济阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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济阳中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

济阳中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析

1：

操作技能形成的阶段有〔〕

多项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作内化

D、操作整合

E、操作娴熟

2：

通常所说的规那么、原理、原那么属于〔〕。

单项选择题

A、感知

B、表象

C、概念

D、命题

3：

提出“化民成俗，其必由学〞的著作是〔〕。

单项选择题

A、《中庸》

B、《礼记》

C、《论语》

D、《学记》

4：

有人经常没有理由地一遍又一遍地做出某一行为或某一系列行为，这属于〔〕。

单项选择题

A、广泛性焦虑障碍

B、强迫症

C、创伤后应激症

D、恐慌障碍

5：

在我国的学者看来，组成人的“智力〞的基本因素有〔〕

多项选择题

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力

6：

教学设计的根据主要有〔〕

多项选择题

A、现代教学理论

B、系统科学的原理和方法

C、教学的实际需要

D、学生的特点

7：

在柯尔伯格的道德认知进展理论中，第三阶段的道德思维方式〔〕。

单项选择题

A、以惩处和服从为定向

B、以相对的欢乐主义为定向

C、以人际和谐或好孩子为定向

D、经遵从权威与维护社会秩序为定向

8：

word中，双击“格式刷〞，可将格式从一个区域一次复制到的区域数目是〔〕。

（2014年下半年）

单项选择题

A、三个

B、一个

C、多个

D、两个

9：

看法与品德形成过程经受的第二阶段是〔〕

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

10：

只能进行自我中心思维的儿童，其认知进展处于〔〕。

单项选择题

A、前运算阶段

B、感知运动阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

11：

以下哪位不是元曲四大家?

〔〕

单项选择题

A、马致远

B、王实甫

C、郑光祖

D、白朴

12：

教育的阶级性始于奴隶社会，其具体表达在〔〕。

多项选择题

A、目的是培育统治人才

B、对象是奴隶主贵族子弟

C、内容以军事和道德教育为主

D、教育的领导权归属人民

E、方法是体罚和机械练习

13：

关于班主任工作，以下说法不正确的选项是〔〕。

（2015年下半年）

单项选择题

A、教师担任一个班级的班主任，时间一般应当连续一学期以上

B、班主任津贴纳入绩效工资里，在绩效工资安排中要向班主任倾斜

C、教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用

D、合理支配班主任的课时工作量，按当地教师标准课时工作量的一半计入

14：

世界上第一本终身教育专著是〔〕。

单项选择题

A、《终身教育》

B、《论终身教育》

C、《终身教育导论》

D、《终身教育——21世纪的教育改革》

15：

进展先进生产力的第一要务是〔〕。

多项选择题

A、“素养教育〞

B、“科教兴国〞

C、实施全民教育

D、“人才强国〞

E、马克思关于人的全面进展学说

16：

性格具有直接的社会意义，也是人与人互相区分的主要方面。

〔〕

推断题

对

错

17：

西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法有名的教育家是〔〕。

单项选择题

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、德谟克利特

18：

〔〕即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。

单项选择题

A、性格化

B、价值概念化

C、概念化心向

D、组成价值系统

19：

自我效能感理论的提出者是〔〕

单项选择题

A、班杜拉

B、斯金纳

C、桑代克

D、阿特金森

20：

教学讨论的第一步是设计讨论方案。

〔〕

推断题

对

错

21：

对教育结构的改变具有制约作用的是〔〕。

单项选择题

A、专业结构

B、学科结构

C、科技结构

D、生产力水平

22：

学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单，中间难，这种现象就是所谓的〔〕。

单项选择题

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首位效应和近位效应

23：

__________是制定教学原那么的最原始根据。

〔〕

单项选择题

A、教学实践阅历

B、教学规律

C、教学现象

D、教育问题

24：

被西方称为“物理学之父〞，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球〞的名言的物理学家是〔〕。

单项选择题

A、伽利略

B、阿基米德

C、开普勒

D、亚里士多德

25：

人的身心进展速度在其整个进展进程中，呈现出加速与平缓交替进展的状态，这表达的是身心进展的〔〕。

单项选择题

A、顺序性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

26：

关于环境对个体进展的影响，正确的说法有〔〕。

多项选择题

A、环境对个体进展有的影响可能是消极的

B、人并不是消极被动地接受环境影响

C、环境为个体进展提供了条件

D、人的进展完全由环境确定

E、环境对人的进展没有影响

27：

班马的《六年级大逃亡》被称为“探究性小说〞，其在艺术上最突出的特点是〔〕。

单项选择题

A、情节曲折动人．悬念迭起

B、充分调动幻想、夸张、荒诞、变形等表现手法

C、善用隐喻象征，饱含思辨性和哲理性

D、以主人公的内心单独来叙事结构小说

28：

在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。

〔〕

推断题

对

错

29：

激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉学生的长处和优点。

〔〕

推断题

对

错

30：

提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术〞的教育家是〔〕

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

31：

公民行为能力与自然人的年龄有关。

〔〕

推断题

对

错

32：

教育进展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育?

〔〕

单项选择题

A、远古教育

B、21世纪教育

C、现代教育

D、古代教育

33：

现代教学方法改革与进展的趋势主要表如今〔〕

多项选择题

A、以心理学的讨论成果作为主要基础和前提

B、现代教学方法的进展与教学试验紧密结合

C、从系统整体的观点讨论教学方法理论

D、把讨论学生的学习、培育学生的自学能力放在突出位置

34：

教师职业劳动作用的特别性是指教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财宝，而且也间接创造着社会物质财宝。

〔〕

推断题

对

错

35：

教师良好的教育能力表达在〔〕。

多项选择题

A、较强的语言表达能力

B、学问广博

C、富有感情、有感染力

D、富有独特

E、改善实践

36：

心理学家赫尔1920年首创〔〕

单项选择题

A、假设检验理论

B、样例理论

C、有效概念理论

D、人工概念讨论

37：

我国《中学德育大纲》正式公布的时间是

单项选择题

A、1990年

B、1993年

C、1994年

D、1995年

38：

赫尔巴特的《大教学论》的发表标志着教育学作为一门规范的学科进展起来了。

〔〕

推断题

对

错

39：

衡量一个班级是否是集体，关键是要看〔〕

单项选择题

A、班委会是否建立起来

B、是否有良好的班级文化

C、是否有良好的学风

D、是否有常常性的班级活动

40：

世界上最有名的智力量表是〔〕，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

单项选择题

A、S—B量表

B、斯坦福量表

C、韦克斯勒量表

D、比纳量表

41：

黑人的牙齿总是给人以特殊洁白的感觉、“月明星稀〞都是感觉的（）。

单项选择题

A、代偿

B、适应

C、对比

D、联觉

42：

有一那么电视广告说，草原绿鸟鸡，饿了吃青草，馋了吃蚂蚱，好像在示意该种鸡及其鸡蛋的养分价值与该种鸡所吃的草原食物有关。

为了验证这个结论，下面试验方法中最可靠的是〔〕

单项选择题

A、选择一优良品种的蛋鸡投放到草原上喂养，然后与在非草原喂养的一般鸡的养分成分相比较

B、化验、比较草原上的鸡食物和非草原上的鸡食物的养分成分

C、选择品种等级完全相同的蛋鸡，一半投放到草原上喂养，一半在非草原喂养，然后比较它们所产鸡蛋的养分成分

D、选出不同品种的蛋鸡，投放在草原上喂养，然后比较它们所产鸡蛋的养分成分

43：

人格结构是十分冗杂的，它主要包括__________组成部分。

〔〕

多项选择题

A、气质

B、人格倾向性

C、性格

D、人格心理特征

E、自我调控系统

44：

素养教育的核心是培育学生的独特。

推断题

对

错

45：

教师和学生要从教学活动中准时获取信息，调整和掌握教学活动，以到达较好的教学效果，这是〔〕。

单项选择题

A、反馈性原理

B、科学性原理

C、进展性原理

D、主体性原理

46：

教师对学生思想的认可与学生成果有〔〕趋势。

单项选择题

A、负相关

B、正相关

C、没有关系

D、若有若无

47：

库姆斯和伊里奇都是非制度化教育思潮的代表人物。

〔〕

推断题

对

错

48：

构成教学过程的基本要素是〔〕

多项选择题

A、教师

B、学生

C、教学内容

D、教学环境

E、教学手段

49：

人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和〔〕。

单项选择题

A、看法一致

B、行动一致

C、观点趋同

D、互相理解与扶持

50：

心理辅导老师通过关心李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。

这种心理辅导的方法是〔〕。

单项选择题

A、强化法

B、系统脱敏法

C、理性一心情疗法

D、来访者中心疗法

51：

教师专业化应符合的条件有〔〕。

多项选择题

A、具备特地的学问技能

B、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

C、有为学生和社会所公认的冗杂学问技能权威和影响力

D、具有充分的自治和自律性

E、有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

52：

讨论发觉，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是〔〕

单项选择题

A、年龄上无明显差异

B、中等年龄的学生

C、年龄较大的学生

D、年龄较小的学生

53：

在实际教学过程中，学生对学问的概括只能是理性概括。

〔〕

推断题

对

错

54：

以下哪个选项中的概括和限制都是正确的?

〔〕

单项选择题

A、喜马拉雅山脉概括：

山限制：

珠穆朗玛峰

B、办公桌概括：

办公用品限制：

木制办公桌

C、非金属元素概括：

元素限制：

塑料

D、街道办事处概括：

办事处限制：

居民委员会

55：

画线是一种信息选择策略，也是一种复述策略。

〔〕

推断题

对

错

56：

教育从本质上来说，是通过〔〕来构成的。

单项选择题

A、情感关系

B、师生关系

C、伦理关系

D、教学关系

57：

在以教师为主导的教学策略中，由教师设置教学目标，选择教学材料，掌握教学进度，设计师生之间的交互作用。

〔〕

推断题

对

错

58：

非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内〞。

〔〕

推断题

对

错

59：

主见教育目的应根据个体本能需要来确定的是〔〕。

单项选择题

A、孔德

B、赫尔巴特

C、卢梭

D、涂尔干

60：

师生关系在教学层面上的特点是〔〕

单项选择题

A、授受关系

B、民主平等

C、互相促进

D、教学相长

查看答案

1：

答案A,B,D,E

解析系统暂无解析

2：

答案D

3：

答案D

解析《学记》提出“化民成俗，其必由学〞，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。

4：

答案B

解析没有理由地一遍一遍做某一行为或一系列行为，属于典型的强迫症。

5：

答案A,B,C,D

解析在我国的学者看来，组成人的智力的基本因素有留意力、观看力、记忆力、思维力、想象力。

6：

答案A,B,C,D

解析教学设计的根据主要有：

根据现代教学理论、根据系统科学的原理和方法、根据教学的实际需要、根据学生的特点、根据教师的教学阅历。

〔资料来源《教学方法导论》〕

7：

答案C

8：

答案C

解析在单击“格式刷〞时，可复制的区域数目是一次；双击“格式刷〞，那么可多次复制。

9：

答案C

10：

答案A

11：

答案B

解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

应选B。

12：

答案A,B,C,E

解析D项属于社会主义社会教育的特征。

13：

答案A

解析《中小学班主任工作规定》第五条：

班主任由学校从班级任课教师中选聘。

聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续一学年以上。

所以A项将一学年说成一学期，说法错误。

14：

答案A

解析1929年，英国成人教育家耶克斯利出版了《终身教育》，是世界上第一本终身教育专著。

15：

答案B,E

解析进展先进生产力的第一要务是“科教兴国〞“人才强国〞〔本解析由考试大学员提供〕

16：

答案正确

解析略

17：

答案A

解析题干中所描述的人物是希腊教育家苏格拉底。

18：

答案B

解析此题考查的是考生对价值概念化的理解。

19：

答案A

20：

答案错误

21：

答案D

22：

答案D

解析【解析】略。

23：

答案A

24：

答案B

解析“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球〞是阿基米德的名言。

25：

答案C

解析身心进展的不平衡性表如今两个方面：

首先，是同一方面的进展速度不同，在不同的年龄阶段改变是不平衡的。

其次，是不同方面进展的不平衡性。

有的方面在较早的年龄阶段就已到达较高的进展水平，有的那么要到较晚的年龄阶段才能到达成熟的水平。

因此，在整个进展进程中，会呈现出加速与平缓交替的现象。

26：

答案A,B,C

解析环境对个体进展有影响，但并不能夸大为环境确定论。

27：

答案D

解析班马的儿童小说《六年级大逃亡》塑造了李小乔这么一位辍学在外的流浪少年形象。

他在六年级时离家逃亡，近半年的时间始终在外闯荡，过着名副其实的流浪生活。

打破传统的惯用手法，以主人公李小乔的内心单独来表达他与一个叫安丽的14岁少女的旅途邂逅，从而展示了一个少年真实的精神世界。

28：

答案正确

29：

答案正确

30：

答案B

31：

答案正确

32：

答案C

33：

答案A,B,C,D

34：

答案错误

35：

答案A,C,D

解析学问广博是教师应具备的最基本的专业素养而非能力要求，改善实践与题干无关。

36：

答案D

37：

答案D

解析1995年我国正式公布《中学德育大纲》。

38：

答案错误

解析赫尔巴特的《一般教育学》的发表标志着教育学作为一门规范学科进展起来了。

39：

答案A

解析班委会是否建立起来是衡量一个班级是否是集体。

因此，此题选择A选项。

40：

答案D

解析比纳量表，又称比纳一西蒙量表。

41：

答案C

解析感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生改变的现象。

黑人的牙齿总是给人以特殊洁白的感觉、“月明星稀〞都是感觉的对比。

42：

答案C

解析第一步：

找出论点和论据论点：

该种鸡及其鸡蛋的养分价值与该种鸡所吃的草原食物有关。

没有论据。

第二步：

推断加强方式题干只有论点没有论据，所以需要加强论点。

第三步：

逐一推断选项的作用此题涉及到试验方法，可通过类比加强来加强论点。

论点强调的是草原食物和养分价值之问的关系，因此试验应尽量保证其他条件相同，只考查草原食物和养分价值两者问的改变，C项的试验设计满足这一要求。

A项试验中鸡的品种不同，这会影响试验结果的有效性；B项只对比草原和非草原上鸡食物的养分成分，跟鸡的养分价值无关，D项的蛋鸡都在草原上喂养，无法说明

43：

答案B,D,E

44：

答案错误

45：

答案A

46：

答案B

47：

答案正确

48：

答案A,B,C,E

49：

答案B

50：

答案B

解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而到达消除焦虑或恐惧的目的。

51：

答案A,B,C,D,E

解析由教师专业化条件可知以上选项均正确。

52：

答案D

解析讨论发觉，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更简单受到期望效应影响的是年龄较小的学生。

因此，此题选择D选项。

53：

答案错误

解析在实际教学中，学生对学问的概括可以是感性概括也可以是理性概括。

54：

答案B

解析A选项概括不正确，前后不是种属关系，限制不正确，前后不是属种关系；B选项概括和限制都正确；C选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系；D选项概括正确，限制不正确，前后不是属种关系。

55：

答案正确

解析略。

56：

答案B

解析教育从本质上来说是通过师生关系构成的，师生关系是对学生最具影响力的人际关系。

57：

答案正确

解析略

58：

答案正确

59：

答案C

解析卢梭是自然主义的代表人物，强调个体的本能。

所以他是一个个体本位者，主见教育目的应根据个体本能需要来确定。

60：

答案A

解析