新疆精河县初级中学人教版七年级英语上册期末复习教案.docx
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新疆精河县初级中学人教版七年级英语上册期末复习教案
ReviewofUnit5
Doyouhaveasoccerball?
复习目标
复习本单元的重点词汇和句型
复习重点与难点
Do,does的用法
复习过程
Step1.Haveadictation.
Step2.Reviewthetargetlanguage.
1.Doyouhave．．．．．．?
Yes,Ido.No,Idon’t..
Dotheyhave．．．．．．?
Yes,theydo.No,theydon’t..
Doeshehave．．．．．．?
Yes,hedoes.No,hedoesn’t.
Doesshehave．．．．．．?
Yes,shedoes.No,shedoesn’t.
在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。
Does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。
Strp3.Grammar
1.do/does
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Doyouhaveasoccerball?
你有足球吗？
Idon’tknow.我不知道。
DoesJimhaveasister?
吉姆有妹妹吗？
Whatdoeshelike?
他喜欢什么？
Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。
2）作实义动词，“做，干”。
Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。
Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。
3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Doyouhaveasoccerball?
你有足球吗？
Yes,Ido.是的，我有。
（do代have）
Doesshehaveaneraser?
Yes,shedoes.
Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.
我没有足球，但我的哥哥艾伦有。
3.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。
”表示建议。
（let’s=letus）
肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意
否定回答一般用sorry,I．．．
1）让我们上学去吧。
好的。
2）我们打乒乓球吧。
对不起，我有许多家庭作业要做。
4.letsb.dosth.让某人作某事
1）让他踢足球。
2）让海伦回家吧
5.We’relate!
我们迟到了！
belatefor….……迟到Don’tbelateforschool.不要上学迟到。
6.play+球类名词：
打/踢……球（注意：
球类运动不用冠词）
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
7.sound
1）连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。
8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。
1）atschool在学校
2）with“和；与；跟……在一起”
9.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。
for的用法
1）供……用，给……的
Isthisappleforme?
这个苹果是给我的吗？
Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Doyouneedbagsforsports?
你需要运动包吗？
Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。
Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）foroneself亲自Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。
10.sportsclub体育俱乐部
Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。
sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋
11.play/dosports做运动12.watchTV看电视
13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上
电子产品上用介词on。
14.everyday每天Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。
everyday日常的everydayEnglish日常英语
15.afterclass下课后afterschool放学后
16.当主语是第三人称单数时，动词形式有以下几种变化：
规则
动词原形
第三人称单数形式
一般动词在词尾加-s,在清辅音后读/s/，在
浊辅音或元音后读/z/，在t后读/ts/，在d
后读/dz/。
help
like
swim
listen
know
play
get
find
helps/helps/
likes/laiks/
swims/swimz/
listens/’lisənz/
knows/nəʊz/
plays/pleiz/
gets/gets/
finds/faindz/
以字母s,x,sh,ch结尾的动词加-es,读/iz/。
如果动词原形词尾已有e，则加s。
以o结
尾的动词也加-es，读/z/。
teach
go
teaches
goes
以辅音字母加y结尾的动词，先边y为i，
再加-es，读/z/。
study
studies
Step4.Practice
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ReviewUnit6
复习目标
复习本单元的重点
复习重点与难点
名词单复数的用法和构成
复习过程
Step1.Haveadictation.
Step2.Reviewthetargetlanguage.
Step3.Grammar
1.like喜欢
1）likesb./sth.喜欢某人/某物
2）liketodosth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）
3）likedoingsth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）
①我喜欢每天打篮球。
Ilikeplayingbasketballeveryday.
②今天很冷，我喜欢呆在家里。
Todayiscold,Iliketostayathome.
2.Doyoulikebananas?
你喜欢香蕉吗。
可数名词可用复数表示一类人或事物
3.名词的分类
1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。
专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：
Gina,China。
专有名词的第一个字母要大写。
2）普通名词又可分为下面四类：
①个体名词：
表示某类人或东西中的个体。
如pen,student,apple。
②集体名词：
表示若干个体组成的集合体。
如family,class。
③物质名词：
表示无法分为个体的物质。
如water,broccoli等。
④抽象名词：
表示动作、状态、品质、情感等。
如work,happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。
①glassC.杯子U玻璃orangeC橘子U.橘汁
②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。
chickenC小鸡U鸡肉fishC.鱼U.鱼肉
③salad,icecream,food,fruit作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名Shelikeshamburgers,saladandapples.asaladoftomato
4.good/well
1）goodadj“好的”，常用来修饰名词。
agoodstudent一位好学生Thatsoundgood.（表语）
2）well①adj“好的”，“健康的”（指身体好）Hedoesn’tfeelwell.他感觉不舒服。
②adv.“好”常用来修饰动词，放在动词之后。
HelearnsEnglishwell.他英语学得好。
5.许多
1）lotsof=alotof修饰可数或不可数名词。
lotsof/alotofbananaslotsof/alotofwater
2）many修饰可数名词manyboysmanybananas
3）much修饰不可数名词muchwatermuchbroccoli
6.thinkabout思考；考虑
7.Sportsstar体育明星
sport作修饰语时通常用复数形式。
如：
sportsmeeting运动会sportsshoes运动鞋
8.asksbaboutsth.询问某人关于某事
Heaskedmeaboutthemeeting.他问我关于运动会的一些情况。
9.Whatdoyoulikeforbreakfast?
你早餐喜欢（吃）什么？
10.Forbreakfast,shelikeseggs,bananas,andapples.=Shelikeseggs,bananas,andapplesforbreakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。
sblike．．．．for+某餐=For+某餐，sb.like．．．．（某人某餐喜欢吃什么）
11.onelastquestion最后一个问题
12.Idon’twanttobefat.我不想变胖。
wanttobe…“想要成为……；想要变得……”，动词be后接形容词或名词。
Doyouwanttobeateacher?
你想成为一名老师吗？
Idon’twanttobeold!
我可不想变老！
Step4.Practice
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ReviewUnit7
复习目标
本单元的知识点
复习重点与难点
价格的问法
复习过程
PersonalDesign
1.询问价格
1）Howmuchis+ 单数商品？
Howmuchare+复数商品？
It’s+钱They’re+钱
①这件红色的裙子多少钱？
100元。
②这条蓝裤子多少钱？
30美元.
2）What’sthepriceof+商品？
It’s+钱
①这件红色的裙子多少钱？
100元。
②这条蓝裤子多少钱？
30美元.
2.howmany/howmuch
询问数量howmany+可数名词，howmuch+不可数名词
1）你有多少苹果？
Howmanyapplesdoyouhave?
2）你想要多少水？
Howmuchwaterdoyouwant?
3.socks袜子,shoes鞋,shortts裤子,trousers裤子等都是成双成对的物品，一般以复数形式出现，作主语时谓语动词用复数形式。
但它们和apairof（一双、一副或一对）连用作主语时，谓语动词要与pair在数上一致。
TheshortsareTom’s.这条短裤是汤姆的。
ThepairofshortsisTom’s.这条短裤是汤姆的。
4.英美等西方国家的货币单位像dollar（美元）、cent（美分）、pound（英镑）、penny（便士）、shilling（先令）等有单复数变化。
我国的货币单位元（yuan）、角（jiao）、分（fen）单复数一样。
△表示货币等度量衡单位的词在句中作主语时，谓语动词用单数形式。
100dollarsisquitealotofmoneyforhim.100美元对他来说是相当多的钱。
5.CanIhelpyou?
我能帮助你吗？
此句是主动提供帮助时的服务用语。
它的翻译随着场所的不同而不同。
在饭店：
你想吃点什么？
在商店：
你想买点什么？
肯定回答：
Yes,please.…
否定回答：
No,thanks.（…）
与CanIhelpyou?
同义的常用表达还有：
WhatcanIdoforyou?
/MayIhelpyou?
/IsthereanythingIcandoforyou?
6.wantsth想要某物1）我想要个苹果。
wanttodosth.想要做某事2）他想打篮球
wantsb.todosth.想要某人做某事3）我想要他帮助我
7.Hereyouare.给你。
8.Itlooksnice.它看起来很漂亮。
Look“看起来；看上去”，连系动词，后接形容词作表语。
9.I’lltakeit.我买了。
10.表感谢的用语：
Thankyou/Thankyouverymuch/Thanks/Thanksalot/Manythanks.
回答感谢的用语：
That’sallright/That’sOK.Notatall.You’rewelcome.
11.Comeandbuyyourclothesatourgreatsale!
我们在大甩卖，快来买衣服！
1）comeanddosth来做某事Comeandseeus.来拜访/看看我们吧。
Pleasecomeandhavedinnerwithus.请来跟我们吃顿饭吧。
2）onsale出售；廉价出售forsale待售
1）房子在待售2）毛衣在出售
12.Wesellallourclothesatverygoodprices.我们卖的所有服装价格都很优惠。
atverygoodprices以合理/优惠的价格
13.for的用法
1）供……用，给……的
Isthisappleforme?
这个苹果是给我的吗？
Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Doyouneedbagsforsports?
你需要运动包吗？
Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.
Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.
4）以……的价格（表交换、价格）
Youcanbuysocksforonly5dollarseach.
5）foroneself亲自
Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。
14.buysb.sth.=buysth.forsb.给某人买某物
buymymotherasweater=buyasweaterformymother△sth若是代词，只能用buysth.forsb.buyitforhim
15.havealookat=lookat看一看
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Unit8Whenisyourbirthday？
（Revision）
一、教材内容分析
复习谈论出生日期“Whenisyourbirthday？
mybirthdayis……”以口（笔）头谈论出生日期，询问了解父母、同学的生日以及了解中国的重要节日（NiationaryDay.Children’sDay,Women’sday等）为本单元的复习目标，问答、谈话讨论等训练形式完成目标语言输入。
以谈论Whenisyourbirthday?
Whenisteacher’sday？
WhenisyourSchoolDay/Englishparty/Artfestival?
本节课重点是复习和巩固本单元的词汇和目标语言，能熟练正确的运用于语言实践中
二、复习目标（知识，能力，情感态度与价值观）
1.知识与能力：
1）掌握词汇
2）掌握序数词的构成和日期 （ 年、月、日 ） 的表达法,运用询问和谈论日期的目标语言并运用所学知识安排活动。
3）正确使用 when 引导的特殊疑问句询问日期，运用所学语言进行口语交际,能够将所学语言用于写作。
2.过程与方法：
运用Summary和Pairwork,freetalk的学习策略。
3、情感态度与价值观：
本部分主要是复习、巩固“询问和谈论日期”的目标语言。
通过互相询问课内外活动的安排日程，可以使学生学会合理地安排自己的作息时问，并增进同学之间的了解和友情。
三、重点、难点
重点：
A.掌握词汇
B.运用询问和谈论日期的目标语言
难点：
使用 when 引导的特殊疑问句询问日期，能够将所学知识运用写作之中
四、教学过程
教学任务
教师活动
学生活动
Step1
Showrevisioncontests
Lookandread
Step2
1.Showthenewwordsaboutmonths:
ArtfestivalMusicfestivalEnglishparty
ChineseContest
2.Explainthephrases
1.Guessthenewwordsandthenreadthemloudly,
spellthem.
2.Speakandpractice
3.Pairwork,
Step3
Pairwork
AskSsworkinpairstoaskandanswer:
eg:
①-Whenisyourbirthday?
-MybirthdayisMarch2nd.
②-Whenisherbirthday?
-HerbirthdayisMarch18th.
③Whatthingscanyoudoatschool?
A:
DoyouhaveaSchoolDay?
B:
Yes,wedo.
A:
Whenisit?
B:
It’sApril19th.
A:
DoyouhaveanArtFestival.
B:
No,wedon’t.
Workinpairsandcompletetheconversationsinpairs.
2.Freetalk
Step4
Practice
AskSstopractice
Practice
Step5
Homework
（Writing）
Showhomework
Practicewriting
八、总结和帮助（反思及改进）
ReviewofUnit9
Myfavoritesubjectisscience.
复习目标
复习本单元的重点词汇和句型
复习重点
与难点
科目，喜好的表达
复习过程
Step1.Haveadictation.
Step2.Reviewthetargetlanguage.
What’syourfavoritesubject?
你最喜欢的学科是什么？
=Whatsubjectdoyoulikebest?
Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。
=Ilikemathbest.
1）What’syourfavorite．．．．?
=What．．．．doyoulikebest?
Myfavorite．．．．is….= Ilike．．．．best.
Step3.Grammar
1.1）What’syourfavorite．．．．?
=What．．．．doyoulikebest?
Myfavorite．．．．is….= Ilike．．．．best.
2）favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。
不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。
What’sGina’sfavoritesubject?
Gina最喜欢的学科是什么？
Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。
3）favorite（美）亦可拼为favourite（英）
4）favoriten.最喜欢的人或物（复数形式是favorites）
Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。
Whichcolorisyourfavorite?
哪种颜色是你最喜爱的？
2.Whydoyoulikemath?
你为什么喜欢数学？
Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。
3.How’syourday?
今天过得如何？
It’sOK.还行。
Great!
棒极了！
4.have+学科：
上某一学科的课。
haveEnglish上英语课
haveaclass/lesson上课
havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭
haveasoccergame举行足球比赛
haveaschooltrip开展校外活动
haveaparty举行派对；举办聚会
5.That’sforsure.的确如此。
升级会员 