部编版语文二年级上册 9黄山奇石一课一练带答案.docx

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部编版语文二年级上册9黄山奇石一课一练带答案

2020-2021学年二年级上学期

部编版语文一课一练

9.黄山奇石

知识点解读与基础训练

知识点一：

识字与写字

知识点解读：

（1）正确认读以下生字：

闻、名、景、区、省、部、秀、尤、其、仙、巨、位、著、形、状

要点提示：

“闻”读“wén”是半包围结构，巧记：

“耳闻”；“区”与“凶”长得相似，区分时用顺口溜记忆“开口朝右来区分，开口朝上是凶狠”;“省”是多音字：

shěngxǐng

（2）正确认读以下词语：

中外闻名、天都峰、尤其、奇形怪状、著名、手臂、安徽省

要点提示：

“天都峰”读音为“tiānDūfēng”；“手臂”中“臂”读音为“Bì”；“安徽省”中的“省”字读shěng。

（3）正确书写以下生字：

南、部、些、巨、位、每、升、闪、狗

要点提示：

“南”字中间的字比“羊”少一横；“巨”字的笔顺：

横、横折、横、竖折。

（4）多音字组词。

省、都、落、当

要点提示：

“省”有两个读音：

其一[shěng] 1.地方行政区域：

～份。

～会。

2.节约：

节～

其二[xǐng] 1.检查：

反～（检查自己）2. 知觉，觉悟 ：

～悟发人深～

3. 看望父母、尊亲 ：

～亲～视

“落”有三个读音：

1、[luò] 掉下来，往下降：

降～～下

2、[lào] 用于一些口语词，如“～枕”、“～炕”等

3、[là] 丢下，遗漏：

丢三～四～了一个字

知识点训练：

（1）读拼音，写词语。

fēngjǐngqūxiùlìshénqí

（）（）（）

yóuqíqíxíngguàizhuàng 

（）（）

（2）选择正确的读音填空。

①Dū②Dōu③Dāng④Dàng

A、我国的首都（）北京，国庆节都（）会举行庆典。

B、一个人出门，要当（）心上了坏人的当（）。

（3）补充词语。

（）（）闻名（）（）闪闪秀丽（）（）

（）（）虚传奇（）怪（）一动（）（）

知识点二：

句型训练

知识点解读：

本课运用形象的比喻，生动地介绍了中外闻名的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。

知识点训练：

（1）写出文中三处比喻句：

①。

②。

③。

（2）按要求写句子：

①中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。

（用加点词语说一句话）。

②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（用加点的词语说说下面图片里的石头。

）

。

。

。

③它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

（请运用几个动词，写一句话，描写一下你熟悉的小动物的动作）

。

知识点三：

阅读训练

知识点解读：

第二至五自然段，是课文的重点段落。

作者详细介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”四种奇石，表现了黄山风景区神奇无比的景观，以及自然的伟大。

知识点训练：

【A】就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

阅读上面片段，完成练习。

（1）这句话描写的景点是。

（2）这段文字使用了的修辞手法，这样写的好处是。

（3从“”字可以看出这块石头的神奇。

【B】每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。

（1）这段话有句。

（2）文中画线的句子是个句，把比作。

（3）用“~~~~~”画出“金鸡叫天都”样子的句子。

知识点四：

语用训练

知识点解读：

文章写作特点：

本课写黄山奇石时，对“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四种奇石进行了详细描述，而对“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等，只是一笔带过，做到了详略得当，重点突出。

知识点训练：

（1）根据课文内容，主要介绍四种黄山奇石：

①“猴子观海”就像____________________

②“仙人指路”远远望去，真像____________________

③“金鸡叫天都”就像_____________________

④“仙桃石”好像_____________________

（2）我当小导游：

请学生以解说员的身份，依托课文，借助插图，按照课文描写的内容，向游客进行介绍几种黄山奇石。

（3）仿写训练

采用本文的写法，记录你印象深刻的一次游玩，注意详略得当地进行描写。

知识点五：

大阅读链接

推荐名篇：

《黄山奇松》

导读：

中外闻名的安徽黄山风景区有四种独特的景观，分别为：

奇松、怪石、云海、温泉，拥有“天下第一奇山”之称。

所以，自古就有经典名句“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。

《黄山奇松》这篇文章写黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。

全文共3个自然段，每个自然段可自成一段。

第一自然段写人们对黄山奇松情有独钟。

第二自然段具体描绘了三大名松的动人姿态。

第三自然段写千姿百态的松树使黄山更加秀美。

能力提升训练

1.赏奇石。

（1）看图，根据课文内容补写句子。

①“金鸡叫天都”好像一只金光闪闪的雄鸡伸着脖子，对着天都峰___________。

②“仙人指路”好像一位仙人站在高高的山峰上，____________________。

2）按要求做题。

那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！

①从句子中找出一个词语来形容黄山奇石的特点：

____

______

②“那些”说明黄山奇石很__________。

想一想，给它们起个名字吧。

黄山奇石有“___________”，有“____________”，还有“______________”……

二、选择合适的动词填空。

（填序号）

A.吹　　B.落　　C.降　　D.飘

春风（　　　）　　　夏雨（　　　）秋霜（　　　）  冬雪（　　　） 

拓展与应用训练

1.延伸小阅读。

黄山奇松

黄山奇松有迎客松，它有一丛青翠的枝干斜伸

出去，如同好客的主人伸出手臂热情欢迎宾客的到

来，很是有趣。

它已是黄山的代表，乃至整个黄山

的象征了。

黄山奇松也有陪客松，陪客松正对着“黄

山绝胜处”——玉屏楼，它如同一个绿色的巨人站

在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。

黄山奇松还有送客松，它向下伸出长长的“手臂”，似好客的主人，对客人依依不舍，在与他们作别。

知识点训练

参考答案

知识点

一：

识字与写字

知识点训练：

（1）读拼音，写词语。

风景区秀丽神奇尤其奇形怪状

解析：

“神”的部首为“礻”，不要写成“衤”。

（2）选择正确的读音填空。

①②③④

（3）补充词语。

中外闻名金光闪闪秀丽神奇名不虚传奇形怪状一动不动

解析：

这些词语都为本课中出现的四字词语，其中“金光闪闪”是ABCC式词语，可适当进行拓展ABCC式词语，如：

人才济济、相貌堂堂、生机勃勃、议论纷纷。

知识点二：

句型训练

知识点训练：

（1）写出课文中的三处比喻句：

①它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

。

②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。

③山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。

解析：

把“仙桃石”比喻成“大桃子”，生动、形象地描绘了“仙桃石”的形状。

“仙桃石”原本是静止的，“飞”和“落”这两个动作描写，将石头写“活”了。

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。

“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作，使得“仙人”的形象更加生动。

这一句是作者的想象。

“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来想象石头的特点。

（2）按要求写句子：

①中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。

中外闻名的泰山风景区位于我国山东省泰安市。

《答案不唯一》（用加点词语说一句话）

②那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

（用加点的词语说说下面图片里的石头。

）

它真像一位老僧人站在山间，戴着草帽，背着药筐，正在采药（答案不唯一）

那石头真像一只大狗蹲在山顶，一动不动地注视着远方（答案不唯一）

迎面山上的石头真像一面精美的玉屏立在半山腰，与蓝天白云辉映（答案不唯一）。

③它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

（请运用几个动词，写一句话，描写一下你熟悉的小动物的动作）

一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似的冲向前（答案不唯一）。

解析：

例句①中的“中外闻名”形容名声传播得极远，很出名。

所以在用“中外闻名”造句时应注意所选事物或人物应是很出名，很有名气的。

例句②中加点的词语是“真像”，所以例句是比喻句。

本题要求运用比喻的修辞手法，描述石头的样子或形状，所以要仔细观察，对景物的形状展开丰富的想象来描写。

三：

阅读训练

训练题参考答案及解析

【A】

（1）仙桃石

解析：

这道题是对课文的理解。

解答这类题时，先理解原文，再按原文相对

应的内容填写即可。

（2）比喻生动形象

解析：

这道题是对修辞手法的考查。

解答这类题时，先回想常见的修辞手法，再结

合本题中的句子，做出相应的判断。

（3）仙

解析：

“仙桃石”很神奇，表现在：

一是从外形看，它真像一个大桃子，二是从来源看，这么大的石桃人间少有，三是从动词的运用上，“飞”“落”把石头写活了。

所以“仙”这个字就写出了它的神奇。

【B】

（1）3

（2）比喻巨石雄鸡

解析：

描写事物或说明道理时，用和它有相似点的事物或道理打比方，叫做比喻。

本题中把“巨石”比喻成“金光闪闪的雄鸡”。

（3）它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

解析：

“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来想象石头的特点。

四、语用训练

训练题参考答案及解析

（1）根据课文内容，主要介绍四种黄山奇石：

①“猴子观海”就像一只猴子胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头望着翻滚的云海。

②“仙人指路”远远望去，真像_一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

③“金鸡叫天都”就像一只金光闪闪的雄鸡。

_

④“仙桃石”好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

（2）我当小导游：

解析：

借助课文内容，以导游的方式进行转述，这是课文语言内化的过程，学生经历复述、创作过程，深刻地体会语言魅力，积累语言，丰富语感。

（3）仿写训练。

解析：

最能直接、具体、生动地表现文章中心意思的地方要详写，和表现中心意思有些联系，不能不写但又不必详写的，就要略写。

例文：

昨天，我和爸爸去动物园玩。

在大象馆，我看到一头小象寸步不离地跟在妈妈身边，学着妈妈用鼻子吸池子里的水，往身上淋，样子特别可爱。

我还参观了猴子、羚羊、斑马、鸵鸟、孔雀等，都非常有趣。

1.

（1）不住地啼叫

（2）伸着手臂指向前方

2.

（1）奇形怪状

（2）多

仰望云海一飞冲天猴王出世　

（1）黄山奇松

（2）迎客松陪客松送客松

（3）它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。