东北地区人教版初三下物理知识总结.docx
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东北地区人教版初三下物理知识总结
第七章力
一节：
力
1、物理学中，把物体对物体的作用叫做力，用符号力F表示力，基本单位是牛顿、符号是N，力的三要素是力的大小、方向、作用点，
2．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态。
物体间力的作用是相互的。
3、溜旱冰时，用力推墙，人反而被推开，这说明人也受到了墙的作用力，此时若以人为研究对象，人是受力物体，墙是施力物体，此现象说明物体间力的作用是相互的。
4、要想改变物体的运动状态，必须对物体施力的作用，力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态的改变包括快慢的改变和方向的改变两个方面。
二节：
弹力
1、物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
物体受力时会
发生形变，不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做
弹性；不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做塑性。
2、测力计是测量力的大小的工具。
实验室里测量力的工具是弹簧测力计，它是根据弹簧受到的力越大，伸长就越长的原理制成的。
测量力的工具还有握力计等。
3、使用弹簧测力计时，首先要观察它的量程和分度值，不许超过它的量程。
弹簧在测量范围内有：
伸长与受到的拉力成
正比，弹簧的伸长=长度-伸长。
如原长2厘米，受3N拉力
时弹簧长5厘米，受6N的拉力时弹簧长8厘米。
三节：
重力
1、物体由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
重力的施力物体是地球，方向是竖直向下。
2、物体重力的大小跟它的质量成正比，表达式为G=mg，重力与质量的比值为9.8N/kg，它的意义是质量为1kg的物体受到的重力是9.8N。
3、重力的大小要随位置而变化，而质量不随位置变化。
物体在月球上受到的重力是地球上重力的1/6。
地面上800克的物体受到的重力为8N，用量程为5N的弹簧秤能称出它的重力吗?
答：
不能。
4、重锤线是利用重力的方向竖直向下特点制成的，用它来检查所砌的墙壁是否竖直。
5、重心是重力在物体上的作用点。
均匀外形规则的物体的重心在这个物体的_几何中心上___上。
第八章运动和力
一节：
牛顿第一定律
1、牛顿第一定律的内容是：
一切物体在没有受到力的作用是，
总保持静止状态或匀速直线运动状态。
牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步的推理概括出来的。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
2、原来静止的物体，若不受外力或外力消失，则物体将处于静止状态；原来运动的物体，若外力消失，则物体将处于匀速直线运动状态。
3、惯性指一切物体都有保持原有的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
一切物体都有惯性。
惯性的大小与物体的质量有关。
惯性对人类有利也有弊。
4、用惯性解释生活中的现象：
系安全带是为了防止惯性带来的损伤，汽车突然启动，由于人有惯性，人向后倾；紧急刹车人向前倾。
锤头松了，锤柄在固定物上撞击几下，由于锤头有惯性，还要继续向下运动，锤头就紧套在锤柄上了；
5、投出去的铅球仍能继续飞行因为铅球有惯性，但最后会停下来是因为铅球受到了阻力的作用。
二节：
二力平衡
1、物体受平衡力，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态。
这两种情况物体的运动状态都不改变。
（改变或不改变）
2、二力平衡的条件：
作用在物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、同一直线上。
教室的电灯处于静止是因为受到重力和拉力的作用，这两个力是一对平衡力。
3、物体处于静止或匀速直线运动，都叫平衡状态，此时物体要么是受了平衡力，或不受力，。
高速公路上匀速行驶的汽车受到了牵引力和阻力的作用，这两个力大小相等，方向相反。
一张桌重100n，用60n的力推它但没有推动。
这张桌受到的支持力是100n；受到的摩擦阻力是60n，这张桌受到了2对平衡力。
4、平衡力与相互作用力的区别：
平衡力是作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
其它都相同。
人站在地面上，受到的重力和支持力是一对平衡力，压力和支持力是一对相互作用力。
3、划船时，为什么人向后划桨，船向前航行？
4、用物理学知识解释“孤掌难鸣”的道理
5、衣服上沾有尘土，拍打几下就干净了，为什么？
6、人跑步时，当脚下碰到障碍物时会摔倒，这是为什么?
7、用铲子添煤时，总是把带着煤的铲子送到炉膛口，铲子停下来，煤却能沿着原来的运动方向进入炉膛，这是为什么？
8、在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。
老师指出乙组同学选择的器材更加合理，
其原因是：
__小车的摩擦力小对实验影响小可以忽略___。
（2）通过调整砝码的数量来改变F1和F2的大小.
（3）保持F1和F2相等用手将小车扭转，松手后，小车将无法在此位置平衡，实验目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？
在同一直线上
9、如图所示实验中在小车上竖直放一木板。
（1）当突然向右拉动小车时，看到的现象是木板向左倒
（2）当向右匀速运动的小车突然停下时，看到的现象木板向右倒
（3）若小车的上表面光滑，则第
（2）次实验中，观察的现象
小车一直匀速直线运动
（4）以上现象都是由于惯性引起的。
10、伽利略等科学家曾做如图所示实验，让小车从斜面的同一高度滑下，观察比较小车沿不同平面的运动情况。
（1）实验时让小车从斜面的同一高处滑下，
目的是使小车初始速度相同；
（2）从本次实验中可以看到，小车所受到阻力越小，通过的距离越长，速度减小的越慢。
（3）如果表面光滑，所受阻力为0，它将沿直线匀速运动下去。
（4）牛顿第一定律的内容：
。
三节：
摩擦力
1、两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍的力，这种力就叫做摩擦力。
2．摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关。
3．要增大摩擦力就要增大压力，并增大接触面粗糙程度。
鞋底的花纹、自行车的脚踏板上的花纹、下雨天公路上撒煤灰等是利用增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力。
张紧皮带、握紧啤酒瓶是用增大压力的方法增大摩擦力。
4、摩擦分为静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦三种。
5、增大摩擦力的方法：
增大压力或增加接触面粗糙程度。
6、减小摩擦的方法：
减小压力、减少接触面粗糙程度、使接触面分开、变滑动为滚动。
7、使互相接触的表面分开方法：
加润滑油、压缩空气、利用磁场使摩擦面脱离接触。
8、汽车在公路上行驶轮子与地面的摩擦是滑动摩擦，刹车后轮子与地面的摩擦是滑动摩擦。
卷笔刀与铅笔间的摩擦是滑动摩擦。
圆珠笔写字与纸间的摩擦是滚动摩擦。
9、用20N水平向东的力推桌子没推动，桌子受到的摩擦力的方向向西，大小为20N；用50N的水平力推桌子，桌子做匀速直线运动，桌子受到的摩擦力为50N，用80N的水平推力推桌子桌子受到的摩擦力为50N。
第九章压强
一节：
压强
1、垂直压在物体表面上的力叫做压力。
只有在水平面上的物体，重力与压力的大小才相等。
2、压力作用的效果与压力大小和受力面积有关；压力越大，受力面积越小，压力作用的效果越明显。
物理学里用压强来表示压力作用的效果。
3、压强：
把物体单位面积受到的压力叫做压强。
用字母P表示，公式为P=F/S，国际单位为帕斯卡，简称帕，符号Pa。
压强越大越容易切进去，钻进去。
琢木鸟的嘴很尖容易插进树干，是用减小受力面积方法来增大压强的；书包带做得很宽、推土机履带也很宽都是用增大受力面积的方法减小压强。
二节：
液体的压强
1、液体压强的特点;液体内部朝各个方向都有压强，在同一深度各方向压强相等，深度增大，液体的压强增大；液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时密度越大液体的压强就越大。
2、液体对容器底有压强，是因为液体有重力，液体对侧壁有压强是因为液体有流动性。
液体的压强可以用U型压强计来测量，压强计左右两管的高度差越大，液体的压强就越大，高度差相同液体的压强就相同。
3、液体压强的公式为P=ρgh，可以看出液体的压强只密度与和深度有关，与液体形状无关。
拦河大坝下宽上窄是因为随水深度的增加液体的压强将增大的原故。
相同深度的水和煤油，水的压强大。
把买来的一瓶酒倒过来压强会变变大。
4、求固体的压强用公式P=F/S；液体的压强用公式P=ρgh；
若是上下等大的柱体公式可通用，即P=F/S=ρgh。
求水对桶底产生的压力、压强，方法是液体先求压强，用公式P=ρgh求得；
后求压力，用F=P·求得。
求桶对地面的压力压强，固体先求压力
（常等于重力）;再求压强，用P=F/S求得。
5.连通器是上端开口、下端连通的容器。
连通器里装同种液体不流动时，各容器中的液面总是相平的。
U形管里的液体不流动时，两端的压强一定相同。
锅炉水位计、船闸都是利用连通器的原理工作的。
三节：
大气压强
1、大气压强简称大气压或气压。
证明大气压存在的著名实验是
马德堡半球实验，用托里拆利实验测出了大气压的值。
吸墨水、抽水机抽水、打针时吸药水、吸盘把物品吸在玻璃上都是利用大气压来工作的。
2、做托里拆利实验，管子的粗细、形状、倾斜角度对实验没有影响。
读数时应读竖直高度。
管子中若混进了气泡，测的气压比实际气压低；若管子倾斜但没发现测得的气压偏大。
1标准达气压=760㎜高水银柱10.13m高的水柱产生压强，=1.013×105Pa
3、测大气压的仪器叫气压计。
分为液体气压计和金属盒气压计。
大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米以内，每升高10米，大气压减少100Pa,同一高度的气压还与气候等因数有关。
四节：
液体压强与流速的关系
1、流体的压强与流速有关。
流速快压强小，流速小压强大。
飞机的升力是由于飞机的上方空气流速快压强小，下方流速小压强大，在机翼的上下表面存在压力差。
2、气体压强大，沸点低；流速快，压强小；质量一定时，体积越大压强越小；随海拔高度的增加压强减小。
第十章浮力
一节：
浮力
1、浸在液体中的物体要受到液体对它竖直向上的托力，这个力就是浮力。
浮力的大小等于它排开液体的重力。
浮力的方向是
竖直向上，浮力的施力物是液体。
2、放入液体中的物体受到浮力和重力的作用。
当物体浸没于液体中时，受到的浮力大于重力时物体就上浮；浮力小于重力时物体就下沉；浮力等于重力时处于悬浮或悬浮。
3、求浮力的方法有四种：
1）称重法：
F浮=G物－F示（用弹簧测力计测浮力）
2）原理法：
F浮=G排或F浮=ρ液gV排,浮力的大小只与液体密度和排开液体体积有关
3）平衡法：
F浮=G（（物体漂浮或悬浮时二力平衡求浮力）
4）压力差法：
F浮=F向上－F向下（用浮力产生的原因求浮力）。
4、浮力的说法有：
浮力=排开液体的重力=弹簧秤减小的示数=压力差
5、要想密度大于水的物体浮在水面上，只有把物体做成空心的；这样重力不变却增大了物体排开水的体积，从而增大了浮力，
使浮力等于重力时，物体就浮在了水面上。
6、轮船的大小用排水量来表示，排水量就是轮船满载时排开水的质量，船受的浮力为船的重力，轮船从河里开到海里所受的浮力不变，船要上浮一些。
7、潜水艇是靠改变自身重力来实现浮沉的。
向水舱中冲入水，使重力大于浮力，潜水艇就下沉。
从河里潜入海里浮力变大。
8、气球和飞艇里充的气体的密度小于空气的密度。
它们的升降是靠改变自身的体积从而改变了浮力的大小，当浮力大于重力时气球就上升。
9、密度计是测液体密度的仪器。
密度计是利用阿基米德原理来工作的。
把密度计放入甲液体和乙液体中静止时所受的浮力相等；
第十一章功和机械能
一节：
功
1、做功的两要素：
一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。
我们把力和力的方向上移动的距离的乘积叫做功。
功的公式为W=FS，功的国际单位是焦耳，简称焦，符号J。
1j=1n·m
2、没做功的三种情形：
1）有力而没有距离（劳而无功）
2）有距离而没有力（靠惯性运动没有力）
3）力和距离垂直。
3、功的原理：
使用任何机械都不省功，即使用机械时人们所做的功都等于不用机械时所做的功。
二节：
功率
1、功率表示做功快慢的物理量。
物体在单位时间内所做的功叫做功率；公式为P=W/T，还可推得功率的公式为p=fv，国际单位为瓦特，符号w。
1kw=1000w
三节：
动能和势能
1、物体能够对外做功，我们就说物体具有能量，简称能。
2、物体由于运动而具有的能叫做动能。
动能的大小与质量
和速度有关；物体的质量和速度越大，物体的动能越大。
3、物体由于被举高而具有的能叫做重力势能，重力势能的大小与质量和被举高度有关，质量相同时举得越高的物体的重力势能越大；高度相同时，质量越大的物体势能越大。
物体由于发生
弹性形变而具有的能叫弹性势能。
弹性势能的大小与形变大小有关。
4、探究决定动能大小的因素：
猜想：
动能大小与物体质量和速度有关；
1）实验研究：
研究对象：
小钢球
2）方法：
控制变量；转换法
3）如何判断动能大小？
：
看小钢球推动木块距离
A、探究动能大小与质量关系的方法：
让不同质量的钢球在同一高度滚下，
观察到的现象：
质量大的钢球把木块推的远
结论：
动能的大小与物体的质量有关，质量越大动能越大；
保持钢球在同一高度原因：
使小球初始速度相同
B、探究动能大小与速度关系的方法：
让相同质量的钢球在不同高度滚下
观察到的现象：
速度大的钢球把木块推的远
结论：
动能的大小与物体的速度有关，速度越大动能越大；
保持钢球在不同高度原因：
使钢球初始速度不相同
3）归纳结论：
物体动能大小与质量和速度有关；质量相同的物体速度越大动能越大，速度相同的物体质量越大动能也越大。
四节：
机械能及其转化
1、动能和势能统称为机械能，机械能的总量是不变的。
2、动能和势能可以相互转化。
乒乓球下落过程中，重力势能减小，动能增大，重力势能转化为动能；人造地球卫星在运行过程中可以认为机械能守恒。
在运行到近地点时卫星的势能最小，动能最大；运行到远地点时，势能最大，动能最小。
卫星从远地点向近地点运动时，重力势能转化为动能。
匀速上升的物体动能变不变，势能变大。
3、下面物体各具有什么形式的机械能？
1）高速升空的火箭具有机械能。
被拉弯的钢尺具有弹性势能。
被拦河坝拦住的上游水具有机械能。
空中下落的皮球具有机械能。
山坡上静止的石头具有重力势能。
匀速上升的物体具有机械能。
4、皮球下落过程是重力势能转化为动能；与地碰撞发生形变时动能转化弹性势能；形变消失是弹性势能转化为动能；上升过程是动能转化为重力势能。
第十二章简单机械
一节：
杠杆
1、一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动，这跟硬棒就是杠杆。
这个固定点叫做杆杆的支点。
动力臂是从支点到动力作用线的距离，用字母L1表示；阻力臂是从支点到阻力作用线的距离，用字母L2表示。
2、杠杆的平衡条件是：
动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，
表达式为F1×L1=F2×L2；杠杆平衡时力与力臂成反比。
在研究杠杆的平衡条件时，要调节杠杆的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于观察力臂；若杠杆左端上翘，左右两个平衡螺母都向左方调。
3、杠杆可分为等臂杠杆、省力杠杆和费力杠杆三种。
撬棍、开汽水瓶的起子、独轮车抽水机的手柄、铡刀、剪铁皮的剪刀等是杠杆，它们的动力臂大于阻力臂，这种杠杆的好处是省力，但要费距离；筷子、钓鱼竿、理发用的剪刀、逢纫机的脚踏板等是
费力杠杆，它们的动力臂小于阻力臂，这种杠杆的好处是省距离，但要多费力。
天平、定滑轮是等臂杠杆，它们的特点是既不省力又不省距离。
4、杆秤是利用杠杆平衡的原理制成的；
二节：
滑轮
1、我们学的简单机械有定滑轮、动滑轮、滑轮组、斜面、轮轴，它们的好处是有的可以省力，有的可以省距离，还可以改变力的方向。
2、定滑轮是轴固定不动的滑轮。
定滑轮的实质是一个等臂杠杆，好处是能改变力的方向；动滑轮是轴可以随物体一起运动的滑轮，
它的实质是动力臂是阻力2倍的杠杆，好处是能省一倍的力，但要多移动2倍的距离。
动滑轮的公式为F=1/2G，S=2h。
3、滑轮组是至少由一个动滑轮和一个定滑轮组合而成的机械。
滑轮组提升的重物有几段绳子承担所用的拉力就是物重的几分之一。
滑轮组的公式为F=1/n，S=nh。
滑轮组的好处是既省力又
可以改变力的方向，但要费距离。
4、升高相同的高度，斜面越长越省力。
公式Gh=Fs
三节：
机械效率
1、机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。
额外功是并非需要但不得不做的功。
有用功和额外功的总和就是总功。
2、机械效率是指：
有用功和总功的比值，公式为η=W有/W总；
机械效率总是小于1，是因为使用任何机械都不可避免额外功；机械效率常用η表示。
3、提高机械效率的方法;增大有用功和减小额外功，即增大物体的重力来增大有用功和减小摩擦力和机械自重来减小额外功。
4、计算功的计算公式有：
w有=Gh，或w有=w总-w额；w额=w总–w有或w额=G额h。
求总功的方法有四种：
w总=fs，w总=w有+w额，w总=pt，w总=w有/η。
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