语言得体训练题 含答案.docx

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语言得体训练题含答案

语言得体训练题

1.下列情境中，应对得体的一项是（   ）

A.某高速公路发生交通事故，车上仅有一名乘客幸免于难，这位幸存者在接受媒体采访时说：

“他们真倒霉，还好我还能保住一条命。

”

B.在田径场上，一名运动员趾高气昂地对身边的其他参赛选手说：

“我看你们还是退赛吧，冠军一定是我的。

”

C.在夏令营活动中，看着野外盛开的花朵，有些学生想要摘一些送给老师。

老师看到了制止说：

“你们的好意老师心领了，但是要爱护花草树木。

”

D.一位政府机关的公务员在大酒店消费时，点的菜吃了一口就不吃了，临走时，服务员问要不要打包，该官员说：

“留着给你们吃吧，我不喜欢吃。

”

2.一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，下列四种说法最为得体的一项是（   ）

A.这事你错了，该赔礼道歉去。

B.这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。

C.这事你难道没做错吗？

赶快去认错！

D.这事你是确确实实做错了，还不去认错？

3.下列句子中，用语不得体的一项是（   ）

A.听说贵公司在经营方面存在困难，你们如需要指点的话，我们将不吝赐教。

B.高三毕业前夕，李欣送了一张照片给张琳，并在照片后面写了以下文字：

张琳同学惠存。

C.犬儿这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。

D.幸亏有你的鼎力帮助，我才能彻底攻克难关。

4.下列说法最得体的一项是（   ）

A.小明晚上9点才回到家里，父亲问他，他回答说：

“放学后，老师又给我补了一小时的课，你笑得不？

”

B.你把我写的条幅挂在家里，一定能使你家蓬荜生辉。

C.大作已拜读，唯几处有疑，特此致函垂询。

D.鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。

5.下列说法得体的一项是（   ）

A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。

B.看到您老99岁高龄还这样便朗，我们从心底里感到高兴，祝您长命百岁。

C.对这篇文章的看法，我有我的高见。

D.妈妈，今天是您的生日，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。

6.下列说法得体的一项是（   ）

A.老先生讲的很有道理，领教领教！

B.如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。

C.你的文稿，我已经看过了，对其中的不妥之处，我斗胆加以斧正。

D.老师们正在商谈有关评选“三好学生”的问题。

7.在下面两种情境下，用语最得体的一项是（   ）

【情境1】某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

【情境2】某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

A.对不起，已经超时了。

你停一下，我来说两句。

B.对不起，已经超时了。

不好意思，我打断一下。

C.已经超时了，对不起。

不好意思，我打断一下。

D.已经超时了，对不起。

你停一下，我来说两句。

8.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（   ）

李工程师夫妇为他们的日本好友举办家宴。

席间，日本太太非常客气地说：

“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。

”李太太听了一愣，随即得体地回答道：

“     ”日本太太显然知道自己的谈吐不妥，歉意地一笑，却又不感到尴尬。

A.太太说出了一个事实：

中日文明同源，中国文明哺育了日本。

B.太太很文雅，您的先生也很文雅，都和我们中国人一样，不像日本人。

C.太太过奖了，还是您更文雅；我可不如日本人，更不如中国的知识女性。

D.我看咱们站在一起，好像一对姐妹，分不出谁是日本人，谁是中国人。

9.有一位顾客买菜时，把白菜外层还不算太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎样说，请选出语气最委婉而又能受到效果的一句（   ）

A.同志，请小心，别把菜叶碰掉了。

B.同志，请不要摘菜叶！

C.同志，请别那么自私！

D.同志，您不喜欢这菜吗？

10.李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：

“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？

还是喜欢教师这一职业呢？

”李红应选下面哪一句话回答，才既得体又诚实（   ）

A.凭我的成绩，考大学应该没问题。

至于职业，我认为都有其优越的一面。

B.作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应珍惜学校给我的这份荣誉。

C.关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。

D.都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。

11.你买了一本书，看完后被一位跟你很要好的同学借去了。

半个月后，还你的时候，书有些破旧。

他显得很不好意思。

这时你要说一句话，比较恰当的一句是（   ）

A.这是我最后一次借书给你了。

B.杜甫说“读书破万卷”，你还没有读破，怎么就还来了呢？

C.买书是为了读书，爱不释手，就会破旧，何必不好意思呢？

D.这本书买得不冤枉，我啃了一遍，你又啃了一遍，自然会有些破旧，难道买一本书就让它永远是新的吗？

12.下列说法得体的一项是（   ）

A.我们黄海淤泥就是多，但只要你小心点，不就弄不脏脚了吗？

B.您看我们黄海淤泥，多么热情好客，沾住您的脚，不想让您走呢！

C.我们黄海淤泥，多么热情好客，它沾住您的脚，就是不让您走。

D.我们黄海淤泥就是这样，它不想让谁走，就沾住谁的脚，您最好别走。

13.对下面一则演讲标号部分是否简明得体的分析，不正确的一项是（   ）

①尊敬的评委，对各位聆听我的竞选演讲表示欢迎。

②我当过班子，工作得到了老师的表扬和同学的认可，也开展过各式各样的班级活动。

……③如果能当选，我一定会努力工作，做出更大的成绩。

④如果不能当选，我会为没有遇到伯乐而深感遗憾。

A.第①句中“聆听”“欢迎”两词用语不得体。

B.第②句不够简明，应删去“也开展过各式各样的班级活动”。

C.第③句表述简明得体。

D.第④句表述简明得体。

14.下列句子用语得体的一项是（   ）

A.王莉将习作送与李老师修改，李老师看完后对王莉说：

“你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

”

B.星期天李欣去朋友家做客，起身告别后，朋友送至楼下。

这时李欣对朋友说：

“请留步，足下就此告别。

”

C.李华前天不慎将支票丢失，被一陌生人徐军拾得并归还。

李华很感动，准备专程前去感谢，于是打电话和徐军预约：

“日前丢失支票，蒙您及时送回感激不尽。

明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。

”

D.钱老师应邀去杭州市某知名学校做报告，受到了热情款待。

她对前来送行的领导说：

“非常感谢贵校师生给我的热情款待。

”

15.如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。

对此，下列表达方式中，最适合的一项是（   ）

A.这本书我不要了，我再去买本新的。

B.你就像只耗子，两天就啃破一本书！

C.多可惜呀！

前天还好好的书，今天怎么就变成这个模样了。

D.你把书弄成这个样子，别想我再借书给你！

16.下列交际用语使用不得体的一项是（   ）

A.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小生不胜感激！

B.欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！

C.吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！

D.家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！

17.根据语境在横线上依次填入的四个词，正确的一项是（   ）

待人要诚恳，与人为善，体人之心，恕人之过。

待善者宜  ①  ，待恶者宜  ②  ，待友者宜   ③  ，待贤者宜   ④  ，待庸者宜宽猛相济，相得益彰。

人高在忍，诸事能忍品自高。

人贵在善，积德行善方为贵。

人杰在悟，悟透人生则杰。

英雄未必在成败，在其身体力行。

A.①厚   ②厉   ③恭   ④谦

B.①谦   ②厉   ③厚   ④恭

C.①恭   ②厉   ③谦   ④厚

D.①恭   ②厉   ③厚   ④谦

18.下面是某班长在一次班会上的结束语，读文段标号处不够得体的地方修改不正确的一项是（   ）

为了让我们班有一个良好的学风、班风，我们坐在一起献计献策。

刚才同学们的①抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此②给予高度评价！

学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；③学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。

我④殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我班的班风从此有一个彻底的改观！

A.第①处“抛砖引玉”是自谦用语，应改为“精彩的发言”。

B.第②处“给予高度评价”过于高看同学，应改为“给予较高评价”。

C.第③“学习成绩差”太直露，伤人自尊，应改为“学习成绩不太理想”。

D.第④处“殷切期望”与身份不合，应改为“希望”。

19.下面是一次寿宴的答谢辞的主体部分，对标号的四句话是否有语病或用词是否得体的分析，不正确的一项是（   ）

今天，是我人生中一个值得高兴的日子，①在幸福、欢乐的气氛中，我迎来了自己的50岁大寿。

②承蒙各位赏光，从百忙之中抽身，光临寒舍，并为我带来了真诚的祝愿。

③对各位高亲贵友的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并将为您今天的宴会上的需要提供鼎力支持。

④此时此刻，我吹灭了生日烛光，默默地许下心愿。

祝各位嘉宾天天有个好心情，笑口常开；月月有个好收入，四季发财；年年有个好身体，青春常在。

A.第①句话用语不得体，应将“大寿”一词改为“生日”。

B.第②句话用语不得体，应将“寒舍”一词改为“府上”。

C.第③句话用语不得体，应将“鼎力”一词改为“微薄”。

D.第④句话有语病，“吹灭”与“烛光”属于动宾搭配不当，应把“烛光”改为“蜡烛”。

20.下列各句中，表达得体的一项是（   ）

A.“李平，今天怎么又迟到啦？

你这已是第三次啦，古话说得‘响鼓不要重锤’，希望你以后再也不要迟到了。

”王老师说。

B.某同学去参加小语种招生考试，好友送别时说：

“‘失败乃成功之母’，你千万不要紧张。

”

C.“请同学们注意，明天记得带五元钱来交班费，否则，后果自负！

”生活委员布置说。

D.小明晚上9点才回到家里，父亲问他，他回答说：

“放学后，同学约我到书店买书了，你晓得不？

”

【参考答案】

1.C  2.B 3.A  4.D  5.D 6.A  7.B  8.A 9.A  10.D  11.C 12.B  13.D 14.D  15.B 16.B  17.D 18.B  19.B 20.A。