我心中的启明星的作文两百字.docx
《我心中的启明星的作文两百字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我心中的启明星的作文两百字.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
我心中的启明星的作文两百字
第一篇我心中的启明星的作文两百字。
《2016大学教师爱岗敬业演讲稿》
大学教师爱岗敬业演讲稿
有人说：
“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共-产主义事业接-班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。
今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我，早晨5：
30来到沸腾的操场，晚上10：
00离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年，我被自己周围的人感动着：
我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”;我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈;虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……
每当这个时候，我就不会羡慕珠宝商，因为即使再出色的珠宝商在寻找中也不允许有些许的瑕疵，这似乎无可厚非，但期间自然就有了选择的偏狭与不公，我希望我是培育珍珠的人，不轻易说“在”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目光华。
倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀!
当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。
请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。
每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师?
我无数次地问自己：
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文!
是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国!
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
我不是共-产-党员，但我会不断缩小这中间的距离，为振兴唐山，建设和-谐社会，奉献自己的青春;我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。
大学教师爱岗敬业演讲稿[梦你所梦，思你所思，做你所做，因为宝贵的生命你只有一次，所以自己要选择，选择属于的理想。
爱因斯坦曾经说过：
“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己的职业的动力在于在工作中得到快乐。
六年前，我却是带着些许无奈和失落的激-情，走上了三尺讲台。
初为人师的我却一直为教师这个＂清贫＂的职业而迷惑！
在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹教师，仿佛只是生活的配角！
可是，当我看到一个个懵懂无知的孩子在我的关心鼓舞下，成长为一个个懂礼貌、讲文明、有个性的小学生时，我发现这世间真的有“点金术”的存在，这个“点金术”便是教师高尚、细腻的爱心。
所以我说世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
那就是爱！
爱，不是索取，而是付出；不是等价交换，而是自我牺牲。
从此我心中充满无数的激-情和壮志。
我暗暗对自己说：
“我要无愧于自己的教师身份。
是这爱，使我对这份工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶化了，多少时光我们共同努力，共同分享。
每天我都带着喜悦的心情走入课堂，把自己的只是有计划的传授给孩子们，课堂上的和-谐成了我生活快乐的音符。
课下的一声“老师好”融入了多少敬爱和认可，每1
当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的能力和无限的精力把他们送上自己满意的高等学府。
回味和孩子们的共同生活操场上，我同他们一起玩耍游戏；教室里，我和他们一起交流学习。
在他们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是那样吸引我。
时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了；当孩子们有进步时，我所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的。
久而久之，一个眼神，一个动作，孩子们都和我有了默契，能心领神会。
我找到了自身的价值：
教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。
只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，我们也会从身边的每一个瞬间得到快乐和幸福。
我喜欢看到学生张张甜甜的笑脸！
喜欢听到学生声声亲热的呼喊！
喜欢见到学生积极努力后的点滴进步！
在这三尺讲台上，我为学生传道解惑，对学生嘘寒问暖，与学生打成一片。
在这三尺讲台上，我可以释放青春的激-情，践行生命的价值，放飞人生的理想。
纵然两袖清风，纵然清贫如水，纵然浮华散尽但我知足，我是教师，我是一名光荣的人民教师！
虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种强烈的责任感：
我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美丽的书。
这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。
与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
这样的2
情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。
我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。
我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，批改孩子们那一份份充满创新的作业;当周末闲暇时和孩子们在QQ上开心聊天，欣赏孩子们发送的一张张有趣的图片，我又是那么激动，那么满足。
一位教授曾说过：
“一些人希望轰轰烈烈，希望有声有色，希望成为一个受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安静静。
”我想，我是选择了后者。
但是，选择后者并不是放弃理想。
我所追求的只是一种平平淡淡的真，一种实实在在的情！
在平凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，诠释着教师的职责，呵护着学生的成长，书写事业的辉煌！
在我心里只有这样一个追求：
为了孩子的一切，奉献一生我无怨无悔！
一份耕耘，一份收获，耕耘的好，收获会更好，面对中考，我们要一起走过这段艰难的日子。
不过我们有信心去战胜它。
因为只要有爱，任何困难都会被打败.
时光飞逝，岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了六年，经过了这2000多个日日夜夜，也经历了很多的酸甜苦辣。
但是，为了孩子的一切，为了一切的孩子，我和我的同事们仍在不断地努力，争先创优，把最好的自己献给教育事业！
我们这个乡村总得有一些人迎接太阳，而我们就负责把光
明迎来,这是我们光荣而神圣的使命！
我将在教育这片沃土上，不断充实自己，奉献自己，以爱为根，用我们的热血，谱写学生们美好的未来！
大学教师爱岗敬业演讲稿[花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为，生命的意义远不止于功利。
人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！
路在脚下延伸，而我就在铺路！
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于粉笔生涯的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
古人云：
一年之计，莫如树谷：
十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
我心中的启明星的作文两百字。
假如有人问：
在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？
我一定会响亮地回答：
教师;这个阳光底下最光辉的职业。
大学教师爱岗敬业演讲稿[“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。
”是的，从教的两年，我深深地体会到了这句话的含义。
今天，我就要用凝重的情感唱出我对它的理解。
记得读大学时，我也曾用浪漫的情怀去设计过美好的未来，用火一样的热情去描绘过绚丽的事业。
教师这一职业当时并不在我的理想范畴之内。
可阴差阳错，我却偏偏走进了这个行业。
两年来，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。
我苦恼、迷茫、动摇，就在这时身边的同事告诉我说：
“你看三年级的张鑫同学哪怕丧失了学习的能力，家长在都劝他放弃学业，他都坚持要回到学校，他不想离开老师和同学。
但从那次之后，我深深地爱上了教育这个行业。
我领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着35年教龄的老教师案头的一句“只为更多孩子跳出“农门””震撼着我，早晨5：
30来到教室看看孩子们到了没有，晚上12点多还在认真备课、批改作业无不以校园为家，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近二年，我被自己周围的人感动
着：
我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在桌前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生
当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个六年级毕业的学生手里接到她的实验中学录取通知，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。
虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面
现在，我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目光华。
我也终于明白我为什么要做老师？
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我明白了孩子们是多么地需要我；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞。
此时此刻，虽然我身上只有老师的代名词，但我会不断努力只为那一声声发自内心的“老师好”；只为看着孩子们健康快乐的成长！
我坚信，我会带着我对教育事业的热爱一直走下去，直到我生命停止的那一刻。
大学教师爱岗敬业演讲稿[“花的事业是高贵的，果的事业是甜美的，那就让我来做叶的事业吧，谦逊的垂着绿荫。
”正是原于对叶的事业的热爱，我从大学毕业便义无反顾的踏上了贵工学院这片热土。
也正是原于对这一事业的热爱，使我在这方土地上一干就是两年。
两年前的我怀揣这那份热爱和豪情，带着那尚未成熟的青涩走上了三尺讲台。
两年过去了，这里见证了我的跌倒与爬起，交织了我的汗水与泪水，留下了我的拼搏和奋斗，让我明白了有付出就会有收获的道理。
今天，我站在这个讲台上，内心充满了激动和惶恐，但更多的是自豪。
我为自己是一名人民教师而感到自豪。
我为自己是贵工学院的一名教师而感到自豪。
我更为我能走到现在，能得到领导老师、学生的认可而感到自豪。
不记得多少次行走在泥泞黑暗的道路上，不记得多少次感到孤独无助。
可是，每当我想起同学们那一张张如花笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我就告诉自己再苦再累都是值得的。
为了及时批改作业，度过了多少个彻夜无眠的夜晚；为了更好的备课，翻遍多少辞海书山、查阅多少资料；为了学生能更好的休息，多少次徘徊在宿舍门前；为了解决学生不懂的问题，多少次忘记时间。
这一切只为那热爱的事业，只为那心中的学生。
孩提时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：
教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
这是多么崇高的评价啊！
就是怀着那样的一份激-情与执着，我在人生的第一个十字路口，毅然选择了教师这一职业。
当我第一次登上讲台时，我才慢慢体会到，要当好一名人民教师，并非一件易事，他要像严父，更要有慈母般的温柔,钓鱼式的耐性，要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”，更要像一个雕塑师一样，时刻注重体察生活，发现生活中的每一个闪光点，然后用自己的感悟，胆大心细地去雕刻每一个“灵魂”。
学高信为师，身正堪称范。
学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，在他们的心目中，教师是聪明的代表，是高尚人格的代身。
教师一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用。
因此，教师一定要用自己的模范行动，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向。
热爱学生也是教师的基本行为准则。
闻名教育家陶行知先生有句名言：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
作为一名教育工作者，我们的一言一行、一举一动，都会给学生造成很大的影响，但是，只要我们用一颗“爱心”去认真雕刻每一个“灵魂”，那么不难建起民-主、和-谐的师生关系。
在培养学生的教育过程中，我觉得要注重几方面：
首先要理智公正，不该盲目、冲动。
假如是因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，那这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵；其次要注重维护学生的自尊，当学生犯错误时，要耐心开导，不讥讽、不训斥、不体罚与变相体罚。
如有的学生不按时上课，并且经常旷课，我不会直接体罚，而是单独找他谈话，帮他分析原因，言词之间坦诚关爱，维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。
再者努力做到严格结合。
现实中往往爱好学生易，爱差学生难。
一位全面发展、各科优秀的学生自然会受到老师的关注，但同时我们也不可遗忘了“丑小鸭”，对于那些基础上差、接受能力相对欠佳的学生，既要对其提出严格要求，又要体现对学生的尊重友爱，协助学生分析原因，努力创造条件，使他们一步步走向成功，许多事实说明在爱的氛围中教书育人，能产生最佳效果。
在学生眼里，教师是典范，教师应用自己丰富的知识，风趣的谈吐来征服学生的心。
其中，活泼开朗的性格也是不可缺少的，教师应该时时处处表现出乐观向上和热情奔放的精神风貌。
即使碰到挫折和不顺的事，也能正确对待，而不是随意表现出受伤害和悲哀的神情，尤其是在课堂上，学生的情绪很轻易受教师的影响，假如教师讲课进程中情绪低落，无精打采，则学生也会缺乏激-情，不乐于配合，自然这堂课就会毫无生气、琐然无味。
相反，假如
教师能够热情奔放、活泼生动地完成教学，那这堂课就会绝对布满朝气。
因此，教师若能活泼开朗就能使整个教学进程始终处于一种健康、向上、愉快的舒适的气氛中。
我信服梁启超说过的一句话：
人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任。
我想这句话用在教师身上再恰当不过了。
我们哪一位教师肩上不背负着学生——这些国家和民族未来的希望和责任呢？
但这样的苦，又是怎样的一种自豪的甘甜啊！
我是一名平凡的青年教师，对于当初的选择，今生我无怨无悔。
我要趁着年轻，不断学习，不断进步，不断进取，用今朝和热血去谱写明朝的辉煌，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
爱因斯坦曾经说过：
“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。
”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。
只有这样他才会全心全意的投入。
而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！
路在脚下延伸，而我就在铺路！
不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，同学们需要我，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
古人云：
“一年之计，莫如树谷：
十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：
在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？
我一定会响亮地回答：
教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！
虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的。
因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！
我自豪，我是教师！
我光荣，我是人民的教师
第二篇我心中的启明星的作文两百字。
《我心中的那颗星作文（8篇）》
我心中的明星
OF：
集体残疾江阴白岳Renee小学602班讲师：
唐海滨
无聊的一天，我在乡村小路上静静地走着，只有风吹的沙子包围着，只有脚接触脚步的地面，只有麻雀啁啾的快乐的声音。
周围安静，每个家庭的门都关闭，窗户是，因为害怕盗贼喜欢。
我静静地走了，抬头看着，低头看着，看着周围，我的神经好像很放松，目前没有什么特别的情绪，只有前进，然后前进......
我觉得这个时候一直相对比较平静，经常听到只有我自己的脚步声，风和访问这里，鼻孔是甜香味的桂花爆发的清爽的香味，我打了一大堆的微风凉爽邓登高跟鞋触摸从远处和近处，我的大脑，我的每一个神经的声音，我想：
是谁？
我走到边缘，眼睛盯着陌生人：
她穿着一件非常时尚，卷曲的黄色头发，加上一个淡粉红色的蝴蝶结;一对爱情耳环落在耳垂。
她化妆，特别明亮，手里拿着一个黑色的包，似乎是哟慷慨。
上身穿着一件吊带衬衫，下身一件迷你裙，搭配红色高跟鞋，真的很完美！
我沉默地看着沉默，她没有注意我的孩子演员，但冷静向前移动，时不时地带来了她的香味。
但不幸的是，从她从10元的纸币中，估计风已经吹得太多了！
但我不敢拿起来，我想到了电视上的大人口，慷慨地作为一个驴肝和肺-帮助别人拾起并返回别人，但也被其他人，他们偷了。
说他是那么漂亮的衣服，一定是有钱的人，一定是从小的宠坏了，宠坏了，一定是嘴不宽容......现在我刚刚完成的人的印象已经消失，我不想让狗带老鼠-香，我鄙视回去。
只是走了一步，遇见了一个女人，她就像一个大学生，看起来像一个普通的小眼睛，倒在鼻梁下，大嘴：
有些脂肪，但她还有一个白色的皮肤。
他急忙来了，显然看到了10美元的土地。
偷窃也这么明显？
她无视我的存在，私下收取这笔钱吗？
错了，大学生赶到我面前我问：
这钱不在女人面前吗？
我知道该怎么办，随便点点头，但有些人不能相信......我看到学生把钱还给女人，离开了。
特别光荣的女人的声音谢谢。
我非常震惊。
我也想到了我的头脑是多么愚蠢，这是多么可笑。
我怎么能认为每个人都这么坏？
为什么我是当我看到女人10元，而不是及时赶上？
我的脸是无意识的红色。
我是一个好学生，是年轻先驱，但是甚至拿起其他人10元回来的勇气不是吗？
......
事实上，生活是一个黑暗的日子，在空中有许多星星，这些星星中的一些令人眼花缭乱的光芒，但有些不能发出光，我们不能看到这些星星之前，我们不能否认，他们是辉煌光，或者是钝的。
但我们都可以选择我们最喜欢的明星，以它的精神为例。
我认为那一天大学生是我的头脑星！
她可能在黑暗中没有华丽的外表，有一个美丽的头脑，这样做这一点星。
我崇拜他，我更佩服他，周杰伦，我的心是最聪明的星星。
我的心沉没的明星
研究：
小学605年级华泰陆玉晨讲师：
王艳
生命自古以来就没有死亡，留下丹心为历史。
-题词
在河的悠久历史，有多少人为国家和通过火和水有多少人是英国的国家？
我们祖先的高尚爱国感情驱使我们代代相传，我们祖先的英勇爱国运动成为我们后代的背教。
曲元，我读，苦一个人，百万人的利益，这是你爱国的博客。
我想，那么，你怎么等待沉重的脚步声，来到波罗的海河，微风抚摸着你的双胞胎，亲吻你的额头。
看着粗鲁的博罗河，你的嘴传出一丝苦涩的味道，看到人民的黎明，因为楚楚的废墟中的微弱的国王，你也无奈。
你对人民和祖国感到痛惜，讨厌自己无奈，最后，当你清楚地知道他们不能拯救朱的危险时，王国的威严和臣仆的尊严是什么？
你充满了对江的悲伤。
是!
绝望你的爱国崇拜者深受钦佩！
岳飞，我读，你的修辞，弯曲在北宋只为船。
你设置了一个小的忠诚度服务的博客的国家，导致赞美的后裔的数量和跟随。
从小山地战争的胜利，打败数百万黄金士兵在黄天摇摆，
然后到大断裂蛇纹石阵列，无敌的你让金士兵的数量吓坏了。
你全心全意为大歌Siji，直到十二金牌你会记得，不公正风暴波亭，你没有后悔。
你是历史上当之无愧的忠诚！
玉倩，当时也率先带领蒙古骑兵入侵明朝，整个国家上下恐慌，你从一个哭泣的父亲亲爱的母亲站出来。
你是北京保卫我，我负责通过天空咆哮，你使用你的弱肩承担明代生死的责任，这不是用自己的行动宣誓，泥泞和泥泞，害怕留在世界
困难已经满足，星星的小灵魂。
山碎风Piaoxu，身体世界浮动平Ping。
恐惧和恐惧恐惧的恐惧，生命自古以来就没有死亡，根据历史离开丹心。
这是你，文天祥。
当卑鄙的清政府杀了你，你冷静，你说，你的牺牲会加速革命四年，所以你英勇正义。
这是你，邱金。
你的生活用一支钢笔为枪，以唤醒人们麻木的灵魂。
你的一个哭泣，将拥有爱国，拯救国家入心中的四百万同胞。
恒梅冷对丈夫指的是牛的弓。
这是你，鲁迅。
......
在悠长的历史中，第一个人的爱国主义，气体的正义，如一颗闪闪发光的星星，点缀在历史的天空，点缀在我心中，装饰在你的心中，装饰在他的心里，在心中装饰每个后代，扎根，天堂不老，与太阳和月亮相同。
4我的心沉没的明星
研究：
古镇中心小学304平方秦讲师：
王飞
她可以唱歌和跳舞，今年的儿童节，也带领舞蹈太阳光芒四射。
而我，不要说
升级会员 