广西钦州市学年七年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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广西钦州市学年七年级上学期期末考试生物试题解析版
2017-2018学年广西钦州市七年级（上）期末生物试卷
一、单项选择题
1.珍珠及珍珠层粉具有一定的药用价值。
珍珠的形成过程是（ ）
A.由贝壳外层细胞分裂包被形成的
B.由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成的
C.由外套膜和贝壳共同把沙粒包被形成的
D.由河蚌的肉质体细胞分泌的粘液形成的
【答案】B
【解析】天然的珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的。
因此珍珠的形成与外套膜有关。
2.钦州四大名贵海产是：
①大蚝②对虾③石斑鱼④青蟹，它们分别属于（ ）
A.软体动物、节肢动物、鱼类、爬行动物
B.扁形动物、环节动物、鱼类、节肢动物
C.腔肠动物、环节动物、鱼类、节肢动物
D.软体动物、节肢动物、鱼类、节肢动物
【答案】D
【解析】①大蚝的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，属于软体动物；
②对虾有头胸甲、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲；
③石斑鱼生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；
④青蟹有头胸甲、用鳃呼吸，属于节肢动物甲壳纲。
3.小李的妈妈在切洋葱时，眼睛被洋葱挥发出来的刺激性气味呛得直流眼泪，这种刺激性气味来自于洋葱细胞结构中的（ ）
A.细胞质B.细胞核C.液泡D.叶绿体
【答案】C
【解析】液泡内含细胞液，细胞液中溶解着酸、甜、苦、辣物质和多种营养物质。
小李的妈妈在切洋葱时，眼睛被洋葱挥发出来的刺激性气味呛得直流眼泪，这种刺激性气味来自于洋葱细胞结构中的液泡。
4.关于以下动物主要特征的描述，错误的是（ ）
A.①生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，体温不恒定
B.②幼体生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，体温不恒定
C.③体表被覆羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸，体温恒定
D.④体表被毛，体腔内有膈，用肺呼吸，体温恒定，哺乳
【答案】B
【解析】①鱼属于鱼类，生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，体温不恒定，A正确；②青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，B错误；③家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，具有保温作用；前肢变成翼；用肺呼吸，并有气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，C正确；④小兔属于哺乳动物，具有体表被毛，体腔内有膈，用肺呼吸，体温恒定，胎生哺乳，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔等特征，D正确
5.黄瓜炒鸡蛋是一道家常菜品。
黄瓜属于（ ）
A.繁殖器官B.营养器官C.营养组织D.分生组织
【答案】A
6.“紫菜包饭”和“海带汤”是人们喜爱的佳肴，你知道紫菜和海带与下列哪种植物同属一类吗（ ）
A.白菜B.蕨菜C.葫芦藓D.衣藻
【答案】D
【解析】试题分析：
白菜的种子外有果皮包被，属于被子植物，故A错误；蕨菜具有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物，故B错误；葫芦藓具有茎、叶，没有真正的根，用孢子繁殖后代，属于苔藓植物，故C错误；衣藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物，故D正确。
考点：
藻类的主要特征。
7.下列关于细胞分裂与生长的说法，正确的是（ ）
A.细胞分裂时，首先是细胞质分裂成两份，然后是细胞核由一个分成两个
B.一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞数目一半的遗传物质
C.随着细胞分裂次数的增加，细胞的体积会越来越小
D.在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量
【答案】D
【解析】细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。
细胞分裂的过程是，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，A错误；细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍，然后平均分配，细胞核由一个分成两个，所以一个细胞分裂后新形成的两个子细胞都含有与原来细胞的遗传物质数目完全一样，B错误；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大成熟后一部分继续分裂，一部分进行分化形成组织，C错误；在农业生产中，给农作物提供充足的水、肥和适宜的温度条仲，可以促进作物细胞的分裂和生长，增加产量，D正确。
8.制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片时，必须叫镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样做的目的是（ ）
A.为了更好地把盖玻片放平B.防止水溢出来污染载玻片
C.避免盖玻片下面出现气泡D.避免细胞破裂，影响观察
【答案】C
【解析】制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片时，在盖盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
9.荔枝果皮鲜红，肉厚核小，味醇和甘美，是水果中的珍品，由此可知荔枝属于（ ）
A.单子叶植物B.被子植物C.裸子植物D.孢子植物
【答案】B
【解析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，如苹果、大豆、玉米等都属于被子植物。
裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。
因此荔枝是果实，种子外有果皮包被，属于被子植物。
10.下列结构中，属于同一种组织的是（ ）
A.番茄果皮、洋葱鳞片叶表皮
B.西瓜果肉、“藕断丝连”中的丝
C.叶芽生长点、叶脉
D.根尖分生区、白菜叶肉
【答案】A
【解析】番茄的果皮具有保护作用，属于保护组织；洋葱鳞片的叶表皮具有保护内部柔嫩部分的功能。
属于保护组织，A正确；西瓜的果肉储存营养物质，属于营养组织；藕断丝连中的丝具有运输作用，属于输导组织，B错误；叶芽的生长点具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，属于分生组织；叶脉具有运输的作用，属于输导组织，C错误；根尖分生区属于输导组织；白菜叶肉属于营养组织，D错误。
点睛：
植物的组织主要有：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。
它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。
11.名称中带“鱼”字的动物很多，常见的有：
①鲍鱼、②鱿色、③带色、④娃娃鱼、⑤甲鱼、⑥鳄鱼、⑦罗非鱼、⑧鲸鱼。
谘你根据鱼类的主要特征判断，下列哪一项才是真正的鱼（ ）
A.①④B.③⑦C.⑥⑧D.②⑤
【答案】B
【解析】①鲍鱼、②鱿色的身体柔软，有肉质的足，属于软体动物，因此都不是鱼类；
③带鱼、⑦罗非鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；
④娃娃鱼（学名叫大鲵），幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
⑤甲鱼、⑥鳄鱼均用肺呼吸，属于爬行动物；
⑧鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，因此属于哺乳动物。
所以只有③⑦才是真正的鱼。
点睛：
鱼类的特征有：
生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
12.学校正在创建书香校园，要求生物小组设计美化、绿化校园环境的方案。
下列方案中不恰当的是（ ）
A.在跑道边种上常绿高大乔木
B.在花圃里种上不同生长周期的花卉
C.在教室里尽可能多摆放绿色植物
D.在洗手间墙壁上适当挂上绿色阴生植物绿萝
【答案】C
【解析】在跑道边种植高大的乔木，不仅能起到美化校园的作用，绿色植物还能通过光合作用和蒸腾作用使周围的空气既清新又湿润，A正确；校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，应注意花草树木的生长周期，做到相互协调，三季有花，四季有阴，B正确；绿色植物在夜间进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使教室内的氧气减少，二氧化碳增多，所以并不是教室内摆放绿色植物越多越好，C错误；校园绿化要有整体性，尽量不要对校园环境布局做大的改动，校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。
既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。
使整体环境和局部和谐统一，D正确。
13.单子叶植物和人类的关系密切。
下列哪一组植物全都是单子叶植物（ ）
A.大豆、花生、白菜B.水稻、玉米、甘蔗
C.大葱、香蕉、龙眼D.萝卜、竹、蒜
【答案】B
【解析】大豆、花生、白菜都属于双子叶植物，A错误；水稻、玉米、甘蔗都属于单子叶植物，B正确；大葱属于单子叶植物，香蕉、龙眼属于双子叶植物，C错误；萝卜属于双子叶植物，竹、蒜属于单子叶植物，D错误。
点睛：
被子植物根据其种子中子叶数目的不同，分为双子叶植物和单子叶植物。
种子中有一片子叶的植物是单子叶植物，种子中有两片子叶的植物是双子叶植物。
14.下列常见食物中，食用部分全部属于植物茎的是（ ）
A.红薯、竹笋、芋头B.马铃薯、萝卜、莲藕
C.淮山、木薯、莲藕D.马蹄、甘蔗、洋葱头
【答案】D
...............
15.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ）
A.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是靠孢子繁殖后代
B.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有根、茎、叶的分化
C.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都有输导组织，因此它们都可以在陆地生活
D.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是地球上出现最早的绿色植物
【答案】A
【解析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，A正确；藻类植物没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，蕨类植物具有根、茎、叶的分化，B错误；苔藓植物和藻类植物没有输导组织，蕨类植物有根、茎、叶的分化，具有输导组织，C错误；藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，是地球上出现最早的绿色植物，D错误。
16.白鹭有优雅的姿态、洁白的羽毛，有较强的飞行能力。
下列与白鹭飞行无关的是（ ）
A.体表被覆羽毛，前肢变成翼
B.长骨中空，内充气体，胸肌发达，体温恒定
C.有洁白的羽毛，优雅的姿态
D.用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸
【答案】C
【解析】体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，A错误；长骨中空，内充气体，胸肌发达，体温恒定，适于飞行，B错误；有洁白的羽毛，优雅的姿态，与飞行无关，C正确；鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要，D错误。
17.将如图中的植物由简单到复杂的顺序排列，正确的是（ ）
A.水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米
B.水绵→肾蕨→葫芦藓→油松→玉米
C.葫芦藓→水绵→肾蕨→玉米→油松
D.葫芦藓→肾蕨→水绵→玉米→油松
【答案】A
【解析】植物的进化历程：
原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级。
藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物。
又水绵属于藻类植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，油松属于裸子植物，玉米属于被子植物。
因此按从简单到复杂的顺序排列：
水绵→葫芦藓→肾蕨→油松→玉米。
点睛：
根据绿色植物的形态结构、生活环境上的差异，一般把绿色植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物四大类。
18.下列是动物与其呼吸器官的搭配，错误的是（ ）
A.蚯蚓﹣﹣﹣湿润的体壁B.蝗虫﹣﹣﹣气管
C.蜥蜴﹣﹣﹣肺D.河蚌﹣﹣﹣鳃，外套膜辅助呼吸
【答案】D
【解析】蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，A正确；蝗虫用气管呼吸，B正确；蜥蜴属于爬行动物，用肺进行气体交换；C正确；河蚌属于软体动物，用鳃呼吸；外套膜不能辅助呼吸，D错误
点睛：
不同的动物有着不同的呼吸器官，如①蚯蚓：
体壁；②昆虫：
气管；③软体动物、鱼、青蛙幼体等：
鳃；④两栖动物成体：
肺，皮肤辅助；④爬行类、鸟类、哺乳类：
肺。
19.钦州三娘湾是中华白海豚的故乡。
下列不属于中华白海豚主要特征的是（ ）
A.用肺呼吸，体腔有膈B.体温恒定，身体修长呈锤型
C.胎生、哺乳D.用鳃呼吸，喙突出狭长
【答案】D
【解析】中华白海豚是国家一级保护动物，属水生哺乳动物，因此具有牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，哺乳胎生的特征，A、B、C错误；中华白海豚属水生哺乳动物，用肺呼吸，D错误。
20.甲、乙、丙、丁四位同学在首次使用显微镜观察生物标本后，进行了操作方法交流，错误的说法是（ ）
A.甲说：
使用高倍镜对光，光线偏暗时选用凹面镜和小光圈
B.乙说：
用低倍镜对好光后，才能放置标本于载物台上，并用压片夹压住
C.丙说：
当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛要看着物镜
D.丁说：
要使物像更加清晰，可以微调细准焦螺旋
【答案】A
【解析】使用低倍镜对光，光线偏暗时选用凹面镜和大光圈，A错误；用低倍镜对好光后，才能放置标本于载物台上，并用压片夹压住，B正确；当转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时，眼睛要看着物镜，以免物镜压坏标本，C正确；要使物像更加清晰，可以微调细准焦螺旋，D正确。
21.如图是家鸽呼吸系统示意图，下列关于家鸽呼吸的叙述，不正确的是（ ）
A.图中1表示气管，2表示肺，3表示气囊
B.家鸽进行气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸
C.家鸽毎呼吸一次，空气就两次经过肺进行两次气体交换
D.家鸽每呼吸一次，空气就经过肺和气囊分别进行气体交换
【答案】D
【解析】图中1表示气管，2表示肺，3表示气囊，家鸽的体内有许多3气囊，A正确。
气囊与肺相通，家鸽进行气体交换的场所是肺，气囊辅助呼吸，B正确；在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。
当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次在肺内进行两次气体交换。
这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。
气囊不能进行气体交换，C正确，D错误。
22.生物分类的等级主要有七个：
界、门、纲、目、科、属、种。
在分类等级中，包含的生物种类最多和最少的分别是（ ）
A.种、界B.界、种C.门、属D.纲、目
【答案】B
【解析】分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
所以在分类等级中，包含的生物种类最多和最少的分别是界和种。
23.我国被誉为“裸子植物的故乡”。
下列哪一项的珍稀植物属于裸子植物（ ）
A.人参和水杉B.桫椤和金花茶C.银杏和银杉D.金钱松和珙桐
【答案】C
【解析】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来。
银杏和银杉的种子外无果皮包被，裸露，因此属于裸子植物。
24.调查是科学探究常用的方法之一。
生物兴趣小组通过调查发现校园里有①榕树、②葫芦藓、③侧柏、④月季、⑤相思草、⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟，组员们将这些生物进行分类，下列叙述不正确的是（ ）
A.按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为两类：
一类是⑥⑦⑧；另一类是①②③④⑤
B.把①②③④⑤按有无种子可分为：
孢子植物和种子植物，其中种子植物有①③④⑤
C.把⑥⑦⑧按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：
⑧是脊椎动物；⑥⑦是无脊柱动物
D.种子植物①③④⑤全部属于木本植物
【答案】D
【解析】按照以上生物的形态结构特征来进行分类，可分为动物和植物：
一类是⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟；另一类是①榕树、②葫芦藓、③侧柏、④月季、⑤相思草，A正确；把植物①②③④⑤按有无种子可分为：
孢子植物和种子植物，其中种子植物有①③④⑤，B正确；把⑥蚂蚁、⑦蜜蜂、⑧小鸟按有无脊椎骨构成的脊柱分为两类：
⑧是脊椎动物；⑥⑦是无脊柱动物，C正确。
木本植物茎内木质部发达，木质化组织较多，质地坚硬，有形成层能逐年加粗，系多年生的植物，种子植物①③④⑤属于木本植物；草本植物茎内木质部不发达，木质化组织较少，茎干柔软，植株矮小。
如⑤相思草，D错误。
25.制作人体口腔上皮细胞临时装片过程中，先要在载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是（ ）
A.稀释碘液B.保持口腔上皮细胞的形状
C.清洁载破片D.增加透明度，方便观察
【答案】B
【解析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与浓度为0.9%的生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴浓度为0.9%的生理盐水。
二、非选择题
26.如图是生物细胞示意图，请据图作答：
（1）甲、乙两图中，可能是植物细胞的是_____图。
（2）人们从[]_____控制物质进出细胞的功能得到启发，制造出人工膜。
细胞内的“遗传信息库”是[]_____。
（3）甲图细胞中的③是_____（填名称）。
（4）甲、乙图中可以称为细胞内的“动力工厂”的是[]_____。
【答案】
（1）.甲
（2）.②细胞膜（3）.④细胞核（4）.叶绿体（5）.⑦线粒体
【解析】图中：
①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞膜，⑦是线粒体。
（1）图甲中细胞有细胞壁、液泡和叶绿体，所以图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。
（2）细胞中各部分的功能为：
细胞壁--保护和支持作用；细胞膜--保护和控制物质进出细胞；细胞质--不停的流动，能加速细胞核外界环境的物质交换；细胞核--含有遗传物质，能传递遗传信息；叶绿体--光合作用的场所，将光能转化为化学能；液泡--内含细胞液，溶解着多种物质；线粒体--呼吸作用的场所，释放能量。
所以人们从细胞膜控制物质进出细胞的功能得到启发，制造出人工膜。
细胞内的“遗传信息库”是细胞核。
（3）如右图，③是叶绿体；
（4）植物细胞中有两个能量转换器叶绿体和线粒体；动物细胞中有一个能量转换器线粒体。
所以甲、乙图中可以称为细胞内的“动力工厂”的是⑦线粒体。
27.如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图冋答：
（1）玉米种子由果皮（种皮）、胚和_____构成。
（2）菜豆种子和玉米种子结构中，名称相同但功能不同的结构是_____和_____（填序号），它们的功能分别是_____和_____。
【答案】
（1）.胚乳
（2）.5（3）.11（4）.储存营养物质（5）.转运营养物质
【解析】图中，1胚轴、2胚根、3种皮、4胚芽、5子叶、6果皮和种皮、7胚芽、8胚轴、9胚根、10胚乳、11子叶。
（1）玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳三部分。
（2）菜豆种子的子叶有两片，属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中。
玉米种子的子叶不储存营养物质，只是转运营养物质，玉米的营养物质储存在胚乳中，因此菜豆种子和玉米种子的结构中名称相同但功能不同的是5和11。
28.如图为大豆植株的示意图，回答下列问题：
（1）据图可知，大豆的叶脉属于_____脉，根系属于_____系．
（2）进一步分析，大豆种子的胚有_____片子叶，花基数是_____．
（3）像大豆这样，具有以上特征的植物属于_____植物．
【答案】
（1）.网状
（2）.直根（3）.2（4）.5或4（5）.双子叶
【解析】
（1）大豆属于双子叶植物，种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉；根系由主根和侧根组成，属于直根系。
（2）大豆种子的子叶的数目是2片，属于双子叶植物，花基数通常为5或4。
（3）像大豆这样，具有以上特征的植物属于双子叶植物。
29.如图是人体的结构层次示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）A→B、B→C分别表示细胞的_____、_____过程。
小张的身高今年比去年增加了5厘米，小张的长大与细胞的_____有关。
（2）图中B→C形成人体的基本组织，血液属于_____。
（3）在如图的结构层次中，人体具有而玫瑰没有的是[]_____。
【答案】
（1）.分裂
（2）.分化（3）.分裂和生长（4）.结缔组织（5）.E系统
【解析】由图可知：
A受精卵、B细胞分裂、C组织、D器官、E系统。
（1）A→B是由一个细胞变成多个细胞，表示细胞分裂；B→C是由细胞群变成了不同的组织，表示细胞的分化过程。
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，所以小张的长大与细胞的分裂和生长有关。
（2）人体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。
血液具有营养、保护等功能，属于结缔组织。
（3）绿色开花植物体的结构层次是：
细胞→组织→器官→植物体。
人体的结构层次是：
细胞→组织→器官→系统→人体。
所以人体具有而玫瑰没有的是结构层次是系统。
30.下面是小明同学探究“蚂蚁是否爱吃甜的食物”这一问题设计的一个实验方案。
请你协助小明完善该实验方案：
实验用具：
一截劈开的竹筒（约15cm）、5只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
（1）提出的问题是：
_____
（2）作出的假设是：
_____
（3）实验步骤：
①分别用滴管在竹筒的两端各滴上一滴浓糖水和一滴清水；
②将5只蚂蚁等距离放在浓糖水与清水之间，如图所示。
③用放大镜观察蚂蚁的觅食行为
（4）按实验设计的步骤完成实验。
（5）实验现象的预测和分析：
①如果蚂蚁爬向淸水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁爱吃甜食。
②如果蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明_____。
（6）把探究过程和实验结果跟同学交流，最后把蚂蚁放回大自然。
以上实验设计中清水对浓糖水起_____作用，为了使以上实验设计更具有科学性，需要补充的环节是：
_____。
【答案】
（1）.蚂蚁爱吃甜的食物吗
（2）.蚂蚁爱吃甜的食物（3）.②蚂蚁爱吃甜的食物（4）.对照（5）.设置重复实验
【解析】
（1）
（2）科学探究的三个要素依次是：
明确的目标、实验的过程、还要有结果。
从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。
所以，本实验提出的问题是：
蚂蚁爱吃甜的食物吗？
做出的假设是：
蚂蚁爱吃甜的食物。
（5）②由于生物具有趋向有利刺激，逃避不利刺激的特性，若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明蚂蚁喜欢甜食。
（6）以上实验设计中清水对浓糖水起对照作用。
为了使以上实验设计更具有科学性，需要补充的环节是：
设置重复实验。
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