北京昌平区初三上期末历史.docx
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北京昌平区初三上期末历史
2018北京昌平区初三（上）期末历史
2018．1
一、单项选择题（每小题1.5分，共45分）
1.某同学计划前往某国参加游学活动，该国文明发源于尼罗河畔。
他需要准备哪种货币？
AB
CD
2.假如你乘上“时光穿梭机”，来到了伯里克利时期的雅典城邦，你将能够看到
A.雅典女子在公民大会上发言，竞选执政官
B.外邦奴隶依据陶片放逐法，放逐危害城邦的人
C.雅典男孩从7岁起就过集体生活，受严格的军事训练
D.雅典公民通过抽签成为国家机关的公职人员
3.有史学家说：
“__________不是罗马一城的历史，也不是意大利的历史，而是当时地中海地区史。
”横线处应填入
A.罗马城邦 B.罗马共和国C.罗马帝国 D.西罗马帝国
4.谚语为历史研究提供了珍贵的资料。
下列谚语中，能较好地反映欧洲封建制度的是
A.“以眼还眼”“以牙还牙”B.“条条大路通罗马”
C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”D.“罗马不是一日建成的”
5.下列历史事件发生的先后顺序是
①穆罕默德兵临麦加城下②穆罕默德病逝
③穆罕默德带领信徒出走麦地那④穆罕默德创立了伊斯兰教
A.④③①②B.④③②①C.③①④②D.①②③④
6.公元前4世纪，大败希腊联军，扫荡了小亚细亚，攻入埃及、两河流域，灭掉波斯，远驰印度，定都于巴比伦，并把自己的名字永久留在埃及的人是
A.凯撒B.屋大维C.亚历山大大帝D.查理大帝
7.《全球通史》中提到：
“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用重大”指的是
①建立了君主立宪制度②建立中央集权的天皇制度
③促使日本由封建社会进入资本主义社会④促使日本由奴隶社会进入封建社会
A.①②B.②③C.①③D.②④
8.公元8世纪，中国的造纸术、印度的数字均由某帝国传播到欧洲，该帝国是
A.波斯帝国B.罗马帝国C.法兰克王国D.阿拉伯帝国
9.某同学对欧洲大学的起源非常感兴趣，他整理了如下资料卡片：
校名：
巴黎大学
建立时间：
12世纪中期
发展：
由原巴黎圣母院大教堂学校发展而来，主要研习神学。
1198年教皇西勒士丁三世赐给巴黎大学许多特权。
1231年，罗马教皇以谕令肯定该大学的自决权。
校名：
牛津大学
建立时间：
11世纪晚期
发展：
牛津大学以“主为我的明灯”为校训。
早在11世纪末12世纪初，牛津就已经成为一个培养牧师、探讨学问的中心。
校园内的圣玛丽教堂已经有近千年历史。
资料反映了
A.基督教会占有大量土地B.基督教影响中世纪文化教育
C.教皇权力凌驾于国王之上D.中世纪大学脱离教会控制
10.中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。
这里的“政治权利”是指
A.土地所有权B.投票选举权C.城市自治权D.自由贸易权
11.拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处……最后，盛极一时的拜占庭帝国湮灭于__________的扩张之中。
A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.法兰克王国D.奥斯曼土耳其
12.某同学希望了解古代希腊文化，你为他推荐的书籍是
①②③④
A.①②B.②③C.①③D.②④
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利。
13.右图是某部法律文献内容的摘录。
据此判断，该部法律文献是
A.《民法典》 B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D.《权利法案》
14.某同学利用网络进行自主学习，他在搜索引擎输入如下关键词：
最有可能出现的历史人物是
A.查理一世 B.罗伯斯庇尔 C.伊达尔戈 D.卢维杜尔
15.观察《英国蒸汽动力源装机容量统计表》变化趋势
导致这一变化的最主要原因是
A.新航路开辟B.英国资产阶级革命C.工业革命D.第二次工业革命
16.《剑桥欧洲经济史》写道：
“机器都在执行着一种新的规律，纺工不再像过去那样在家里无拘无束地摇车纺纱了，织工也不能像过去那样在家里自由自在地投梭织布了。
现在，他们必须在工厂中按照没有生命疲倦的机器设备所确定的速度工作。
”材料反映了
A.工业化带来了严重的环境污染B.工业革命改变了生产方式
C.工业化改变了传统家庭结构D.工业革命提高了人们的生活水平
_____________简介
德国人，他在中学毕业考试的作文中写道：
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的负担所压倒……
1848年，他和恩格斯起草的《共产党宣言》发表。
从此，国际工人运动有了科学理论的指导。
17.某校的“历史名人墙”上有一位历史人物的简介（如右图）。
这位人物是
A.罗伯斯庇尔
B.卡尔·本茨
C.卡尔·马克思
D.欧仁·鲍狄埃
18.“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争取民主。
”对这一理论观点进行第一次伟大尝试的是
A.宪章运动B.光荣革命C.巴黎公社D.印度民族大起义
19.林肯在信中写道：
“50,000名武装且受训的黑人士兵出现在密西西比河岸上，将能够立刻终结叛乱。
”这封信写于
A.大陆军反抗英国殖民统治时期B.林肯竞选总统时期
C.南方叛军挑起内战初期D.《解放黑人奴隶宣言》签署后
20.《日本帝国的兴亡》一书中指出：
“（明治）政府投资兵库造船所81万日元，出售价格18万元；政府投资釜石铁矿237万元，出售价格仅1万多元。
”明治政府这么做的原因是
A.发展资本主义工商业B.严重赤字，被迫低价抛售
C.大力发展教育D.发展军备，积极备战
21.依靠强大的科技实力，美国在19世纪末20世纪初迅速赶上并超过在过去两个世纪里一直走在前面的欧洲强国。
这一时期美国的科技成就包括
①②③④
A.①②B.③④C.①③D.②④
22.下图体现哪一科学理论
A.相对论 B.神创论 C.万有引力定律 D.生物进化论
23.1929-1933年，许多国家都生了一场“大病”。
结合所学知识判断，下列说法不正确的是
A.1929年首先发病的是美国，随后病毒迅速蔓延到整个资本主义世界
B.面对“病人”美国，“主治医生”罗斯福开出的药方是“新政”
C.“新政”的药方，彻底治愈了美国的病症，类似病症在美国不再复发
D.面对“病人”德国，“医生”希特勒的“药方”是建立独裁统治，对外侵略扩张
24.历史漫画往往能够生动地反映历史。
右图漫画中形象地反映了苏台德地区被割占的情况，做出了这个决定的会议是
A.华盛顿会议
B.慕尼黑会议
C.雅尔塔会议
D.万隆会议
25.《马骏细解二战谜中谜》中写道：
“（1940年）5月24日，古德里安上将集结好进攻用的坦克群，准备给英法联军最后一击，但是，中午12时37分，他突然接到了希特勒的命令：
就地停止前进，撤回先头部队……48小时的时间，让几十万英法联军有了绝好的逃生机会。
”书中描述的历史事件是
A.闪击波兰B.敦刻尔克撤退C.不列颠战役D.诺曼底登陆
26.右图是1942年的海报《绞死希特勒》，海报中的三只手
代表着当时对德作战的三个主要国家，它们是
A.美国、英国、法国
B.英国、法国、苏联
C.美国、英国、苏联
D.美国、法国、苏联
27.导致出现下图这种趋势的主要原因是
二战后欧洲主要国家GDP增长情况图（单位：
亿美元）
A.经济全球化的发展B.马歇尔计划的扶持
C.战后世界秩序的和平稳定D.西欧实现政治经济一体化
28.某班历史兴趣小组准备举办“二战后亚非拉国家的独立和振兴”历史图片展，下列图片中应该选用的是
委内瑞拉纸币上的玻利瓦尔印度章西女王塑像
①②
2010年《非洲独立50周年》纪念邮票巴拿马运河主权交接仪式
③④
A.①②B.①③C.②③D.③④
29.苹果手机背面的英文“DesignedbyAppleinCaliforniaAssembledinChina”翻译过来是“加利福尼亚（美国）苹果公司设计，在中国组装”。
这反映了
A.世界经济区域化B.世界政治多极化C.世界经济全球化D.世界文化多元化
30.2017年11月8日，美国总统特朗普访华。
中国国际问题研究院院长苏格说：
“中美两国合作虽然不能解决世界上的所有问题，但对解决重大世界性问题必不可少。
”这说明
A.解决世界面临的共同问题需要各国的合作
B.美国与中国合作对解决当今世界重大问题成效不大
C.政治多极化趋势不利于解决当今世界的重大问题
D.经济全球化必然会导致中美关系恶化
二、非选择题（共45分）
31.法国人有句谚语：
没有参观过凡尔赛宫，就不算真正到过法国。
凡尔赛宫就像一部活生生的历史教科书，见证了法国历史的变迁。
下面让我们走进凡尔赛宫，感受其中浓浓的历史气息。
（共17分）
场景一：
凡尔赛花园中的雕像
走进凡尔赛宫大门，我们来到了一座美丽的花园，花园中最引人注目的，就是那些精美绝伦的雕塑作品（图一），这些雕塑是18世纪初凡尔赛宫建成之时，受到欧洲某思想文化运动影响而出现的。
（1）这种崇尚古希腊罗马的美学观，强调人体之美的思想文化运动指的是什么？
它的思想核心是什么？
请写出一位该运动的代表人物及其作品。
（4分）
图一
场景二：
凡尔赛宫中的画像
走入凡尔赛宫，在大厅的墙壁上挂着这样一幅画像（图二）。
他曾经是凡尔赛宫第三位主人——法国的国王。
在他的日记中写道：
“14日，星期二，无事。
”这是他对1789年7月14日的描述。
但是，第二天早晨他发现宫内大臣们一片慌乱。
他困惑地问：
“怎么，造反啦？
”大臣却回答说：
“不，陛下，是一场革命。
”
（2）这位国王是谁？
他经历的“一场革命”是指什么革命？
这场革命开始的标志是什么？
（3分）
图二
场景三：
一把有“N”字的椅子
来到凡尔赛宫的国王大厅，我们看到了法兰西第一帝国皇帝加冕的油画，在油画前边摆放着一把装饰华丽的座椅（图三），据说这是油画中皇帝的座椅，椅子上的“N”字是其典型标志。
同行的小伙伴说：
“这位皇帝就是克伦威尔，他带领法国人民镇压了王党叛乱，打退了反法联军的入侵，并加冕称帝。
他颁布的《人权宣言》成为了欧洲其他国家制定相应法律的蓝本。
他一生取得了无数辉煌的战绩，最终却在1812年入侵英国的战争中惨败，帝国由极盛走向毁灭。
”
图三
（3）这位小伙伴的介绍词中，有3处错误，请帮助他改正过来。
（3分）
改正1
改正2
改正3
场景四：
凡尔赛宫最奢华的大厅——镜厅（图四）
图四图五
材料一在镜厅签署了影响世界的文件
材料二法国元帅福煦在看到上述文件后说：
“这不是和平，这是20年的休战！
”
（4）20世纪初在这座大厅中，曾经召开了一次规模空前的国际会议（图五），请你结合所学知识介绍一下这次会议的情况。
（要求写出会议具体时间，会议名称，主导会议的国家，会议签署的文件名称。
）（4分）
（5）根据材料一、二并结合所学知识回答：
20年后的战争是指什么？
请你说说为什么福煦元帅会认为20年后会爆发新的战争？
（3分）
32.阅读材料，完成下列要求。
（共8分）
材料一新航路的开辟
时间
航海家
到达地点
1487年
迪亚士
到达非洲最南端的好望角
1492年
哥伦布
1497年
达·伽马
横渡印度洋，到达印度
1519年
客死菲律宾；其船队完成环球航行
（1）请结合所学，将材料一中的表格补充完整（2分）。
材料二16世纪以后，世界商业贸易中心由地中海转移到大西洋，曾经位于文明边缘的民族，突然发现自己处于世界文明变化的中心，因而更加发奋图强。
从非洲贩买到美洲的黑奴人数
西班牙从拉美掠夺白银数量
材料三
（2）根据材料二、三，分析新航路开辟带来了哪些影响。
（3分）
材料四从17世纪初开始，英国先后在北美东海岸建立起13个殖民地。
此后，越来越多的欧洲人来到北美，北美殖民地发展起来。
然而英国殖民当局却竭力遏制殖民地经济的自由发展，压迫当地人民。
一声枪响揭开了美国独立战争的序幕，一位领袖领导大陆军与英军展开了艰苦卓绝的战斗，一纸宣言向世界宣告了美国的诞生。
（3）材料四中的“一声枪响”“一位领袖”“一纸宣言”分别指的是什么？
（3分）
33.大国兴衰是历史研究的一个经久不衰的课题。
20世纪苏俄（苏联）一直是历史舞台的主角。
它独具特色的发展道路启迪着我们的今天，也影响着我们的未来。
（共10分）
材料一
图一“阿芙乐尔”号巡洋舰图二攻占冬宫
（1）材料一的两幅图反映了哪一历史事件？
它的领导者是谁？
这一事件之后，在俄国建立了一个什么性质的政权？
（3分）
材料二1920年，战火平息后，农民开始不满战时共产主义政策，暴动时有发生。
因此，苏俄实行了更灵活的政策代替战时共产主义政策。
包括：
1.废除余粮收集政策，实施粮食税。
2.停止配给制度，允许商品买卖。
3.放松贸易限制。
4.在一定范围内允许个体私营经济的存在。
（2）材料二中“更灵活的政策”指的是什么？
该政策取得了什么效果？
（3分）
材料三1928-1937年苏联工业总产值及重要工业产品在欧洲和世界所占的地位
1928年
1937年
世界
世界
欧洲
工业总产值
5
2
1
机械制造业
4
2
1
电力
10
3
2
煤
6
4
3
钢
5
3
3
（3）观察上表，结合所学，说明1928-1937年苏联取得工业化成就的主要原因。
（2分）
材料四当苏联政府每年国民收入的三分之一用作再投资时，这也就意味着低工资和消费品短缺。
一个苏联工人的反应很典型：
“他们假装给我们工资，于是我们也假装在工作。
”
——《全球通史》
（4）结合材料四和所学知识，指出苏联在取得工业化成就的同时，存在哪些问题？
（2分）
34.以下材料反映了不同时期的世界形势。
观察下列材料，回答问题。
（共10分）
材料一材料二材料三
（1）材料一反映的是哪场战争前剑拔弩张的气氛？
（1分）
（2）材料二反映了哪一反动势力的猖獗？
请以其中一国为例，结合具体史实，列举其残暴行径的表现。
（2分）
（3）材料三反映了哪一时期的世界形势？
这种对峙局面结束的标志是什么？
（2分）
（4）这三则材料反映出影响世界和平的重要因素是什么？
（2分）
（5）参考三则材料并结合所学知识绘制一张当今世界格局的示意图。
（3分）
（设计要求：
主题突出，图文表达清晰，所含信息完整。
）
历史试题答案
一、单项选择题（共45分）
01.A02.D03.C04.C05.A06.C07.D08.D09.B10.C
11.D12.B13.D14.B15.C16.B17.C18.C19.D20.A
21.B22.D23.C24.B25.B26.C27.D28.D29.C30.A
二、非选择题（共45分）
31.（共17分）
（1）（共4分）
文艺复兴。
（1分）
人文主义/反对以神为中心，主张以人为中心。
（1分）
（2分）【代表人物和作品举一例即可】
但丁，《神曲》
达芬奇，《蒙娜丽莎》/《最后的晚餐》
莎士比亚，《哈姆雷特》/《罗密欧与朱丽叶》/《威尼斯商人》等
（2）（共3分）
路易十六。
（1分）
法国大革命。
（1分）
巴黎人民攻占巴士底狱。
（1分）
（3）（共3分）
这位皇帝是拿破仑。
（1分）
他颁布的《拿破仑法典》/《法国民法典》。
（1分）
入侵俄国。
（1分）
（4）（共4分）
1919年（1分）
召开巴黎和会（1分）
会议由英、法、美主导（1分）
会议签署了《凡尔赛和约》（1分）
（5）（共3分）
第二次世界大战（1分）
没有消除帝国主义之间的矛盾。
压迫必然激起德国人民的愤怒。
（言之有理即可2分）
32.（共8分）
（1）（共2分）
到达美洲/发现“新大陆”。
（1分）麦哲伦（1分）
（2）（共3分）
世界商贸中心转移到大西洋/地中海贸易衰落。
（1分）
英、西、葡崛起/促进欧洲经济发展（1分）
给非洲/亚非拉地区带来灾难（1分）
（3）（共3分）
来克星顿的枪声（1分）华盛顿（1分）《独立宣言》（1分）
33.（共10分）
（1）（共3分）
十月革命（1分）列宁（1分）社会主义（1分）
（2）（共3分）
新经济政策（1分）
效果：
农民生产性提高。
国家经济恢复。
社会稳定。
人民生活改善。
【每条1分，任写两条即可2分】
（3）（每条1分，写出2条即可得2分）
两个五年计划/优先发展重工业/高度集中的计划经济体制/斯大林模式
（4）（每条1分，写出2条即可得2分）
农、轻、重比例不平衡。
无视工人生活水平/工人积极性下降。
忽视经济发展规律。
高度集中的计划经济体制。
34.（共10分）
（1）第一次世界大战（1分）
（2）（共2分）
法西斯（1分）
举例：
德国，屠杀犹太人。
意大利，入侵埃塞俄比亚。
日本，南京大屠杀/731部队。
【任举1例即可1分】
（3）（每条1分，共2分）
冷战/美苏争霸/两极格局（1分）苏联解体（1分）
（4）（答出一条即可得2分）
大国结盟；结成军事集团；瓜分世界；争夺世界霸权等
（5）示意图：
美国（1分）
中国、欧盟、日本、俄罗斯（写出其中3个，1分）
示意图能表现出“一超多强”的国际格局（1分）
例：
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