培训学校教师管理制度.docx

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培训学校教师管理制度

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培训学校教师管理制度

前言：

规章制度是指用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。

本文档根据规则制度书写要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

2、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。

调课须经学校领导同意。

教师要服从学校的工作安排，认真完成学校交办的任务（包括临时性任务）。

3、仪表端庄。

教师不得穿背心，拖鞋上课。

男教师不染发。

不在教室内吸烟、带小孩，上课不做与教学无关的事。

原则上站着讲课，上课不坐桌子，学生做作业时要巡视辅导。

4、凡学校召开的会议、教研教改活动（含公开课）、政治业务活动、应参与者均须准时参加，期间不做与之无关的事（如看书报、批改作业等）。

5、教师一律向校长或教导主任、年级组长请假。

教师除住院外一般不请假，请假须具备书面假条，病假须具备镇以上医院的证明。

代假、电话请假和事后补假（天灾人祸除外）一律作为旷工。

请假期间无工资，旷课一节扣工资10元，旷课一天扣工资30元。

6、对学校的决定要认真执行。

如对学校的某些决定有意见，可在会上或平时向学校领导善意提出。

在决定未修改之前，仍要按学校的决定执行。

7、教师上课应切实做到课前备课，要求备课与上课同步或超前，备课要认真。

8、教师上课的教学目的要明确，内容要具体，重难点突出，采用启发式的教学方法。

要注意开发学生智力，培养学生的自学能力。

9、教学要面向全体学生，做到发教师为主导，学生为主体，训练为主线。

板书工整。

要用普通话教学，教师应积极给学生解答疑难，给予学法指导。

10、及时布置作业。

作业分为课堂和家庭作业，主科每周均要安排家庭作业，但每次不能太多。

主科教科书和练习册的作业要全部评讲，全部批改，严禁错误批改。

学校不定期抽查教师布置和批改作业的情况，对做得不好的，每次罚10元至30元。

11、认真检测学生成绩，以考带练，并做好每次考试成绩记载。

单元考试和半期考试由教师自行出题，自行考试和阅卷。

期末考试参加区教育局统一考试。

各班检测的内容要全面，突出“双基”。

严格考试，认真阅卷，认真评讲，查漏补缺，改进平时的教学工作。

半期考试成绩要交学校审查。

学校期末统一考试及阅卷必须严肃认真，严格作弊。

如发现作弊，根据严重程度，罚教师工资100元至300元，学生成绩要稳中有升。

12、各科都要提前两周（至少也要提前一周）结束新课，最后一两周作为期末总复习，但教师的教学进度不能过快。

小学英语、微机教科书每期均学一半，音乐教师每期教会学生10首以上新歌，美术教师每节教会学生一幅以上新画。

13、忠诚国家的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。

以主人翁精神参与学校管理，不以旁观者姿态指责学校工作，不得拉帮结派。

有损于学校利益的事不做，有损学校荣誉的话不说。

教师之间要互相团结。

周一至周五上午8点至下午5点严禁打牌。

14、各班必须严格按学校规定收费，在规定的期限内与学校结清账目。

学校如果临时收费或补收学费，班主任要按时按量收取。

班主任、科任教师一般不另收费，特殊情况需要收费的要先经校长同意，教师另收费跟必须跟学生结帐。

15、教师要关心和爱护学生，做学生的知心朋友。

尊重学生人格，保护学生身心全面发展，做到以情动人，以理服人，严禁体罚或变相体罚学生。

16、班主任要经常对学生进行《小学生守则》、《中学生守则》和《XX市明星学校学生常规制度》的教育，培养良好的班风和学风。

班主任要抓好班级常规工作和偶发事件的处理。

培养班级正确的舆论环境，经常与学生个别谈话，定期召开班委会。

班主任要积极组织学生参加各种有益的活动，同时做好学生的家访工作（每期家访10人次以上，要有记录），评定学生操行。

17、班主任要督促学生搞好大小扫除和个人卫生。

教室每天打扫，保持地面、桌面、门窗干净，墙面无乱画痕迹、屋顶无蜘蛛网。

公地每周二、五两次打扫，保持地面清洁、无杂草，垃圾要倒到指定的地方，不能乱倒，班主任还要对学生的个人卫生进行检查和督促。

18、班主任要教育学生爱护学校微机、桌凳等设备设施，不准在上面写字、画图、雕刻等，更不能损坏。

学校平时和期末对各班桌凳等物品进行检查，根据损坏程度确定各班赔偿的金额。

19、教师下课要监督学生不出学校范围，不搞激烈和危险的活动。

课间操要督促学生认真做广播体操。

放学要让学生扫完地，离开学校后才回家。

20、教师要提高警惕，增强法制意识，依靠群众和学生搞好安全保卫工作。

要经常检查易出事故的设备设施，特别是危房、用电线路，消除隐患。

维护学校的财产，对学校财产的损失，要及时查明原因，追查责任。

搞好学生的安全教育，经常教育学生不做激烈的活动，不搞危险的游戏，不到不安全的地方去。

教师一般不组织学生到校外搞活动，属特殊情况的也须经校长批准。

21、教师要教育学生不得有下列不良行为：

（1）吸烟、喝酒;

（2）旷课、夜不归宿;

（3）携带管制刀具及较危险的刀具;

（4）打架、斗殴;（5）组织或参加不良行为团体;

（6）强行向他人索要钱物;

（7）偷窃、故意毁坏财物;

（8）参与赌博;（9）观看色情、淫秽的音乐制品，进入学生不宜进入的歌舞厅、游戏厅等;

（10）受到坏人的教唆、胁迫、引诱。

教师如发现学生有上核对述行为，要及时予以制止，并迅速通知其家长赶到学校共同教育学生，情况严重的，教师要及时去家访。

22、教师要全面贯彻国家的教育方针、关心学生的成长，全心全意搞好教育教学工作，要加强学生的思想政治教育，在教学活动中贯彻思想教育，言传身教，为人师表，教书育人，热爱学生，因材施教。

推进素质教育，面向全体学生，重视培养优秀生和特长生，主动热情的帮助后进生，不歧视差生。

23、学校的篮球、羽毛球等体育用品由体育教师到学校领取，体育课使用，体育课结束，由体育教师亲自送回。

24、控制学生辍学。

教师应做好工作，不让学生流失。

如有流失，教师要经常利用空闲时间，下乡去动员，直至学生归校为止。

流失1人，罚班主任教师10元，增加1人，奖班主任教师10元。

25、值周教师要在校长指导下大胆开展工作，值周期间要有实在的工作举措，尽量要有新的举措。

值周教师的常规工作为：

教师、学生出勤登记，学生佩戴标志登记，各班纪律、清洁卫生检查和记载，全校集合、课间操的组织管理，偶发事件的处理，双周的周前周末会的组织和主要发言。

值周教师在周前周末会上发言的主要内容是：

（1）本两周学校开展的主要工作（含值周工作）;

（2）各班出勤、卫生、纪律等常规评比情况，教师出勤和工作情况;

（3）上两周的成绩、经验和不足、教训;（4）对下两周值周工作的建议。

26、学校成立学生会。

由各班各选出一名品学兼优、能干大方的学生组成。

学生会设主席、副主席、学习部长、劳动部长、文艺部长、体育部长等职。

学生会由校长负责领导，由值周教师、少先队大队辅导员分式具体领导，值周教师主要指导学生会的常规工作，少先队大队辅导员主要负责指导其他工作。

27、每双周星期一校会课和学校组织的大型活动要进行全校性的升国旗活动。

升旗活动由学生会主持，全校师生参加。

升旗时要严肃认真，学校升旗队和升旗仪式由大队辅导员和值周教师负责训练。

28、各班成立班委会，由班长、学习委员、劳动委员、文体委员等组成。

班委会由班主任负责领导，科任教师协助领导。

每个班又分成若干组，组设文科组长、理科组长各一名。

小学文科组长负责语文、英语、思想品德、音乐等科的工作，初中文科组长负责政治、语文、英语、地理、历史、音乐等科的工作，小学理科组长负责数学、计算机、自然、美术、体育等科的工作，初中理科组长负责数学、物理、化学、生物、计算机、美术、体育等科的工作。

七年级英语暂划归理科组长负责。

班主任所任学科的组长同时又是行政组长。

组长由班主任、科任教师协商指导。

各班每科设学生科代表一名，由科任教师负责指导。

29、学校的教研机构为文科教研组和理科教研组。

每学期教研组长应根据学校要求订出教研计划，包括教材教法研讨、集体备课、公开课、教育教学讲座、教改实验等。

教研教改活动由教研组长负责主持，校长批准和监督。

教研组长还要了解和检查教师教学和学生学习的情况，提出改进建议。

参加教研教改的教师要积极配合教研组长的工作，教师要主动承担教研教改任务。

30、学校加强教师的教学效果管理。

教学效果主要看学校组织的期末考试成绩。

期末考试成绩又主要看主科期末考试平均分。

小学语文、数学、英语、计算机为主科，初中语文、数学、物理、化学、英语、计算机为主科，初三政治、历史也是主科。

小学英语和学前班语文、数学成绩以50%计入平均分。

中小学计算机暂只要求取得达标分，不计入平均分。

教师所教主科平均分为所主科人平分之和除以科数（小学英语和学前班语文、数学人平分乘以50%，科数为0.5）。

教师所教主科平均分55分为达标分（考虑到学生底子太差），平均分70分以上奖励100元，平均分85分以上奖励200元，平均分低于达标分惩罚100元，平均分低于40分惩罚200元。

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