拉萨市学年七年级上学期期末生物试题A卷.docx
《拉萨市学年七年级上学期期末生物试题A卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拉萨市学年七年级上学期期末生物试题A卷.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
拉萨市学年七年级上学期期末生物试题A卷
拉萨市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.如果把淡水鱼放入海水中，很快会死亡。
这一现象说明（）
A．每种生物都是有寿命的
B．每种生物都有自己赖以生存的特定环境
C．生物的生存环境是固定不变的
D．改变动植物的生活环境都会导致他们死亡
2.植物体受损伤后能够修复和再生,其中起主要作用的是（）
A．营养组织
B．输导组织
C．保护组织
D．分生组织
3.属于双子叶植物的是（）
①菜豆②郁金香③玉米④番茄⑤花生⑥百合
A．①③④
B．①④⑤
C．②④⑥
D．③④⑤
4.云南地区栽种的苹果比陕西地区栽种的同种苹果甜度要低。
其主要原因是（）
A．陕西地区昼夜温差较大
B．陕西地区较为寒冷
C．云南地区苹果树的呼吸作用较弱
D．云南地区苹果树吸收的水分较少
5.下列生物中，能通过光合作用制造有机物的是（）
A．小麦
B．猎豹
C．鲸
D．斑马
6.东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂。
下列有关向日葵的叙述，错误的是
A．“葵花朵朵向太阳”说明生物的生活需要营养
B．一粒葵花籽是向日葵的一个果实
C．一个葵花花盘是由多个花组成的花序
D．向日葵的种子空瘪是由于传粉不足
7.在据海平面150米以下的水域中，几乎没有植物，这主要是因为（）
A．水压力大
B．光照
C．水分
D．盐度
8.下列各组生物中，属于生产者的一组是（）
A．海葵和水稻
B．蘑菇和水草
C．海带和紫菜
D．玉米和蚯蚓
9.山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为
A．四种植物细胞的液泡里溶解的物质不同
B．四种植物细胞的细胞膜不同
C．四种植物细胞的液泡结构不同
D．四种植物细胞的细胞核不同
10.打开你的影集，你会发现现在的你比童年的你长大了许多，你知道这是什么缘故吗？
（）
A．细胞分裂、生长和分化的结果
B．细胞分裂、生长的结果
C．细胞分裂、分化的结果
D．细胞分裂、分化的结果
11.下列结构不属于器官的是（）
A．唾液腺
B．肺
C．皮肤
D．小肠腺上皮
12.树木在移栽过程中常用如下图的情形给树木打针输液，输液用的针头应该插入植物的哪一类组织
A．保护组织
B．分生组织
C．营养组织
D．输导组织
13.下列对叶绿素分子功能的叙述，不正确的是：
A．吸收光能
B．传递光能
C．储藏光能
14.下列说法正确的是（）
A．单细胞生物都需要有机物作为营养
B．单细胞生物都能自己制造有机物
C．单细胞生物必须生活在水中
D．单细胞生物同样具有生物的各种特征
15.下列不属于生物的是（）
A．草履虫
B．衣藻
C．珊瑚
D．含羞草
16.下列关于生物圈的描述，不正确的是（）
A．生物圈是最大的生态系统
B．生物圈的厚度大约是20千米左右
C．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
D．生物圈为生物的生存提供了基本条件
17.水是生命之源，对于植物来说，水既是重要组成成分，也是进行新陈代谢的重要条件。
下列各项中，与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是（）
A．幼根上的白色“绒毛”
B．根、茎、叶内的导管
C．根、茎、叶内的筛管
D．叶片上下表皮的气孔
18.如图中的甲、乙分别代表神经细胞和根尖成熟区细胞，图中B区代表它们之间的共同点．则C区含有下列哪些细胞结构（）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A．①⑤⑥
B．②③④
C．②③⑦
D．①⑥
19.下列哪种生物不是由一个细胞构成的（）
A．衣藻
B．草履虫
C．变形虫
D．黑藻
20.如图是花的结构示意图，下列叙述不正确的是（）
A．⑥中的卵细胞受精后形成的受精卵将来发育成种子的胚乳
B．⑤子房由子房壁和胚珠组成，它将来发育成植物的果实
C．①中的花粉落到③上的过程称为传粉
D．这朵花的主要部分是⑦雄蕊和⑧雌蕊
21.为了防止水稻倒伏（成熟期植株倒下），最有效的方法是在水稻生长早期追加（）
A．含氮的肥料
B．含磷的肥料
C．含钾的肥料
D．混合肥料
22.下列关于绿色植物的描述中，错误的是
A．藻类植物个体矮小，有假根无输导组织
B．西瓜属于被子植物，种子外面有果皮包被
C．苏铁、油松都属于裸子植物，可用种子繁殖
D．煤的形成与距今2亿年前的高大蕨类植物有关
23.下面是关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，其中正确的是（）
A．光合作用产生的有机物只有淀粉
B．呼吸作用吸收二氧化碳并释放氧气
C．所有活细胞都能进行光合作用
D．所有活细胞都能进行呼吸作用
24.教育均衡发展使我县城乡学校的面貌发生了很大的变化，校园内的植被多了，有的学校还建起了植物园，某生物兴趣小组的同学想调查一下校园植被的种类并了解它们的生活环境，下列关于调查的相关描述不正确的是（）
A．对于校园中的不认识的杂草不需要统计记录
B．调查一般要先设计好路线
C．对于调查到的生物要按某种共同特征进行归类
D．调查最好要制作一份调查表，便于记录
25.下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是（）
A．移裁植物时根部带土团---------保护幼根和根毛
B．栽种的农作物之间要保持合理的间距---------提高光合作用效率
C．夏天将水果放在冰箱内保存---------抑制细胞的呼吸作用，减少有机物消耗
D．移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天---------抑制植物的光合作用，促进生根
26.我国每年的3月12日定为全国的（）
A．世界无烟日
B．世界水日
C．植树节
D．世界环境日
27.如图表示某生态系中的一条食物链的甲、乙、丙、丁四中生物的数量关系，下列说法错误的是（）
A．该食物链中营养级别最高的种群是丙
B．该食物链中丁是生产者，甲、乙、丙都是消费者
C．ab段甲种群数量下降的原因是乙减少
D．bc段甲种群数量增多的原因是丙增多
28.生物小组的同学对4个不同生态系统中的动、植物种类数目进行了调查。
依据表中数据推断，自动调节能力最强的是（）
A．草原生态系统
B．农田生态系统
C．荒漠生态系统
D．森林生态系统
29.“螳螂捕蝉，黄雀在后”语句中描述的生命现象体现的生物共同特征是（）
A．生物能呼吸
B．生物的生活需要营养
C．生物能生长
D．生物能对外界刺激做出反应
30.为探究光照对种子萌发的影响，某同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图。
下列分析正确的是（）
A．蚕豆种子组和苋菜种子组的温度必须保持相同
B．烟草种子见光组和苋菜种子不见光组的水分必须保持等量
C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜
D．蚕豆种子和苋菜种子的萌发都不受光照的影响
二、综合题
31.选取生长正常的天竺葵叶片进行如图甲所示的光合作用实验:
①将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向三片叶上滴加碘液，观察三片叶的颜色变化情况。
请分析回答下列问题。
（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是___。
（2）通过观察Ⅰ叶片的颜色变化，可以得出的实验结论是___；通过对比观察Ⅱ、Ⅲ两片叶片的颜色，可以得出的实验结论是___。
（3）图乙中式①和式②分别表示植物进行的两种生理活动。
植物细胞中完成式①所示生理活动的结构是__，完成式②所示生理活动的结构是___。
（4）根据图乙可以看出:
植物的光合作用强度受___和___的影响。
（5）结合甲实验，你认为温室里种植农作物可采取___（请答出两条）措施，提高产量。
32.黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉，形成了独特的品质﹣﹣晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富，被世界卫生组织认定为“无公害食品”．请分析回答：
（1）东营属温带大陆性气候，光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素，有利于水稻的生长．可见，影响水稻生长的非生物因素有_____、_____、_____和_____等．
（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，请据此写出稻田生态系统中的一条食物链_____．昆虫是影响水稻生长的_____因素．
（3）我国西南地区常因为干旱而导致农作物大量减产或绝收，请问：
干旱造成大量动物减产，这一现象说明_____（填选项）
A．生物能影响环境
B．生物能适应一定的环境
C．非生物因素能影响生物的生存
D．生物与环境可以相互影响
（4）在黄河沿岸植树造林可以防风固沙，该事例体现生物与环境的关系是_____．
33.如图表示某草原生态系统的食物链和食物网，请据图回答：
（1）图中有____条食物链。
（2）蛇在该生态系统中属于____者，它在食物链中位于第____营养级。
（3）图中只表示了生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有____和分解者。
（4）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是____。
34.如图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜，以及在显微镜下看到的不同视野。
据图回答问题：
（1）这是低倍显微镜下的____________（填植物细胞或动物细胞）。
（2）出现图A的情况，原因是___________________________。
（3）图D在结构层次上属于______________（填组织或器官）。
（4）要想在显微镜视野中看到细胞数目最多，应选择组合_______。
A．①和②
B．①和③
C．①和④
D．③和④
（5）某同学在练习使用显微镜时，从目镜中看到了C图这种情况，原因可能是___________。
35.如图为水分从土壤中进到根内部的示意图，据图回答；
（1）图①中表皮细胞向外突起，形成了很多根毛，根毛的细胞壁__________，细胞质少，液泡____________，适于吸水。
（2）“根深才能叶茂”，根能不断伸长，一方面靠③_______区增加细胞数量，另一方面靠②_______区细胞体积增大。
（3）④是________，起到_________的作用。
36.如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。
请分析回答：
（1）A、B两个装置中，能证明塑料袋壁上的水珠由植物体散发出的是______装置。
（2）C、D两个装置中，塑料袋壁上的水珠较多的____________装置。
通过这组实验可以得出结论：
__________是蒸腾作用的主要器官。
植物蒸腾作用散失大量水分，因此大面积植树造林可以_________（填“提高”或“降低”）大气的湿度。
（3）若C装置中，锥形瓶内的水滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现枝条纵切面上被染红的部分是____________。
三、实验探究题
37.崂山北宅“红灯”樱桃个大饱满、酸甜味美，深受人们喜爱．
（1）小霞去崂山北宅吃樱桃的时候，发现树顶的樱桃比树冠下方的樱桃更甜．这是因为树顶的叶片可以接受更多光照，制造更多_____．
（2）小霞为了探究光对光合作用的影响，进行了如下的实验：
选择一棵植株，暗处理一昼夜后，把叶片的一部分用黑纸片上下两面遮住（如图）；然后光照几个小时；摘下叶片，去掉黑纸片，放入酒精中，隔水加热，至叶片变为黄白色；将叶片清水漂洗后，滴加碘液，变为蓝色的是区域_____ （填字母）．本实验说明_____ 是光合作用的必不可缺少的条件．
（3）小慧家的樱桃个大、味甜，放在冷藏柜内贮存可以保鲜，其主要原因是_____．
（4）走进北宅樱桃林，感觉潮湿凉爽，这是因为叶片通过_____ 作用向空气中释放水分所致．
38.科学探究式学习是研究生物学的重要方法。
甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置；丙图是对叶片进行隔水加热的装置，请据图回答下列问题：
（1）甲图中的植物白天和夜晚都可进行的生理活动主要是_______（填写字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的__________（填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置____内的氧气含量比较高。
这是因为该植物进行了甲图中的_____（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1为酒精，将叶片置于酒精中隔水加热的目的是_____，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置_____内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_____环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。
为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）。
温度（℃）
5
10
15
20
25
30
35
光照下吸收二氧化碳（mg/h）
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
黑暗下释放二氧化碳（mg/h）
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，再连续12小时黑暗，则温度控制在_____℃时，植物积累的有机物最多。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、实验探究题
1、
2、
升级会员 