工程造价专业培养方案.docx
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工程造价专业培养方案
达州职业技术学院
专业人才培养方案
专业名称：
工程造价
专业代码：
560502
所属系别：
建筑工程系
专业带头（负责）人：
邓太平
教学系主任：
王彦
二〇一四年十一月十二日
一、培养目标
本专业主要面向秦巴区域（地区），服务建筑施工行业（企业），培养有本专业岗位工作的职业能力和专业技能，掌握适应建筑、装饰、安装工程造价行业第一线需要的，具备能从事工程造价岗位所需要的基本知识和实践能力，能适应工程造价岗位工作，能够胜任建设行业施工员岗位，或造价员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的需要，在建设方、施工方、咨询单位从事工程造价的计算、工程财务管理、招投标等工作。
能献身老区、扎根基层、“下得去、留得住、用得上、干得好”的综合职业能力的高端技能型人才，为区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持。
二、招生对象与学制
1、招生对象：
普通高中毕业生、对口高职毕业生
2、学制：
三年
三、培养模式
本专业人才的培养采用“2.5+0.5”的教学模式，即学生在前两年半的时间里，按照以工作过程为导向开发的课程体系，学完全部专业理论知识和见习岗位群所必需的操作技能，在前5个学期中，每学期安排1周到土木工程建筑施工企业或校内外实习基地学习建筑工程技术专业知识和工程造价等专业技能。
充分与建筑工程职业技能鉴定机构合作，让学生通过职业技能培训达到国家职业技能鉴定的钢筋工、混凝土工、测量工、安全员、施工员、质检员、造价员等专业相关工种和职业技能的基本要求，学生在3年学习期间里，考取与土木工程施工方面的主要工种施工技能与资格证书，并至少获得测量工、钢筋工、混凝土工三个职业技能证书中的任意1个和1个造价员证。
简称“一工一员”。
在最后半年里，让学生到企业进行顶岗实习，增强学生职业能力，实现学院教学与岗位需求的有效对接，顶岗实习工作在学院组织协调下实施。
四、职业范围（见表-1）
表-1工程造价专业人才培养规格-职业范围
序号
职业面向
职业岗位
职业资格（名称、等级、鉴定单位）、能力证书
1
施工员
根据施工组织设计，识读工程施工图，地质图等相关图纸，确定施工工艺，准备施工机械及材料，组织施工，控制施工进度和施工质量，整理施工资料
测量工、钢筋工、混凝土工三个中级职业技能证书，鉴定单位为四川省劳动和社会保障厅。
造价员证（上岗证）鉴定单位为四川省建设厅。
2
质检员
做好施工准备阶段的质量控制，建立质量控制系统、进行质量检查和控制、组织或参与组织图纸会审；施工过程中进行质量控制称为事中控制，完善工序质量控制，建立质量控制点、组织参与技术交底和技术复核、严格工序间交换检查作业、认真分析质量统计数据，为项目经理决策提供依据。
3
安全员
负责建立、健全安全施工管理、监督体系和保证体系，负责审查各单位编报的安全措施和安全施工方案。
负责施工现场检查、督促各类安全生产制度落实、安全技术操作规程执行，检查施工现场和施工机具设备的安全状况。
负责检查、督促各单位按国家、行业相关安全技术规范施工，严格执行经批准的安全施工方案。
及时纠正、制止各类违章作业、冒险作业等行为，提出整改方案，并监督执行。
加强安全教育和安全培训工作,对违反安全管理制度的责任人按规定进行处罚。
建立、健全安全理台帐，做好安全信息报送工作。
负责编报有关安全生产统计报表。
4
造价员
有娴熟的施工图识图能力；具有编制工程造价的能力。
能够熟练运用计算机和应用软件进行工程计量、计价以及编制招投标文件。
5
测量员
具有娴熟的施工图识图能力；建筑施工测量放线能力；地形图测绘能力。
6
监理员
娴熟的施工图识图能力；常用建筑材料及制品的见证取样、检查、试验、选用、保管能力；建筑施工测量放线能力；工程质量检查、检验能力；监理报表填写、整理、归档能力。
五、人才规格（见表-2、表-3）
表-2工程造价专业人才培养规格-基本素质
类别
标准
政治素质
1.坚持四项基本原则，具有社会主义和共产主义的理想信念
2.政治立场坚定，政治素质好
思想素质
1.树立社会主义核心价值观，与时俱进，遵纪守法，乐于奉献
2..事业心责任感强，团队意识强，作风端正，思想素质过硬
道德素质
1.诚信、正直、团结、友爱、乐于助人，具有良好的道德情操
2.恪守职业道德规范、爱岗敬业、忠于职守
3.规范操作、安全生产、吃苦耐劳、乐于奉献
4.工作踏实、勤奋努力、思维严谨，一丝不苟
身心素质
1.达到大学生体能测试标准，身心健康
表-3工程造价专业人才培养规格-专业素质
知识
能力
素质
1、了解建筑工程施工技术应用和组织管理等知识、了解建筑工程常用建筑材料检测、施工质量控制、工程监理等知识、了解建筑工程测量仪器的操作、测量原理和方法等知识、了解土木建筑工程的构造、工程概预算、造价等知识
2、掌握建筑工程施工技术知识：
土石方施工技术知识、砌体施工技术知识、钢筋混凝土施工技术知识、监理：
工程施工组织知识、质量控制技术知识、项目管理技术知识、工程监理等技术知识。
掌握建筑工程测量：
测量设备操作知识、测量方法和原理知识、施工放样技术知识、典型水工建筑物构造等技术知识。
掌握水利水电建筑工程预算：
施工预算管理知识、合同管理等技术知识
3、了解社会实践知识：
人际交往技巧、应聘技巧、施工技术及管理经验、.建筑材料的购买及品质判断经验、.施工设备异常状况判断技巧；了解专业人文知识：
.水利行业相关标准及法规、管理与沟通知识、.心理学知识、.学习方法知识
4、关注专业前沿知识：
新技术、新实验方法相关知识、新设备、新仪器的相关知识、新的施工技术、项目及相关知识。
1、具备专业能力：
识读建筑工程施工图纸；
对常用建筑材料进行质量检测和分析；
进行施工放线；
能够根据工程实际情况，制定合适的施工组织方案；
熟悉合同管理和监理的相关法律法规；
具备中小型土木建筑设计的初步能力、施工技术应用与管理的能力和工程运行与管理的能力
2、具备方法能力：
工程质量分析方法、试验设计方法、数量统计分析方法、调查统计方法、自主学习方法
3.、具备社会能力：
人际交往能力、情绪管理能力、团队合作能力、沟通协作能力、语言表达能力、环境适应能力。
1、政治素质：
坚持四项基本原则，具有社会主义和共产主义的理想信念，政治立场坚定，政治素质好。
2、思想素质：
树立社会主义核心价值观，与时俱进，遵纪守法，乐于奉献；.事业心责任感强，团队意识强，作风端正，思想素质过硬。
3、道德素质：
.诚信、正直、团结、友爱、乐于助人，具有良好的道德情操、恪守职业道德规范、爱岗敬业、忠于职守、规范操作、安全生产、吃苦耐劳、乐于奉献、工作踏实、勤奋努力、思维严谨，一丝不苟。
4、身心素质：
达到大学生体能测试标准，身心健康。
六、职业能力（见表-4）
表-4工程造价专业人才培养规格-职业能力
序号
工作任务
职业能力
1
审核施工图纸
绘制简单建筑图纸、具备识读施工图纸的能力，包含建筑图和结构图、能正确理解设计意图进行相关工作,掌握常见建筑节点的构造处理方式
2
计算工程量
认识常见的建筑及装饰材料并能查阅其市场价格，熟悉常用的材料实验并能看懂实验报告，了解建筑材料的发展趋势。
熟悉施工流程，具备指导施工的能力。
熟练掌握一种预算软件，并能运用其进行工程量计算
3
计算钢筋用量
掌握钢筋的基本性能，熟悉构件受力情况和构件配筋要求
掌握施工工艺要求
熟练进行钢筋下料计算
熟练掌握一种预算软件，并能运用其进行工程量计算
4
定额计价
了解定额作用与种类
掌握基础定额的基本内容
能够熟练的使用预算定额
掌握费用项目组成与内容
能够正确的进行建筑工程费用计算
熟练掌握一种预算软件，并能运用其进行工程量计算
5
清单计价
了解建筑工程工程量清单计价规范的基本内容
掌握建筑工程工程量清单项目及计算规则
能够正确的进行分部分项工程量清单计价、措施项目清单计价、其他项目清单计价、规费、税金项目清单计价，熟悉建筑工程费用计算程序，熟练掌握一种预算软件，并能运用其进行工程量计算
6
工程结算
掌握工程结算依据
熟悉工程结算方法和技巧
7
竣工决算
了解竣工决算的依据和内容
掌握单位工程竣工成本决算的依据和内容
8
施工资料收集整理
施工资料收集、编制；施工资料整理、归档；计算机进行内业资料的编制整理。
9
施工组织工作
施工组织设计的内容、施工组织方法、施工组织设计的编制方法。
10
施工管理工作
安全、质量管理/安全控制、质量控制
11
熟悉招标文件
建筑工程招投标程序
招投标文件的组成及编制
12
编制投标文件
13
递送标书、参与开标
标书的装订及递送要求，开标程序
工程合同文件内容。
14
合同谈判
15
签订合同
签订程序
16
履行合同
法律法规
七、主要课程信息
（一）公共必修课
1、大学英语
实施学期：
第1-2学期，学分：
2，总学时：
36，理论学时：
20，实训学时：
16。
教学目的：
培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力以及初步的写和说的能力,使学生能以英语为工具,获取专业所需要的信息,并为进一步提高英语水平打下较好的基础
教学内容：
非医学系、护理系上公共英语第一、二册的内容，要求掌握常用词汇、短语，训练听力、阅读文章、翻译和写作等技能。
医学系、护理系增设《医护英语》，要求掌握常用医学专业英语，旨在培养学生的专业业务及对外交流能力。
2、大学体育
实施学期：
第1-2学期，学分：
4，总学时：
72，理论学时：
12，实训学时：
60。
先修课程：
身体素质专门练习（力量，耐力，柔韧，协调；田径）
后续课程：
篮球，足球，排球，太极拳，体操，羽毛球，乒乓球
教学目的：
使学生了解《体育与健康》并掌握科学锻炼身体的方法，注意在运动中培养良好的意志品质，懂得基本体育运动的规律和法则，掌握几项体育运动并终身受益。
教学内容：
身体素质专门练习；田径运动：
跑的专门练习，跳高，跳远，铅球；篮球，足球，排球，羽毛球，乒乓球：
基本技术，基本战术，裁判法则，教学比赛；体操：
基本体操，健身健美操，广播体操；24式太极拳。
3、思想道德修养与法律基础
实施学期：
第1学期，学分：
2，总学时：
36，理论学时：
36，实验实训学时：
0。
教学目的：
通过本课程的学习，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，牢固树立社会主义荣辱观，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提高分辩是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，逐渐成长为社会主义的“四有”新人。
教学内容：
本课程包括思想道德修养与法学基础理论两大部分，课程内容主要涉及人生观、价值观、道德观和法制观四大方面，具体教学内容包括理想信念教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、社会主义与共产主义道德教育、社会公共生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、恋爱婚姻生活中的道德与法律规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、我国基本法律制度与规范知识教育等。
4、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
实施学期：
第2学期，学分：
3，总学时：
54，理论学时：
54，实验实训学时：
0。
教学目的：
通过各种教学环节，与课堂教学相配合，帮助大学生弄清楚：
为什么马克思主义要中国化，什么是中国化的马克思主义，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观对中国革命、建设和改革，实现中华民族伟大复兴的重要性，从而坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
教学内容：
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本立场、主要理论观点和科学方法。
注重学生对理论的系统性以及基本理论、基本观点、基本方法的理解和运用。
。
5、计算机应用基础
实施学期：
第1-2学期，学分：
4，总学时：
72，理论学时：
36，实验实训学时：
36.
教学目的：
本课程围绕计算机技术基础，融合计算思维概念，旨在培养每个学生对获取、存储、加工和应用信息的基本素养和能力，帮助学生形成良好的相关行为规范，具备通过计算机和互联网进行有效学习、生活和工作的习惯与能力；作为计算机新意识教育，促使学生涉及信息学科领域，拓展视野，启迪心智，开阔思维，将使学生具有适合当今社会发展的创新思想和理念，即使面对复杂的信息社会环境，仍具有迎接挑战克服困难的勇气，提高学生的创新能力和实践能力
教学内容：
全部教学内容包括计算机发展历史、硬件组成原理、软件系统概念、信息技术发展现状、计算机系统安全等计算机基础知识，以及计算机软硬件安装、操作系统Windowsxp的使用、文字录入方法、文字处理软件Word、电子表格软件Excel的使用、文稿演示软件PowerPoint的使用、浏览器软件InternetExplorer的使用等，课程内容组织为6个教学模块。
6、高等数学
实施学期：
第1-2学期，学分：
4，总学时：
72，理论学时：
36，实验实训学时：
36.
后续课程：
概率、统计
教学目的：
使学生掌握高等数学的基本理论和方法，尤其是思维方式，掌握知识技能的同时发展智力，特别是发展创造能力。
教学内容：
一元函数微积分学、多元函数微积分基础、常微分方程基础。
（二）专业基础必修课程
1、建筑材料
实施学期：
第3学期，学分：
4，总学时：
64，理论学时：
32，实验学时：
0，实训学时：
32.
后续课程：
房屋建筑制图
教学目的：
建筑材料的性质与应用的基本知识和必要的基本理论，并获得主要建筑材料试验的基本技能训练。
教学内容：
建筑材料的基本性质、水泥、混凝土、建筑金属材料及沥青为重点。
本课程是为学习所涉及的专业课程提供建筑材料的基本知识，为学习后续课程服务，并为从事专业技术工作打下基础。
教材:
《建筑材料》，贺宏亮，建筑工业出版社，2013年。
2、建筑工程测量
实施学期：
第1学期，学分：
5，总学时：
80，理论学时：
50，实验学时：
30，实训学时：
0.
后续课程：
建筑CAD（含天正建筑）
教学目的：
本门课程主要使学生掌握测量工作所使用的仪器构造原理，使用方法及测量方法和技巧。
要求学生能独立完成平面控制测量、高程控制测量、大比例尺地形图测绘及施工放样等项测绘工作和内业计算工作。
能够熟练的应用地形图进行有关专业的规划、设计等项工作。
教学内容：
本门课程主要教授测量学基本原理、测量所使用的仪器、工具和基本测量方法。
地形图测绘方法及工程中的应用，并结合专业学习施工放样的原理、方法等。
教材:
《建筑工程测量》，李仲。
重庆大学出版社，2013年。
3、房屋建筑制图
实施学期：
第1学期，学分：
6，总学时：
96，理论学时：
64，实验学时：
32，实训学时：
0.
先修课程：
建筑CAD（含天正建筑）、建筑工程测量、房屋建筑学
后续课程：
工程力学与结构力学、建筑施工技术
教学目的：
学生通过本课程的学习可以掌握学习投影法（主要是正投影）的基本理论及应用；学习、贯彻制图国家标准及有关规定；培养绘制和阅读本专业的工程图样的基本能力；培养空间想象力和制图、读图技能；培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
为后续建筑工程施工技术等课程学习打下基础。
教学内容：
制图的基本知识和技能、制图的基本知识和技能、换面法、立体投影、投影图、建筑施工图、结构施工图。
四通一平、施工导截流混凝土生产系统的设计与施工、钢筋厂的设计与施工、预制厂的设计与施工、模板加工厂的设计与施工。
施工机械修理企业的设计与施工。
教材：
《房屋建制图及习题集》，陈智莉。
建筑工程出版社，2012年。
4、房屋构造与识图
实施学期：
第2学期，学分：
6，总学时：
96，理论学时：
64，实验学时：
32，实训学时：
0.
先修课程：
建筑工程测量
后续课程：
工程力学与结构力学、建筑施工技术
教学目的：
通过本课程的学习，应使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，使学生具有从事一般中小型民用建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程奠定必要的专业基础知识。
教学内容：
建筑设计的基本程序和方法。
建筑各组成部分的功能和设计要求。
建筑建筑构造设计的基本原理和设计方法。
房屋各组成部分的构造，并能绘制构造详图。
进行建筑单一空间的设计和空间组合设计。
完成中小型民用建筑的施工图设计。
教材：
《房屋建筑学》，赵艳敏。
天津科学出版社，2012年。
5、建设法规
实施学期：
第1学期，学分：
4，总学时：
64，理论学时：
64，实验学时：
0，实训学时：
0.
先修课程：
建筑工程项目管理
后续课程：
建筑工程概预算与清单计价
教学目的：
通过本课程的学习，使学生了解工程建设方面的法律、法规、规章和规范标准等体系及效力，为学生今后从事工程建设工作打下一定的基础。
教学内容：
法律与规范标准体系、基本建设程序、土地与房地产管理法律制度；市场准入法律制度；设计、施工与监理法律制度；质量管理与安全生产法律制度；工程承包、招标投标及合同法律制度。
教材：
《建设法规》王立久，建材工业出版社。
6、建筑工程技术经济
实施学期：
第3学期，学分：
6，总学时：
96，理论学时：
64，实验学时：
32，实训学时：
0.
先修课程：
房屋建筑制图。
后续课程：
建筑工程施工技术等
教学目的：
这门课程的主要特点是研究建筑业和建筑技术经济的专业基础课。
设立本门课程的目的是研究建筑业的基本经济规律、建筑技术经济评价的原理和方法与主要业务活动。
使学生掌握建筑经济与企业管理的基本理论、基本知识、基本技能，讲求经济效益，培养学生具有初步的科学管理能力。
教学内容：
掌握基本建设、建筑业的概念，了解我国基本建设投资体制的改革，熟悉建筑业的特点和建筑业的行业管理。
掌握建设项目技术经济评价方法，熟悉建设项目的财务评价和国民经济评价，掌握经济评价中的不确定分析和施工方案技术经济评价熟悉技术经济预测的分类和原理，掌握技术经济预测方法，了解决策的分类，掌握技术经济决策方法、价值工程在建筑项目评价中的应用。
教材：
《建筑工程经济学》孙建萍，建材出版社。
7、基础会计
实施学期：
第3学期，学分：
3，总学时：
64，理论学时：
32，实验学时：
32，实训学时：
0.
先修课程：
建筑工程项目管理
后续课程：
工程技术经济
教学目的：
通过本课程的学习，使学生掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，熟练掌握和运用各种会计核算方法，包括设置会计科目与账户、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表。
。
教学内容：
绪论、会计要素和会计等式、账户与复式记账、账户的分类、会计凭证、账簿、财产清查、会计报表、会计循环、会计核算形式、会计工作组织。
教材：
《基础会计》赵丽生，东北财经大学。
8、建筑经济与企业管理
实施学期：
第4学期，学分：
4，总学时：
64，理论学时：
64，实验学时：
0，实训学时：
0.
先修课程：
建筑工程技术经济等。
后续课程：
建筑工程项目管理
教学目的：
通过本课程的教学，使学生建立起正确的经济观点，较系统地掌握技术经济分析方法，学会工程管理的基本理论与方法论，并对建筑工程具有初步的科学管理能力。
教学内容：
建筑业的基本经济规律、建筑工程经济的评价原理与方法，建筑企业管理的基本理论与管理方法。
教材：
《建筑经济与企业管理》何亚伯，武汉大学出版社。
9、建筑力学
实施学期：
第3学期，学分：
4，总学时：
64，理论学时：
64，实验学时：
0，实训学时：
0.
先修课程：
房屋建筑学等。
后续课程：
建筑工程施工技术
教学目的：
通过本课程的学习，使学生系统的掌握建筑力学基本知识、基本理论、基本技能，为后续专业基础课、专业课学习打下良好的基础。
教学内容：
杆件结构（或构件）外力（荷载、约束反力）的平衡、内力的分布规律（轴力图、剪力图、弯矩图）、应力的计算方法及分布、应变的概念及变形的计算及材料的力学性能。
教材：
《建筑力学》张曦，建筑工业出版社。
10、建筑结构
实施学期：
第3学期，学分：
2，总学时：
32，理论学时：
32，实验学时：
0，实训学时：
0.
先修课程：
房屋建筑学等。
后续课程：
建筑工程施工技术
教学目的：
课程的目的是通过学习，使学生掌握坚实的专业理论知识，确立正确的结构设计观念，养成利用所学知识进行全面思考问题的习惯，锻炼学生解决实际工程结构问题的能力。
教学内容：
讲授掌握建筑结构的基本理论和基础知识，引导学生灵活运用所学知识来分析、解决实际工程中的结构问题。
教材：
《建筑结构》,宋占海编著，中国建筑工业出版社。
（三）专业必修课程
1、建筑工程项目管理
实施学期：
第3学期，学分：
4，总学时：
64，理论学时：
64，实验学时：
0，实训学时：
0.
先修课程：
房屋建筑学等。
后续课程：
建筑工程施工技术
教学目的：
通过本课程的学习，培养学生懂得建筑施工项目，能编制施工项目管理规划，能组织协调施工项目内外关系，具有施工项目进度、质量、安全、成本控制能力，具有施工项目资源管理的能力，具有施工项目收尾阶段管理能力，加强施工项目风险管理的能力，运用合同管理等专业能力；培养学生具有创新、自主学习的能力，具有独立解决实际问题等方法能力；培养学生人际交往和处理公共关系的能力；具有吃苦耐劳、团队协作精神和良好的职业道德等社会能力，这些都是建筑施工管理岗位最为重要和基本的能力，因此，本课程对培养学生的职业能力和职业素养起着重要的支撑作用。
教学内容：
施工项目管理概述、建筑施工项目管理组织、施工项目管理规划、施工项目目标控制。
施工项目资源管理和施工项目风险管理等、施工项目组织协调和沟通管理、施工项目竣工验收阶段管理。
教材：
《建筑工程项目管理》万连建，天津科学水利出版社。
2、建筑施工技术
实施学期：
第3学期，学分：
6，总学时：
96，理论学时：
64，实验学时：
0，实训学时：
32.
先修课程：
房屋建筑学
后续课程：
建筑工程监理
教学目的：
通过本课程的学习，使学生了解我国基本建设方针政策和各项具体的技术经济政策，了解建筑领域国内外的新技术、新工艺的发展动态，掌握各工种工程施工方法，具有独立分析问题和解决问题的能力，并为今后在建筑生产一线相关职业岗位上从事技术及管理工作打下基础。
教学内容：
施工规范、规程，土方工程、桩基工程、钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、砖石工程、抹灰及饰面工程等。
教材：
《建筑施工技术》，石元印，重庆大学出版社。
2011年。
3、合同管理与索赔
实施学期：
第4学期，学分：
6，总学时：
96，理论学时：
96，实验学时：
0，实训学时：
0.
先修课程：
建筑工程项目管理
后续课程：
工程造价案例分析
教学目的：
通过学生学习，让学生掌握建在法律精神的指导下科学地管理建设工程合同、维护当事人的权利和义务及社会公众利益、促进社会经济的有序、健康发展。
掌握有关的经济法律精神及中心内容并应用于建设工程实践是其最终目的和任务。
教学内容：
合同法律基础、合同法总则、建设工程合同概述、建设工程勘察、设计合同及管理、建设工程施工招投标、建设工程施工合同、工程索赔的解决、工程索赔工程索赔计算、工程反索赔。
教材：
《合同管理与工程索赔》李永光，建筑工业出版社。
4、房屋建筑与装饰工程工程量清单计价
实施学期：
第5学期，学分：
6，总学时：
96，理论学时：
60，实验学时：
0，实训学时：
36.
先修课程：
建筑材料、钢结构、钢筋混凝土与砌体结构等
后续课程：
建筑工程监理等
教学目的：
通过本课程的学习，培养学生掌握建筑面积计算、通用项目工程、房屋建筑工程、建筑装饰工程等工程量清单计算的技能。
教学内容：
主要讲述建筑工程定额、建筑装饰工程费用、工程量清单的编制、工程量清单计价、定额计价、工程结算与竣工决算，
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