浏阳小学教师招聘考试真题及答案解析卷1doc.docx
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浏阳小学教师招聘考试真题及答案解析卷1doc
浏阳小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
修车的工人把修车过程中总结出的经验和技术，应用到新的修车过程中。
这属于（ ）。
单项选择题
A、顺应性迁移
B、高路迁移
C、低路迁移
D、重组性迁移
2：
美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
单项选择题
A、尊重儿童的个性
B、培养儿童积极的情感体验
C、重视儿童学习的自律性
D、重视儿童的主动操作
3：
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于（）。
单项选择题
A、常规管理
B、目标管理
C、平行管理
D、民主管理
4：
综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（ ）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
单项选择题
A、二级课程
B、一级课程
C、三级课程
D、国家课程
5：
教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
6：
某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（ ）。
单项选择题
A、内部、不稳定、可控制的
B、外部、稳定、不可控制的
C、外部、不稳定、不可控制的
D、内部、稳定、可控制的
7：
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。
单项选择题
A、兴趣
B、认知内驱力
C、求知欲
D、成功感
8：
德育内容决定了德育目标。
（ ）
判断题
对
错
9：
小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。
单项选择题
A、形象性和兴趣性
B、娱乐性和生活性
C、科学性和思想性
D、知识性和个性
10：
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
（ ）
判断题
对
错
11：
小学教育是要引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
（ ）
判断题
对
错
12：
就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（ ）。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
13：
发散性思维的主要特征有变通性、独创性和（ ）。
单项选择题
A、多样性
B、流畅性
C、速效性
D、拓展性
14：
教学是学校教育的（ ）。
单项选择题
A、唯一工作
B、中心工作
C、必要工作
D、重要工作
15：
以下四种西方绘画艺术风格中，（ ）是以地名命名的。
单项选择题
A、拜占庭
B、哥特
C、巴洛克
D、洛可可
16：
教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（ ）。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
17：
中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。
以下都表示“阴”的方位是（）。
单项选择题
A、山之南、水之北
B、山之南、水之南
C、山之北、水之北
D、山之北、水之南
18：
具体运算阶段的思维特征有（ ）。
多项选择题
A、多维思维
B、思维的可逆性
C、去自我中心
D、命题思维
E、具体逻辑推理
19：
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（ ）。
单项选择题
A、学生处于主体地位
B、教师处于主导地位
C、教师处于顾问地位
D、学生活动处于中心地位
20：
师德的灵魂是（ ）。
单项选择题
A、关爱学生
B、提高修养
C、加强反思
D、提高业务水平
21：
学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。
（ ）
判断题
对
错
22：
“以儿童为中心”的教学属于（ ）的观点。
单项选择题
A、传统教育
B、现代教育
C、传统教育和现代教育共同
D、原始教育
23：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（ ）。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
24：
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
（ ）
判断题
对
错
25：
标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（ ）的测验。
单项选择题
A、成就水平
B、能力形成
C、结构
D、智力发展
26：
在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的（ ）
单项选择题
A、提示作用
B、强化作用
C、示范作用
D、总结作用
27：
教师在教育过程中主要涉及（ ）。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业知识
D、专业技能
E、教学风格
28：
板书从书写时机的角度分有（ ）。
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图表板书
E、滞后板书
29：
只有性格有可塑性，气质完全没有可塑性。
（ ）
判断题
对
错
30：
据记载，我国的小学最早出现于（ ）。
单项选择题
A、殷周时期
B、秦代
C、唐代
D、明代
31：
短时记忆中的容量单位是（ ）。
单项选择题
A、比特
B、字节
C、组块
D、词
32：
人的外部感觉主要包括（ ）种。
单项选择题
A、四
B、五
C、六
D、七
33：
弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（ ）
单项选择题
A、痕迹消退说
B、同化说
C、干扰说
D、动机说
34：
循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序进行。
（ ）
判断题
对
错
35：
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（ ）。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧
36：
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自dang的（ ）。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
37：
一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。
（ ）
判断题
对
错
38：
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）
单项选择题
A、知识学习和技能学习
B、接受学习和发现学习
C、概念学习和意义学习
D、机械学习和意义学习
39：
关注学生的学习成绩是关注学生阶段。
（ ）
判断题
对
错
40：
教育内容是教育者与受教育者共同认识的（ ）。
单项选择题
A、主体
B、客体
C、教的主体
D、学的主体
41：
认知一结构学习论在教学中主张（ ）。
单项选择题
A、探究法
B、班级授课制
C、发现法
D、讨论法
42：
有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（ ）的表现。
单项选择题
A、性格
B、情绪
C、人格
D、气质
43：
下列符合桑代克学习理论的选项是（ ）
多项选择题
A、试误
B、顿悟
C、联结
D、效果律
E、完形
44：
对自己表现出的符合或超出标准的行为进行自我奖励是（ ）。
单项选择题
A、间接强化
B、直接强化
C、自我强化
D、替代强化
45：
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
46：
PowerPoint与Word的不同之处是（ ）。
单项选择题
A、Word文档不能保存为Web页
B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件
C、Word没有普通视图
D、它们之间可以插入对象的类型不同
47：
社会主义的教育是没有阶级性的教育。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
48：
率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
49：
在教育活动中，学生和教师是最基本的要素。
（ ）
判断题
对
错
50：
注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（ ）
单项选择题
A、A.基础型课程
B、B.研究型课程
C、C.拓展型课程
D、D.发展型课程
51：
下列选项中属于心智技能的是（ ）。
单项选择题
A、打篮球
B、骑单车
C、吹口琴
D、解应用题
52：
提出“先行组织者”概念的是（ ）。
单项选择题
A、奥苏伯尔
B、布鲁纳
C、桑代克
D、班杜拉
53：
“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。
”这种观点的提出者是（ ）。
单项选择题
A、加涅
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、乌申斯基
54：
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。
（ ）
判断题
对
错
55：
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（ ）特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、复杂性
D、创造性
56：
特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。
（ ）
判断题
对
错
57：
主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（ ）。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
58：
创造性思维表现为思维的。
多项选择题
A、独创性
B、发散性
C、灵活性
D、突发性
E、活跃性
59：
分配学生座位时，教师最值得关心的是（ ）。
单项选择题
A、对课堂纪律的影响
B、学生听课效果
C、后进生的感受
D、人际关系的影响
60：
陆机是西晋时期杰出的书法家，他的《平复帖》是我国古代存世最早的名人书法真迹。
在诗文方面，陆机也颇有建树，他与弟弟陆云俱为著名文学家，合称“二陆”。
下列作品中，不属于陆机作品的一项是（ ）。
单项选择题
A、《文赋》
B、《赴洛道中作》
C、《吊魏武帝文》
D、《西北有高楼》
1：
答案B
解析高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移。
2：
答案D
解析华盛顿儿童博物馆的格言通过对比主要强调了最后一句“我做了就理解了”，说明儿童只有经过动手操作才能有更深刻的认识。
3：
答案D
解析民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方法。
班级民主管理的实质是在班级管理的过程中．调动学生自我教育的力量，使每一名学生都积极主动地参与班级事务。
故选D。
4：
答案C
解析由题干“综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域”，可知综合实践活动具有三级课程管理制度的特征和功能。
5：
答案D
解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
6：
答案A
解析由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。
7：
答案B
解析见大纲相关内容。
8：
答案错误
解析德育目标决定了德育内容。
9：
答案C
解析
10：
答案错误
解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
11：
答案正确
解析略。
12：
答案B
解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。
13：
答案B
解析发散思维的三个特征：
流畅性、变通性、独创性。
14：
答案B
解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。
15：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】拜占庭艺术是从4世纪来到15世纪以君士坦丁堡（即古希腊城市拜占庭）为中心的拜占庭帝国（即东罗马帝国）和基督教会相结合的官方艺术。
16：
答案B
解析
17：
答案D
解析根据阴阳学说，向日面为阳，背日面为阴。
我国位于北半球，地势西北高，向东南渐低，山水一般呈东西走向，山水相间，山的南面、河床的北岸都是向阳的，故山之南、水之北为阳;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，为阴。
另外，由于地势的缘故，我国河流在流动时会倾向于往东南方向流动，南岸较容易受到河水的侵蚀，形成北干、南湿的情形．故称水北为阳、水南为阴。
18：
答案A,B,C,E
解析D项是形式运算阶段的特征。
19：
答案B
解析
20：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】师德、知识和能力是成为一名优秀教师的基本条件。
“师爱是师德的灵魂”，师爱不仅要爱学生，还要有对教育事业的爱、对学校的爱和对本职岗位的爱。
21：
答案正确
解析学校建筑作为学校文化中的表层文化即物质文化，越来越体现出它作为教育物质载体的综合性文化功能。
22：
答案B
解析以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。
23：
答案B,D,E
解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
24：
答案正确
解析
25：
答案A
解析大样本的标准化测验主要用于测验的是成就水平。
26：
答案B
解析
27：
答案A,C,D,E
解析教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学研究的内容之一。
28：
答案A,C,E
解析
29：
答案错误
解析
30：
答案A
解析我国的小学产生于殷周时期，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
31：
答案C
解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块（信息的组织或再编码）。
组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。
32：
答案B
解析外部感觉是指感受外部刺激，反映外部事物的个别属性的感觉，主要分为视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉五大类。
33：
答案D
解析弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是动机说。
动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。
（本解析由张恩凯提供）
34：
答案错误
解析循序渐进原则不仅要遵循学生认识发展的顺序，还要注重学生身心发展和知识内在结构的顺序。
35：
答案B
解析心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。
36：
答案B
解析dang的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。
十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。
37：
答案正确
解析略。
38：
答案B
解析奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为机械学习和意义学习；根据学生学习进行的方式，分为接受学习与发现学习。
39：
答案错误
解析
40：
答案B
解析
41：
答案C
解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。
42：
答案D
解析
43：
答案A,C,D
解析
44：
答案C
解析本题考查的是自我强化的概念。
45：
答案B
解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
46：
答案B
解析在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为…”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件．但是不能保存为纯文本格式的文件。
47：
答案B
解析在阶级社会里，教育具有鲜明的阶级性。
48：
答案A
解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
49：
答案正确
解析略。
50：
答案C
解析
51：
答案D
解析
52：
答案A
解析奥苏伯尔提出“先行组织者”概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。
53：
答案D
解析题干中的观点的提出者是乌申斯基。
54：
答案错误
解析在知识经济时代，教师必须不断更新自己的知识，任职期间应接受继续教育。
55：
答案A
解析教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。
56：
答案正确
解析略。
57：
答案B
解析主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。
58：
答案A,B,C
解析本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。
。
59：
答案D
解析分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。
60：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《西北有高楼》是《古诗十九首》中的一首，不属于陆机的作品。
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