历史知识竞赛教案.docx
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历史知识竞赛教案
历史知识竞赛教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面由为你整理历史知识竞赛教案的相关资料，希望能帮到你。
历史知识竞赛教案临近期中考，但是很多学生还没有开始复习，不愿意看书，更不用说让他们去背书了，设计这样一堂历史知识竞赛的复习课，以课本知识为主，让学生主动去看书，第一名有奖品提供，这样学生的积极性就会大大提高，通过这种娱乐型的知识竞赛，即起到了复习的效果，也能够激发学生学习历史的兴趣。
让学生在轻松愉悦的气氛中学习。
竞赛规则及题目
必答题
1、西周分封制的对象是?
（子弟、功臣、先代贵族）
2、假如你是西周时期的一位诸侯，请问你享有哪些权力?
又有哪些义务?
（权利：
在封国内享有世袭统治权义务：
朝贡、军赋、力役）
3、秦朝在湘水和漓水之间开凿了哪条水渠?
（灵渠）
4、建立抗日民族统一战线的方针是在哪一次会议上确定的?
（瓦窑堡会议）
5、五四运动后期运动的中心由哪里转移到了哪里?
（北京到上海）
6、人民代表大会制度在全国范围内建立起来的标志。
（第一届全国人民代表大会）
7、民族区域自治制度实施的意义。
（书本P68）
8、“依法治国”被正式写入宪法是在哪一次会议上?
（全国人大九届二次会议）
9、“九二共识”的共识是什么?
（海峡两岸钧坚持一个中国原则）
10、1955年万隆会议上，周恩来提出的“求同存异”方针中的“同”指什么?
“异”指什么?
（同：
遭受过殖民主义的侵略，维护民族独立、发展经济，维护和平的共同愿望;异：
意识形态，社会制度）
11、中美关系实现正常化的标志。
（中美建交）
12、汉武帝时期，为了削弱相权而实行了什么制度?
（中朝制度）
13、简述唐代中央机构“工作”的流程。
（中书省：
草拟门下省：
审议尚书省：
执行）
14、简述南京条约的内容。
（书P24-25）
15、我国君主专制制度发展到顶峰的标志。
（军机处的设立）
1、西周分封制的影响?
（书P6）
2、宗法制的特点是?
（嫡长子继承制）
3、官僚政治取代贵族政治的重要标志。
（郡县制）
4、抗日民族统一战线初步形成的标志。
（西安事变的和平解决）
5、国共第一次合作实现的标志。
（国民党一大）
6、《中华人民共和国宪法》体现的两大原则。
（人民民主、社会主义）
7、建设有中国特色社会主义的新道路正式开辟的标志。
（十一届三中全会）
8“一国两制”伟大构想的评价。
（书P76）
9、和平共处五项原则的内容?
（P86）
10、中国重返联合国的意义?
（书P90）
11、新时期中国独立自主的和平外交政策在改革开放时期的具体表现是?
（不结盟）
12、在黄海海战中，领导“致远”舰管带的将领。
（邓世昌）
13、马关条约的内容。
（书P25）
14、唐代地方行政区划主要有哪三级?
（道、州、县）
15、元朝行省制度设置的历史意义。
（书P16）
1、三公的职责是什么?
（丞相：
协助皇帝处理政事;太尉：
军事;御史大夫：
监察）
2、日本帝国主义发动全面侵华战争的标志。
（七七事变/卢沟桥事变）
3、武昌起义爆发的时间。
（1911年10月10日）
4、辛亥革命的意义。
（P53）
5、标志着中共从幼稚走向成熟的是哪一次会议?
（遵义会议）
6、我国三大政治制度的名称。
（人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度）
7、“文化大革命”的导火线。
（《评新编历史剧<海瑞罢官>》）
8、港澳回归的意义。
（书P78）
9、新中国首次以大国身份出席的会议。
（日内瓦会议）
10、请简述中美关系解冻的原因?
（书P90）
11、上海合作组织的合作模式。
（新型区域合作模式）
12、废除丞相职位和设立内阁的分别是谁?
（明太祖：
朱元璋;明成祖：
朱棣）
13、军机处的特点。
（书P18）
14、辛丑条约的内容。
（书P25）
15、北洋舰队在哪一次战役中全军覆没?
（威海卫战役）
1、汉武帝时期设置的监察系统是什么?
（十三部刺史）
2、中国共产党确立全面抗战路线的是哪一次会议?
（洛川会议）
3、中华民国六年为何时?
（1917年）
4、《中华民国临时约法》颁布的意义。
（P52）
5、新民主主义革命胜利的标志。
（新中国成立）
6、“文化大革命”的全面发动的标志。
（中共中央政治局扩大会议、中共八届十一中全会）
7、中华人民共和国政府对香港恢复行使主权的时间是。
（1997年7月1日）
8、和平共处五项原则的提出的意义。
（书P86）
9、中美关系开始正常化的标志。
（《中美联合公报》）
10、上海合作组织的意义。
（书P97）
10、2001年10月，中国第一次举办了高级别的大型国际会议;亚太经济合作组织第几次领导人非正式会议。
（九）
11、军机处设置的最初目的。
（西北军务的需要）
12、台湾被日本占领了多少年。
（50年）
13、三元里抗英的意义。
（书P29）
14、列强侵华战争对中国社会的危害。
（书P25-26）
15、上海合作组织的特点。
（结伴而不结盟）
抢答题
1、中国早期政治制度的特点是?
1、神权与王权结合;
2、以血缘关系为纽带形成国家政治结构;
3、最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
2、秦国平定六国后，积极开疆拓土，在北方形成了_长城_、直道__的有效的国防体系。
3、我国之所以能运用“一国两制”的原则解决港澳问题,根本原因是（B）
A、英葡国家力量的削弱
B、综合国力的提高
C、社会主义制度的建立
D、外交政策的成熟
4、“文革”给社会主义民主政治建设造成的重大破坏，主要表现在（D）
①人民代表大会多年不开②公检法系统无法正常工作
③各种违宪违法行为不断④社会极度混乱
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
5、下列哪项不是中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容（B）
A、决定以“义勇军进行曲”为代国歌
B、决定接受《共同纲领》为施政方针
C、选举毛泽东为中央人民政府委员会主席
D、通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》
6、秦朝的统一产生的最深远的历史影响是（D）
A.结束了长期分裂局面，有利于社会的安定B.有利于社会经济的发展
C.有利于人民生活的安定D.有利于统一的多民族国家的形成和发展
7、日本近代两次大规模侵略中国战争的相似之处是（D）①都是日本实行“大陆政策”的具体表现②都是为了摆脱经济大危机的打击③都对中国平
民进行了血腥的屠杀④都刺激了欧洲帝国主义侵略中国的野心D
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③
8、一个剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，其中与史实不相符的是（D）
A一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语
B孙中山在灯下翻阅《民报》
C1912年1月南京街头飘着五色旗
D1912年1月1日，各报刊竞相刊登袁世凯在南京宣誓就任中华民国正式大总统
9、新中国外交史上的下列历史事件，其先后顺序是?
⑴参加日内瓦会议⑵中美建交⑶首次提出和平共处五项原则⑷重返联合国⑸中美关系开始
正常化⑹参加万隆会议⑺中日建交
10、下图反映中国的哪方面的外交活动（D）
A、积极参与地区性国际组织的活动
B、大力发展与第三世界国家的关系
C、积极发展与周边国家的睦邻友好关系
D、积极参加以联合国为中心的多边外交活动
11、抗日战争较以前的反侵略战争最突出的特点是A
A、实行的是全民族的抗战
B、两个战场并存
C、中共起了中流砥柱的作用
D、具有反侵略和民族解放的双重性
12、新时期中国外交政策上有哪些方面的调整（A）
⑴对战争与和平的看法有变化，反对霸权主义和维护世界和平成为中国的国策
⑵独立自主的外交原则具体表现为不结盟政策
⑶重视同第三世界国家发展关系
⑷积极开展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境
⑸坚持对外开放的政策
A、⑴⑵⑶⑷⑸
B、⑶⑷
C、⑴⑵⑶
D、⑵⑶⑷⑸
13、新时期中国注重和积极参与的外交活动是（A）
⑴参与联合国的外交活动⑵参与所有的国际会议⑶参与地区性国际组织⑷参与地区性冲突
A、⑴⑶B、⑴⑷C、⑵⑶D、⑵⑷
14、下列事件中，关于亚非会议的叙述，正确的是①会议上中国代表团提出了“求同存异”的方针②新中国第一次以世界五大国之一的地位参加，并发挥了积极作用③会议加强了我国同亚非各国的联系④会议讨论了和平解决朝鲜的问题（B）
A、①②③B、①③C、②③④D、①②③④
15、现在中国运动员正加紧进行训练，以迎接奥运会的到来。
在这些运动队中，曾经对中美关系的改善起到重要作用的是（D）
A、体操队B、篮球队C、羽毛球队D、乒乓球队
规则
活动内容
必答题
抢答题
评分原则
每组基础分为100分。
必答题：
每组各15题，每答对一题得10分，答错不得分。
抢答题：
共15题，每答对一题得10分，每答错一题扣10分。
事先准备
分组，分成四组
奖品：
获胜的一组将每人得到一条巧克力条或是棒棒糖一支。
趣味历史知识竞赛活动课教学设计活动目标：
1、巩固学习成果，丰富历史知识。
2、通过自选设计竞赛试题、师生共同制作《复习课;趣味历史知识竞赛》活动课课件和成与知识竞赛的抢答，获得亲自参与历史探究的体验，激发探究历史的兴趣与欲望，产生对历史的认同感，从而起到加深历史知识学习的功效。
从而对“历史就在我们身边”回味无究，终身难忘。
3、培养有序竞争的能力与团队协作精神，认识到交流、合作在在历史学习中的重要性，增强历史学习的兴趣，加深对历史的认识、理解与认同，从根本上改变学生被动接受、死记硬背的学习方式，真正实现让学生历史的长河中自由翱翔的快乐之情。
活动要求：
1、竞赛内容：
以本套教科书中涉及的历史知识为主，适当增加相关的课外知识或时事政治知识。
2、竞赛组织：
由历史教师、学生代表若干人，组成竞赛领导小组，负责制定竞赛规则、征
题、命题、主持现场竞赛，担任评委等，学生全员参与竞赛，分组答题，计
分。
3、竞赛试题：
试题材表述简洁，参考答案正确;难易适中，题型灵活多样。
4、竞赛形式：
要活跃、简便，有利于调动全体同学参赛的热情。
活动过程：
（多媒体显示《历史知识竞赛》，主持人上台，鞠躬致敬）
主持人：
感谢大家给我一个展示自己机会。
介绍工作人员、比赛规则等，本次比赛分为三个
板块，必答题、急流勇进和风险提速。
主持人：
必答题每题10分，每题15秒，由每组的三位代表共同完成，答对加10分，若回
答不全或不会回答可请本组其他的任何一位同学补充，若答对则加5分，答错或答不全均不加分，不倒扣分，共进行三轮。
（同时比赛规则展示在多媒体上）（每题在主持人宣读的同时都由工作人员用多媒体出示，同学回答完后主持人宣读答案，并做好裁判工作）
比赛开始：
（附比赛题目）
1、中国近代史的开端是什么?
A、太平天国运动B、洋务运动2、中国近代史上第一个不平等条约是什么?
《南京条约》
3、中国第一所新式学堂是什么?
（京师同文馆）
4、慈禧太后又被称为什么太后?
（西太后）
5、（多媒体出示图片）我们现在寄封信非常方便，只要写好收信人的地址和姓名，再帖上一
张邮票，投进邮箱里就行了。
这是1878年，清政府海关印制了中国第一套邮票，共
三枚，共三枚，面额为一分、三分和五分，请问它被称为什么邮票?
（大龙邮票）
6、在《辛丑条约》签定仪式上有一外国人出了一副羞辱中国人的对联，上联是“琵琶琴瑟，
八大王王王在上。
”有一文人写了下联：
“魑魅魍魉，四小鬼鬼鬼犯边。
”请问此对联中的八大王指的是哪八个国家?
（英、美、俄、日、法、德、意、奥）
7、“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”这句诗文出自谁之口?
“有心杀贼”的“贼”
指的是谁?
（谭嗣同，以慈禧为首的封建顽固集团）
8、从西汉到清朝，中央政府从未放弃对边疆地区的管辖和开发，请问清朝中后期收复新疆
的爱国将领是谁?
（左宗棠）
9、前段时间中央电视台放了一部电视连续剧《走向共和》。
请问1911年辛亥革命的胜利果实最终被谁窃取了?
他所在的封建军阀集团称为“;;”。
（袁世凯，北洋军阀）
10、（多媒体出示图片;;人民英雄纪念碑）我们课本的封面是以人民英雄纪念碑为背景的，
请你说出人民英雄纪念碑的八块汉白玉浮雕。
（虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、抗日游击战争、胜利渡江）
11、中国革命在农村建立的第一个革命根据地是哪个?
（井岗山革命根据地）
12、中国全民族抗日战争的开始：
A、九;一八事变B、柳条湖事件、八;一变事变
13、举出与近代史有关的节日。
（五四青年节、国庆、建军）
14、（多媒体出示图片）（九一八事变纪念馆）请说出该馆的地理位置。
（位于九一八事变发生地;;沈阳北郊柳条湖）
15、2001年10月15日江泽民总书记发给谁的亲属的唁电称他“是伟大的爱国者，是中华
民族的千古功臣!
”（张学良）
16、（多媒体出示图片）（漫画）请问这幅漫画表达的是什么意思?
（反映了1931年九一八事变后，蒋介石引狼入室，阻止张学良抵抗日本的侵略，画中的蒋
介石对张学良说：
“等等，等等，现在的敌人是中共，”讽刺了蒋介石充民族大义不顾，不抵抗日本和美国的侵略，反而视中共为敌人，不断地掀起内战。
）
17、抗日战争中中国军队取得的第一次大捷是：
A、B、台儿庄战役C、百团大战D、淮海战役
18、请问下列哪位不是十大元帅
A、朱德B、彭德怀D、聂荣臻（出示图片十大元帅）
19、解放战争中我军转入战略反攻时，毛泽东曾生动的比喻：
像一把尖刀，插入敌人的胸膛
的战略行动是谁领导的什么行动?
（刘伯承、邓小平的挺进大别山）
20、现在铁路已经成为人们出远门重要的交通工具，而且前不久，铁道部又进行了一次火车
提速。
请问由中国人自行设计和建造的第一条铁路是由谁主持的什么铁路?
（詹天佑，
京张铁路）
主持人：
好，必答题板块到此结束，请记分员布一下每组的得分情况，我们为暂时领先的小
组鼓掌!
好啦，其他小组也要继续加油，接下来我们进入急流勇进板块，依照上一轮得分从高到底选题，分值不等，每类25秒。
二、急流勇进。
情境再现：
1、（多媒体出示图片）请问这段影片反映的是什么战争?
（3分，甲午中日战争）
驾驶中国军舰是哪位民族英雄?
（3分，邓世昌）
被鱼雷击中的是什么舰?
（4分，致远舰）
2、听一组歌曲，说出它们的名字?
《七律长征》（3分）、《送别》（4分）、《四渡赤水》（3
分）
3、（多媒体出示图片）在服装的历史中，军服往往被忽略，今天我们特地搜集了一些军服，
我们来看看。
请说它们分别是什么时代的军服?
（10分）
历史诊所：
1、小明：
“老师，《南京条约》赔款2100万元的数额其实并不多，我爸爸厂里去年就创利
2000多万。
”（5分）
2、小红：
“小华，你最敬佩的哪一个历史人物呢?
”
小华：
“我最敬佩的是林则徐，因为他1839年在广州虎门海滩当众烧毁了二百多万斤的鸦片，是当之无愧的民族英雄。
”（5分）
3、1937年7月7在卢沟桥打响了抗击日本侵略者的枪声，揭开了中华民族抗日
战争的序幕。
（10分）
4、今年是伟大的开国领袖毛泽东诞辰110周年，从1921年中共第一次全国代表大会选举毛泽东为中央局书记以来，前仆后继为人民的解放事业奋斗。
（10分）
乡土史话：
1、镇江的别称有哪些?
（2分）（京口、润洲、朱方、丹徒）
2、新四军挺进江南第一仗是什么战斗?
（2分）（韦岗战斗）
3、在鸦片战争中镇江保卫战中牺牲的清军统帅是谁?
（海龄）（城市客厅的瀑布墙）
4、请说出镇江近代历史遗址?
（焦山抗英炮台、博物馆〈原英领事馆〉、韦岗战斗纪念碑）
5、镇江有近代历史名人哪些?
（赵伯先、茅以升、赛珍珠）
6、金山慈寿塔与慈禧太后有什么关系?
（两江总督刘坤一在慈禧过六十大寿献给她的）学以致用：
1、香港是什么时候回到祖国怀抱的?
从香港的百年沧桑中，得出怎样的认识?
（5分）（一个国家的综合国力的强弱，是它能否屹立于世界之林的先决条件。
近代由于清政府的腐败无能，所以香港岛被外国侵略者割占。
改革开放以来，中国的综合国力不断提高，
所以中国能够收回香港并对其行使主权。
）
2、为了迎接中共建党八十二周年，广东青旅计划推出一条“红色之旅”的旅游路线。
假如你是青旅策划部经理，请你精选出一些最能代表中共建党探索历程的地点，并说明你的观点。
（10分）
（深圳：
经济特区，改革开放的窗口;井岗山：
中国革命的摇篮，中国第一个农村革命根据地;瑞金：
中华苏维埃政府所在地，红色故都;韶山：
毛泽东的家乡和故居所在地;北京：
新中国的首都;西柏坡、会宁、大别山、大渡河、上海：
我国经济中心城市，中共一大会址所在地;延安、嘉兴等）
3、近年来，日本右翼势力不断兴风作浪，使中日友好关系的发展受到妨碍，严重伤害了中国人民的民族感情，请你说出他们兴风作浪的事实。
（10分）
（在中国钓鱼岛问题上，多次制造麻烦、歪曲历史，编写美化侵略战争，宣扬军国主义的教科书、2001年8月13日日本首相小泉纯一朗参拜靖国神社，为军国主义招魂、否认慰安妇问题、矢口否认南京大屠杀、否认细菌战、推卸战争责任、拒绝对当年侵华罪行赔礼道歉和经济赔偿、）
5、中央电视台拟拍一部电视连续剧《孙中山》，假如你是编剧，请结合所学知识，说出与
他有关的至少两件的事情。
（创建同盟会（或革命团体）、广州起义、创办黄埔军校、辛亥革命、护国运动、护法运动等）（5分）
三、风险提速（接下来我们进入风险提速，我们设置了三种分值不等的题型供大家选择，每小组仍然可以合作完成，三个选手回答完整、正确加相应分，本小组其他一位同学补充回答正确加一半分，回答不全或错误本题倒扣相应分。
注意，每道题只能用一次（规则同时展示在多媒本上）
1、请将下列相关的内容用直线连接起来（10分，20秒）
太平天国运动地主阶级
洋务运动农民阶级
辛亥革命无产阶级
五四运动资产阶级
2、朝代接龙：
（20分，
明西汉三国清西晋南北朝元秦东汉东晋隋唐五代十国宋中华民国中华人民共和国
3、（见多媒体，20分，30秒）
4、请将下列相关的内容用直线连接起来（30分。
30秒）
1840年周恩来辛亥革命首义
1911年广东海面黄埔军校政治部主任
1924年湖北武昌“双十二事变”
1936年曾国藩鸦片战争爆发
1945年重庆“双十协定”达成
1861年西安安庆内军械所
主持人：
最紧张的时刻到来了，我们现在就请***老师为刚才代表们的发言做点评!
宣布成
绩，颁发小小纪念品。
主持了这样一次别开生面的活动课，收获很大，既听到很多有趣的历史故事，又在不知不觉中学到了很多历史知识。
我想其他同学也会和我们有一样的感觉!
最后我们还是请**老师为这节课做个总结吧!
教师：
首先感谢大家为这节课作出的努力，我们课前自己动手收集相关的历史资料，自己制
定比赛的规则，自己提供一些有质量的题目，自己主持，自己裁判，说明我们态度很端正，能力也委强，课堂上我们分成四组，组内分工合作，组际竞争共进，体现了我们团结协作的精神面貌。
尤其是我们尽心设计的乡土史话，让我们爱祖国从热爱自己家乡开始!
（可以根据具体情况作调整）大家课后还有什么想法或疑问，可以给我EMAIL，我的邮箱是********（多媒体展示邮箱地址）谢谢大家，下课!
七年级历史知识竞赛教学设计授课班级：
七年级授课时间：
第17周周一第六节授课地点：
一楼阶梯室授课教师：
冯伟芬
一、学情分析
初一学生经过一个学年的学习，已掌握了大量的古代史史实，这为本课顺利有效进行提供了知识储备，同时他们具备了一定的查阅资料，处理信息，小组合作探究，阅读普及性的历史读物等技能，这也为他们的分组合作，自主学习奠定了基础。
二、活动目标
1、巩固学习成果，丰富历史知识。
2、通过自选设计竞赛试题、师生共同制作活动课课件和成与知识竞赛的抢答，获得亲自参与历史探究的体验，激发探究历史的兴趣与欲望，产生对历史的认同感，从而起到加深历史知识学习的功效。
从而对“历史就在我们身边”回味无究，终身难忘。
3、培养有序竞争的能力与团队协作精神，认识到交流、合作在在历史学习中的重要性，增强历史学习的兴趣，加深对历史的认识、理解与认同，从根本上改变学生被动接受、死记硬背的学习方式，真正实现让学生历史的长河中自由翱翔的快乐之情。
三、活动要求：
1、竞赛内容：
以本套教科书中涉及的历史知识为主，适当增加相关的课外知识。
2、竞赛组织：
由历史教师、学生代表若干人，组成竞赛领导小组，负责制定竞赛规则、征题、命题、主持现场
竞赛，担任评委等，学生全员参与竞赛，分组答题，计分。
3、竞赛试题：
试题材表述简洁，参考答案正确;难易适中，题型灵活多样。
4、竞赛形式：
要活跃、简便，有利于调动全体同学参赛的热情。
四、活动过程
（一）活动准备阶段
1.将搜集资料的方法，提前传授给学生。
2.提前一周将学生分成四组，选2位主持人，由裁判组确定评分标准和比赛规则，并告知参赛队员，组织学生布置比赛场地，粉笔等。
（二）活动过程
1.主持人首先说明此次活动的目的和意义。
主持人宣读竞赛规则。
即竞赛分三部分，第一部分为必答题。
依次由每组的选手独立回答，其他选手不得有任何形式的提示或暗示，否则倒扣相应分数;每位选手回答完毕后由裁判组定成绩，回答正确的得分，回答错误或不完全正确的不得分。
第二部分为抢答题，主持人读完题目喊“开始”后方可回答，本组参赛队员可在规定时间补充回答;回答正确的得分，抢答或回答错误的倒扣题目相应分数。
第三部分为风险题，根据难易程度设置不同题目，然后分别由各参赛队抽取回答;回答正确的得分，反之扣去相应分数。
2.为活跃竞赛气氛，增强学生的参与性，凡参赛队员不能回答或回答错误的题目可让其他学生回答，最后，根据各队得分，评出优胜队和优秀选手。
。
3.评价
通过活动法进行评价，学生评价，教师不参与评价过程，有助于提高学生学习历史的兴趣，加强学生的综合能力以及发展学生的良好个性。
4.活动自我反思
本课不好操作，资料虽容易找，学生的兴致也很高，但不容易组织，太繁杂。
在活动中，教师一定要先把好内容关，避免小组间因题目难易差别太大而导致不公平因素产生，造成负面影响。
另外，时间掌控也一定要事先设计好，本次活动时间就过长。
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