1做”学习教育常态化制度化的4点意见要提高政治站位，以思想认识促行动自觉。

　　要聚焦常态长效，以真学实做促深化拓展。

　　要坚持兼顾统筹，以聚焦中心促单位建设。

　　要加强组织领导，以钉钉子精神抓好落实。

　　42.高度重视推动“两学1做”学习教育常态化制度化工作1是严格主体责任。

　　2是加强催促指点。

　　3是加强舆论引导。

　　4是坚持兼顾统筹。

　　43.4措并举延续深化“两学1做”学习教育1是强化组织保障，夯实学教基础。

　　2是健全工作机制，落实主体责任。

　　3是强化队伍建设，争创敬业先锋。

　　4是抓实抓好学教，确保学习实效。

　　44.推动“两学1做”学习教育常态化制度化确保有实实在在效果1是要坚持知行合1。

　　2是要做到久久为功。

　　3是要强化主体作用。

　　4是要推动深度融会。

　　45.着力抓实抓好“两学1做”学习教育常态化制度化工作1要坚持真学实做。

　　2要突出关键少数。

　　3要捉住基层支部。

　　4要夯实主体责任。

　　46.推动“两学1做”学习教育常态化制度化推动思想引导和行动规范统1起来。

　　推动思想问题和实际问题1起解决；推动融入平常和抓在常常1体前进47.切实推动“两学1做”学习教育常态化制度化1是要深化思想认识，在不断增强思想自觉和行动自觉上下工夫。

　　2是要坚持学思践悟，在真学实做、知行合1上下工夫。

3是要从严从实抓好党支部建设，在不断增强基层组织的凝聚力战役力上下工夫。

　　4是要健全查找解决问题的长效机制，在巩固扩大学习教育成果上下工夫。

　　5是要发挥“关键少数”的示范带动作用，在践行虔诚干净担当上下工夫。

　　6是要加强组织领导，在层层推动各项任务落实落地上下工夫。

　　48.扎实推动“两学1做”学习教育常态化制度化1是要依照要求，提高认识。

　　2是要突出重点，捉住关键。

　　3是要强化领导，落实责任。

　　49.“4个聚焦”推动“两学1做”学习教育常态化制度化聚焦“学”打牢理论基础。

　　聚焦“改”解决突出问题。

　　聚焦“做”到达知行合1。

　　聚焦“促”推动事业发展。

　　50.捉住关键“两学1做”根本1要掌控根本遵守。

　　2要掌控根本目标。

　　3要掌控根本要求。

　　4要掌控正确方法。

　　51.“5个做到督导法”推动“两学1做”常态化制度化突出问题导向，做到督查全覆盖创新督导情势，做到督查方式活紧扣重点内容，做到督查任务明落实工作机制，做到督查责任实找全问题清单，做到督查实效显52、推动“两学1做”学习教育融入平常、抓在常常获得实实在在的成果1是要在“学”上深化拓展。

　　2是要在“做”上强化对标。

　　3是要在制度建设上下工夫。

　　4是要在问题解决上见实效。

　　5是要在支部建设上强基础。

　　6是要在“关键少数”上严要求。

　　53.从5个方面推动“两学1做”学习教育常态化制度化1是要领会“重大意义”。

　　2是要聚焦“关键环节”。

　　3是要捉住“关键少数”。

　　4是要捉住“关键根本”。

　　5是要强化“关键措施”。

　　54.切实抓好学习教育常态化制度化展开.确保获得实效1、领会重大意义，增强思想自觉2、掌控重点环节，做到知行合11要打牢“学”这个基础，在学深悟透上下工夫。

　　2要捉住“做”这个关键，在笃行实做上下工夫。

　　3要扭住“改”这个重点，在解决问题上下工夫。

　　4要瞄准“用”这个目标，在推开工作上下工夫。

　　3、加强组织领导，确保有效推动要加强组织领导。

　　要创新方式方法。

　　要强化推动措施。

　　要加强督导检查。

　　55.不断推动“两学1做”融入平常.抓在常常。

　　要锲而不舍狠抓学习不放松。

　　要锲而不舍践行标准不放松。

　　要锲而不舍查纠问题不放松。

　　要锲而不舍建设支部不放松。

　　要锲而不舍以上率下不放松。

　　56.3个步骤推动“两学1做”学习教育常态化制度化1是明确目标要求，在真学实做上深化拓展。

　　2是完善方法举措，推动学习教育融入平常。

　　3是推动任务落地，压实常态化制度化责任。

　　57.4个推动抓好学习教育常态化制度化展开在推动学习教育上“出实策”。

　　在推动作用发挥上“搭载体”。

　　在推动问题整改上“求实效”。

　　在推动制度履行上“出真招”。

　　58.学习系列讲话的3种境地昨夜西风凋碧树，独上高楼，忘断天涯路——要坚定信心，深学细研，解决“知”的问题；衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃——要融入实践，勤思善谋，解决“行”的问题；众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处——要洗涤思想，凝魂正气，解决“得”的问题。

　　59.“两学1做”常态化措施1是“学考”结合；2是“学讲”结合；3是“学评”结合；4是“学训”结合；5是“学创”结合；6是“学建”结合。

　　60.党员干部要侧重掌控好4个方面要把虔诚作为立身之本；要把担当作为核心责任；要把奉献作为自觉寻求；要把自律作为基本操守。

　　61.提升理论素养的收获增强了信守党的基本理论的定力；明确了进1步深化理论学习的方向；建立了实践工作中理论探访的担当。

　　62.如何讲好党课讲党课要有忠于真谛的政治热情；讲党课要有精辟凝练的真知灼见；讲党课要有引人入胜的艺术魅力。

　　63.念好“4字诀”推动“两学1做”学习教育常态化制度化1是聚焦政治生活，“严”字当头。

　　2是发力教育培训，“细”字为要。

　　3是落实为民服务，“诚”字当家。

　　4是狠抓风格建设，“实”字保底。

　　64.念好“4字诀”建强非公和社会组织党建指点员队伍严格标准“选”。

　　多元培训“育”。

　　完善制度”管”。

　　多方联动“评”。

　　65.做合格党员须“5官端正”1要“耳正”，做到耳闻人言。

　　2要“目正”，做到目视榜样。

　　3要“口正”，做到口有束缚。

　　4要“鼻正”，做到气味为民。

　　5要“心正”，做到心有信仰。

　　66.“3个创新”扎实推动“3进3帮”大访问创新帮扶模式，“实打实”破解困难。

　　创新活动载体，“心贴心”创办实事。

　　创新推动机制，“硬碰硬”落实责任。

　　67.推动讲话精神落地生根1是要在宣扬解读上用气力。

　　2是要在联系实际上下工夫。

　　3是要在推开工作上见成效。

　　68.理论学习的主要收获1是学出了政治信仰。

　　2是学出了价值寻求。

　　3是学出了战役精神。

　　4是学出了务实风格。

　　5是学出了思路方法。

　　69.要在学理论中着力增强“6种能力”1是增强坚定信心，拒腐防变的能力。

　　2是增强指挥打仗，能打胜仗的能力。

　　3是增强掌握真情，正确决策的能力。

　　4是增强把关定向，善谋大事的能力。

　　5是增强攻坚克难，破解困难的能力。

　　6是增强善于学习，勇于创新的能力。

　　70.学系列讲话应学些甚么学包含的战略、谋略、胆略。

　　学流露的信仰、信心、信心。

　　学折射的人品、官品、修品。

　　学展现的魄力、毅力、定力。

　　学体现的求实、务实、忠实。

　　学流露的自信、自立、自强。

　　学弥漫的知识、学识、品识。

　　学投射的家风、文风、话风。

　　71.把学习贯彻系列重要讲话精神引向深入的几点建议1、重视兼顾设计，把学习贯彻制度化。

　　2、创新方法手段，把学习贯彻生动化。

　　3、重视延伸拓展，把学习贯彻全员化。

　　4、进入本职工作，把学习贯彻具体化。

　　72.对深入学习贯彻系列重要讲话的几点思考1、要牢牢把住“武装头脑”这个条件，在深研细学中把讲话包含的立场观点内化于心1要汲取政治营养。

　　2要提升思想修养。

　　3要积淀方法素养。

　　2、要时时盯住“指点实践”这个目的，在勤思善谋中把讲话包含的立场观点外化于行1要精于岗位总结。

　　2要善于换位思考。

　　3要勇于多位砺练。

　　3、要牢牢捉住“推开工作”这个根本，在严风正气中把讲话包含的立场观点固化于魂1要牢树治军以严的“底气”。

　　2要强化直逼问题的“胆气”。

　　3要培养亮出好剑的“锐气”。