大班健康领域活动教案幼儿园健康主题活动大全.docx

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大班健康领域活动教案幼儿园健康主题活动大全

大班健康领域活动教案_幼儿园健康主题活动大全

　　健康教育是维护和促进幼儿健康的重要途径和手段。

以下是小编精心收集整理的大班健康领域活动教案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　大班健康领域活动教案1

　　活动目标：

　　1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。

　　2.增强食品健康意识，提高幼儿食品安全自我保护能力，培养幼儿良好的饮食卫生习惯。

　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4.培养良好的卫生习惯。

　　5.初步了解健康的小常识。

　　活动准备：

　　PPT课件。

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1.谈话导入：

平时你最喜欢喜欢吃什么东西?

（教师点击课件一一出示食物的图片）

　　2.小结：

你们喜欢吃的东西真是各式各样，看看老师这里有哪些食物。

　　二、区分健康与不健康食品

　　1.师：

食物的种类真的是很多，但食物还可以分成更多的小类别哦，我们来看看这里有哪些种类?

（一一出示）

　　师：

哪些食物是健康，哪些食物是不健康的?

　　小结：

（1）健康食品：

水果类，蔬菜类，牛奶，豆类，五谷杂粮。

（吃了有助人体健康的食物）

（2）垃圾食品：

油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等（吃了对人体有害的食物）

　　2.了解垃圾食品吃了以后对人体会有什么害处

（1）点击课件请幼儿了解垃圾食品的制作过程，幼儿讨论，教师在幼儿讨论的基础上进行小结：

在我们喜欢吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后会对我们人体造成一定是伤害……所以，小朋友们要少吃或不吃这样的食物，才会健康成长。

（2）提问：

你还知道哪些垃圾食品?

（罐头类食品，腌制食品，奶油制品，话梅和蜜饯类食物）

　　教师将幼儿说到的垃圾食品逐一用课件展示，帮助幼儿更多的了解更多的垃圾食品品种。

　　三、认识食品安全标记

　　1.提问：

除了垃圾食品以外还有什么食品也不能吃?

（请幼儿讨论并回答问题）

　　2.请幼儿观看课件（小朋友喝过期牛奶出现肚子痛的画面）

　　师：

他怎么了?

为什么会这样?

　　引导幼儿小结：

我们购买食品的时候一定要看清楚包装袋上面的食品保质时间，过期的食品是不能吃的，否则会产生身体不适，还可能会发生危险。

　　3.认识生产日期和安全标记

　　教师出示图片，请幼儿观察并进行分辨食品袋上的生产日期、保质期及安全标准。

　　大班健康领域活动教案2

　　活动目标

　　1、学习攀登，发展幼儿协调能力和跑的能力。

　　2、培养幼儿尝试的精神及勇敢克服困难的品质。

　　3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

　　4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

　　5、增强合作精神，提高竞争意识。

　　活动准备

　　1、组合攀登架、哨子一只。

　　2、磁带、录音机。

　　3、课前丰富幼儿关于消防队员救火知识。

　　活动过程

　　一、开始部分

　　师：

今天我们玩消防队员救火的游戏，你们当消防队员，我当指挥员，现在开始操练。

　　队列练习：

走大圆――跑（向后转跑）――便步走――齐步走――开花走――四路纵队走。

　　二、基本部分

　　1、提问：

消防队员怎样救火的?

丰富词汇：

攀登（抓住东西往上爬就为攀登）。

　　师：

现在我们要学习攀登的本领了，攀登时不能拥挤，现在开始练习。

　　幼儿第一次尝试。

（分散进行）

　　2、集中（吹口哨）。

　　师：

刚才大家都练习过了，现在请两位小队员上来比赛，看谁的速度快。

（请两名幼儿）

　　讨论：

为什么他的速度快?

小结：

要用手攀登，用力向上。

（幼儿学说）

　　3、师：

下面我们再来练习。

　　幼儿第二次尝试。

（分散进行）放录音。

（电话铃声）

　　4、集中

　　师：

刚才我接到火警电话，有一处大楼着火了，我们要去救火，队员们要按顺序爬上大楼扑灭火焰。

系在大楼上的红布条就代表火焰，每人只能解下一根，表示扑灭一处火苗。

然后赶紧跑回自己的队伍，拍第二位队员的手，只有把火焰全部扑灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。

　　游戏开始。

（1遍，放快节奏音乐）

　　三、结束部分

　　师：

今天每位消防队员都很勇敢，不但扑灭了火，还救出了人。

现在，队员们上车。

（放录音）（幼儿边表演唱英语歌《红绿灯》，边开着汽车走回教室）

　　大班健康领域活动教案3

　　活动目标：

　　1、运用肢体表现的动作。

　　2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。

　　3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

　　4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

　　5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　活动准备：

　　八音盒一个。

　　活动过程：

　　1、开始部分：

导入活动。

（1）做第一套广播体操。

（2）音乐：

对列入场

　　2、基本部分：

　　教师：

今天，老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。

请小朋友们看看!

（幼儿欣赏）

（2）提问：

小朋友刚才看到了什么?

（小娃娃跳舞）那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?

（幼儿开始学跳，提醒幼儿速度要慢）

　　再提问：

你做完以后又什么感觉?

（…）为什么会有这种感觉呢?

（因为…）（引导幼儿说出转）你是怎么转的?

（…）

　　教师总结：

小朋友说的很对，那听我来说：

小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。

（请幼儿再次尝试）

　　（3）全体幼儿坐下休息，我们讨论一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。

（幼儿讨论，回答，并请幼儿进行示范）。

　　（4）全体幼儿起立：

　　音乐：

教师带领幼儿跟着音乐，将说出的旋转动作结合音乐做一遍。

（做完后，小结，再来一遍）

　　（5）启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

　　教师：

刚才呀!

每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转，那如果两个两个小朋友，三个三小朋友，或是更多的小朋友在一起，还能旋转吗?

（我们试一试，请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下）教师对每一组小朋友进行指导。

　　音乐：

待每组小朋友准备好后，教师放音乐，请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。

　　3、结束部分：

　　每组的小朋友做的都很好。

　　教师：

小朋友刚才只玩了其中的一个，还有好多，小朋友都可以玩!

（提醒幼儿游戏可以互换…）

　　活动延伸：

　　各种旋律的物品:

球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

　　大班健康领域活动教案4

　　活动目标：

　　1、知道骨骼是人体的支架，初步了解骨骼的名称和作用。

　　2、懂得用多种方法保护骨骼，养成良好的行为习惯，促进骨骼的生长发育。

　　3、了解多运动对身体有好处。

　　4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

　　活动准备：

　　动物骨头：

鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。

　　活动过程：

（一）以动物骨骼引起幼儿兴趣。

（二）了解人体的支架——骨骼。

　　1、找找说说哪儿有骨骼?

它是怎样的?

　　2、结合图片共同整理，了解人体骨骼的数量和有关名称。

　　3、体验了解骨骼的作用。

　　（三）懂得保护骨骼的多种方法。

　　1、幼儿判断操作卡上幼儿行为的正误，懂得保护骨骼的多种方法。

　　2、评价：

集体讲讲、学学或者修改。

　　3、师幼共同小结，用歌曲提升（加油干的音乐）。

　　内容：

喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我们大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼强又壮呀!

（喝牛奶可更换为：

晒太阳、作运动、坐得直、站得稳等）

　　活动延伸：

　　养成爱锻炼，不挑食物的良好的习惯。

　　大班健康领域活动教案5

　　活动目的：

　　1、喜欢晒太阳，愿意扮演角色参加游戏，能愉快的表现自己。

　　2、乐意跟随教师学会变换不同姿势晒太阳。

　　3、巩固爬、滚的动作。

　　活动准备：

　　1、教师准备：

乌龟头饰一个，自选音乐磁带，录音机。

　　2、幼儿准备：

已有会向前爬和走、跑的动作经验。

　　活动过程：

　　1、教师戴头饰扮演"乌龟妈妈"，幼儿扮演"乌龟宝宝"。

乌龟妈妈带领乌龟宝宝去晒太阳。

　　2、教师带领幼儿在地垫上练习手脚协调的爬，注意引导幼儿学习向后爬行的方法。

　　3、提问：

乌龟宝宝，我们可以怎么晒太阳?

　　引导幼儿学会变换不同姿势，练习躺、趴、爬、滚等动作，教师可以用揉揉幼儿肚子，摸摸幼儿头，抱抱幼儿来增进与幼儿的情感。

　　4、放松活动，听音乐做《晒太阳》韵律操结束活动。

　　附：

晒太阳

　　太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

　　宝宝一起晒太阳。

（双手张开拍肚子）

　　晒晒手，晒晒脚，（拍手两下，拍脚背两下）

　　晒得浑身暖洋洋。

（双手交叉拍肩两下）

　　太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

　　宝宝一起晒太阳。

（双手张开拍肚子）

　　晒晒胸，晒晒背，（拍胸口两下，拍背后两下）

　　晒得屁股暖洋洋。

（双手绕后拍屁股四下）

　　太阳暖，太阳亮，（双手按节奏做太阳闪光的动作）

　　宝宝一起晒太阳。

（双手张开拍肚子）

　　躺着晒，滚着晒。

（原地平躺或翻滚）

　　晒晒太阳真健康。

（双手交叉拍肩两下后，双手由下向上打开。

）

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